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1、新老师岗前培训心得体会优选5篇作为一名即将走上工作岗位的年轻老师，固然已经具备了一定的专业知识技能，但在怎样组织教学，怎样最大程度地提高教学效果上，还感到缺乏正确的理论指导。通过岗前培训几门课程的学习，收获很大，以前一些认识模糊的问题，如今搞清楚了，从前的一些情感体验，如今也找到了理论支持。下面就是我给大家带来的老师岗前培训心得体会，希望能帮助到大家!老师岗前培训心得体会1培训中，我的心情一直是冲动的，或许是由于之前太久的等待，又或许是由于对工作太多的等待与向往。一直很享受这个培训的经过，由于在我的心中，老师这个职业是崇高的、神圣的，它呵护着每一颗幼小的心灵，滋润着每一棵渴望知识的幼苗。在没有
2、充分的心理准备以及足够的知识储备之前，是没有资格去从事这份工作的。所以对于这次培训，我格外的认真，听好每一节课、做好每一次笔记，用心去学习，用心去消化，为成为老师的最后一步画上圆满的句号。、在培训经过中，我深入理解了幼儿教育，也愈加明白了作为幼儿老师所需把握的技能、所肩负的责任。也转变了很多不合理的教学理念。首先，幼儿老师必需要有爱心、耐心、责任心。每个小朋友都是一个小天使，也是一个小恶魔。我们有足够的理由去爱小天使，但是也要有足够的耐心去感化小恶魔，更要有强大的责任心去呵护每一个需要我们的学生。用一颗充满爱的心去对待每一个小朋友，在他们犯错误的时候，包涵他们、纠正他们，让他们在快乐中健康的成
3、长;在他们碰到困难的时候，帮助他们、爱护他们，让他们感遭到来自教师的爱。让孩子们拥有一个没有伤痕的金色童年，就是我们最大的荣耀，最高的荣耀。其次，幼儿老师必须具备一定的职业道德与职业素养。老师在人们的心中是非常神圣的职业，人们经常用春蚕，园丁这样具备奉献精神的事物来象征教师的教育教学工作，这让即将成为老师的我感到无比的荣耀与自豪。近年来，老师的高大形象在有偿家教以及过节红包中变得不再高大，少数同行有违老师职业道德的行为遭到了社会舆论的谴责，同时也让所有从事教育行业的工作者蒙羞，所以，了解了老师工作的特殊性，在日后的工作中，必需要严格要求本人，要有本人的原则，无怨无悔的为学生教授知识，为教育事业
4、做出本人最大的奉献。第三，幼儿老师应与时俱进，随时更新知识，提高本人的专业知识，树立终身学习的思想。这是一个竞争日趋剧烈地社会，也是一个变化日新月异的社会，作为人类灵魂工程师的老师也必须更新本人的知识，在业余时间多参加职业培训、进修，更新本人的教学观念以及教学方法，才能不断适应新的学生、新的时代，才能成为一名合格的人民老师。十天的培训结束了，我也即将迎来新的旅途，在这十天里，我学习到了所有需要把握的作为一名幼教所必须得品质，我感到由衷的喜悦，也为本人即将上岗而感到由衷的骄傲。感谢这十天里所有授课教师，谢谢你们，让我在这短短的十天里，拥有了应该有的过渡、转变、以及成长!老师岗前培训心得体会2在这
5、一周，怀着无比自豪与冲动的心情，我很荣幸的成为车王镇大杨小学教学队伍中的一员，开场了本人人生新的征程。为了使我们新进的青年老师能够尽快的适应教学工作，融入到这个大集体，县领导及教育局领导特意安排了这次培训。固然这次的培训时间比拟短暂，但是内容却很丰富。通过这次培训使我拓展了知识面、开阔了眼界，同时也深入意识到本人的缺乏。现将本人的心得体会总结如下。这次的培训我受益匪浅。10月28日，2019年新上岗老师培训班在县第三实验学校开班。县教育局党委委员、纪检书记刘金刚主持典礼，县一中党总支书记、县教育局局长邱先明讲话。邱局长在讲话中指出，近年来，县委、县政府高度重视教育工作，屡次召开县委常委会、县长
6、办公会专题研究教育工作，不断加大教育投入，优化教育环境，两项教育附加足额征收、足额拨付，教育质量稳步提高，2019年，在考生人数大幅减少、生源相对较差的前提下，实现了上线人数和重点院校的双重突破，在群众满意度调查中，连续七年获全县各部门行业之首。2019年1月22日，在市政府教育督导考核组对无棣县教育行政部门进行的考核中，获得了全市教育行政部门考核“先进单位好的成绩。4月12日，在市政府教育督导评估小组对无棣县党政领导干部教育工作督导评估中，获得了全市第一名。邱局长强调，全县教育系统在县委、县政府的正确领导下，围绕兴办人民满意的教育的工作目的，认真落实高中教育抓突破，义务教育抓特色，学前教育抓
7、体制，职业教育抓合作，强化干部作风建设和工作效能提高两个根本保证，加强校园五化建设，为学生创设良好的学习环境，强化老师培训、教育干部培训和考核，加强校车运营管理，构建了从幼儿园到大学的全程赞助体系，让老百姓得到了真正的实惠。邱局长要求，新上岗老师要迅速适应环境、准确定位，处理好与领导、同事、家长及学生的关系。要提升六种素质，一要专注学习，二要有良好的形象，三要擅长共享，四要积极合作，五要及时反思，六要擅长规划本人的人生。同时也要杜绝七种倾向，一要杜绝体罚、心罚，挖苦学生，二要杜绝酒后上课，课上接打手机，三要严禁无备上课，四要严禁有偿家教，五要严禁发表对国家对学校的危害言行，六要严禁推销教辅资料
8、，七要严禁怒斥家长。所以希望新上岗老师坚守岗位，谦逊好学，苦练基本功，早日成为经历丰富的“智慧型老师，成为无棣县教育天地一颗璀璨的“教坛新星。老师岗前培训心得体会3作为今年应届毕业的研究生，我很荣幸地成为师范大学文理学院老师队伍中的一员，开场了本人人生的新征程。学校为了使我们新老师尽快适应大学的教学工作，对我们进行了岗前培训。这次新老师培训的内容特别丰富，培训第一天上午由王永明博士为这次培训的内容作了扼要介绍，并对我们对新老师提出了用合理的态度对待问题的要求，希望新老师在将来的工作中要宽容、团结，少些抱怨多想些办法。接下来李申文教授对大学基本功能、大学老师进行了介绍，并对大学老师怎样申请科研课
9、题进行了名为教育科学研究的视野与方法的具体讲解。张路进院长将我校实际与教书育人、管理育人的理念相结合进行了有针对性的培训。陶跃华处长对我校的教务工作进行了具体地介绍，寸艳昆处长对学生工作进行了饱含深情地讲解。张敏副处长对我校的人事制度进行了深化地讲解，杨添富副主任对学校的基本制度进行了讲解。最后白云祥教授与张承明教授对怎样建立师德，怎样开展教学发表了本人的独到见解。作为新进人员，我们还兴致勃勃地参观了文理学院校史馆，加深了我们对学校历史的认识，加深了我们的自豪感。通过培训，我受益匪浅，十分是发现了本身的缺乏和需要提高改良的地方。现将本人的心得体会总结如下：首先，培训使我对老师这一职业愈加热爱。
10、“师者，所以传道、授业、解惑也。在我国以人为本、科教兴国的方针政策下，高校老师在国家发展和社会生活中起到了越来越重要的作用。在培训中，学校几位领导和教师都不约而同地谈到了现代老师身肩重任、角色十分这一问题，大学的教师要做教授知识的“经师，更要做擅长育人的“人师。这也使我对老师这一职业有了更深的考虑和认识：一方面要继续努力学习，踏踏实实工作;另一方面要做学生的良师益友，以本人良好的思想和道德风范去影响和培养学生，真正成为学生的引路人。所以我将愈加热爱我的工作，以积极主动的态度投入到其中，搞好教学、科研和学生管理工作。其次，培训让我认识到师德的重要性。有位名人讲过，老师的高尚不在于他培养了多少科学
11、家、艺术家，而在于他的细微之处，以高尚的师德影响人，培育人。造就具有创新的新一代，是历史赋予我们的神圣责任。老师是人类灵魂的工程师，是落实科教兴国战略、推进教育创新、全面施行素质教育的主导气力，是学生增长知识和思想进步的指导者和引路人，老师的一言一行、一举一动无时无刻不在潜移默化地影响着学生。因而，师德师风的好坏往往影响和决定了学校的校风和学风的好坏。1.爱岗敬业、献身教育是师德的基本要求。老师的职业有苦也有乐，平凡中见伟大，只要爱岗敬业，老师才能积极面对本身的社会责任和社会义务，才能自觉、不断地完善自己，才能在教育活动中有所收获。老师不仅仅是在奉献、在燃烧，而且同样是在汲取，在更新，在升华。
12、老师要付出艰苦的劳动，但是苦中有乐，乐在其中。老师最大的乐趣就是照亮了别人，充实了本人。正是这种成就感、幸福感，鼓励着千千万万的老师不辞辛劳地为教育事业献身。2.热爱学生、教书育人是师德的核心热爱学生，了解学生，循循善诱，诲人不倦，不歧视学生，建立民主平等、亲密的师生关系，做学生的良师益友。老师对学生的爱，是师德的核心。老师对学生的爱，是一种只讲付出不记回报、无私的、广泛的且没有血缘关系的爱。这种爱是神圣的，是老师教育学生的感情基础。学生一旦体会到这种感情，就会“亲其师，进而“信其道，也正是在这个经过中，教育实现了其根本的功能。爱学生，怎么爱才是真正的爱，近来一些舆论批评某些老师是“制造自卑者
13、的老师。好多老师都以为，学生的优点，不夸跑不了;学生的缺点，不批改不了。因而，他们总是批评、怒斥、否认学生，而很少鼓励、表扬、肯定学生。其实，在教师的眼里不应有教不好的孩子，爱学生就要对学生一视同仁，不能用简单粗暴的做法对待学生或歧视学生。应当相信每一个学生都能成功，平等对待每一个学生，发现他们的闪光点，让每一个学生都能品尝到成功的喜悦。3、更新观念、努力创新是师德的新发展要让学生从分数的奴隶变为学习的主人。要从以“教为出发点转变为以学生的“学为出发点，教为学服务，教不是统治学生学、代替学生学，而是启发学生学、引导学生学。课堂要成为学生学习的用武之地，成为学生在老师指导下获取知识、训练能力、发
14、展智力以及思想情操遭到良好熏陶的场所。老师应是教练员，不是运发动，要让学生运用感觉器官和思维器官，去学习、去实践。4.以身作则、为人师表是师德的人格气力在教育中，一切师德要求都基于老师的人格，由于师德的魅力主要从人格特征中显示出来，老师是教人如何做人的人，首先本人要知道如何做人。老师工作有强烈的典范性，为人师表是老师的美德。老师以身作则，才能起到人格感召的作用，培养出言行一致的人。5.终身学习、不断进取是师德的升华在知识经济时代，知识和技术更新的速度越来越快，每个人都会面临落伍的危险。在科学和技术发展速度如此之快的背景下，假如不经常处于学习状态，人们的知识构造很快就会落后于实践的要求。所以，时
15、代要请教师必须转变学习观念，确立“边学边干、边干边学、终身学习的观念，紧跟现代知识和技术的发展步伐。我们的路还很长，不管有多坎坷，只要你把它当作一次经历，一次磨练，你会为你比别人的经历丰富而自豪，你会为本人经受得住磨练而骄傲。不要为一些小事而斤斤计较，不要为一些小委屈而耿耿于怀，我们应该珍惜这来之不易的时机，互相学习，互相促进，互相关心，互相理解。不管在哪里，不管到何处，要坚强，要进步，要合作，更要快乐。实践证实，师德的影响是宏大的，有什么样的教师就会有什么样的学生，我们献身教育，就要努力实践师德、加强职业道德建设、提高师德修养、做一名拥有爱心的德才兼备的好教师，用爱心为学生撑起一片广阔的天空
16、。最后，培训为我们的教学工作提供了很多经历和方法。在培训中，几位教学经历丰富的老老师给我们进行了模拟教学，他们深化浅出、充分调动学生积极性的授课方法给我留下了很深的印象。我愈加认识到老师应该在选材、备课、讲解、构造、板书等各个方面做到精益求精，综合运用多种教学手法，贯穿新的教学理念，让学生从理论和实践上能把握更多的知识。以后我一定将培训所学运用到实践当中，多给学生讲授一些经济学前沿的知识和理论，同时教给他们学以致用的方法。通过培训后考虑，我对教学方法有下面认识：1.教学有效性要以促进学生的自主发展为宗旨。学生的自主发展是老师自主发展的目的追求，是学校工作的出发点和归宿。脱离学生的自主发展，学校
17、一切工作将是无源之水，无本之木。不能自主发展的学生，是失败的学生，学校和老师的一切是为了学生的自主发展。教学有效与否，要通过学生来表现。有效的教学应该关注学生的发展，老师必须树立学生的主体地位，具有一切为了学生发展的思想，在教学活动中促进学生全面发展、主动发展和个性发展，更要关注学生将来的可持续性自主发展。2.教学有效性要关注教学效益，它要请教师有时间和效益的观念。老师在课程和教学设计时，应充分考虑教学效益的问题，不能为追求形式抛弃对教学效益的追求。3.教学有效性的实现要以老师自主的发展为基础。老师是影响教学有效性的一个重要条件。在课堂教学经过中，老师教学观念的变革，老师采取的教学策略，老师对
18、教学批判反思的能力，这些与教学有效性相关的因素都离不开老师本身的自主发展。4.教学有效性以学生学习方式的转变为条件，促进学生有效学习。通过学生的自主能动学习，使学生有效学习，实现提高教学效率的目的。5.教学的有效性更要关注老师的教学策略。在保证教学有效性的条件下，老师的教学策略占有重要的地位。老师要把握教学设备、教学施行和教学评价阶段的一系列策略性的知识。构成了对教学策略多样化的认识，有下面几种策略值得借鉴：1.兴趣化教学策略2.生活化教学策略3.信息化教学策略4.探究性教学策略总之，通过培训我愈加坚信：心态决定一切，有了积极的心态就成功了一半!我们年轻老师要以积极的心态去适应教学环境、生活环
19、境、人际关系环境等，相信本人，相信学校，不因暂时的困难而抱怨环境，停滞不前。只要怀着固执的信念才能克制困难，在平凡的岗位上做出更大的奉献!老师岗前培训心得体会4通过今天的培训，我了解了什么是教练型老师、怎样成为一名教练型老师，怎样做一名优秀的班主任。教师先引入教练的定义，而后具体解释了什么是教练、教练型老师，以及怎样成为一名优秀的班主任，总结了一下今天所学的：人活在世上能够用四个字概括做人、做事。做人就是做个好人，做真诚、善良、勤劳、实干的人，做一个本人幸福而且能给别人带来幸福的人;做事，就是尽可能多做实实在在的，于人于己有益的事情。教育也就是培养会做人、会做事的人。我对教育的理解是，持之以恒
20、地对学生提出正确而且严格的要求，直到他们做到为止。教练技术强调的并不是“知道，而强调“做到。通过学校的学习，每个人都有辨别是非善恶的能力，也知道很多道理，但仅仅知道，而不去做到，这并没有到达教育的目的。教育的四大支柱是学会做人，学会求知，学会做事，学会健体。其中做人是排在第一位的，会不会做人是一个人成功的基本条件。会做人的人就会得到别人的信任和支持。有了别人的信任的支持，还有什么事情不能做好呢?其次是学会求知。学会了求知，就能很快的把握好工作需要的本领，对社会就会有很强的适应能力。事实上，参加工作以后就会明白，在学校所学的知识，在工作中大都没用，要用的知识大都没学。所以，我们学习的目的，不应该
21、定位在知识本身，而应该是通过对知识的学习学会怎样学习。在以后的人生当中能够独立的不断的自主学习，以知足生活和工作的需要。再次是学会做事，做事是我们学习的目的。我们学习的知识要在运用中才能得到稳固。而且我们学习的最终目的，是运用所学的知识来做人做事。所以，我们在学习的经过中也要争取一切能够做事的时机，来锻炼本人做事的能力，这样可以以为我们将来走入社会打下良好的基础。一般在学校里做事比拟多的人，在社会上的办事能力也比拟强。然后，是学会健体。身体是革命的本钱，也是人生和幸福的本钱。“一个多病的皇帝不如一个健康的乞丐。健体就是要保持身体的健康，使健康能成为我们争取成功的基础。工作和学习再忙，也要抽一定
22、的时间来锻炼身体。教育的四大支柱构成了一个立体的教育体系，也是使教育对象成长为完好的人的一个正确方向。以后的教育应该把这四个学会作为教育的目的，而要学会，就离不开做，也离不开“做到一些事情，离不开亲身的体验。明确目的是“学会，调整心态是“要学会，而且是本人要学会，然后就是付出行动去做，只要行动才能创造成果。教练技术就是帮助我们明确目的，调整心态，然后不断去做，并且做到，创造成果，到达目的的经过。这也就是一个教育的经过，这个经过的体验就是“德育、“体育、“美育、“劳育的成果。在“德智体美劳五育之中，对于智育来讲，知道一些东西还有些用途。但德育、体育、美育和劳育，都必须去做，并在做的经过体验，才能
23、有所收获，有所提高。对于怎样成为一名优秀的班主任我有下面感悟：一、拥有一颗爱心陶行知以为爱是一种宏大气力，教育是爱产生出来的。热爱学生是老师职业道德不可缺少的组成部分。从孔子的“爱之，能勿劳乎?忠之，能勿海乎?到焉尊的“没有爱就没有教育，到今天的李政西提出的“拥有一颗爱孩子的心;从苏霍姆林斯基“把整个心灵献给孩子到陶行知“爱满天下，古今中外的教育家们都倡导一种“爱的教育。“爱的教育首先是“充满情感的教育。感情当然不能取代教育，但教育必须充满感情。要爱学生，就必须擅长走进学生的情感世界。使本人成为学生的朋友，去感受他们的喜怒哀乐。爱的教育首先是“充满情感的教育。感情当然不能取代教育，但教育必须充
24、满感情。要爱学生，就必须擅长走进学生的情感世界。使本人成为学生的朋友，去感受他们的喜怒哀乐。爱学生，要对学生严格要求。爱学生不是一味地迁就学生，而是对犯错误的学生要以爱护学生的心情去教育、感召，而这种教育不是一次、两次就能够到达目的的，所以这时还需要耐心。二、身正为范陶行知曾主张“老师应当以身作则。作为班主任，他的一切所谓“本身的行为、气质、谈吐、举止、穿着、仪表等等，都要为学生做出表率。老师稍不检点，就会对学生发生不良影响;反之，假如老师注意“从自己做起，则往往会收到意想不到的效果。例如：律己。按时到班，从不迟到。言语、举止得体。不讲粗话，不骂人，举止大方。发型、服饰得体，做到合适老师这个职
25、业。边教边学，引导学生努力学习。三、具有团结合作精神学生的学习遭到学校、社会、家庭、教师以及同学等因素的影响。因而，要搞好教学，单靠某一方面，甚至是某一个人是不可能的。建立一个良好的班集体，仅靠班主任一个人是难以胜任的。所以，这就需要班主任搞好与家长的合作，与各科任老师的合作，以及和学生之间的合作。四、虚心向学，自己提高。老师的天职是教书育人。要想将书教好，将育人工作搞好，就要请教师必须精通业务，不断探觅新知识，否则就不可能胜任。“我们要一面教一面学。我们要虚心尽量接受选择与本职本科及修养有关的学术经历来帮助我们研究。要教学生向前进，向上进，非本人努力向前进，向上进不可。因而，老师就要经常去买
26、去读有新知识的书，决不能仅仅把从前所学的抄袭过来传给学生就行，要活到老学到老。孔子言：“学而不厌，诲人不倦。作为老师无论在哪一方面都是学生的表率，我们要以鞭策本人的气力跑在学生前头去引导他们，只要天天学习，天天进行再教育，才能常教常新，才有教学之乐而无教学之苦。总之，要做好一名好的班主任就要做到“身正为范，学高为师。老师的宏大气力在于作出典范，只要老师本身素质提高了，才会有学生敬仰你，到达“亲其师而信其道的目的，才能把一个班带向健康的方向。老师岗前培训心得体会5当别人还在享受中秋的假期的时候我们这些新入岗的老师迎来了第一次的老师岗前培训。9月17日，坐在培训会场里，看到新老师队伍之庞大，每一位
27、新老师脸上都弥漫着喜悦，等待着授课老师带给我们的成长。大会开场，陈教师向我们解读了培训方案。老师的考核制度虽严格，但却对提升我们老师素养具有非常重要的意义。紧接而来的是陈教师给我们讲授的（教育与脑神经科学）。生命的答案，水知道。水的不同冰结晶，是每一位孩子的不同培养与成长方向，世上无一样的绿叶，每一位孩子，都有本人的闪光点，擅长发现，加以引导，需要我们老师细心的付出。教师亲身经历，研究，以最真确的感受，告诉我们，儿童是艺术的，青年是创造的，中年是建设的，而老年是回忆的。17日下午，海口实验中学邱教师以本人多年的付出与收获，给我们讲授了（老师的幸福）。20条幸福参考点，你的幸福指数是多少呢?幸福
28、人生的四有：心里有盼头，手中有事做，身边有亲友，家中有积蓄。教师多年班主任经历，班主任工作与家庭之间的矛盾，真切的让人感遭到了，当好一名老师不易，当好一名班主任不易，在当班主任的同时，尽好母亲的责任，更不易!老师是辛勤付出的园丁，而班主任是一个班级最伟大的母亲!尽管如此，邱教师，还是在多年的艰辛付出之中，收获了老师幸福的点点滴滴，感遭到了作为一名老师的幸福，向我们诠释了老师的幸福。幸福是信仰;幸福是责任;幸福是陪伴;幸福是投入，是专业;幸福，是不断的自己成长!让我们共同感受老师的幸福吧!感谢邱教师，把老师的幸福，传递给我们，今后，老师的幸福还将会传递给更多的像我们一样的新老师!9月18日，培训
29、第二天。韩教师给我们分析讲解了（当下师德建设的挑战与应对）。一则故事将大家引入课堂之中，当面对受伤的老人，恩人医生，多年的梦中情人，你的车只能带走一个人时，一位新老师的回答，迎来了大家开怀一笑的掌声：让医生开车救老人，留下本人与梦中情人。不过，在这位同学的回答之前，身边的同事也讲出来了同样的答案。用韩教师的话讲，你是一个浪漫的人。课堂就此而展开。师德的建设，在面对极端老师的打人事件，带绿领巾学生引发众人的舆论。最美老师张丽莉选择了牺牲本人，成就别人。为人师表的职业道德，老师的一言一行，感潜移默化的影响学生，受社会的关注。成为一名优秀老师，需要我们注意本身的言行，在舆论的例子中修身，是典范，应该
30、加以学习，是反面事例，应该引以为鉴。潘教师的班主任工作策略与方法，给正在当班主任的教师指引了一条前进的方向。作为一名班主任，要调整好心态，以平常心，自信心，乐观的心态，去迎接班主任这份工作。创立一个优秀的班集体，要以学生为主体。让学生自主创立班规，让学生知道什么该做什么不该做，学生也能够在多数人赞同的班规上更容易的执行。创立简单，大方，特色的班级文化，让学生介入设计与创立，学生有一个本人喜欢和自行设计并引以为傲的班级文化建设，愈加凝聚了班级的气氛。沟通也是班主任的一个重要手段，要学会与学生沟通，与家长沟通，与科任教师沟通，才能共同建造一个好的班集体。进一步提高班主任工作加强效率，要具有明确的角
31、色定位，加强反思，虚心学习，自主学习，并明确一个个人奋斗目的，不断前进。潘教师的班主任工作的巧妙处理方式，是我们初次作为一名班主任不可缺少的指明灯。2017年9月23日新老师岗前培训第三天早上是林教师讲了课堂教学的组织与管理。林教师放了几段知名的课堂教学模板，让我们领悟到了面对不同的学科，不同的学生怎么找到适宜的教学方法去组织管理学生。第一,怎样让学生喜欢你:1,记住每一个学生的名字。2,上好新学期的第一节课。3,带着笑脸走进课堂。4,必要按时上下课。第二，怎样上好一堂课。老师通过各种方法，引导学生学习，建立和谐的教学环境的行为方式。1,精心设计教学。2,把课堂还给学生，才让课堂充满生命气息。
32、引导学生的真正发挥学习的积极性，主动性，真正追求知识的主人。第三，课堂为什么会失去控制，为什么会乱呢。(一)我们要找找原因。1,是授课内容枯燥。2,学生本身的特点。(二)管理技巧1,树立威信。2,爱感化。利用课余时间和学生多沟通多接触。3,养习惯。4,有诙谐。第四，如何加强课堂的组织与管理能力。1,听课+实践。2,读书+学习。3,反思+记录。我以为林教师讲的一点非常好。听课是加强课堂组织能力和管理能力的最有效的方法。将其他教师的优秀之处转化为本人的东西，不断的磨合别人的经历，反思本人的缺乏，提高本身的休养，文化内涵，以促进本身的成长。下午陈教师和我们讲了，信息技术在学科教学中的应用。叫我们怎样
33、用信息技术辅助教学方法。多媒体信息技术教学已然成为如今教育的辅助工具。图文并茂，形象客观的设计画面能更好更快的向学生展示知识点，解决教科书枯燥无味的学习气氛。今天是集中培训的最后一天，上午由海口九中魏教师给我们讲了（新时期老师职业生涯规划将来把握在本人的手中）。这个讲座让我想起面试别的工作时，当时被问到你的职业生涯规划是什么，我一时傻了。魏教师向我们解释何谓老师职业生涯规划，我们为什么要制定职业生涯规划，这是有终身教育的需要，老师本身发展的需要和老师专业发展的需要。可能有些人不是很想当教师，由于某些原因才走上老师岗位，如今我们作为一个新老师，还是以后想改行，本人要知道本人的职业规划是什么。下午由海口一中冯教师给我们上怎样备课与上课。听完后，对备课与上课更深化的了解，同时也让本人知道教学设计与教案的区别。让我深深的明白什么是重点，什么是难点，教学目的怎样确定，教学设计与教案的区别，以及老师怎样教学，让我深深的明白，重点是什么，难点是什么，教学的介入度与深度怎样把握，明确你的每一个活动的目的是什么，要把教学目的变为问题，把教学问题变为活动，教学活动要蕴含教学目的，这样的明确的设计，你的课才会上的很好!四天的培训，让我受益匪浅，作为新老师的我，经过培训，对本人的岗位充分了解，该怎么去学习，该怎么做好职责的事。将来的道路很漫长，有付出就有收获，努力在老师这条道路上越做越好，越走越远。