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1、部编版一年级语文下册全册备课 一年级语文下册全册备课 冬去春来,在孩子们顺利学习半年之后,一年级下学期 也即将开始。在一年级上册教材努力做好幼小衔接的基础上,一年级下册教材继续平稳过渡,螺旋上升,有层次、有梯度地为学生语文素养的培养与提升奠定坚实的基础。 一年级下册全册教材应把握的以下几点: 一、内涵:注重中华优秀传统文化的渗透与传播 从语文课程的内容瞧,语文“就是人类文化的重要组成部分”“教材要注重继承与弘扬中华优秀文化”。因此,语文课程、语文教科书,要以传承、弘扬中华民族语言文化、塑造民族精神品格为己任,为学生潜移默化地注入精神营养。中华传统文化千姿百态、包罗万象,底蕴深厚,源远流长。针对
2、一年级小学生的年龄特点与接受能力,一年级下册教科书从汉语言文化、节日民俗等方面,反映中华传统文化。比如,借鉴古代蒙学读物三字经百家姓声律启蒙的形式,加以改造,编入教科书,让学生在有节奏的吟诵中识字,像教材中的人之初姓氏歌古对今;春夏秋冬一课,也体现了中国传统蒙学读物的编排特点,其中的词与短语不仅读起来琅琅上口,而且语言典雅,富有文化内涵。再如,利用汉字规律识字,在动物儿歌中,小动物的名字都就是形声字,小青蛙的“青字族”识字,渗透了形声字规律,让孩子在有趣的儿歌学习中,领略汉字的趣味与精妙,猜字谜,利用了有趣的传统游戏形式,揭示了形声字的造字规律。又如,选编了端午粽作为课文,让学生了解中国的传统
3、节日以及节习俗。口语交际、“与大人一起读”栏目中安排了民间故事老鼠嫁女、绕口令妞妞赶牛、童谣孙悟空打妖怪等,让学生感受传统故事中蕴含的趣味 一年级语文下册全册备课 冬去春来,在孩子们顺利学习半年之后,一年级下学期 也即将开始。在一年级上册教材努力做好幼小衔接的基础上,一年级下册教材继续平稳过渡,螺旋上升,有层次、有梯度地为学生语文素养的培养与提升奠定坚实的基础。 一年级下册全册教材应把握的以下几点: 一、内涵:注重中华优秀传统文化的渗透与传播 从语文课程的内容瞧,语文“就是人类文化的重要组成部分”“教材要注重继承与弘扬中华优秀文化”。因此,语文课程、语文教科书,要以传承、弘扬中华民族语言文化、
4、塑造民族精神品格为己任,为学生潜移默化地注入精神营养。中华传统文化千姿百态、包罗万象,底蕴深厚,源远流长。针对一年级小学生的年龄特点与接受能力,一年级下册教科书从汉语言文化、节日民俗等方面,反映中华传统文化。比如,借鉴古代蒙学读物三字经百家姓声律启蒙的形式,加以改造,编入教科书,让学生在有节奏的吟诵中识字,像教材中的人之初姓氏歌古对今;春夏秋冬一课,也体现了中国传统蒙学读物的编排特点,其中的词与短语不仅读起来琅琅上口,而且语言典雅,富有文化内涵。再如,利用汉字规律识字,在动物儿歌中,小动物的名字都就是形声字,小青蛙的“青字族”识字,渗透了形声字规律,让孩子在有趣的儿歌学习中,领略汉字的趣味与精妙,猜字谜,利用了有趣的传统游戏形式,揭示了形声字的造字规律。又如,选编了端午粽作为课文,让学生了解中国的传统节日以及节习俗。口语交际、“与大人一起读”栏目中安排了民间故事老鼠嫁女、绕口令妞妞赶牛、童谣孙悟空打妖怪等,让学生感受传统故事中蕴含的趣味