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1、第二章练习题 - 副本 第二章练习题 读“大气受热过程图”，回答13题。 1使近地面大气温度升高的热量传递过程顺序是( C ) A B C D 2影响近地面大气温度随高度升高而递减的是箭头( B ) A B C D 3青藏高原与同纬度地区相比太阳辐射强，但气温低，主要是由于 ( C ) A大气吸收辐射少B大气吸收辐射少 C地面吸收辐射少D地面吸收辐射少 4下列所示四幅图中能正确表示北半球气旋状况的是( A ) 构建模式图（图2），探究地理基本原理、过程、成因及规律，是学习地理的方法之一。 读图，回答79题。 5如果该图为大气环流模式，S线代表地球表面，则( B ) AE处气温比H处高BF处气压
2、比G处低 C气流自西向东运动DE处的高度可达120千米 6如果该图为海陆间水循环模式，S线代表地球表面，则( D ) A环节使大气温度升高B环节是陆地自然 带形成的基础 C环节参与地表淡水资源的补给D环节的运动距离与下垫面有关 7如果该图为世界洋流模式的南半球部分，S线代表纬线，则( B ) A洋流对沿岸气候有降温、减湿作用B洋流具寒流性质 C洋流对沿岸气候有增温、增湿作用D洋流动力为西风 8. 低层大气的直接热源主要是( C ) 第二章练习题 读“大气受热过程图”，回答13题。 1使近地面大气温度升高的热量传递过程顺序是( C ) A B C D 2影响近地面大气温度随高度升高而递减的是箭头
3、( B ) A B C D 3青藏高原与同纬度地区相比太阳辐射强，但气温低，主要是由于 ( C ) A大气吸收辐射少B大气吸收辐射少 C地面吸收辐射少D地面吸收辐射少 4下列所示四幅图中能正确表示北半球气旋状况的是( A ) 构建模式图（图2），探究地理基本原理、过程、成因及规律，是学习地理的方法之一。 读图，回答79题。 5如果该图为大气环流模式，S线代表地球表面，则( B ) AE处气温比H处高BF处气压比G处低 C气流自西向东运动DE处的高度可达120千米 6如果该图为海陆间水循环模式，S线代表地球表面，则( D ) A环节使大气温度升高B环节是陆地自然 带形成的基础 C环节参与地表淡水资源的补给D环节的运动距离与下垫面有关 7如果该图为世界洋流模式的南半球部分，S线代表纬线，则( B ) A洋流对沿岸气候有降温、减湿作用B洋流具寒流性质 C洋流对沿岸气候有增温、增湿作用D洋流动力为西风 8. 低层大气的直接热源主要是( C )