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1、学校地震灾祸应急演练方案5篇演练活动旨在培养学生在碰到地震等紧急灾祸情况时所反映的安全自护意识，提高自护能力。学校地震灾祸应急演练方案怎么写?今天我在这里给家共享一些文章是关于学校地震灾祸应急演练方案，希望能够帮到大家!学校地震灾祸应急演练方案1一、演练目的：为切实加强学校安全管理，深化开展“平安校园创立活动，汲取“四川汶川地震对学校师生造成重大伤亡事故的教训，提高我校学生的防震减灾意识和地震发生时的应急、自救自护技能,使全校师生在地震发生时能快速有序的逃生，特制定本次地震疏散演练方案。通过地震应急演练，使全校师生把握应急避震的正确方法，熟悉震后我校紧急疏散的程序和线路，确保在地震来临时，我校
2、地震应急工作能快速、高效、有序地进行，进而最大限度地保护全校师生的生命安全，十分是减少不必要的非震伤害。同时通过演练活动培养学生遵从指挥、团结互助的品德，提高突发公共事件下的应急反响能力和自救互救能力。二、组织安排：1、组织领导小组组长：去世伟副组长：吴国臣陈士玉成员：全体班主任，科任老师2、现场指挥小组：指挥：去世伟三、紧急疏散原则指挥得力、慎重从事、全体发动、及时疏散、保护师生、减少损失。四、演练安排1、内容：(1)应急避震演练(2)紧急疏散演练2、对象：全体师生。3、时间：20_年10月12日召开全体教职工会议部署演练方案。正式演练在10月13下午第二节课。三、演练准备1、使全体教职工明
3、确此次地震应急演练的任务和注意事项。2、演练前班主任，让学生熟悉应急避震的正确方法，组织学生学习有关自己保护知识。并进行以班级为单位的疏散练习，熟悉疏散线路，进行自救逃生练习。教育学生做到：遇事不慌，头脑冷清。判明情况，考虑对策。积极自救，互帮互助。遵从指挥，有序疏散。同时讲明演练的程序、内容、时间和纪律要求，以及各个班级疏散的道路和到达的区域，同时强调演练是预防性、模拟性练习，并非真正的地震应急和疏散。3、演练前对疏散道路必经之处和到达的“安全地带进行实地仔细检查，对存在问题及时进行整改，消除障碍和隐患，确保线路畅通和安全。4、组成相关工作小组，确定人员，明确职责。四、演练要求1、不要惊慌，
4、遵从指挥，服从安排。2、保持平静，动作敏捷、规范，严禁推拉、冲撞、拥挤。3、按规定线路疏散，不得串线。4、各班主任要严密组织，认真对待，避免危险情况的发生。授课老师的职责：(班主任)、“地震警报(三声短铃)发出后，指导学生进行室内避震，纠正学生的不正确动作和姿势。、“地震警报解除后，带领学生迅速有秩序疏散到指定的“安全地带。、班主任要自始至终跟队，密切关注演练现场，维护活动纪律，防止意外发生。(3)吴国臣，陈士玉：负责撤离后的场地指挥(4)疏散引导组：全体班主任职责：指挥学陌生散撤离，做好人员和物资的疏散自救工作。六、演练程序(一)启动程序：总指挥在学校广播系统中公布：教师们，全体同学，石羊小
5、学地震应急疏散演练马上就要开场，请大家做好准备，各就各位。(二)教室内应急避震演练1、信号员发出“地震警报信号(三声短铃)。2、上课老师(演练时为班主任)立即停止授课，转而成为教室演练负责人，立即告知学生“地震来了，不要慌，并指挥学生迅速抱头、闭眼，躲在各自的课桌下或课桌旁，尽量蜷曲身体，降低身体重心，并尽可能用书包保护头部;最后一排靠里的同学面向墙，蹲在墙角处。演练时间为2分钟。3、2分钟后，信号员发出解除“地震警报信号(一声长铃)。4、教师让学生睁眼抬头，并告知学生，地震已过，如今撤离教室，进入紧急疏散演练环节。(三)紧急疏散演练1、信号员发出“紧急疏散信号(一声长铃)。2、每班靠前门的两
6、位学生立即把门打开，老师迅速将全班学生分成两路纵队，并指挥其有秩序出门。3、学生在教师带领下有秩序从班机向外面撤离，并根据预定的疏散道路，迅速撤离到事先指定的地点整队。4、撤离次序：二年级、四年级一年级、五年级三年级、幼儿班学陌生散时走廊、门口安全负责人如下：走廊：陈士森门口：周微微负责走廊和门口的老师要确保(提醒)学生有序撤离，学生出现跌倒现象时应及时扶起避免踩踏现象发生。七、演练总结请校领导总结讲话，并公布演练结束。学校地震灾祸应急演练方案2校园是人员高度密集的公共场所，一旦发生安全事故给学生生命安全造成危害，并发生伤亡事件，造成的损失是无法挽回的。为体现并秉承教育的终极目的和对每位学生负
7、责的原则，提高每位学生的安全意识，使学生把握危难中必要的逃生技能及恰当的逃生道路，结合我校实际情况，制定了本次学生逃生演练方案。一、成立地震安全逃生演练机构1、领导小组：2、指挥小组：3、逃生引导小组：4、楼梯纪律维持小组：5、救生小组：6、演习观评小组：二、寝室地震学生逃生演练方案1、逃生演练总指挥为:王康。2、寝室管理员职责:详细负责男女住宿生逃生情况，负责逃生后疏散到操场上学生人数的盘点工作及纪律的维持。寝室管理员事先务必要将住宿生情况及其他实际情况，制定符合寝室的具体逃生细则。全部学生均已安全从本楼撤离，同时确保无学生在楼内逗留时，所有班主任、寝室管理员、老师方可撤离。逃生到操场上的学
8、生，要立即找到本寝室位置，并保持平静，寝室管理员盘点人数。盘点完毕后在总指挥处报。总指挥做好逃生记录(详见逃生情况登记表)。3、地震安全逃生演练技术要领：第一次警报声响起后，全体学生迅速蹲在床下，第二次警报响起后，安全起立，迅速疏散警报声响起后，全体学生起立，负责把持门的同学要及时将门打开，寝室管理员及时组织学生有秩序从疏散。疏散经过中要谨记本人的位置及一些其他细节，楼道中不要拥挤、推搡别人，人员诸多情况下不要蹲下提鞋或系鞋带，提高警觉，预防踩踏。到楼梯口时保持平静，遵从指挥，男生一排靠扶手、女生一排靠墙壁，以最快的速度，不挤不乱，撤离到指定场所。如若奔跑经过中个别学生摔倒，要及时抱头，缓移角
9、落处，适时迅速站立起来，继续逃生。演练时各寝室每生自备防砸物品一个，如枕头，疏散时用枕头挡住头部直立按制定道路疏散。严禁推、拉、挤、冲。4、逃生道路(一)住宿生寝室楼实际情况：共有2层，第二层是女生寝室，有女住宿生91人。第三层是男生寝室，有男住宿生79人。共有1个出口，1个楼梯。详细逃生道路安排：二层：疏散逃生顺序：二号寝室、一号寝室、三号寝室、四号寝室、五号寝室。二号寝室女住宿学生出寝室门、过楼道、楼梯靠墙壁成一排疏散。其它寝室疏散逃生依次进行。逃生引导老师：万平。楼门口纪律维持老师：万昌红(注：学生逃离教学楼后，要及时赶到学校操场指定位置集合(小学教学楼背后)。寝室管理员盘点人数，及时将
10、情况汇报。)三层：疏散逃生顺序：二号寝室、一号寝室、三号寝室、四号寝室、五号寝室。二号寝室男住宿学生出寝室门、过楼道、楼梯靠扶手成一排疏散。其它寝室疏散逃生依次进行。逃生引导老师：值班门卫。楼门口纪律维持老师：王禹(注：学生逃离教学楼后，要及时赶到学校操场指定位置集合(小学教学楼背后)。寝室管理员盘点人数，及时将情况汇报。)5、逃生道路及逃生详细的方向学生要严格根据指定的细则进行。不要慌乱，在逃生演练开场前，学生一定要熟悉逃生细则。6、负责计时教师：王康。要求准确地记下各寝室逃出的具体时间。并填写表格。7、逃生到学校操场不要大声喧哗，尽可能的保持平静，方便班委及教师盘点人数。同时，不管发生什么
11、事情、出现什么情况、遗漏任何物品，一旦逃生到楼外的学生，严禁再次返回教学楼。8、演练视察领导：宋元宝、廖昌军。并填写表格。三、疏散步骤1、警报铃发出后，全校师生立即启动（逃陌生散演练施行方案）。2、寝室管理员听到指令后，第一时间告知同学：如今可能发生紧急情况，请大家不要慌乱，立即按预定方案迅速撤离，撤离经过中遵从各引导员教师的指挥。3、引导员、楼梯纪律维持老师听到警报或疏散指令后，第一时间前往指定岗位指挥撤离。反复提醒同学：保持平静，不要拥挤，遵从指挥，注意安全。学生全部撤离后随队撤离危险区域。4、学生撤离顺序：一二层学生同时撤离。5、学生撤离楼梯后，寝室管理员、现场指挥老师最后撤离。6、全校
12、师生安全撤离到操场后，寝室管理员立即组织寝室长进行人员的盘点，向演练总指挥报告情况，报告内容：某寝室实际多少人，安全撤离多少人，某寝室安全撤离教室，报告完毕。班主任教师同时做好学生的心理疏导工作。8、疏散结束后，由演练领导做演练点评，点评结束后各班按撤离道路返回教室。四、演练烟雾制造：李全、张全菊。五、摄像小组:夏长权、文朋成、六、信息报道：邓江陵七、奖励：对于安全逃生演练中做到又快又好的寝室予以奖励，男寝室组两名，女寝室组两名。奖励标准;1、疏散时间考核，总分10分，疏散时间第一名10分，第二名9分，依此类推。2、寝室人数，总分10分，差一人扣一分。3、纪律考核，总分10分，有大声喧哗，推拉
13、等违纪现象，发现一次扣两分。由观评领导打分。4、逃生技术考核，总分20分，发现未用枕头挡住头部疏散一人次扣一分，由观评领导打分。八、演练时间：演练领导小组决定。九、其他事项1、平常加强学生防灾自救自护等方面的安全教育，让学生把握基本的逃生技能、方法。班主任对学生进行一次地震逃生知识的安全教育。2、政教处组织相关人员疏散演练方案的培训，明确岗位职责，熟悉疏散道路。3、学校召开教职大会进行发动。4、组建校园安全救援队，随时待命，施行紧急救护。5、加强对学生心理辅导，降低灾祸恐慌心理。6、未尽事宜比照相关条款执行。学校地震灾祸应急演练方案3一、演练目的：为了使学生了解地震发生时的应急避震知识，把握应
14、对地震发生时采取的防护措施和方法，最大限度地降低地震带来的损失，进而提高学生紧急避险、自救自护和应变的能力。二、演练安排：1、参加对象：全体师生2、演练时间：每周四下午4：203、地点：各班教室及操场4、演练内容：演练包括应急避震和疏散两个内容。当地震发生时，先进行应急避震。当主震结束后，再进行疏散，到预定地点集中，以防余震发生。5、警报信号：应急避震和疏散以哨声作为启动信号。防震警报讯号：连续长哨声。代表发生地震，学生进行应急避震。地震发生后，组织疏散的信号：两个长哨声。代表主震结束，学生进行疏散(距发生地震约2分钟后)。听到哨声及广播后按预订方案进行演练，全经过要求在6分钟内完成。地震警报
15、解除讯号：钟声。三、演练步骤：演练活动基本程序：1、防震减灾知识教育(30分钟)主要讲解地震常识、地震避险常识、自救互救常识、地震次生灾祸常识、应急疏散注意事项等。2、地震避险(1分钟)当演练总指挥发出“地震了的口令，全体师生立即就近找到坚固的隐体避险。3、应急疏散(3分钟)当演练总指挥发出“紧急疏散的口令，全体师生立即有序快速地到指定疏散集合地点。到指定地点后，全体师生应蹲下继续做护头动作。4、演练总结(6分钟)当演练总指挥发出“地震结束的口令，各班集合学生，由总指挥总结。总指挥总结后，各班主任将学生有序带回班级进行演练小结。四、管理人员职责：管理人员及教师应做到：1、明确职责，负起责任，演
16、练开场前要到达所负责的岗位，每层的楼梯口、疏散道路每个拐弯处等，都要有人负责。总指挥、总负责：张雅丽各相关人员安排：李晓锋负责哨声信号刘康柱负责巡视其他教师负责疏散道路上学生安全2、要严肃，要当作是真的地震发生，而不是一种游戏。3、及时纠正学生不正当的动作。4、当发生意外事故时，要及时作出处理。5、集合后及时盘点人数。五、地震发生时的应急避震：当听到地震发生的信号后，学生们立即开场演练，应该做到：1、要保持镇静，切莫惊慌失措。尽快躲避到安全地点，千万不要匆忙逃离房屋。2、在室内的学生，应立即就近躲避，身体采用卧倒或蹲下的方式，使身体尽量小，躲到桌下或墙角，以保护身体被砸，但不要靠近窗口。3、躲
17、避的姿势：将一个胳膊弯起来保护眼睛不让碎玻璃击中，另一只手用力抓紧桌腿。在墙角躲避时，把双手穿插放在脖子后面保护本人，能够拿书包或其他保护物品遮住头部和颈部。4、卧倒或蹲下时，可以以采用下面姿势：脸朝下，头近墙，两只胳膊在额前相交，右手正握左臂，左手反握右臂，前额枕在臂上，闭上眼睛和嘴，用鼻子呼吸5、在走廊的同学，也应立即选择有利的安全的地点，就近躲避，卧倒或蹲下，用双手保护头部，不要站在窗边。6、洗手间内的同学，也要采取应变措施，就近躲避。7、在室外的同学，应跑到空旷的地方，要用双手放在头上，防止被砸，要避开建筑物和电线。8、教师要按预先的分工，迅速到每个教室检查避震的情况，发现有采取不正当
18、措施的，要及时纠正。六、疏散的集中地点：等到主震结束后，为了防止有较大的余震发生，应该立即进行有秩序的疏散，到安全的地方去躲避余震。疏散的集中地应选择坚实、平坦的开阔地，远离高大建筑物的场地。当听到疏散的信号后，按预定的道路和集中地、有秩序地进行疏散。(一)安全撤离：听到第二次号令(大约2分钟后),学生在老师的带领下迅速排队撤离,按照年级的顺序进行疏散,安全而有序撤离到操场指定位置上。(二)疏散注意事项：1、要有顺序地疏散，在楼梯下楼时，不准学生在楼梯或走廊相互拥挤，避免跌倒。2、教师应在每层楼梯把守，指挥学生有秩序疏散。3、疏散经过中，以双手护头，以防被砸。4、疏散经过中，要迅速，要排队有秩
19、序前进，不要慌乱奔跑，不要争先恐后。5、疏散途中不能穿过建筑物，要尽量避开建筑物和电线。6、各班学生到达集中地后，学生要蹲下，保护头部。等到演练结束后，以班为单位集队，各班应立即盘点人数，并向总指挥报告。七、演练结束校长总结演练情况全体师生能按要求在规定的时间内迅速离开教学楼，在操场集和，这次演练无发生意外事故，活动开展得很成功。学校地震灾祸应急演练方案4一、指导思想为了进一步树立安全第一的思想，培养训练有素的应急组织，提高应急救援能力，预防学校在发生严重的突发危害事件时，学校能有组织、有秩序进行疏散，限度的保护全体师生的人身安全。二、演习目的确实提高全体师生紧急疏散应对能力，熟悉学校紧急疏散
20、道路，检查学校紧急疏散预案的可行性和全体师生协同情况，提高自己保护能力。三、紧急疏散领导小组略四、演习目的要求全体师生接到紧急疏散指令后，在最短的时间内，安全、有序、镇静、快速地到达疏散集合地(学校篮球场、操场、校门边停车场、南教学楼前草坪)。在整个疏散经过中做到师生配合默契、疏散道路清楚、组织有条不紊、人人各尽其责，确保活动到达预期的效果。五、演习安排(一)前期准备工作1.开好紧急疏散领导小组会议。明确演习的目的和要求，并研究和确定疏散道路。2.开好介入协助学陌生散的教师及班主任会议。明确各位教师在疏散时的分工及道路，分楼层落实负责人员。3.活动前对各班主任告知学生演习的安排和疏散道路，目的
21、是让学生做到心中有数，避免产生不必要的恐慌，同时又保证紧急疏散演习实效。要求学陌生散下楼时要严肃、平静、有序、快速，绝对不要打闹、推搡(走楼梯，其他地点小跑步撤离，不要着急跑得过快，以防跌倒)。(二)演习安排1.20_年5月13日上午早自习课后，_校长在学校广播中公布演习开场，要求全体师生根据紧急疏散演习方案迅速到达学校东操场集中。警报铃_教师负责，同时要求介入协助学陌生散的教师迅速到位，各负其责。2.各教室师生听到第一声警报后迅速双手抱头躲在课桌底下，第二声警报后迅速打开教室前后门，前面三排走前门后面几排走后门，离开教室到走廊。不按身高自觉的排成一路纵队，放低身姿尽快向楼梯移动。遵从班主任和
22、副班主任教师指挥，由体育委员组织迅速有序的按规定道路撤离教室，到达操场指定位置。撤离顺序，副班主任在前，班主任教师最后撤离。3.全体学生按指挥快速通过。碰到楼梯下有学生正在通过时，不惊慌不拥挤，按“先到先通过;先二楼层，后三楼层的顺序撤离教学楼。4.学生到达指定疏散集合地点后，由副班主任或班主任整队，迅速盘点人数，向级部主任报告，应到人数和实到人数。5.非班主任也必须准时随班参加演习，听到信号后，迅速到指定位置。协助学陌生散的教师在确认学生全部撤离后(完成任务)也要迅速到达大操场场指定位置。全体教职工(当天不要穿高跟鞋)按一至六年级组点名，各班向年级组负责人报告各班人数。6.成立以_教师为临时
23、医务组长，非班主任教师为组员的救护小组。救护小组接到有学生“受伤的信息后，迅速赶到指定地点，把“受伤学生抬着撒离现场，到达安全地带。7._教师汇总年级人数，迅速向演习领导小组组长_校长报告人员到位情况。8._校长总结点评本次演习情况。9._校长公布演习结束，各班有秩序带回。教职工回各办公室，演习结束。(三)学陌生散道路1.南教学楼底楼教室在班主任教师带领下直接到教室前面花坛、草坪集中。(依次由东及西)2.二楼楼梯东教室：二(6)、三(1)的学生从楼梯东下到校门口停车场集中;二楼楼梯西教室三(2)、三(3)的学生从楼梯西下到篮球场;三楼楼梯东教室五(1)班的学生从楼梯东下到南面草坪;三楼五(2)
24、班和六年级的学生从楼梯西下到篮球场。3.一(1)、一(2)班到校门口停车场，一(3)、一(4)班到一(1)前空地。4.三(4)、三(5)班，四年级各班和一(5)、一(6)、一(7)在班主任和副班主任教师的带领下到西面操场。(四)演习疏散负责老师安排学校地震灾祸应急演练方案5一、活动原则：1、安全预防原则。学校学生数多，楼道狭窄，演练前要做好一切准备，确保师生安全。2、有序与无序结合原则。有序：紧急疏散时，老师要根据疏散情况，及时调整学陌生散次序;无序：接到警报后，学生能够自选择机会和通道迅速撤离，老师对班级学生并无强迫性地集队，等待要求。3、寓教于乐原则。二、活动措施：1、加强安全意识培养及自
25、护能力训练。利用讲座、班队课、讨论会等形式，学生把握安全紧急疏散的知识、要点、技能等必备知识技能。2、老师发动会。演练前对全体老师进行演练的意义、操作方法、注意事项及人员分工的发动。3、制定安全紧急疏散的预案。包括撤离次序，有关老师等方面。三、活动内容：1、学生对紧急警报的识别。2、学生应对紧急情况的反响。3、学生紧急撤离时，必备的心理和技能反响。4、老师在紧急情况下的心理反响，以及处理能力。四、安全紧急疏散预案：1、演习前每位老师务必认真浏览此册。2、演习时每位老师务必保证学生有序、迅速、安全地撤离现场到集合地点。3、演习时，每位老师务必在本人的岗位上指挥。4、撤离时发生意外，岗位老师务必迅
26、速处理并及时电告总指挥。5、全体老师务必保证师生安全!五、活动施行步骤：宣传发动：各班级要充分认识到安全演练的目的意义，懂得安全演练重要性。1、学校及各班要充分发挥广播、电视、校园网、学生集会等多种形式，采取丰富多样的形式，大力宣传防震减灾。到达教育一个学生、带动一个家庭、影响整个社会的目的。2、重点做好消防疏散演练。学校将在3月27日上午9：10进行全校性的模拟“快速撤离教学楼演练。详细步骤如下：(1)班主任在安全演练前利用晨会教育时间对学生进行防灾安全逃生方法的指导。(2)第一阶段广播播报即将进行安全紧急疏散演练(9：05)。(3)第二阶段听到警报声(9：10)当堂课的科任老师听到警报后，要立即停止上课，组织学生进入逃生演练，班主任快速进入班级带领学生按平常集会线路有序快速撤离教学楼到操场集中。(4)第三阶段为检查与小结。由陈_副校长对本次演练活动进行点评与小结。3、本次消防安全演练要求：(1)班主任必须始终跟班(包括副班主任)，撤离时一前一后指挥。(2)学校领导、后勤组及相关人员到相应教学楼的楼道介入安全监管。(3)撤离演练的要点：一是双手抱头，护住头部;二是身体重心尽可能降低;三是撤离动作快而有序。演练经过中一定要严格根据有关要求进行，让学生正确把握逃生方法。学校地震灾祸应急演练方案