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1、幼儿园半年工作计划集锦7篇幼儿园半年工作计划集锦7篇光阴在流逝，从不停歇，我们的工作又将迎来新的进步，是时候开始写计划了。那么我们该怎么去写计划呢？下面是我整理的幼儿园半年工作计划7篇，欢迎大家共享。幼儿园半年工作计划篇1一、工作思路：围绕区教育局规范管理，彰显特色，增进平衡的总体思路，全面落实20xx下半年重点目的责任制。以打造特色，树立品牌，和谐发展为目的，以自负、和谐、开放为发展目的，增进建设发展。二、工作目的(一)全面落实20xx下半年重点目的责任制，接待区教育局新学期视导与督导评估(二)修订章程，提升管理，强化效劳，全力以赴迎接省级示范园的检检验收(三)开展全民读书学习周活动，举办实
2、幼第四届书香校园阅读节(四)以重点节日为契机，开展丰富多彩的庆典活动。(五)高度看重、亲密关注、严格巡查园舍房屋，确保安全。三、工作任务和重要办法：1.接待区教育局新学期视导与督导评估。8月14日召开园领导会议，研究新学期人事布置，讨论修改幼儿园章程。8月28日全体教职工上班。组织老师加入园本培训、召开全体教职工大会，总结暑期工作，下达新学期工作计划要点。创设幼儿园环境、加入园所维修卫生大清理;8月29日幼儿园幼儿新生体检，9月1日幼儿开学。以实际行动接待区教育局新学期视导与督导评估。2.积极营造尊师重教的良好气氛，举办实幼庆贺老师节活动9月10日实验幼儿园举办隆重、热烈、俭朴、务实的庆贺老师
3、节活动。党政工团联合，邀请离退休老师加入。3.启动实验幼儿园第四届书香校园阅读节。开展全民读书学习周活动，9月28日举办实幼第四届书香校园阅读节(阅读一本教育名著，沟通一篇读书心得，参与一次网络研讨)。4.讨论并修订幼儿园章程。5.提升管理，辐射示范，彰显特色，打造品牌。全力以赴高质量地迎接省级示范园检检验收。(国际象棋、书香阅读、教育科研、家园互动、社区联动、网络教研、)6.社区联动、家园沟通。发挥家长委员会的作用，加大宣传力度，自动创造性地做好家长工作，(学期召开至少2次家长会，举办2次家长学校讲座，举办1次向家长开放半日活动，组织家园主题活动1次，举办1次家长育儿经历体验沟通)7.高度看
4、重，亲密关注园舍房屋，加强巡查工作，做好汛期幼儿园产业和师生员工安全。幼儿园半年工作计划篇2一、开好几个会1、大班幼儿的毕业欢送会。能够根据不同的情况举办毕业典礼或毕业汇报会、联欢会等，让大班幼儿承受园长、老师和中小班弟弟妹妹的祝福。幼儿园和毕业生还可互赠纪念品，以留下永久的纪念。毕业班幼儿还应留下通讯资料，以利于今后对教育质量进行跟踪分析。2、有关教职工的会议。班组总结会。各班组根据本园评选优秀班组条件或学年工作重点进行总结，反映本班组在团结、班级工作、保教质量、对幼儿园的奉献、班级管理、勤劳俭朴节约、家长工作等方面的特点、经历体验以及存在的问题。班组汇报会。各班组将总结情况向全园汇报，以利
5、于相互学习，或面对面地分析问题。全园总结会。在放假前一天召开，园长根据园务会的分析、总结，回首一年的工作成就，肯定经历体验，表彰进步，同时就有关幼儿园建设方面存在的普遍问题提出批评意见。二、抓好几项布置1、帮助家长布置幼儿假期生活。各班老师加强与家长的沟通，帮助家长为幼儿建立合理的作息制度，家园一致培养幼儿良好的习惯。老师还应对最近请假的幼儿家访，送汇报单及幼儿用品。2、布置好暑假困难班工作。放假前公布暑假班的地点、值班人员和收费况，预备好所需用品、玩具，并制订暑假班幼儿作息制度包含活动布置、值班须知等。3、布置好暑假活动日程。包含领导轮流值班时间、交总结的时间、返园的时间、后勤工作进度、行政
6、会布置等。三、组织一些活动1、行政和工会负责人的访问活动：对离退休人员、新职工及家中有特殊情况的教工进行访问、探望和慰问。2、教职工的文娱、游览活动。这些活动视单位财力及需要确定。3、教职工论文、总结的审阅、修改活动。对有关本园重点研究课题的论文、总结应组织一定的人力进行重点修改、补充、论证，使重点研究项目的内容能在理性上得到升华。4、毕业生返园活动。有计划地布置往届毕业生回园，由原带班教师组织他们沟通毕业后的生活学习情况。园长可举办家长座谈会，向家长了解孩子升小学后的适应情况及各方面的发展状态，以便有的放矢地做好幼小衔接工作。四、为下学期的工作做好几项预备1、新生录取工作。通报新生录取情况、
7、新生体检时间、报到须知等。2、新学年人事布置。布置前应有的放矢地做好教职工的思想工作。如全园人员变化大，或退休人员、新调入的人员多，可到8月份返园时再作全部布置。八月1、继续全力做好招生工作，第一时间兑现老师招生奖励。2、对一学期管理惯例和课程进行反思，制订改革优化的办法。3、制订下学期幼儿园工作计划。4、完成工作人员考核和人员聘任工作，与部分人员签订劳动合同。5、工作人员暑期分类、分层培训，十分是组织文化的培训。6、管理人员培训：明确管理人员的工作职责、工作目的。7、开学前预备工作：班级环境布置，新生及特殊老生家访。8、新生亲子活动及新生体检、办理入园手续、编班工作。9、各类资料分类归档。1
8、0、园舍部分环境、设备维修。11、开学典礼的准备，新学期家长会的准备。九、十月金秋十月是幼儿活动的好机会。园长应通过管理经过，让幼儿在充足地与四周环境的互相作用中，得到积极、自动的发展。要指点各班老师开展好一系列以幼儿为主体的活动，详细包含：1、继续开展爱祖国的教育活动。结合社会环境中的有利条件，让幼儿了解祖国的建设成就、各行各业人们为国争光的事迹以及祖国的优秀文化传统。相关活动有“争当幼儿园的小小升旗手、“祖国特产、“民族大联欢等。2、充足利用秋季特点开展活动。1观察活动。组织幼儿观察秋天花、树、草的变化以及昆虫等。2栽种活动。大、中班进行园地栽种，可播种菠菜、茼蒿，或移种菜秧等。小班幼儿可
9、每人种一棵大蒜。3秋游，选择有利于幼儿活动、秋季特征明显的天然景点，让幼儿游览。4加入秋收秋种。下旬组织大班幼儿加入秋收秋种，并可让幼儿加入拾山芋，收玉米棒、豆子等力所能及的劳动。5小制造活动。组织幼儿利用秋叶、芋头、萝卜、山芋等进行美工创作。3、预备幼儿秋季运动会。此项活动可以在十一月初进行。要做好运动会的各项预备工作，如提早确定运动会的主题。主题应反映下述不同方面：发展基本动作，寓德于体，寓智于体，家长参与，汇操表演等。除看重幼儿活动外，园长在保教工作管理方面还要侧重抓好下面工作：1、组织好教研活动。制定教科研计划，请有关专家来园做讲座，将理论学习与教学活动结合起来。组织老师在互看教学活动
10、的基础上，从新的教育观、儿童观的高度，分析该活动是如何增进幼儿发展的。2、把握班级惯例性教育工作的进展情况。班级环境要根据教育内容及时丰富和更换。要保证幼儿创造性游戏的质量和数量。要合理设置活动区域，提供游戏材料。要做好幼儿发展的评估工作。3、了解保健工作情况。重要了解：消毒制度履行情况，幼儿保卫视力更换座位情况，各班进食量，营养分析情况，健康出勤及安全情况等。4、看重保育工作和后勤工作。分别召开保育员、厨房人员、总务人员座谈会，了解他们的需要、意见。5、组织家长开放日活动。让家长观察、了解幼儿入园、分班后的活动内容、活动方式、自己孩子的发展状态等。活动后，园长、班级老师留意听取家长对活动的意
11、见。十一月十一月是秋冬交替之际，且日温差大，应积极地加强幼儿保育工作，详细包含：加强晨检和了解附近地区流感等病情信息。一旦发现某病的第一例病症或传染源，应及时采用消毒、隔离等办法；看重幼儿服装的及时增减；午睡的盖被备毛巾被、薄被两种，便于随气温变化更换；十分加强有秋冬易发病史如气管炎、哮喘幼儿的关注和照顾等。结合十一月份学期过半和节日特点，应做好下列工作：1、听取班组工作汇报。各班组根据学期工作计划重点，结合班级工作情况汇报。汇报应反映班组内成人工作情况和幼儿发展情况，既反映成就也反映存在问题，可以提出希望园领导给予帮助的事宜。汇报可在全园进行，可以在组长之间进行，还可单独进行。全园进行可更好
12、互相沟通，组长之间进行可研讨问题，单独进行便于园长和各班针对性地商量。汇报后园长应在全园会上作小结，肯定成就，提出下半学期的希望。2、全国性教研活动。在上月分年龄组举行教研活动的基础上，推举代表在全园进行沟通和研讨。3、进一步提升制定计划和记录效果的质量，针对详细情况帮助能力弱的老师和新老师。4、继续做好家长工作。结合教育要点更换（家长园地），进行家访。组织好家长学校的讲座，小班可讲“家庭教育在幼儿成长中的地位和作用或“幼儿卫生保健知识，中班可讲“怎样开发幼儿智力或“怎样培养心理健康的幼儿，大班可讲“怎样培养幼儿良好的学习兴趣、习惯和能力或“自负心的培养等。5、结合重阳节组织好幼儿爱老、敬老的
13、活动，如慰问本园离退休老师、慰问敬老院长者等。6、组织年龄班之间的部分玩具交换活动。十二月一、幼儿的保育教育工作1、防寒保暖：1加强厨房和班级管理两个主要环节，努力保证幼儿吃热饭、热菜、热汤。如：控制饭菜出锅时间，减少幼儿洗手和吃饭间的等待。2看重冬季取暖安全，不管是煤炉、暖气或其他取暖设备，均需有可靠的防护办法，并应对幼儿进行需要的安全教育。3做好冬季流行症的预防和隔离工作。要留意室内空气流通和定期消毒，做到早晚开窗对流，幼儿在班时也应有适量的窗户开启，以利于新鲜空气流入。4经常利用冬日可贵的阳光，晒幼儿被褥等物品。2、积极锻炼：增长活动量较大的晨间体育活动，如球类、跑步等，锻炼幼儿体质和意
14、志。锻炼时要留意幼儿手脸的保卫，可适当搓擦。还要防止因衣服多、活动量大而出汗太多。活动时留意风向。3、开展多种活动：利用冬季特点观察天然景象，做结冰实验，做冰花，打雪仗，堆雪人等。二、迎接新年1、进行迎新年“长大一岁的教育活动，让幼儿知道祖国建设新成就，师生共同进行环境布置等。元旦前举办全园性庆贺会或游园庆贺活动。2、结合年终个人或班组工作小结，开展评优、评先进等活动，使优秀的更上一层楼，使人人感觉自己在进步，鼓励大家在新的一年里做出更大的成就。3、与共建单位开展慰问、联欢活动。三、教研活动通过沟通工作计划、教育计划、效果记录、教育笔记等，增进教职工互相了解、相互学习、扬长避短。开展小型的研讨
15、活动，肯定成就，找出问题，改良工作。四、家长工作加强对家长的宣传，帮助家长了解冬季合理保育及锻炼的意义与做法，保证幼儿坚持天天按时起床不睡懒觉、按时入园不迟到等。要求家长与保教人员配合，共同管理好幼儿的大衣、帽子、手套等物品，回家时不遗忘、不丢失。听取家长对幼儿园冬季保教工作的意见。五、后勤工作1、积极做好防寒保暖的物资供给工作，并十分留意用电、用火安全。加强检查，发现情况及时处理。2、进行年终账目结算、审核，并按不同项目向上级、本园职工或家长公布。3、做好绿化工作，对园内树木进行修剪和施基肥。4、协助班级做好动物、植物的越冬护理。幼儿园半年工作计划篇3踏着春天的脚步我们又迎来了新的学期。新学
16、期，对家长来讲蕴含着新的希望，对老师来讲，面临新的挑战。本学期我会愈加严格要求自己，认真总结上学期的工作，汲取经历体验，反省不足。一、指点思想认真贯彻（纲要）精神，加强对（纲要）中各领域的学习和研究，不断更新教育观念，为幼儿创设良好的师幼互动环境，树立“一切为了孩子，为了孩子一切的教育思想，根据各领域目的合理地制订教育教学计划，让幼儿在不同水平上得到提升。二、情况分析我班现有幼儿40人，男孩25人，女孩15人。经过一年多的学习和生活，孩子们在自己原有基础上都有了不同水平的进步。我们重视每个幼儿生活能力的培养，如：系鞋带、扣扣子、拉拉练、整理床铺、掖衣服等。加强幼儿自我效劳的同时并能简单的为别人
17、效劳逐步构成了较好的.班级发展特点，重要有下面几个方面的优缺点：一优势表现：1、个性发展较好。我班幼儿大多性格较开朗、活泼、乐群，能自动与人交往，也愿意用各种方式表达自己的情感。2、好奇心强，乐于表现。在科学活动中，孩子们经常兴趣浓烈厚重、发言踊跃。3、活泼踊跃、好动，喜欢参与体育活动。我班幼儿精神充分，喜欢加入赛跑等户外游戏等，大部分幼儿身体动作较协调、灵敏。幼儿总体体质水平有较大幅度提升。4、班级惯例进一步完善。进入中班，我班幼儿的规则意识进一步加强，大部分幼儿能较好的听取教师的意见，控制自己的行为，遵照班级惯例。二弱势因素分析：1、我班有部分幼儿，他们在集体活动中留意力坚持时间短、自我控
18、制能力弱的问题较为突出，需要老师针对他们的实际请况给予引导和教育。2、与操作活动中的活泼踊跃气氛相比，我班幼儿对于一些平静的活动兴趣不高。如，区角活动中，自动参与图书阅读的幼儿不多。同时，图书受损现象严重，一些幼儿阅读习惯较差，需要进一步培养幼儿阅读的好习惯。三、教学方面。一、各领域的发展目的健康活动重要训练幼儿的肢体运动技能即身体四肢的灵敏度与协调性，通过健康活动使幼儿愿意加入各项活动，喜欢体育活动，动作协调会使用多种运动器械，锻炼身体等。语言活动重要训练幼儿的技能即语言的表达能力，通过语言的教学，使幼儿能够用较完好的语句表达自己的意思，能有感情的讲述作品内容并尝试仿编，听别人讲话不插嘴，听
19、懂讲话的意思等。科学活动重要训练幼儿的逻辑思维能力，通过科学的教学，培养幼儿好奇好问并能积极加入探寻求索操作活动的兴趣。能运用多种感言动手动脑探寻求索问题，并能对四周环境中的数量形时间空间等现象有兴趣。社会活动重要训练幼儿能根据正确的要求行动，初步了解并学会遵照幼儿园的基本规则。培养幼儿不怕黑不怕生疏人，碰到困难知道寻求帮助，自己的事能自己做。能分清自己和别人的物品，不拿不是自己的东西，爱惜玩具图书及日常用品，用后归复原处等良好的行为习惯。艺术活动重要训练幼儿的人际关系智能与肢体运动技能即在艺术活动中能与同伴团结协助友好相处，用丰富的肢体表达艺术思想，通过艺术的教学使幼儿初步感受环境生活和艺术
20、的美，积极加入各项活动，能积极表现自己的情感和体验。二、月教学工作布置四、家长工作1、定期、随机家访、电话等多种形式坚持家园联络，让家长了解幼儿在园的情况、双方沟通思想、征求建议和解决家长的困难，以及对我们工作的支持。2、随机地与家长面谈沟通，让家长配合本班的工作，并能积极加入幼儿园组织的各项活动，支持我们的教学需求、提供各种资料和材料，为搞好幼儿的教育尽心尽力。3、共同参与，家园共育，充足发掘家长资源，鼓励家长走进我们的课程，展示自己的才艺。幼儿园半年工作计划篇4教学教研工作是幼儿园工作的主要构成部分，他对改变教育思想，更新教育观念，改良教学方法，进步教育质量，进步师资队伍管理，有着积极的推
21、动作用。为保障本学期教学教研工作的顺利进行，特制订下面计划：一、指点思想本学期，我园教学教研工作将坚持理论与实际相结合的原则，深进展开课题研究，突出园本化教学。二、工作目的1.加强教学教研的惯例管理。2.结合课程的施行，要责难园老师认真反思，勤于总结。3.加强园本培训，进步师资素质。三、详细办法1.充足发挥教研组长.年级组长的带头作用，根据园务工作的布置，率领老师积极参与园里的活动，进步教育质量。2.继续抓好幼儿园各项课题的实验研究工作，根据实际情况，加强课题研究的力度，留意平常材料的积累和总结，并做到有记录.有讨论.有小结.有评价。加强交换与互动，使教研工作正常有序地进行。3.组织老师认真学
22、习幼儿园课程理论，做好园本课程建设体系。同时，要请老师加强自己的基本功练习，做到逐日一练。4.期末召开经历体验交换会，将老师的教学领会和结果进行交换，互相学习，互相增进。四、工作布置1.开学工作，稳定孩子情绪，确保一日活动的正常展开。2.制订级部.班级的工作计划。3.墙面布置.更新活动。十月份：1.园良好课评选活动。2.园本化课程的展开。3.月底召开家长会。十一月份：1.组织老师进行基本功竞赛(三笔字.绘画.手工.音乐.舞蹈)。2.家园半日开放活动。十二月份：1.复习稳固所学知识。2.对幼儿老师进行培训。一月份：1.老师工作总结。2.老师.幼儿的考核工作。以上为本学期的教研工作计划。希望看该计
23、划能对幼儿园工作的顺利展开起到推波助澜的作用。幼儿园半年工作计划篇5本学期，我园将以提升保教质量为出力点，加强教育教学管理，稳固优化惯例教育，科学合理组织活动，明确教学目的、内容和方法。坚持引导老师业务学习，结实树立以人为本的教育理念，通过全体教职工的团结拼搏、开拓创新，扎实工作，扎实推进老师业务和幼儿全面发展，出力提升我园的办学水安然平静教学质量。一、工作目的(一)幼儿发展目的让幼儿愿意并喜欢上幼儿园，能充足感遭到爱和自在，能大胆表达自己的意愿，学会与同伴友好相处，学习照料自己，适应四周环境，愿意学习新的知识，敢于尝试，不怕失败。养成良好的卫生习惯、文明礼仪、行为规范。(二)老师发展目的让老
24、师拥有健康、安然平静、阳光、积极的心态，关爱每一个孩子，关心每一位同事，关注每一名家长，在工作中体验快乐；让每一位老师在工作中提升自己的专业素养，在学习中进步，在工作中发展。(三)幼儿园发展目的管理规范、效劳到位、质量提升。让幼儿快乐、家长满意、社会赞誉。二、工作办法(一)重点工作一、抓好老师备课。通过健全完善老师备课，教学计划，做到上课前心中有数，讲解自若，并要求写好教学反思，提升教学实效性。二、创设教学环境。强调活动以游戏为主，让幼儿在快乐的活动中学习。三、重视养成教育。各班根据本班实际拟订养成教育计划，确定教育目的与详细办法，抓好幼儿良好习惯的培养。(二)惯例工作一、抓好安全管理工作。建
25、立安全管理责任制，落实安全责任制，与所有老师、司机、门卫签定安全责任书；定期检查园内各项设备，并做好记录；加强班级安全管理，认真做好交接班工作，杜绝各类安全事故发生；加强幼儿安全教育，培养幼儿的自我保卫意识和能力。二、切实做好保育工作。搞好园内清洁卫生，坚持消毒工作，并作好记录；要求做好一日活动各环节的保育工作；开展卫生保健知识宣传活动。三、加强老师队伍建设。坚持老师读书活动，做好读书笔记，写好读书心得；坚持在日常保教活动中练好基本功；开展老师听评课活动；组织相关培训活动。四、加强家园联络与沟通。多渠道、多形式开展家教宣传活动，不定期到个别幼儿家庭访问。组织开展每学期1次家长会。五、添置幼儿玩
26、具与教学教具等设备，不断完善办园条件。六、树立良好的档案意识，做好园内档案资料的采集、整理与保存。三、工作布置九月：1、报名造册登记，完善相关资料。2、拟订教学计划。3、确定教学内容。4、保教惯例检查。十月：1、老师教案展现评选。2、老师听评课活动。3、园本教研。4、保教惯例检查。十一月：1、老师学习笔记展现评选。2、班级特色课程展现活动。3、保教惯例检查。十二月：1、老师读书笔记、心得领会展现评选。2、保教惯例检查。元月份：1、老师克己教玩具评选。2、家长联络日活动。3、保教惯例检查。4、学期工作总结。幼儿园半年工作计划篇6一、班级情况分析时间入流水，经过了一个寒假，孩子们又从新回到幼儿园学
27、习、生活和游戏。这一个寒假，不仅个头长高了，各方面的能力也有了不同水平的提升。但是在一些方面还是存在一些不足之处，如语言方面部分幼儿倾听习惯欠佳，不能听别人发言完就插嘴，尤其是对同伴的发言，没能认真倾听。针对今年段幼儿实际情况及部分幼儿存在的不足之处，我们将继续重视幼儿良好的行为习惯、生活习惯、学习习惯的培养，现将本学期年段工作制订如下：二、日常保教工作为了全面提升保教质量，我们将继续加强学习和研究，不断更新教育观念，合理地布置幼儿一日活动，让幼儿在快乐中学习，在快乐中发展，真正的做到保教并重。1、能用较规范性的语言完好、详细、连贯的表述为幼儿提供普通话的语言环境，在日常生活中提供自在沟通、表
28、述的时机和条件。首先在丰富多彩的活动，如：谈话活动、听讲游戏中扩展幼儿的经历体验，在活动时老师将重视各个领域相互浸透的教育，支持幼儿在各活动中扩展语言经历体验的倾向，让幼儿在活动中有时机听讲，表达自己的观点；其次改良看图讲述、情境讲述等讲述活动的教学形式。2、进一步培养幼儿良好的生活卫生习惯和生活自理能力，有初步的安全保卫意识创设“自理的条件和环境，在日常生活环节中浸透教教育，例如洗手问题、入厕问题、运动中的安全问题，让孩子学会保卫自己，并通过家家长有目的的实际演示和游戏，帮助幼幼儿构成自我保卫的意识。3、能自动地与同伴进行有效的交往、合作与共享，能解决交往和合作经过中出现的问题。创设宽松、和
29、谐的交往环境，为幼儿提供人际间互相沟通和共同活动的时机和条件，给幼儿提供自在活动的时机，支持幼儿自立地选择、计计划活动，积极的鼓励幼儿从多方面和多角度解决问题，帮助幼幼儿积累成功的经历体验。三、游戏活动本学期，晨间活动以区角游戏为主，幼儿游戏以角色游戏为主，本学期将加强对角色游戏的指点，丰富角色游戏的内容，加强各游戏区的联络，创新游戏情节，结合角色饰演表现不同的角色特点。在游戏活动中培养幼儿之间的友爱、辞让、协作精神。四、绿色学校开创建立工作环境教育是社会的一项系统工程，是精神文明建设的一项主要内容。从中小学环境教育人手，开展绿色教育，关系到我国可连续发展的久远利益，也对环境保卫事业发展起着基
30、础先导和推动作用。因而，环境教育工作纳入了幼儿园教育的总目的。提升老师和学生的环境素质，学校的环境档次得到提升。通过学生带动家长，通过家长带动社区、又通过社区带动社会公民更广泛地参与环境保卫行动。五、教育办法：1、以“活动“整合为重要课程建构形式，开展增进孩子全面发展的主题活动。2、灵敏运用幼儿园、家庭、及社会的本土资源，具体表现出“生活既教育的教育观念，继续开展“主题生成，从多方面考虑主题活动内容，具体表现出幼儿活动的主体性。六、德育工作1、班级天天进行晨间谈话，根据周计划、日计划，切合实际地开展，充足发挥晨间谈话的教育作用。2、有重点围绕季节、时事展开活动，丰富幼儿的知识，指点幼儿了解初浅
31、的德育知识。七、安全工作1、严格履行接送制度，防备于未然2、经常检查班上各项设备，杜绝不安全隐患，及时上报及时处理，把安全工作放在第一位。八、家长工作1、定期召开一次家长会，让家长了解幼儿园的教育教学目的。2、每月一次家园栏地宣传。3、对插班幼儿与家长多沟通，及时反映幼儿情况让家长放心。4、在“家长助教“亲子活动中增进幼儿、家长、老师的共同进步与成长。幼儿园半年工作计划篇7一、指点思想：（纲要）指出，紧紧围绕幼儿园的工作要求与目的，以幼儿全面发展为基础，以发展个性为核心，不断丰富幼儿活动，提升幼儿一日活动的质量和效益，抓好惯例管理，加强课堂教学的研究，看重对新老师的指点与培养，提升保教人员的素
32、质，增进幼儿身心和谐发展，使我园的保育教育质量得到进一步提升。二、工作目的：本学期将深切进入开展幼儿园园本教学研究，全面施行山东省幼儿园教材，并结合一年中的节日及威海的本土特点、幼儿园音乐游戏教学等内容布置教育教学活动;通过幼儿园课题的施行开展，丰富幼儿园课程，构成具有本园特色的园本教研体系。完善一日活动细节，做到“保教结合，课程平衡，师幼合作，家园互动。三、教研重点：1、打造各领域精品课程。以级部为单位开展领域研究，通过优质课、优秀教案、优秀反思等，完善和丰富领域课程。2、优化一日生活活动。从新完善一日生活环节布置，将游戏与幼儿一日生活结合，细化工作流程。3、施行开展区域活动，逐个区域建立、
33、开发、施行、评价、提升。3、梳理、归纳各类活动的功能、价值及活动展开的有效手段，加强对保教活动中儿童需要的多种表现行为与活动倾向性等特点研究，初步构成“合理选择内容、科学把握目的、多视角的学与教，知足个体需要的教育施行策略。(一)提升对儿童学习与有效性行为的科学认识。1.围绕有效性教学的认识，理解儿童学习与老师行为有效性关系，结合本身行为进行反思、分析，构成观点。2.学习、了解、尝试幼儿活动评价的几类标准及评价方法。(二)充足认识幼儿生、心理发展规律和特点，研究幼儿区域学习、小组学习、集体学习三种组织活动形式开展中老师教学行为的适切与有效，关注幼儿天然行为，细化幼儿一日活动的管理。1.以“课程
34、平衡，内容适切，知足个体，活动有效为指点，出力研究课程方案中一日活动的内容布置与设计，理论重点抓好“集体教学与小组学习，打造领域精品课程。2.结合本园幼儿一日活动对原已构成的基本经历体验从新修改，并研究对不同发展阶段幼儿基本经历体验，了解、观测的方法。3.开展区域学习研究及生活自理行为研究，开展对活动有效性的评价，侧重为区域材料设计与投放进行评价研究。(三)看重保育与教育结合，加强开展“保育理念、保育办法、保育浸透，推班级保教工作一体化施行工作的推进。1.确立保教结合理念，在理论中提出本班班级保育工作的指点语(重点)，分阶段落实本班保育办法(同时也作为对家长的承诺)，对一日活动各个环节构成共同
35、预习保育行为。2.推出“班级保育流程的先进典型，以点带面构成多种幼儿保育为出发点的有效的预习形式，推动全园各班保育工作规范与精致化。3.聚集近两年幼儿患病的资料，(工作计划)分析全年不同病情的分布，总结幼儿发病规律，研究针对发病特点的营养、运动、卫生、环境创设的园、班级的针对性办法。四、日常保教工作：1.关注生活活动，培养幼儿自助自理行为的自动性。(1)为幼儿自理自助行为提供条件，生成幼儿良好的盥洗、入厕、进餐、午睡及卫生养成的行为。(2)班级保教人员根据季节、气温的变化，合理地研究本班一日生活的流程。(考虑一学期布置几种生活保育流程)2.开展幼儿活动记录评价的研究。(1)每阶段区域学习中选择几项重点项目(自定)，将评价内容视觉化，对幼儿构成鼓励，让家长关注了解，促老师能进行每日集中性观察与汇总分析。(2)安身于集体教学常态化，对集体教学的评估做好“目的达成及方法有效性的问题与调整的研究记录，各年级班组定期布置沟通与自动沟通。(3)确立本学期幼儿游戏定期效果，列出相应的观察项目，师生共同评价游戏行为，每两周班级作一次相应分析与调整。3.拓展对幼儿体锻项目的开展，并深切进入研究幼儿运动素质的可达标项目。【幼儿园半年工作计划集锦7篇】