高等教育心理学考试模拟试题及答案(1).docx

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1、高等教育心理学考试模拟试题及答案:(1) 高等教育心理学考试模拟试题及答案:(3) 一、单项选择题 (每小题1分,共10分) 1“举一反三”和“触类旁通”所说的是( a) A水平迁移B垂直迁移 C负迁移D逆向迁移 2某学生把学习的成功归结为自己的努力,根据韦纳的归因理论,这个学生所作的是(c ) A稳定的内部归因 B稳定的外部归因 C可控的内部归因 D不可控的外部归因 3教育与心理发展之间的中间环节是( b ) A领会B实践C知识经验D技能 4成人用“如果你再不听话,大灰狼就来了”的话来教育孩子,这是利用儿童的恐惧( a) A本能B怕生C预测D经验 5从记忆方式的发展来看,高中生擅长于采用的记

2、忆方式是( a)A理解B机械C内隐D无意 6根据认知心理学的研究,程序性知识的表征形式主要是(d )A命题B命题网络C图式D产生式 7奥苏贝尔认为,学生学习的实质是(a ) A有意义接受学习 B有意义发现学习 C发现学习 D探究学习 8体现了纵向迁移的具体实例是(b ) 高等教育心理学考试模拟试题及答案:(3) 一、单项选择题 (每小题1分,共10分) 1“举一反三”和“触类旁通”所说的是( a) A水平迁移B垂直迁移 C负迁移D逆向迁移 2某学生把学习的成功归结为自己的努力,根据韦纳的归因理论,这个学生所作的是(c ) A稳定的内部归因 B稳定的外部归因 C可控的内部归因 D不可控的外部归因 3教育与心理发展之间的中间环节是( b ) A领会B实践C知识经验D技能 4成人用“如果你再不听话,大灰狼就来了”的话来教育孩子,这是利用儿童的恐惧( a) A本能B怕生C预测D经验 5从记忆方式的发展来看,高中生擅长于采用的记忆方式是( a)A理解B机械C内隐D无意 6根据认知心理学的研究,程序性知识的表征形式主要是(d )A命题B命题网络C图式D产生式 7奥苏贝尔认为,学生学习的实质是(a ) A有意义接受学习 B有意义发现学习 C发现学习 D探究学习 8体现了纵向迁移的具体实例是(b )

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