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1、有关在医院的实习报告模板合集10篇有关在医院的实习报告模板合集10篇在如今社会，我们使用报告的情况越来越多，我们在写报告的时候要留意逻辑的合理性。那么大家知道标准正式的报告格式吗？下面是我为大家整理的在医院的实习报告10篇，希望能够帮助到大家。在医院的实习报告篇1序曲：要进入到我们参观的病房，需要上两层楼，拐来拐去。这样的地理位置，是非常考空间能力的，至少我很骄傲，由于出来的时候是我带的路。推开一扇普通的，漆着黄色却又陈旧的门，我们来到了某病区，一切，就从这里开始。第一部：穿越“死亡谷吱门开了里面有许多的人，走来走去。固然己经有了心理预备，我还是吸了一口冷气天啊满满一屋子的精神病人，怎么办，怎
2、么办。我有点脚软了。没有医生在我旁边，没有人来保卫我，我该怎么办，我该怎么办?小心翼翼的走在最后，亲密留意着肩膀上的感觉，预备好随时尖叫。天啊有人在看我。我忽然发现自己很像是动物园里的动物，在被人参观。走来走去的精神病人，用他们并不是很清楚明晰的眼神看着我。留意到，前面的同学也都没有讲话了，一定也和我一样吧，吓呆了。有许多病人在走来走去，也有许多病人坐在椅子上不讲话，不动。留意到我的侧前方有一个男病人，一直看着我。他的眼神，让我想起了路边的漂泊狗。我的爱心又开始泛滥了，天在这种情况下。并不长的路，十几米，我却觉得好长，好长。再推开门，里面空荡荡的，是会议室吧。没有人，不，是没有病人，大家面面相
3、觑，都轻了一口吻。第二部：“爱德华女医生本来以为安宁医院的医生都是一些虎背熊腰的彪形大汉，没有想到推门进来的是一个很温顺的女医生，三十五岁阁下，很瘦，戴着眼镜。固然我的确不能讲她长得很漂亮，但至少用手无缚鸡之力来形容是不为过的。忽然脑海里面闪过一丝念头，这个医生会不会是病人装的啊?这个想法霎时就被抛到脑后了，很明显的是，医生的专业素质不容疑心，对病区的介绍和药品的使用都很到位，很专业。医生介绍到，我们所参观的病区收受的大多是重型精神病患者，重要以精神分裂症和情感障碍为主，另外还有一个特殊的心因性急性应激障碍的病人。医生很友好的一直对我们笑，消除了我们来之前的那种紧张。第三部：错位女医生很高兴的
4、给我们介绍即将看到的第一个病人。我却在这个时候发现了一个更严重的问题，那就是我们所坐的会议桌全坐满了，只要我旁边有一个空位难道，这不是意味着所有的病人都要坐在我的旁边吗?我会不会被他们所攻击呢?趁着医生出去，向强健的阿毛同学求救，却被回绝。只好自己慰藉自己讲，坐得急能够看得更清楚些，努力将自己的心脏从喉咙里压回心里面。医生回来了，带着一个看上去很呆滞的病人。漂亮可爱的女医生，体贴地看了一眼坐位，然后自己坐在了我旁边，很感谢的暖流在我的心中流过，也为病人们感到开心，有那么细心的医生在，就算是有再多的困难，也应该能够感受觉到暖和吧。安宁医院实习报告(三)剧场版：魔境三部曲之“全民公敌在医院的实习报
5、告篇2在产科的实习即将结束，在这一个多月的实习期间，我遵纪守法，遵照医院及医院各科室的各项规章制度，尊重师长，团结同学，严格要求自己，努力做到不迟到、不早退、不无故旷工及擅自离开工作岗位。对待病人和蔼可亲，态度良好，努力将所学理论知识和基本技能应用于理论。在这里经过中我不断总结学习方法和临床经历体验，尽力提升独立考虑、独立解决问题、独立工作的能力，不断培养自己一心一意为人民效劳的高尚思想和良好的职业道德。我在本科室实习期间，遵照劳动纪律，工作认真，勤学好问，能将自己在书本中所学知识用于实际。在教师的指点下，我基本把握了产科一些常见病的护理以及一些基本操作，是我从一个实习生逐步向护师过度，进而让
6、我认识到临床工作的特殊性与需要性。以前在学校所学都是理论上的，如今接触临床才发现实际工作所见并非想象那么简单，并非如书上讲写那么典型，好多时候都是要靠自己平常在工作中的经历体验积累，所以只要扎实投入实习，好好领会能力渐渐积累经历体验。在医院的实习报告篇3实习时间：20xx年7月6日至20xx年4月9日，共40周。实习地点：襄樊市襄阳区人民医院二甲优实习目的：临床毕业实习是医学教育的一个主要阶段，是理论联络实际，进一步学习稳固医学基础理论知识，纯熟基本技能和培养独立工作能力的综合性训练。树立一心一意为人民效劳的思想;熟悉医院工作制度、规则、程序;培养独立分析问题，解决问题的能力;把握基本诊疗技术
7、;对各科常见病、多发病能够独立地诊治，对较复杂的疾病和急诊也能够判定病情轻重和进行一般处理。实习结束时，到达初级住院医师的要求。实习对的构成：分散实习内容：在校专业知识的学习结束了，毕业实习成了我们进入临床工作的岗前学习和培训，是理论知识到临床理论的一种升华，也是主要的转折点。我是07级临床医学专业的学生，我们这一届的学生有的通过应聘到外省或本省的医院，有的是家庭关系自己找的医院。我呢，没有联络好其余医院，就由学校布置到襄樊市襄阳区人民医院实习了。在这个医院实习的临床和护理专业的实习生有近百人，队伍还是很庞大的，学生管理就很主要了。在正式进入临床实习之前，医院组织我们进行了一次摸底考试，此次考
8、试让我们领教了管实习生的教师的厉害了。临床和护理实习生一起考试，一个临床的一个护理的插开坐，很多同学都有些紧张了。20xx年7月6日我们在办理完实习手续，接到分科通知后，就正式进入临床实习了。刚离开生活了两年的学校，来到一个生疏的实习单位实习，面对一张张似曾相识的面孔，既生疏又熟悉。生疏的是新环境和人，熟悉的是白大褂，亲切，天然。我和同班两个男生被分到了普外科。带我的教师，个子不高，三十多岁。在我的印象中外科医生都是身材高大的形象，而他的个子和我差不多高。当我看了普外科医生简介后对他另眼相看。鲁教师是个副主任医师，擅于腹腔镜下肝胆各种复杂手术，腹腔镜手术是普外科比较有技术含量的手术方式，因其是
9、微创手术，如今越来越容易被患者承受。因而鲁教师凭仗着他娴熟的技术，减轻了患者的痛苦，为科室创下了可观的收入，在科室享有很高地位，跟着他进修的就有两个医生。我与外科无缘，因左下肢残疾，拄着拐杖，做起事来心有余而力不足。我并没有坚持缄默，固然上不了手术台，但一些外伤清创、缝合、固定、包扎，我还是能够做的。教师也看到了我的缺陷了，所以只要有外伤的病人，教师都会让我去处理的，我每次都是严格遵照无菌操作，尽最大努力去做好每一步，也得到了教师的赞赏。有一次，教师在换药室给一个头皮裂伤的患者处理完伤口预备缝合，让我递一根缝线。我撕开缝线顺手就放到了无菌弯盘上，里面还有无菌纱块。这时教师斜瞟了我一眼，那眼神显
10、然透露出一种责备。我并没有意识到哪里做错了。病人走后，教师用怒斥的语气讲：你一点儿无菌观念都没有，递线是你那样做的吗？撕开外面一层包装，手不要碰到里面一层，然后将线递给我，不要一起放到弯盘上，那样纱块和线都被污染了。听了教师的怒斥，想一想刚刚的确是做错了，我记住了教师的教导，从那以后再也没有范那种低级毛病了。通过在普外科的实习，我建立了无菌操作的观念，把握了外科的基本操作，见到了常见的疾病：疝气、阑尾炎、肝胆结石、痔疮的诊断及治疗。我明白了在外科实习不仅仅是上手术台能力学到东西，在台下学好基本的技能操作也是非常主要的。由于将来考执业医师就是考这些基础内容，实习生把握这些足够了。第二个科室我转到
11、了泌尿外科。这个医院泌尿外科的病人不多，手术也比较少。除了肾结石、输尿管结石取石术、前列腺电切术这些大手术外，还做的最多的要算包皮环切术了。我在泌尿外科的那个月是八月份，正值学生放暑假，换药室就成了泌尿外科的小手术室了。平均天天做三例，一般都是鄙人午做，由于下午其它的手术少。我们实习生就成了教师的一助了。这个手术比较简单，教师打完麻药，切掉包皮，修剪整洁后，缝合就是我们的事儿了。但是其中有两个环节非常主要。第一，就是切包皮，不能过长，也不能过短，且不能切断系带，这是手术成功的关键。因而都是教师自个儿做。第二，是扎血管。由于上血管特别丰富，血管结扎不彻底术后会渗血，构成血肿就麻烦了。固然讲手术简
12、单，也是一个细致活。泌尿外科的医生都会做，一个比一个做的快，缝的漂亮。在泌尿外科见的最多的操作是膀胱镜。用膀胱镜检查膀胱病变比较直观，而且能够做活检，还能够取双J管，创伤小，痛苦少。插导尿管，也是我在这个科学会的，教师再三叮嘱插导尿管一定要插到橡皮管的分叉处，然后再往气囊内灌水，以免损失尿道，这是我记的最清的。泌尿外科的教师是诙谐的，护士是开放的，所以只要你肯学，教师就给你讲。闲暇时教师给我们讲一些比较典型的片子，如肾分泌造影片、肾脏CT片等。我感觉在这个科室是最充分，最能具体表现出价值所在的科室。这也给我实习增长了自信心与动力。泌尿外科的实习结束了，要转科了，固然有点不舍感，内科才是我的归属
13、，盼望已久的内科终于转到了。普内科是一个大科，包含消化、呼吸、内分泌、血液系统四大系统的疾病，病人也比较杂。因而到这个科实习进修的天然也较多。我在这个科实习的两个月实习进修生有十几人，再加上医生护士，一共三十多人，交班办公室是站不下的。因而天天医生护士在护士办公室交班，我们实习进修生就在医生办公室开会，在早上这个科室也是最热闹的。交完班就跟着教师查房。查房是能够学到许多东西的，通过查房能够及时把握患者病情变化，了解病情趋向，对治疗效果的判定及调整治疗方案是特别主要的，是病程记录的真实;。农药中毒是本科最常见的急诊病。所以刚到普内科的第一个星期四普内科每周四给实习进修生讲课业务主任就给我们讲了有
14、机磷农药中毒的临床表现及挽救。通过此次的学习以及在本科见到的病例使我对农药中毒有了深刻的认识。秋季农忙时中毒的患者较多，多因农业生产、生活中误吸、误服，家庭矛盾自服农药而中毒，年龄集中在3050岁，男女比例差不多，因而我以为加强农民文化教育，提升农民素质，宣传科学安全农业生产迫在眉睫。在普内科我见到了一种新技术参与治疗。参与科是该院刚刚成立的一个具有前瞻性的科室。我的带教教师擅于肝脏参与治疗。我观摩过她给一个肝癌患者做动脉药物灌注化疗的参与手术。这种手术固然是微创手术，但费用比较昂贵。普内科最累的活要算穿刺了。肝硬化腹水、胸腔积液做胸穿、腹穿是锻炼耐心与意志力的。抽水要两个人换几次，每次都需要
15、半个多小时，站的两腿发软。骨髓穿刺相对来讲要容易，也快一些，但是推片是穿刺成功的关键，假如玻片没有做好，刚刚的穿刺就前功尽弃了。因而每次推片都是教师亲身做。神经内科就像是一个敬老院，住院的病人半数以上都是六七十岁的老爷爷、老奶奶，而且是全院住院病人最多的科室。90%的患者都是因中风住院的。40多岁患脑出血、脑梗塞的也不少，可见随着人们生活水平的提升，这种富贵病也趋于年轻化。在这个可是电子病历，大病历照着模板一改就行了，很节省时间。神经内科有自己的小手术室，是做脑出血颅内血肿引流术的。这种微创手术做的最好的是神经内科的姚主任了，由于他是脑外科出身，所以这对他来讲很娴熟。头颅CT和MRI是本科最常
16、用的辅助检查，也是诊断脑出血，脑梗塞无创伤性的一项标准。脑血管DSA对脑血管疾病的诊断、治疗及预后判定特别主要。在康复理疗室看见一个个肢体功能障碍的病人能够渐渐地站起来，我有一种骄傲感，也给我了极大的鼓舞。刚进心内科，做的第一件事就是做心电图，这也成为我在心内科天天必做之事。带我的教师戴着眼镜，身材稍胖，做起事来认真、严谨、及时，对病人负责，教学生倾心。从他那儿我学到了一名医生应该具备的责任感和讲话做事的严谨性。心内科的疾病是高血压病、冠心病。在心内科的一个月里我把握了高血压的用药原则，对心绞痛、心肌梗塞的诊断、鉴别诊断、治疗有了深刻的了解。当然也学会了看心电图及发报告，心脏彩超报告结果的判读
17、及Holter的应用。对心脏起搏器的安装、支架置入术有了一定的认识。通过在内科几个月的实习，使我认识最深的是随着现代科学技术的发展，一些新设备、新技术的应用，手术不在是外科医生的专利了。内科可以以做手术，而且是微创手术，最大限度的减轻病人的痛苦。这使内科和外科的界线不在明显。内科的实习学会了常用的操作技能，常见病症的诊断、治疗，辅助检查的选择及结果对疾病的意义。儿科是我实习的最后一个科室。小儿科，大学问。我在儿科见到最多的是02岁之间的.患儿，他们对于身体的不适不能用语言和医生沟通，只能用哭声来表达。所以医生要具备丰富的临床经历体验，结合体征和家长的描绘叙述来判定疾病的方向。一个月的儿科实习，
18、发现儿科疾病比较单纯。新生儿窒息、新生儿缺氧缺血性脑病、新生儿高胆红素血症、小儿支气管炎、肺炎、毛细支气管炎、小儿急性腹泻等，症状较单一，体征较清楚，确诊后积极治疗一个星期就好了，恢复比较完全。这让我感觉小儿患病如雨过天晴。儿科用药和补液量是因人而宜的，按体重计算。我固然没有记住详细药物的公斤体重用药量，但把握了计算方法就足够了。新生儿刚出生就住进暖箱，就输液，这让人感觉新生命的软弱、娇嫩。在实习期间，我严格遵照实习单位的规章制度，服从管理，不迟到不早退，按时转科。尊敬教师，团结同志，善待病人。积极自动地去学习，严格根据规范的操作流程并在教师的监督下完成各项操作。不擅自向病人及家属解释病情。认
19、真积极加入医院组织的业务讲座。通过十个月的实习，我完成了实习任务，对临床各科常见的表现、诊治有了一定的了解，基本把握了各科的惯例操作和检查手段。培养了逻辑思维能力、独立处理事情的胆识、医患沟通的技巧。了解了医疗卫生事业的工作程序。为将来更好的踏入医疗卫生行业打下了坚实的基础。实习结束了，固然收获不小，但遗憾也甚多。首先，因个人身体条件的缺陷，做起事来力不从心，错过了许多时机。第二，是实习时间的短暂，刚融入科室工作中就要转科，很多临床知识及操作没有得到很好的稳固。第三，是知识的匮乏。通过实习我知道了，很多疾病的表现、发病机制、诊断、治疗都能从书本上找到，但当时自己却很茫然。因而，实习固然结束了，
20、但学习永无尽头，欲穷千里目，更上一层楼，我将为医学事业而奋斗毕生。在医院的实习报告篇4风湿科实习第7周，风湿科。一个据讲一群医生打魔兽的科室。这周是比较凄惨的一周，清明节值班就算了，周六、周天还连续值班，着实是累。原来以为风湿科应该都是一些病情比较轻的病人，但是一看却发现，一堆宿疾号，比其他科还多。而且风湿科的疾病无非就系统性红斑狼疮、类风湿性关节炎、枯燥综合征、血清阴性脊柱关节炎、MCTD、白塞病，硬皮病。这些的风湿性疾病许多都是全身性疾病，导致全身性损害，病人就病情比较严重。以至许多疾病都是第一次见，如MCTD、白塞病，硬皮病。风湿科又是一个讨厌的科室，和内分泌一样，要测血糖，但还好，不会
21、像内分泌那么频繁。测血糖的许多不是由于原发的糖尿病，而是由于风湿性疾病治疗经过中需使用大量激素，需要检测血糖，还有许多的类固醇性糖尿病。周一，来了一个MCTD的病人，主任让我去问下病史，糟糕，书本没讲这个病呀，也不清楚这个病大略是什么情况，没办法硬着头皮过去问下，患者主诉：医生，我手怎么又变白、又变紫、又变红。OK，明白了，雷诺现象，后来查阅资料才知道原来雷诺现象常见于MCTD、硬皮病、类风关等疾病。周二，主任查房，一个枯燥综合征病人，双飞布满湿罗音，翻下病历，一个抗感染药都没用，问下主任为什么没用?糟糕，又被批，这不是平常的湿罗音，这叫帛裂音，是枯燥综合征引起的肺间质病变，抗感染是无效，要用
22、激素冲击。自从被批以后，牢谨记住“帛裂音这新名词。周四晚上，过去科室写病程，刚到，护士喊到“10床在抢救，过去帮助下。从抽屉拿个口罩帽子和手套飞奔过去，只见病人已经没有自立呼吸，只靠气管插管维持，烦躁不安，第一次感觉到抢救病人那紧张气氛，远比上次心内科给室颤病人除颤要来得紧张。戴好手套，拿起气囊开始按压，护士一会吸痰，一会上亚宁定泵。就这样，压了半小时，平车来了，开始转ICU，一路上压过去，手都酸了，在ICU，看那群医生手脚还真是敏捷，10几个医生处理一个病人，一会儿呼吸机、心电、泵全上了，的确需要这样的速度，能力抢救病人，降低死亡率。周天，跟一个很过分的研究生一起值班，这就是所谓的会打魔兽的
23、那群人之一，今天正午来了两个病人，那可恶的研究生竟然躲在角落打魔兽，让我自己去写两份病历和首程，写到最后都快睡着了，我也需要午睡呀!心内科实习第五周，心内科。心内科有三个组，分布三个区，冠心组、高血压组、外周血管组。心想见习时跟过冠心组，于是我来到25区高血压组。固然名为高血压组，但是收的病人各种各样，心肌病，心包积液,心律失常，也不乏冠心。带教是张祖杰教师，还有陈慧教师。张祖杰，一个特平易近人的主治，就算对实习生也会勾肩搭背，一点架子都没有，可以以讲是我至今为止碰到最没脾气的男医生。在心内科也是相比照较闲，由于跟班的多，但幸亏我们组只一个跟班,相对会好点。但是很烦的东西又来了，测晨起血压,这
24、代表又要牺牲睡眠时间了。周一，刚来报到，接到的命令是等下来个心包积液，去收一下。其实，我发现只要亲身收的病人，我才会我完完全全地了解心包积液是怎么一回事，否则只通过看病例，根本不知道心音低钝是什么东西.问好病史，当给病人体检时,我摸不到心脏搏动点，顿时我蒙了。听诊一下,心率100屡次的低钝的心音，唰唰的心包摩擦音，这时才松了口吻，我想我这辈子永远也忘不了那一刻的为难，忘不了心包积液。周三，陈慧主任查房，事先已经探听，陈慧主任又是第二个陈刚，所以我已经预备好狂轰烂炸。可天算不如人算，不问问题，让我汇报病史.我败给你了，现病史没问题，关键是那些辅修检查,自己收的我还会去关注，其别人的我哪记得住?从
25、那时起，我便养成习惯,每晚自习都浏览一下化验单.周四,第一次加入死亡病例讨论，看到每位加入抢救医师不是推脱责任，而是从这病例中看到自己处理还有哪些不足，要一个大主任低下头成认毛病,需要多大勇气。周五至周天，张祖杰教师出差，但不代表能够焕散了，任务更大了，由于没头了,有些事不敢处理，也只能请教隔壁组吴主任。天天都盼望头早点回来在医院的实习报告篇5尊重的院领导：我是XXXX的实习生XXX，来贵院实习已经8个月了，回首过去实习的8个月，是我从学校踏入社会的第一步，即将从医学生蜕变为医生，感慨良多。实习时我没有选择学校分配的医院，经人推荐，慕名来到贵院实习。在贵院的8个月，去了三个科室：软伤科，放射科
26、和内一科。贵院给我的第一感觉是温馨，每个科室的人都亲如一家。对同事友爱、关心，对患者的耐心、安然平静。“以病人为中心“的效劳理念深切进入人心，也能博得患者的倾心。第二点感触是关于贵院的管理形式。“发展医院，充裕职工，患者满意，社会认同，当从院报上看到这朴实的十六字办院方针时，我霎时知道了贵院职工对贵院认同感，责任感的;，“以职工为中心的管理理念使每个职工都有了主人翁意识，当“干活领工资的医院变成“我们的医院时，就有了强大的向心力。同时医院也看重对医护人员继续教育，每周均组织全院职工业务学习及不定期的进修进修，为职工提供了很好的进步空间，也使贵院的发展有了后劲。第三点感触是贵院的文化气氛，在校期
27、间，我去过几个中医院见习，所见多是名为中医西化，中医师被排斥或者同化，变得只会辨病而不会辩证，医院片面寻求利润，对此熟视无睹。贵院“中医很优秀，西医也一流的质量方针对中医药的发展起到良好的增进作用，大厅、走廊等所见处均有中医文化的宣传，软伤科的中药蒸气浴、小针刀等中医特色疗法、肛肠科的中药外洗、贵院开展的“学经典活动、元宵灯展贵院灯笼上的中医四季养生等等，这一切都深化了贵院的中医药文化底蕴，彰显出的中医药文化气氛让我这个学中医的人很有归属感。实习期间，我发现一些我以为可能需要贵院改善的地方。一是医院发给住院患者的对账单不够明了，不少患者反应不如人民医院的易懂，建议改良以加强患者的信赖感。二是门
28、诊一楼的卫生间脏，它处于院内主要通道上，往来人员诸多，有秽气事小，却可能影响社会十分是患者对医院的认同感，建议加大清洁的频率。以上所言均是单纯所见所感，只为我已经当做家的医院愈加好。请院领导斧正。在医院8个月，一点一点的进步，让我逐步从医学生向医生改变，第一次主任查房被责问的为难，第一次被患者喊刘大夫的冲动，第一次独立问诊的忐忑，第一次写病程的束手无策恰是这一个个的第一次让我进步，也让我喜欢上了这里，恳请贵院领导能给我提供这里发展的时机，同时也圆我回家乡工作的梦想，假如能为医院的发展增长一点力量将是我无尚的荣幸。最后，恭祝医院原来越好！此致敬礼在医院的实习报告篇6实习这一年是最繁忙而辛苦的一年
29、,实习这一年是最充分而又意义的一年,实习期间,我在学习、工作、生活、思想上都成熟了许多，这一年我积累了人生最难得珍贵的财富岗前培训定决心:过好实习每一天20xx年7月17日,在中山大学附属第一医院(下面简称中山医)门诊大楼17楼讲学厅,中山医护理部主任及相关教师为我们组织召开岗前培训,在会上护理部主任成守珍主任就医院大概情况及实习生实习期间教育作了讲话,她指出,护理人员是专业人员而非职业人员,我们不单单是医生的腿,在学术上我们要有自己的思想和探寻求索,她十分强调在工作学习中非但要知其然还要知其所以然,成主任同时还指出护理工作是一项劳动强度大,风险高,压力大的工作,勉励我们在今后的生活中要合理布
30、置好工作,学习和生活，医院实习总结报告。成主任的讲话激奋人心让我倍受鼓舞，我想我一定会好好珍爱在中山医的每一天。在实习的这一年里，我一定要以中山医医务工作者的要求来严格要求自己，把自己熔入医院这个集体大熔炉里，磨练自己，不畏劳苦不怕脏累，让自己渐渐具备良好的心理素质和职业道德，不断学习，不断进取，用知识武装头脑，不断充分自己，提升自己的业务能力。轮转科室，苦乐交加每一位医学生在实习期间都要经过轮转科室的生活，而我所到的第一个科室是血液内科，由于这里的护士长曾来学校给我们上过理论课加之在校期间的课间见习恰好也来过这个科室，所以我很快就能适应这里的生活，只是初到临床，有些患者不肯让我们实习生操作，
31、而每逢这时，我不会失落，将心比心，当自己在住院时也希望由经历体验丰富的医务人员为自己看病治疗啊，所以我会很理解他们的心理，但我也不会放弃为他们护理的时机，比方在早上跟着教师查房时假如看到有患者挠头时我就会捉住机会问她“阿姨您看您在床上躺好几天了，也没洗头，要不下午我下班后来帮您在床上洗个头吧，这样您会舒适一些一般在这种情况下，大多数患者都会很配合的，就这样通过给患者做生活护理为他们带来舒坦进而渐渐获得他们的信任，不多久他们就会很放心地让我为他们做一些侵入性的操作了，有时在没能一针见血时他们还会鼓励我“没关系，姑娘，是我血管欠好，你再扎一针吧这样在血液内科我纯熟把握了静脉留置针的穿刺以及一些有关
32、血液科的一些专科护理，比较顺利地展开了我的临床实习。由于在血液内科住院的患者大多是一些慢性病需要比较长的治病疗程，这样我就有比较的多的时间来跟他们沟通以获得配合，那么来到急、门诊实习时就要换一种方式能力和患者进行有效的沟通了，我觉得，面对首次到医院就诊的急、门诊患者，我们应该充足理解他们的心情，面对生疏的医院环境，对自己疾病的不确定，这各种因素会让患者产生莫大的恐惧感，或许他们还会把情绪发泄在我们医护人员身上，而作为护理人员，我觉得无论什么时候什么状态，我们脸上都应挂着一丝笑容，用微笑去抚恤安慰病人伤痛的心灵,用微笑去兑换微笑，用心灵去沟通心灵，实习总结（医院实习总结报告）。有一句话讲到“比大
33、地更宽阔的是海洋，比海洋更宽阔的是天空，比天空更宽阔的是心灵作为一名护士，我们要有博大的襟怀，即使受了委屈，她脸上仍然是灿烂的微笑，我们知道：这微笑是阳光，能减轻病人的疼痛；这微笑是雨露，能滋润患者的心灵；这微笑是同党，承载了千万个家庭健康平安的希望！假如讲大内科的实习让我初步感遭到医院工作的忙与累，那么在外科的实习就让我愈加深切进入的了解到医院工作的艰巨而繁重。烧伤外科着实是太忙了！尤其是中班，过多的换补液、接手术往往会让你忙得只能鄙人班后能力放心写交班，不外这里的医护人员一开始就把我们实习生当成烧伤外科的一份子，让我们很有主人翁的感觉，所以固然在体力上会很劳累，但是心情是很愉悦的，这也得感
34、恩于中山医的分条理分阶段一带一的教学形式，这种教学让我很快就能把握好自己该做的工作，做到不需要代教教师过多的提醒就能完成好自己分内的工作，忙而不乱，有条不紊地跟着代教教师上班，当看到出院病人在满意度调查标里点名表扬时，当遭到代教教师及科室同事赞成时，那种心情，那种成就感会让我觉得再怎么累也是值得的，不是吗？作为护生，就是在平凡的工作中感受人生百味，奉献自己的爱心，奉献自己的青春。实习一年是短暂的一年，按要求要轮完内、外、妇、儿科，急、门诊、手术室以及耳鼻喉等科室，许多科室都只是短短一个月的时间，其实实习也只能让我们初步了解医院工作的性质及流程，比方在儿科就要学着与小朋友沟通，在手术室就要加强自
35、己的无菌观念，锻炼自己的胆魄，在ent就学会了耳鼻喉这些很专业的操作，或许在今后的工作中都不会再碰到，总而言之实习生活为我的人生增加了精彩的一笔，所以我会好好积累倍加珍爱。沉着面对金融风暴，微笑着去找工作作为医学生，在实习期间的另一主要任务就是找工作了，实习的目的之一也就是找到一份比较满意的工作。在找工作的经过中难免会碰到一些挫折，记得被一些医院回绝后我就曾一度否认自己，非常不自负，那段时间我情绪一直很欠好，面对金融风暴大背景，觉得找工作好难，总觉得自己压力好大，以致于天天都害怕上班，害怕面对同事和病人，好似我头顶上的天空都是灰色的，空气让人窒息沉闷，看到阳光我不觉得暖和，皎洁的月光让我心生一
36、丝清冷，我全部人都好似生活在一片浑沌当中。好在心细的烧伤科护士长吴莉萍护长及时发现我的心理变化，她单独找到我和蔼而又温和地对我讲：“阿香，不要给自己太大压力，每个人的成长都需要一个经过，微笑面对挫折把，一位挫折也是一种财富。护长的这番话在刹那间触动了我的灵魂，我恍然大悟：任何事物都是相辅相成的，生活就好像一面镜子，你若对她紧缩双眉，她也会给你一张愁苦的脸，你若对她微笑，她也会回报你迷人的笑颜！在医院的实习报告篇7从2月5日到7月5日实习时间5个月,共在药房、药厂和药库的8个科室实习：中药房、门诊药房、保健药房、住院药房、中药制剂室、普通制剂室、药检室、药库。由于实习时间紧张，中心摆药室、药理科
37、和药品采购中心只是了解一下。实习的经过就是我成长的经过。从7月5日到8月24日共6周的时间是在中药房实习,经过中药房的系统实习培训,我学习到了中药处方的辨别、审查和按方发药,常见中药饮片的鉴定,中药入库和库存管理包含特殊药品的管理,认识新药；系统的了解一些中药的药性、药理、药味及其药物配伍和药物禁忌等。从8月25日到9月9日共计2周的时间在门诊药房实习学习,在梁教师精心指点下,让我第一次认识了几百种西药,了解西药配伍,学习西药在药理药动学和药效学、适应症、药品归类、不良反应和药物禁忌等知识。了解电脑在医药学方面的应用和所起到的主要意义。学习药品入库和按处方发药,还有特殊药品的管理,如贵重药品的
38、专人专柜和毒麻药品、精类药品的双人双锁,每日一小点,每周一大点,次次登记入表的管理。从9月10日到9月23日共计2周的时间在保健药房实习,在崔教师身上学习到了知识要扎实,态度要认真,发放药品要一丝不苟,不能有一点的马虎；工作上碰到问题要及时解决,弄清楚出错的环节。在保健药房里,进一步学习西药及中成药品的药理、适应症、不良反应和药物禁忌,熟悉常见药品；审查处方、发放药品、使用电脑登记药品入库和传帐。在发放药品期间,认识到了药品有生产厂家、进口和国产、剂量规格的不同,给我在以后药品的发放带来了许多方便。从11月17日到11月30日共计2周的时间在住院药房实习,在这里认识到了针剂、片剂、营养液体和大
39、液体是分开来发放的,这样给药品的发放带来了很大的方便。在住院药房实习期间,重要是在针剂和营养液体两个地方实习,在这里我更好的学习到了针剂管理和营养液体的管理。在针剂室里,我学习了针剂根据抗微生物药、抗肿瘤药、解热镇痛及非甾体抗炎镇痛药、麻醉用药、循环系统用药、专科用药等分类管理。了解药品从一级库传到二级库的各个环节。在这里,我系统的熟悉了针剂发放和管理。在营养液体发放室里,我认识了许多氨基酸、脂肪乳、激素类等营养液体药物,对以后在医院工作打下坚实的基础。从9月24日到11月2日共计6周的时间在药厂实习,实习的科室共计4个,依次是药检室、中药制剂室、普通制剂室,灭菌制剂室。在药检室里,学习使用检
40、测仪器,如检测0、5%碘伏溶液中,学习使用碾钵、烧杯、量筒、吸管、容量瓶、滴定管等,熟悉溶解和滴定终点等知识。还接触使用精致细密仪器,如万分之一电子天平,紫外光谱色谱仪,超声波谱仪及高效液相色谱仪等。在张教师指点下操作液固分离提取,色谱分析,回收液体和滤渣等,还学习操作西洋参的粉碎、过筛、灌胶囊包装、检测颗粒大小能否符合等。在中药制剂室里,认识了一大批中成药品,如胃得安片,胃乐舒颗粒、玄麦柑橘颗粒、退烧冲剂,复方酸揸颗粒等,学习一批药,从制膏剂,加工生产,再到包装出厂的全部经过。亲身参与生产胃乐舒、胃得安、退烧冲剂的生产。在普通制剂室里,参与了一大批的软膏剂和液体制剂的生产包装。在张教师的精心
41、指点下,学习操作尿素乳膏、碘甘油、复方碘溶液、0、5%碘伏、0、1%碘伏的配制、生产经过中的留意事项及其药理作用等。在张教师,梁教师的指点下,学习复方苯甲酸软膏、水合氯醛溶液、小儿止咳合剂、克霉唑乳膏的检测标准、处方、制造中留意事项及其药理作用等知识。学习纯熟使用灌装机,药品分包装机、粉碎机和搅拌机等。了解标签使用和保管,干净区卫生学处理等知识。在灭菌制剂室里,参与生产呋喃西林溶液和大液体的生产。学习使用灭制仪器。从11月3日到11月16日共计2周的时间在药库实习,熟悉西药药品归类,大体上分为抗微生物药、专科用药、循环系统用药、消化系统用药、呼吸系统用药、泌尿系统用药、血液系统用药、精神系统用
42、药、抗肿瘤药、麻醉用药、激素及调节内分泌功能药。在药库里,我更多的时间是熟悉了一批药入库、出库的经过,了解电脑在库存药品上的管理所起到的主要意义。在这里,我还努力熟悉了冰箱28蕴藏药物多达30多种,了解它们的适应症、不良反应和药物禁忌等知识。以上是我的实习报告总结，在以后的工作中，我一定会加倍努力，争取将各项工作开展得更好。在医院的实习报告篇820xx年9月13日至11月5日，我在顺德xx中学进行了为期近两个月的实习。在班主任和指点教师的帮助下，我顺利地完成了教育实习任务，实习工作获得了圆满的成功。回味这短暂而充分快乐的日子，觉得日子真如光阴似箭一般，匆匆滑过指尖，不容我挽留，而我唯一能够做的
43、，就是记录下来这段日子来我心灵的感悟，以及对实习的总结。9月13号下午，我们实习队15个人搭着包车来到了顺德xx中学。第一天重要任务是熟悉学校的住宿情况和地理位置。第二天下午，学校领导和高一级的教师们在老师办公室和我们召开了见面会。会议上何校长扼要地介绍了学校的一些基本情况，如学校的规章制度、学生情况、教学时间布置等，同时对我们以后实习的重要内容作了扼要的讲明。会议上我们每个实习生都认识了各自班级的班主任指点教师和科任指点教师。会议结束后，班主任郝阳教师和副班主任李月宁教师很热情地请我到学生饭堂吃饭，并跟我介绍了高一9班的基本情况。那天晚上，实习队召开了例会，队长斯华布置了我们各自的实习任务，
44、很快地我们就进入了实习教师的角色之中。教育实习的生活重要分为课堂教学、班主任工作和教学调研三大部分。下面我从这三个方面和我的队长工作来对实习进行总结。一、课堂教学1。听课我的科任指点教师是陈庆乾教师。他负责高一四个班级的化学教学工作：5班、9班、10班和13班。除了5班是重点班之外，其他班级都是普通班。他是一个具有丰富教学经历体验的化学教师，固然今年已经五十岁，但看起来仍然像三十多岁的年轻人。陈教师的教学理念也是与时俱进，课堂教学也使用ppt课件。他告诉我，刚刚开始的两周重要是以听课为主，而且鼓励我多去听听其余教师的课。在这两个星期里，我坚持天天听两到三节课。实习第一周，我不只听了指点教师的化
45、学课，而且还听了高一年级其他两位化学教师胡湘红教师和杨永梅教师的课。三位教师上的课各有特点。陈教师上课轻车熟路，对课本了如指掌，对基本知识点的讲解特别透彻。胡湘红教师是高一化学备课组组长。他上课诙谐幽默，通俗易懂，学生们都很喜欢上他的课。我也很喜欢胡教师的教学风格，经常去听他的课。杨永梅教师是一位新教师，她上课的时候很重视教学设计，重难点清楚，课件做得很清楚明晰明了，许多学生都能积极地去听她的课。听三位教师讲课，我们看到了自己和他们的差距，愈加感慨教学是一门艺术：教无定法，条条大路通罗马。就好似胡教师讲的，均中学生的化学基础普遍比较差，我们上课就是要“不择手段地让他们弄懂知识点。胡教师上课充斥
46、激情，而且经常运用比方，把一个抽象的知识点用非常形象生动的语言让学生承受。听他的课我知道了什么是深切进入浅出。这不就是老师的作用吗？第二周以来，我开始去听高二级化学教师的课，有些队友提早讲课的，我也去听了，真正地做到了跨年级，跨学科听课。听高二化学备课组组长吴月琪教师的课，使我看到了高二化学教学和高一化学教学的不同：愈加的重视练习，愈加地重视学生的主体性课堂上吴教师经常让学生回答问题，让学生去做题，而不是自己讲。听不同学科的队友的课，让我看到了不同的思维方式和不同的教学方法。总之，听课这两周来我学习到了许多：不仅是在教学设计和教学方法上，还有课堂管理手段，课堂时间的把握等，为以后的讲课做好了铺
47、垫。而我除了写下听课记录和自己的感想心得，也开始预备新课的教案和ppt课件了。2。上课其着实国庆节之前，我已经陆续地站上讲台，开始讲实验课了。由于化学实验课课堂气氛比较难控制，所以我们三位化学实习教师都参与到实验的教学之中。每节实验课开始之前我们都会提早15分钟到实验室，确保每一位学生桌面的仪器和试剂是齐全的假如有缺漏要补好，许多化学试剂都是自己配出来的。听陈教师讲了一节实验课之后，我便上台给他们讲。配合板书，我给他们讲解了实验的经过和留意事项，然后让他们自己动手做。实验课气氛确实比较难以控制，两天三节课下来，我喊到喉咙都干了。这时我感遭到了教师的辛苦之处。实验课上台时间只是10分钟阁下，不能
48、算完好的一节课。国庆节回来以后我才真正站上了讲台，在9班讲了一节40分钟的习题课。本来以为习题课比较容易上，而且自我感觉讲的还好，但是晚自修辅导学生的时候发现一些学生对试卷上讲过的题还是不懂。陈教师给了我一些讲习题课的建议，而且告诉我要充足地备课。于是在接下来给9班学生讲的第一节新课（物质的分类），我充足地备课，提早做好了课件和教案给陈教师修改，而且让教师提出建议。上课的时候我已经胸有成竹，把各个环节，详细到哪里要叫学生上台，哪里要全班一起回答都想好了。上课的效果有了很大的改善。陈教师也去听课了，评课的时候，他肯定了我的进步，同时指出我在教态、语言等方面的不足。我虚心地承受，而且及时地写下了教学反思。在接下来的每节新课，我通常会先去听教师讲课，学习教师教学中是怎样突破重点和难点的，哪一些元素是我能够学习的，在我自己上课时能够现学现用。上完课之后，我会根据学生详细情况给他们布置作业，而且认真地修改，写上评语。晚自修的辅导也让我对自己的上课情况有了大致了解，而且在接下来的课前解决上节课大多同学不懂的问题20xx中医院实习报告20xx中医院实习报告。就这样我在9班上了一周的新课，教学技能得到了很大的提升。后来，陈教师把10班的化学课也放手让我教了。教两个班是一种挑战，我要坚持9班和10班上课进度一致，备课需要愈加充足，所以天天都很繁忙。上反复课使我有更多的时间进行教学的改