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1、特殊教育老师个人总结5篇作为特殊教育老师，怎么写好优秀的特殊教育老师个人总结呢？在教学工作方面，争取多听课，从中学习别人的长处，领悟其中的教学艺术，每上一节课，都做好充分的准备。下面是我为大家采集有关于特殊教育老师个人总结，希望你喜欢。特殊教育老师个人总结1参加教育工作转眼间已经二十个年头，从一名默默无闻的小老师成为今天的一名教学骨干老师，期间的酸甜苦涩只要本人清楚，我总时刻谨记本人的本分，明确本人的身份，保持老师的本色。为了更好的鞭策本人，提高本人，我从下面方面对本人的工作予以总结：一、坚定信念，献身教育提高思想-素养我遵守老师职业道德，自觉学习（教育法）、（老师法）等相关教育法律法规。工作
2、上顾全大局、以高度的责任心承当困难任务;严格根据有事业心、有责任心、有上进心、爱校、爱岗、爱生、团结协作、乐于奉献、勇于探索、积极进取的要求去规范本人的行为，同事间精诚合作、宽以待人。二、理论引领，不断学习，提升本身素养今天的世界是知识和科技的时代，面对瞬息万变的信息，我清楚地认识到：知识需要不断更新，只要不断学习，才能不落后于这个社会。作为一名新世纪的老师，必须敢于面对现实、面对问题、敢于抓机遇，不断地追求自己的超越。只要以博大的爱心去热爱生命、热爱生活、热爱事业，这样才能教书育人。为此，多年来我坚持读书、学习。与此同时，我还从思想上、理论上认识到“为人之师，必须德高为范。适应数字化革命给教
3、育带来的变革，使学习充实了我的精神世界。三、爱岗敬业，热情饱满，全身心投入教育教学工作1、立足课堂，在实践中探究。课堂是老师体现本身价值的主阵地，课堂蕴涵着生命的资源，课堂是老师与学生共同成长的乐园。本着“一切为了学生，为了学生的一切的教育理念，我将本人的爱全身心地融入到学生教育中，研究课堂，研究学生。在加强和改良未成年人思想道德建设方面，精心设计符合学生年龄特点的系列教育活动。我以学生活动为主体，以“打造温馨班级、构建温馨乐园为活动宗旨，积极探索，努力实践。2、与时俱进，探索教研新方法。苏霍姆林斯基曾经对一位校长讲过：“假如你让教师的劳动能够给老师带来一些乐趣，使天天上课不致变成一种单调乏味
4、的义务，那么就应该引导老师走上科研的道路上来。这足以讲明科研是教研的先导。在兼任小学五年级毕业班教学间，不断探索中小衔接中碰到的问题，考虑并在教学实践中不断改良，课堂教学中注重延伸和衔接。四、存在问题作为一名学校的骨干老师，我以为我应该是一名智慧型，科研型的老师，是有实力、有能力、有潜力、有定力、有魅力的。我深知，教育是一门科学，我们不能只停留在知识的教授上，而应该发展每个学生的价值、发挥每个学生的潜能、发展每个学生的个性。理论与行为的融合是至关重要的，也是我困惑的，更是我迫切需要解决运用的，因而，我必须不断学习，不断反思总结，积累教学经历，才能真正成为实际教育教学工作意义上的优秀老师。五、改
5、良措施一直以来，我在实践中不断反思，不断总结，找出本人的缺乏，明确了努力的方向，制定了下面努力的目的：1、在提高课堂实效性上下功夫，使学生在每一堂课中有更大的收获。2、及时总结，将本人平常积累的经历、有价值的考虑、及时记录下来，以便更快地提升本人的水平。3、对学困生给予更多地关注，使他们在原有基础上有更大提高。4、在备课中关注教材、关注学生，在教学中完善了预设与生成的关系，挖掘并利用好教学经过中有效资源，发挥本人在教学经过中的教学智慧，对本人的教学行为、教学效果等教学经过和结果进行经常性的深层次的反思与评价。特殊教育老师个人总结2经过一个月的师德师风学习使我受益匪浅，让我明白了学高为师，身正为
6、范的真正含义。作为老师，一言一行、一举一动无时无刻不在潜移默化地影响着学生，所以，老师不仅仅要教好书，还要育好人，各方面都要做到为人师表，以德育人。在此我就我个人在师德师风学习活动中发现的问题做下面总结。在思想方面：我坚持理论学习，努力提高本身的思想素质，严格要求自己，遵守老师职业道德，爱岗敬业，为人师表。真正领会到，仅有热爱自己所从事的教育事业，才能为教育事业努力奋斗，才能尽职尽责地做到既教书又育人，教育教学不仅仅只是给学生教授知识，更重要的目的是要教会学生如何做人。工作方面：认真研究业务，不断加强学习，改善教育教学方法，提高教育教学水平。谦虚慎重，尊重同志，互相学习、互相帮助，发扬奉献精神
7、。坚持学习教育教学理论，不断地自己充电，因材施教，尽职尽责、教书育人。一向以来我都认真的对待每一位学生。无论是在课堂上还是课余时间，时刻注意学生的思想动态，做到及时发现及时纠正。爱与职责是师德之魂，在教育教学经过中，平等地对待每一个学生，尊重学生的个体差异，不挖苦、挖苦、歧视学生，不体罚或变相体罚学生。努力与每一个学生建立平等、和谐、融洽、互相尊重的关系。行为方面：“身教重与“言传，作为一名老师，我深深体会到自己的一言一行都将对学生产生很大的影响。所以，老师的教学，待人接物，行为举止，一言一行都必须认真、稳重、规范、得体，切不可马虎、轻率、任性、不负职责。所以我时刻注重自己的言行举止，以身作则
8、，言行一致。还经常和学生进行沟通，向学生谈自己从人生中获得的珍贵经历，也经常向学生坦诚地公开自己的生活教训，使学生真正感遭到我不仅仅是他们的老师，并且是他们的知心好友。工作中存在的问题：在教学实践中有时畏首畏尾，对学生的心理动态了解把握的不够好，所以解决学生的思想上的问题和应急问题时措施经常不能得心应手。今后的改善方向：提高自己的工作职责心，提高自己的品德，坚持以学生为本，加强业务学习。刻苦钻研业务知识，结合本身学科特点对学生进行德育教育。最终，我想讲让我们把尊重和理解学生当成教育工作中的重点，把这种思想意识变为实际行动。从“多一句表扬，少一句批评做起，从“不体罚学生做起，从“带微笑走进课堂作
9、起，从“低下头来与学生交谈做起，让尊重和理解落到实处，让和谐的师生关系落到实处。特殊教育老师个人总结3一年的教育教学工作已接近尾声，在即将过去的一年里，我担任六年级一班的班主任兼语文老师。为了更好地做好今后的工作，总结经历、汲取教训，本人特就一年的工作总结如下：一、注重政治思想学习，不断提高个人的政治素养。我坚持四项基本原则，热爱教育事业，具有高度的事业心和职责感，尽职尽责，学而不厌，诲人不倦，科学育人。我爱生如子，团结协作，服从组织安排，潜心培育21世纪的新型人才。二、组织纪律严谨，顾全大局。在工作上我服从组织的工作安排。我担任六年假(_)班的语文教学工作。从开学初我就不辞劳苦地组织一些基础
10、落后或学习懒散的后进生，开展针对性的辅导与沟通。时常是两三小时一向在课室里忙，嗓子不停地在运作，一口水还顾不上喝。即便是女儿生病住院期间，我也协调好工作与照顾孩子，做到不耽搁学生一节课程。经过不断的帮扶与鼓励，之前一些成绩出现红灯的学生，如小婷、小斌、小维、小君、小浩、小波等均获得不同程度的突破。三、兢兢业业，教书育人。教学教育的主体是孩子，我总以为严慈有度，赞扬总比批评好。因而在辛勤培育的同时，我常会以最饱满的激情热爱、赞扬我的学生，让他们在荣誉冲击中持续用心情绪，同时到达自己教育。如经过不断尝试改善，我推行了切实有效的小组竞争互助形式，与个人常规加分升级制度，推行以来，效果显著。如针对学生
11、写字马虎、出错率高的问题，我冠以“大小书法家的头衔，标记在学生的作业本封面上，这个做法能够讲获得了革命性的突破，此刻全班学生基本上都克制了马虎粗心的缺点。又如在写作方面，我冠以“大小作家头衔，并安排作品欣赏沟通时间;还经常挤出时间，与学生笔交心，了解他们所想所忧，鼓励他们用笔抒心;经过一段时间的培训，学生的写作劲头越来越足了;从之前晦涩的三言两语到此刻精彩的洋洋洒洒。我另外利用“官衔制，让我的学生在管理其他同学或班级事务的同时到达自己约制，自己教育等。经过了苦心的耕耘，反复的试验，本班已逐步构成了自理自律潜力较强、学习风气较浓的班风。在其他方面，我兼任科研组长工作，尽职尽责地协助科组长开展了各
12、种教研工作。其中我级组的罗教师本学期参加了与兄弟学校的沟通活动，获得好评。另外我也代表了学校参加了区的演讲比赛。上述的只是一些本职工作侧面，本人将会再接再厉，戒骄戒躁，本着工作宗旨，尽职尽责，不断踏实求进。特殊教育老师个人总结4光阴飞逝，一晃之间，一个学期很快过去了，回首这一学期本身的事情，真是有喜又忧，但我以为了孩子的身心健康为宗旨，全身心的投入到保育工作。现将这学期的事情总结如下：认真执行卫生保健制度，严格执行消毒工作。我坚持做好室内环境和玩具的消毒工作，把培养幼儿良好的卫生习惯作为卫生保健工作的重中之重在日常教学活动中，我能够配合其他老师工作，为幼儿准备活动用品，户外活动时，为了加强幼儿
13、的安全意识教育。活动时我先讲规则，并教幼儿一些自己保护的技能。进取协助老师组织活动，做到眼疾手快，保证幼儿的安全。能做好班级的各项消毒，以防病毒感染。能搞好班级和包干区的卫生工作。物品摆放整洁，坚持桌面、活动室的四角无杂物，以免蚊虫的滋生，让幼儿生活在干净、舒适的环境中健康地成长。能培养好幼儿的各种生活习惯，以防幼儿病从口入。在活动中能注意幼儿的安全，多关注体弱幼儿，适当增加他们的活动量，并注意及时给他们抹汗和更换衣服。能做好幼儿活动的护理工作。根据天气的变化给幼儿增减衣服，活动前注意提醒幼儿喝水，活动时注意给幼儿抹汗等等。工作中，我服从领导分配，能做到干一行爱一行，并对照保育员职责逐条逐项地
14、进行自查。按要求完成本职工作。不怕脏，不怕累，不怕苦，勤勤恳恳，任劳任怨。固然我从事保育员岗位不久，可是我深知勤能补拙，平常除了向有经历的同事请教外，有时也在家看点有关业务知识方面的书籍，渐渐地在保育员这个岗位上琢磨出了门道，那就是要勤，比方：勤开窗户、勤清扫、勤消毒等等，除了手脚要勤快利落外，脑子也要勤快，要经常考虑，为什么要这样做，今日这件事我做的对不对等等，经常反思一下自己的工作，以便在以后的工作中，更好改善，不断提高。一年来我固然获得了一些提高，但同时也存在着这样那样的缺点，但我想：只要自己多学习业务知识，多请教有经历的老师，多和孩子们沟通，心中装着孩子们，相信在今后的工作中，会不断提
15、高，对得起领导对我的信任，对得起孩子家长的期望，对得起自己的本职岗位。特殊教育老师个人总结5光阴匆匆，不经意间一学期又过去了，在这一学期里有欢乐也有泪水，有工作上的困惑也有各方面的提高。那里，我也该整理一下我的思绪，总结过去的工作经历，以便今后更好地提高自己的各项工作水平。本人这一学期是贝贝一班的保育员，除做好保育工作外，主要是配合我班二位老师的教育工作，努力完成自己的工作任务，下面我谈谈这半年的工作情景：一、不断学习，总结经历，做好自己的保育工作。社会在发展，对保育员不断提出新的要求，这就要求我不断学习，不断提高，才能当一名合格的保育员。在工作上，我尽心尽职做好本职工作，认真做好各种记录。我
16、进取参加各项时事、政治学习，坚持把理论同实际相结合，从我做起，从身边的小事做起，用正确的思想引导幼儿，做好保教工作。在工作中，我以幼儿园及本班的教育为中心，努力做到和各位老师和谐相处，学习他们的长处和经历，不断提高自己的水平，平常碰到什么额外任务，只要自己力所能及，会和本班老师一齐加班加点，及时完成各项工作任务。二、关心孩子，热心工作。这学期，班级经常有新入园的孩子，孩子刚入园，离开了熟悉的生活环境，应对陌生的幼儿园总是充满了惶恐和害怕。这时候，我把每个孩子都当成了自己的孩子，从心底里关心爱护他们。对他们的生活照顾就要更多、更细。我以亲切的语调、暖和的拥抱、细致的照料、友善的笑容来吸引幼儿，让
17、幼儿尽快地适应幼儿园的生活。开场，有的孩子不喜欢在幼儿园吃饭，每次看到餐桌上的饭菜不是讲“我不饿，就是“我不想吃，有时甚至吃一口吐两口。为了能够使孩子们喜欢吃饭，我们采取了多种方法。首先，我们在日常生活中注意加大孩子的活动量，利用餐前的环节，在班上议论“我最爱吃的东西等等。看见哪个小朋友有了一点点提高，我们就及时地表扬他。对个别本事弱的小朋友，我和其他老师分别指导帮助他们。有时还鼓励小朋友，老师先喂几口，接下来自己吃。吃得棒的小朋友，奖励小红花等等。“爱“是无私的，也是做好一位保育员的前提，自从我担任了保育员以来，我是用心诠释着“爱，使我在工作中有了高尚的职业道德和强烈的职责心，也会像母亲一样
18、，对待关心每一个孩子，使他们健康欢乐的成长。经过这段时间的工作，我以为：自己所从事的职业，仅有热爱了，才会去追求，才会不断进取，才会得到家长和孩子的信任。三、手脚勤快、经常反思。固然我从事的是保育员岗位，可是我深知勤能补拙，平常除了向有经历的同事请教外，有时也在家看点有关业务知识方面的书籍，渐渐地在保育员这个岗位上琢磨出了门道，那就是要“勤，比方：勤开窗户、勤清扫、勤消毒等等，除了手脚要勤快利落外，脑子也要勤快，要经常考虑，“为什么要这样做，今日这件事我做的对不对等等，经常反思一下自己的工作，以便在以后的工作中，更好改善，不断提高。四、密切联络，增进家园互动。在家园共建方面，我们明白要搞好班级
19、工作，必需要家长的配合。平常，我能热情对待每一位家长，注意和家长沟通。接送孩子时和家长聊上几句，了解一下幼儿在家的表现或关心一下幼儿的身体情景，家长都感觉特别暖和。我经过各种方式及时把孩子一点一滴的提高告诉家长，向家长反映幼儿在园生活、学习情景，认真听取家长提议。同时期望家长配合老师，在家里也对孩子进行自理本事的培养，放手，尽量让孩子自己的事情自己做。稳固在幼儿园养成的好习惯。渐渐地，孩子们都有了不一样的变化。看到孩子的点滴变化，让我从心底里感到自己的辛苦没有空费。五、努力方向。时间在幼儿的成长中过去了，可是它值得我深思。我固然获得了一些提高，同时也存在着这样那样的缺点。对于我个人来讲，要学习的东西、知识还有很多，无论是教育还是保育，都是我学习的目的。我想：在今后的学习生活中要把好的方面坚持住，只要自己多学习业务知识，多请教有经历的老师，把别人身上的精华汲取过来，使自己成为德育、教育、保育都合格的保育员。多和孩子们沟通，心中装着孩子们，相信今后在新的历程中不断总结经历，谦虚向别人学习请教，不断努力，对得起领导对我的信任，对得起孩子家长的期望，对得起自己的本职岗位。付出辛勤的汗水，收获的自然是甘美的果实。在今后的工作中我争取做的更好。老师总结报告