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1、关于小班班级工作计划汇编8篇关于小班班级工作计划汇编8篇时间就好像光阴似箭般的流逝，成就已属于过去，新一轮的工作即将到来，此时此刻我们需要开始制订一个计划。我们该怎么拟定计划呢？下面是我采集整理的小班班级工作计划9篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。小班班级工作计划篇1幼儿园日常工作牵涉孩子吃喝拉撒睡，幼儿学习与生活都在幼儿园，因而每件事都是小事，每件事都是要紧事。为此，我们教师付出了辛勤的汗水，一份耕耘一份收获，当我们看到孩子的进步，我们从心里感到欣慰。为了今后更好的工作，现将本学期的工作进行小结如下：一、组织活动，丰富幼儿的集体生活在家度过了一个欢乐、温馨的寒假后，幼儿园的生活对大多数幼儿来讲
2、是既熟悉又略感生疏的，需要从新适应同伴，适应群体生活，适应班级生活，适应活动惯例因而我班的三位教师和阿姨，始终用“爱心、耐心、细心真挚的对每个幼儿，让孩子们感遭到教师、阿姨的爱，我们用亲亲、抱抱、允许他们带玩具等方法让他们稳定情绪。使他们很快的就喜欢上幼儿园，和教师建立了感情。我们根据季节的不同带孩子到户外体验天气的变化，观察春天、夏天的变化，并通过主题墙的形式表现出来，我们专门开拓了一块季节墙，根据季节的变化不断调整墙饰的内容，让幼儿充足感受大天然的美。在参观城市广场的活动中，我们还组织幼儿将沿路人们丢弃的易拉罐、废纸屑等拣拾起来，集中扔到垃圾筒，把环保教育浸透其中。我们开展了“玩水活动，运
3、用多种感官感悟水的特性，看重激发孩子用各种方法探寻求索解决问题的方法，让孩子从小养成一种好的学习态度。还开展了“我要升中班了活动，组织幼儿参观中班的活动室、和中班的哥哥、姐姐一起唱歌、游戏，体验当哥哥、姐姐的感觉；在一系列的活动中，充足发挥了孩子的自动性、参与性，使他们得到了锻炼，让他们更健康、更自负。二、根据主题，创设良好的活动环境活动区不再只是陈设，我们根据班级情况开设了多个区域供孩子活动。如表演区、益智区、角色区、阅读区、美工区、建构区等，天天都有富余的时间让孩子进区活动。孩子们尽情地释放着，选择自己最喜欢的区域活动，区域内的孩子相互合作，区与区之间又相对独立不受干扰。小朋友在阅读区学会
4、了平静地看书，把书本当成了好朋友，还经常自己带书来看。在建构区的墙上，用小朋友自己绘画的人物、树木、花草来作背景，充足具体表现出了以幼儿为本的理念。孩子们尤其喜欢在表演区内展示自己，穿上美丽的裙子，戴上漂亮的头饰，尽情地表演舞蹈；拿起小乐器，和着音乐的节拍敲敲打打；他们最喜欢的就是戴上大头娃娃表演（拔萝卜），“哎哟、哎哟的拔萝卜动作，表演的不亦乐乎。三、关爱幼儿，建立温馨的师幼关系对一个幼儿老师来讲，爱孩子关心孩子是最重要最根本的职业道德，舍此枉谈其它。要用心灵真逼真切地爱，做到在身体上、学习上、生活上、感情上去细心关心、体贴每一个孩子。记得一次下午点心王施佳因咳嗽将刚喝下的牛奶呕吐了一地，还
5、溅在了朱教师、陈阿姨的手臂上、身上，她俩冒着刺鼻的气味，处理了赃物，却引得自己也连连呕吐了起来，可是她们一点也没有抱怨孩子，反而慰藉他没关系的，身体欠好要告诉教师。事后，她们也只是自己清理了衣裤，以至在和家长反应时，也只是谈到了孩子的身体情况，而没有讲述后面发生的事。教师的关爱也换来孩子的真心回报：当我把小朋友制造的彩链悬挂起来的时候，他们会讲：教师，你留神点哦！你小心啊！我以至看到平常不声不响的陈雨霁在帮我扶着凳脚，心中真有一股暖流涌过他们会在你累了的时候来给你捶捶背，会在我嗓子发哑的时候，用一个“嘘的动作来提醒同伴轻声讲话诸如此类不胜枚举。四、尊敬家长，建立和谐的家园共育关系家长工作一直是
6、我们工作的重中之中，由于它是我们面向社会的一个窗口，家长往往是通过我们一个教师，一个职工来了解、窥视我们的幼儿园。因而，我们认真、热情接待每一位接孩子的家长，经常站着面对面和他们打招呼或交谈。家长多时，无暇个别接待，就用点头、微笑、或招呼等方式，对每位家长一视同仁，给予尊敬，平等相处，努力与家长建立友好和谐关系。与家长及时交谈，了解家长的反应，解答家长提出的疑问，与家长共同讨论育儿的科学方法，并感激家长的参与及对我们工作的支持与帮助。认真对待家长的反应，做到尽量及时处理，帮助家长解决孩子在家庭中出现的诸如，对家长失敬、蛮横等现象；委任于家长，帮助家长树立威信，这样家长才会自动、积极地与幼儿园携
7、手合作。如今我们的家长对我园的教育形式已越来越认可和信任。小班班级工作计划篇2大部分幼儿都能够高兴来园，能较好的适应日常生活的作息时间及活动布置。大多数幼儿能自动向成人问好和再会，能随老师和同伴一起游戏。此时，应进一步加强对幼儿良好行为习惯的培养，如：幼儿洗手时，常对玩水、玩肥皂感兴趣，有时袖子会淋湿，还需要我们在游戏中进一步引导；个别幼儿独立进餐时还有困难，如端碗、用勺稳定性差，需要教师格外关心和帮助。班级管理教师们要具有高度的责任心，大家各尽其责，分工协作，要求自己在日常生活中时时处处留心孩子的一举一动，真正做个有心人。在工作中做到有事及时提醒，发现问题及时与本人交换意见，尽量避免失误现象
8、。保教并重、加强对幼儿生活及教育惯例的培养。学期目的。1.开展丰富多彩的教育活动，增进幼儿各方面能力的发展。2.搞好班本特色，开展按丰富多彩的区域活动。3.幼儿基本适应幼儿园集体生活，知道自己的姓名、标记、学号，愿意亲近教师有礼貌的打招呼如早上好、再会、谢谢4.能愉快地来园，能自动与老师和同伴打招呼。愿意做有礼貌的孩子，在成人的引导下会讲简单的礼貌用语“你好“再会。5.在成人的帮助下学习卷袖子，稳固正确的洗手方法。6.愿意多喝白开水，知道多喝水不生病7.喜欢吃不同的水果，知道它们的名称及味道。8.愿意承受多种食物,知道细嚼慢咽对身体好。9能积极配合成人穿、脱衣服，会把衣服放在固定的地方。10.
9、愿意学习做事，对自己有自信心。保育工作保育工作是做好教育教学工作的主要前提条件，要求班上每个教师了解每一个孩子的生活习惯以及身体素质等方面的情况，以确保大家在今后的保育工作中能做到更有针对性地去开展，有的放矢，常抓不懈。搞好环境卫生严格履行园内各项工作制度，天天整理好床铺卫生，坚持做好清洁、消毒、通风工作，杜绝流行症的发生，认真做好班级卫生工作。严格履行幼儿的一日生活作息制度，合理地布置孩子们的一日生活。为幼儿创设一个干净舒坦、健康的生活学习环境。教师们达成共鸣，加强对幼儿进行养成教育在托班已初步对孩子们进行了养成教育的培养，但孩子们的劳动意识、自我效劳能力较弱，有的存在依靠性。教师针对孩子们
10、的实际情况，统一要求，坚持从小事抓起，将“身教和“言教结合起来，并将其贯穿在一日生活中，手把手的教幼儿，并留意指点依靠性强的幼儿，让幼儿自己的事情自己做，而且还要让家长配合教师，使幼儿在家也有个锻炼的环境。天天耐心指点幼儿用正确的方法独立进餐，不把饭菜洒在桌上和地上，在保证孩子们吃得好，吃得饱的同时，重视幼儿良好进餐习惯的培养。我们还将根据本班孩子的进餐情况积极向伙房提出合理意见和建议。教育幼儿不消脏手揉眼睛，不抠鼻孔，不挖耳朵。有鼻涕自己及时擦，不随地吐痰，不乱扔纸屑。培养幼儿的自理能力：教幼儿学习穿脱衣服、鞋袜，。做些力所能及的事情，如搬小椅子，收放玩具教师在各种活动中激发幼儿的活动兴趣，
11、加强幼儿的自律性，培养幼儿良好的活动习惯。树立良好的的课堂惯例，要求上课面朝教师，双手平放在膝盖上，学会去倾听别人讲话，养成上课举手回答问题的好习惯。保证户外活动时间，重视活动的质量，加强幼儿的体质。及时给幼儿增减衣服。保教有机结合，纠正幼儿不良行为，如：吮吸手指加强安全意识，杜绝安全责任事故发生。教师们要具有高度的责任心，时刻让孩子在自己的视线范围内，排除一切不安全因素。同时对幼儿进行随机教育，逐步培养幼儿的自我保卫意识和应变能力。坚持早、午、晚检，发现不安全因素及时处理，有病儿立即送医院治疗，然后通知家长，使其了解幼儿的病情。做好病、弱儿的护理。亲密关注孩子的精神相貌，做到有病早发现早治疗
12、。对于体质较弱的孩子，经常留意给他们增减衣服，及时擦汗，勤换内衣。有遗尿的幼儿，及时更换衣服和被褥。对于病儿，按时喂药，多给他喝水，并做好记录，以免出错误过失。教育教学工作将“主题活动念浸透到一日的生活和活动中，在一日生活中，我们将重视灵敏地利用点滴的时间对幼儿进行各种知识的浸透。积极创设以幼儿为主的教育环境。在环境布置方面，更新观念，让孩子们成为这类活动的主体，在环境布置中展示孩子的思想、愿望。认真预备，组织开展好每一次的教学活动。给幼儿自在游戏的空间，让孩子们在玩耍的经过中感受其快乐和学习到知识。认真的开展园本特色教学活动，培养孩子们的学习兴趣，开发幼儿的智力潜能。小班班级工作计划篇3安全
13、工作是重中之重，尤其小班的.孩子都是新入园的，安全意识比较淡薄。为了培养孩子的安全意识，避免发生各类安全责任事故，确保教育教学秩序的稳定开展，根据小班年龄阶段特点，作为幼儿安全工作的第一责任人,为确保幼儿的身心安全，我们小班特制订了安全工作计划。一、活动安全教育教育幼儿要遵照活动规则，不携带危险物品进行游戏(如：剪刀、刀具、玩具等尖锐物件)，游戏中不做危险动作(如：头朝下滑滑梯、由下向上爬滑梯、擅自攀爬栏杆阳台、腾空跳跃等)。活动时，不能擅自离开集体，要防走失;不能乱跑，防跌伤;同伴间友好相处，相互辞让，要文明，不挤不撞不推，不打不咬不抓人，防止造成意外伤害。二、进餐、午睡安全教育教育幼儿，要
14、知道不吃不干净与变味发霉的食物，进餐时要留意带刺带骨食物的安全，以及盛热菜热汤时的安全事项。午睡时不玩衣物及小物件(如：扣子、珠子、发夹、拉链等)，不蒙头睡觉，不将纸团、小球等小东西塞进自己或同伴的五官里。配以定时巡查，及时发现情况，快速在现场科学处理，并捉住时机进行安全教育。三、日常生活安全教育教育幼儿不动插座、电板，以防触电，不将手指放在门窗处、桌椅间、物体夹缝中，以防夹伤，留意不玩水、火、气以及消毒物品，教育幼儿入厕时不推不挤，以及撞伤、碰伤、滑伤、跌伤。看见车辆要避让，不得一人过马路。入园后，不能自己跑出幼儿园。在园在家不能自己躲起来，让教师和大人找不到。不与生疏人讲话，不吃生疏人的食
15、品，不能跟从生疏人离开幼儿园，不坐生疏人的车子。四、接送安全教育入园进班时，要教育幼儿与教师互相问好，不在园内其他地方逗留，离园时必需与教师道别。教育幼儿不跟生疏人离开或擅自离园，特殊情况下，要讲明来接者的身份，且要得到家长确实认或委托。五、家庭安全宣传教育向家长宣传安全教育的主要性，以及幼儿园安全教育活动的需要性，请家长积极配合幼儿园做好安全教育与防备工作，及家居安全与家居活动环境安全(如：烧伤、烫伤、触电、中毒、摔伤等预防教育工作)。六、简单的自救自护方法培训熟记家庭地址、电话号码、父母姓名等，训练引导幼儿辨别方向，告诫幼儿不要轻信生疏人，若一人在家，不能够随意开门。定期进行疏散逃生演练，
16、加强幼儿自护自救的意识与能力。七、小班幼儿安全方面的智力启蒙让幼儿通过分辨安全知识的对与错，来提升幼儿的安全认知判定能力。我们在工作中必需做到时刻高度警觉，把安全放在首位，眼睛不离开幼儿，孩子到哪，老师的眼睛就到哪。创设有关安全教育的活动环境，结合一日活动各环节，对幼儿进行卫生安全教育并开展相关的活动，使幼儿把握一些自我保卫的技能，提升幼儿的保卫能力。将各种活动在幼儿园一日生活、教育教学活动、游戏的各个环节中天然地进行，通过形式多样的活动帮助幼儿懂得自我保卫的简单知识和方法，能力真正保证幼儿的安全。以上这些就是我们小班制订的安全计划，孩子的安全就是我们的工作中心，我们的目标就是“孩子第一，其安
17、全与健康永远放在首位。小班班级工作计划篇4指点思想:以“一切为了孩子和谐发展,一切为了家长放心满意为目标,以“全园保教工作计划为绳尺,在不断研究和反思中构件优质的整合课程,切实促成幼儿良好行为习惯的养成,同时开展行之有效的家长工作,家园共育,增进幼儿全面健康、身心和谐的发展。班级工作目的1、建立合作的、积极向上的班级气氛。2、继续认真学习新（纲要），树立正确的教育观，统一教育思想，并转化为教育行为。3、卫生保健、安全工作紧抓不懈，杜绝安全事故和流行性疾病。4、促进家园合作，建构家园一体化教育形式。5、抓好幼儿学习、生活惯例教育，安全教育等工作。一、班级情况介绍：我们班共有幼儿人，其中男孩名，女
18、孩名。其中有一部分是新生，有陶雅缇、刘瀚琛、俞瑾萱费秋森等，是这学期刚入园的小朋友,在生活方面需要教师跟多关心和照料。一部分幼儿是上个学期的老生，通过上个学期的学习和生活，在生活和自理能力方面有很大的提升。针对小班幼儿年龄偏小，新生较多，幼儿哭闹的现象时有发生，本学期我们班是一教两保，把重点放在幼儿的护理方面及抚慰幼儿情绪等。二、教育教学工作：本学期由我负责班上的教育教学工作。根据（幼儿园教育指点纲要），有针对性的、灵敏的制订教育教学计划，重视对幼儿的培养，使其养成良好的习惯、积极愉快的情绪，增进幼儿的自我表现与人际交往。结合教学主题设置丰富的活动区和教育环境。加强与家长的联络，重视家长工作，
19、在尊敬、平等、合作的原则上使家园互动起来。各领域学习目的详细如下：一语言领域1、愿意用普通话与人沟通，能用简单的语言回答别人的问题，并大胆的表达自己的愿望和要求。2、学习平静地倾听别人的讲话。能听清楚教师的简单指导并照着去做。3、喜欢听故事、念儿歌、看表演、看图书，能初步了解其大致内容，能大胆的回答教师的发问。二社会领域1、能感悟幼儿园环境的美，爱幼儿园，知道幼儿园的名称。了解自己长大了，是小班的小朋友了。2、能从性别、外行等外在特征上比较自己与别人的不同。3、愿意加入幼儿园的各种活动，亲近与自己生活亲密的人。如教师和炊事员，自己和父母和家庭的其他成员，知道怎样去称谓他们。而且知道要尊敬成人。
20、4、观察四周生活环境及变化。喜欢参与各种节日活动，体验节日快乐的气氛。知道九月十日是教师的节日老师节；十月一日是祖国妈妈的节日国庆节；一月一日是中国的传统节日元旦。三艺术领域音乐方面：1、观看大班幼儿的音乐活动，激发幼儿对音乐是兴趣和学习音乐的愿望。2、能用正确的姿态、天然的声音，一句一句地歌唱，初步理解和表现歌曲的想象、内容、情感。3、基本上能随着音乐节拍做上肢或下肢的简单的基本动作和模拟动作，学会一些简单的集体舞、邀请舞和歌表演。学做一些简单的音乐游戏。4、能感受性质鲜明单纯、构造短小的歌曲和有标题的器乐曲的形象、内容情感，并能在感受的经过中产生较积极的外部反应，初步了解舞曲、劳动音乐的特
21、点。美术方面：1、在教师启发下，引起对四周美妙事物的兴趣，喜欢加入美术活动，并愿意向别人讲述自己作品的内容。2、学惯用棉签，纸团，印章，蜡笔，水彩笔，泥，纸，固体胶水等工具和材料，大胆地涂涂画画，粘粘折折，搓搓团团。3、学习正确的握笔方法和作画姿态，养成大胆作画的习惯；学惯用点、线来表现熟悉的物体，引导幼儿认识红、黄、蓝、紫、黑、绿、棕、橙瞪68种颜色，培养幼儿对色彩的兴趣，初步学会自在选用自己喜欢的颜色作画。4、学习撕纸的方法，学惯用固体胶水粘贴材料。5、学惯用搓、团聚、压、粘合等方法，组合简单的图形。四科学领域计算方面：1、引起幼儿加入数学活动的兴趣，能愉快地加入一些有简单数学内容的游戏和
22、操作活动。2、能按物体的名称、颜色、大小进行分类。进而感悟同名称物体、同颜色的物体所构成的集合。能比较物体的大小、两组物体的多少和一样多。初步发展幼儿的比较能力。3、能区别1和很多，能感悟1和很多的关系。能区别上下。常识方面：1、对四周事物有好奇心，产生观察，摆弄的兴趣。2、充足使用各种感官，看看，摸摸，吸引、嗅嗅，听听，尝尝，感经常接触的事物，丰富生活经历体验。4、喜欢天然界，初步了解秋天和冬天的季节特征，感受天然界的变化。5、认识常见的蔬菜青菜、萝卜和胡萝卜等，知道其名称和特征及用处。认识常见的水果橘子、苹果等知道其名称和明显的外形特征。6、认识几种常见的动物公鸡、兔子、猪等并知道其名称、
23、明显的外形特征和重要的生活习性。认识一些常见的花和树木，如：鸡冠花、一串红、悬铃木等，能叫出它们的名字，知道其明显的特征，培养幼儿观察的能力。8、接触水、石头等天然物，感悟它们的简单特性，并知道要节约用水。五健康领域：1、走：改良天然走步动作，把握多种走步的方法，提升走步能力。学会几种简单的模拟性的作部，习惯排队走步，做到排队走时不左顾右盼，不落伍。2、跑：发展跑的动作，是幼儿能迈开步子跑，跑的平稳。能按目的控制跑的方向，四散跑能自动躲闪别人。知足跑的需要，培养跑的兴趣。3、跳：初步把握双脚向上跳、向下跳、向前跳动作，知足加入跳跃运动的需要，培养幼儿跳跃的兴趣。4、平衡：初步把握走平衡木或25
24、厘米内的平行线的要点，培养幼儿平衡兴趣。5、投掷：初步练习投掷的动作，锻炼上肢肌肉，培养投掷的兴趣。6、钻、爬：纯熟把握基本的爬行动作，正确把握正面钻的要点，加强钻、爬兴趣。三、保育工作本学期由秦教师和范教师负责班上孩子的保育教育工作。在日常活动中，两位教师将根据幼儿园的保育员细则进行清洁、护理工作，使幼儿生活在一个干净、卫生的场所；并配合老师对幼儿进行习惯、能力、情意的培养，使教育浸透到日常生活的各个环节，使幼儿身心健康发展、具有良好的社会适应能力；还将配合老师与家长多沟通，做好家长工作，使家园互动起来。四、家长工作家长工作是幼儿园工作的重中之重，我们要充足利用丰富的家长资源，为班级活动提供
25、更多的帮助，组织丰富多样的家园联谊活动，让家长更多地参与到活动中来，提升家长参与园内、班内各种活动的积极性。家长队伍是一座潜力无穷的教育资源宝藏，我们将充足利用家长的智慧，发挥家长的优势，使之成为我们的合作伙伴。定期更换家园栏，充足利用幼儿园已经建立的校园网，通过信息网络与家长、社会互动沟通，运用留言版作为与家长沟通的又一桥梁。五、班级安全教育计划孩子是祖国的将来，让他们健康、快乐的成长是我们每位教育者的职责，在教给他们科学文化知识的同时，安全教育也是其中不可缺少的一部份。为了培养幼儿的安全意识和学习简单的安全自救方法，我班制订了一份安全教育计划：1、活动安全教育幼儿遵照活动规则，不携带危险物
26、品进行游戏如：剪刀、玩具等尖锐物件，游戏中不做危险动作如：头朝下滑滑梯、由下向上爬滑梯、不攀爬等，不擅自离开集体，同伴间友好相处，相互辞让，不挤不撞，不打、推、咬、抓人。2、进餐、午睡安全知道不吃不干净与变味发霉的食物，进餐时留意带刺带骨食物安全，以及乘热菜热汤时的安全事项。午睡时不玩衣物如：扣子、珠子、发夹、拉链等，不蒙头睡觉，留意上下楼梯的安全午睡室楼梯。3、生活安全教育幼儿不动插座、电板，以防触电，不将手指放在门、窗处，以防夹伤，留意不玩水、火、肥皂以及消毒物品，教育幼儿入厕时不推不挤，以防撞伤、碰伤。4、药品管理安全请家长配合将需吃药的幼儿的药品上写明姓名、剂量、时间等，老师做好药品管
27、理工作，以免幼儿误食。5、接送安全来园要进班，并与老师互相问好，不在园内其他地方逗留；离园时必需与老师道别，并讲明来接者的身份，不跟生疏人离开或擅自离园。另外必需持智能卡接送幼儿。6、家庭安全向家长宣传安全教育的主要性，以及幼儿园的安全教育活动，请家长积极配合幼儿园做好安全教育工作，六、班级详细工作布置：九月份：1、做好开学预备各项工作，安宁幼儿情绪，进行幼儿入园惯例训练，使幼儿能较快适应集体生活，进入正常教学秩序。2、制定好各项工作计划，并能按计划开展好工作。3、各班布置家园桥栏目。4、开展教育教学工作。5、召开新学期家长会。十月份：1、进行环境布置，创设主墙饰、各区角等。2、做好期初预备工
28、作，做好各项计划讨论制定3、结合老师节、中秋节、国庆节，开展丰富多彩的主题活动。4、编出一套合适小班幼儿的早操。5、开展教学汇报活动。十一月份：1、进行期中测查幼儿发展情况及保教、惯例工作检查。2、幼儿早操训练。3、组织幼儿秋游。4、开展教学汇报活动。十二月份：1、积极加入冬季户外体育活动。2、结合月目的，开展“迎新年主题教育活动。3、反应期末保教工作情况。一月份布置：1、测查幼儿发展情况，填写（幼儿情况素质报告表）。2、进行期末家访撰写期末总结，并进行沟通。3、开展期末汇报活动。20xx年9月小班陶娟小班班级工作计划篇5一、指点思想以（法规）、（纲要）、（指南）为指针，根据区教育局的工作要求
29、，进一步加强迫度化、规范化管理，进一步树立“效劳、规范、质量、发展四个意识，围绕“规范管理、文化立园、特色亮园的思路，抓规范、求创新、促发展，坚持以人为本，将幼儿园发展建立在老师、幼儿发展基础上，努力建设高素质管理队伍、老师队伍、后勤队伍，建设高档次校园文化，施行优质管理、优质保教、优质效劳、优质课程、优质品牌形象。二、重点工作：1课程游戏化项目共建园工作。2“十三五主课题方案制订论证工作。3教育信息化建设，网站建设和教学活动的创新应用工作。4绩效考核内容的部分调整工作。5.“十三五幼儿园发展规划制订和落实工作。三、工作要点：一园务管理园务管理的目的是增进人的发展，包含幼儿、老师、家长的发展和
30、幼儿园的连续发展，因而要坚持教育的正确价值导向，在不断审时度势的经过中，站在学前教育现代化的高点，致力于学前教育公安然平静普惠，始终以专业的视角率领团队向示范优质迈进。1.进一步规范管理，落实、监督有效的经过管理。寻求天然、和谐的教育状况，强调每一天的有效工作。对绩效考核内容作部分调整，加强对岗位工作的经过监督，发现创新举措，加以推广运用，发现问题及时提醒记录公示。2.进一步关注一日生活细节，使日常生活的每一个环节都能对幼儿的发展具有支持作用。通过管理者的发现和引领，能让我们的环境充斥教育意义，使孩子在生动有趣、有序的环境下能够调整自己的行为。3.进一步强化师德师风建设，打造老师精神。安身师风
31、正、师能强，组织学习各责任书条例，明责任，重经过，积极开展关爱幼儿、效劳家长、和谐同事的活动，强化政治学习、业务学习，提升老师思想意识和业务水平。二教育教学1.积极探寻求索课程游戏化工作。通过组织学习相关理论知识，改变老师的儿童发展观、课程观和教学观念，通过开展户外区域建设、专用室建设、班级学习性区域角色游戏区域建设强化对环境的创设，为孩子提供各种各样的感性经历体验，强调游戏的组织，看重游戏情境的创设、看重自在游戏，让孩子自在表达、表现，同时加强老师观察记录的施行和研讨。强化课堂教学的有效和生动，继续探寻求索优质资源库的运用。构成课程游戏化建设的园本化资料。2.细化园本研修工作。进一步认真考虑
32、、制订并落实师训方案，重视针对不同层面老师的需求和专业标准开展研修。通过走出去、请进来、网络学习等多元化开展培训活动，强调学习反应；开展拓展式教研，从监测案例下手开展改良研究；通过对师徒结对要求、各级骨干老师考核要求等开展各类公开展现活动；通过制订“十三五老师专业发展规划，梳理、明确各层级老师“专业发展方向，老师制订个人“十三五专业发展目的和举措。3.申报“十三五主课题工作。以“做强课程、做靓特色为目的，排查困惑确定主课题研究方向，制订主课题方案并申报，聘请专家给予论证。继续开展阅读节活动，建设好班级、专用室阅读环境，让孩子都有坐下来看书的雅地，继续开展各班表现童话剧活动。开展新一届大班毕业典
33、礼活动。继续申报微型课题研究，营造严谨笃学、研究育人的气氛。三后勤保障校园安全1.继续加强后勤岗位人员工作的日常监测，强化工作规范，遵照规则，树立工作标兵。树立后勤人员“我也是教育者的效劳观，开展改良型反思例会制。2.继续抓好卫生保健工作管理，确保师生身心健康发展。1保证幼儿膳食质量，与各伙食材料配送单位有效沟通，通过召开伙委会会议、专题调查，听取、了解意见，愈加科学合理的布置膳食，做到既合理、又不浪费。做好问卷调查，及时发现问题，解决问题。2继续加强后勤对保育工作的日常管理，加大检查力度，查到有问题及时纠正，后勤管理人员催促保健做好每月班级保育工作情况公示和分析，保健人员加强学习开展案例研究
34、，结合实际组织保健培训指点活动，总结经历体验，提升理论水安然平静实际操作技能。3继续做好卫生保健宣传工作，橱窗、网站专栏丰富有特色，各类台帐档案清楚明晰。4继续加强流行症防护工作，消毒工作到位，确保园内无流行症互传。3继续.加强产业的使用保管管理，做好产业的报废工作。4继续抓好各园部安全工作，确保园内平安无险。强化“安全责任重于泰山，安全人人有责的意识，加强日常防护工作，继续开展警示教育，高度看重流行症预警信息渠道，看重与患病孩子家长沟通以及班级的全日观察记录，未思绸缪思在先，努力为每个孩子提供健康、安全、卫生的生活环境。各项工作规范操作，有章有序；各班加强安全教育、养成教育，全园师生为人处事
35、有礼有节；各园部加强检查做到每月有记录有分析。继续开展安全演练活活动。5.继续卫生检查的力度，明确责任区和责任人，明确细节要求，确保环境卫生细节到位。四信息、人事、工会与团妇工作1.制造新网站并建立“窗口管理责任制，保证信息的提供和上传。2.继续加强档案规范管理。3.教工图书阅览室教工之家，规范图书标贴，建立教工借阅规章制度。4.工团组织教职工开展丰富多彩的师德建设活动。结合区局组织的活动，富有创意地组织开展、做到上通下达，和谐向上。四、每月工作布置2月份：1.课程游戏化项目申报工作2.开学卫生整理工作3.召开行政人员会议和全体教职工大会。4.调整教职工装备。5.制订好各类计划。6.布置好插班
36、生，做好各类用品的配置工作。7.正常教学秩序，迎接区局开学工作检查。8.安全排查，做好需要的维修工作。3月份：1.课程游戏化规划落实工作。2.制订“十三五幼儿园发展规划和老师专业发展规划。3.做好收费工作。4.做好淘汰设备的报废工作。5做好相关设备政府采购工作。6老师制订个人“十三五专业发展规划。7老师“专业发展计划制订8户外区域建设和专用室建设工作。9制订“十三五主课题方案10落实新网站制造工作。4月份：1.认真做好各类公开观摩活动。2.开展师德主题活动。3.按计划开展老师的培训活动。4.开展第十届城幼阅读节活动。5.继续开展一日一故事和童话剧排练。各园大班年级组预备毕业典礼工作。6.召开教
37、代会，对绩效考核作相关调整。7.联盟园老师展现活动。科联盟活动。5月份：1.家长开放活动。幼小衔接活动。2.结合阅读节开展童话剧展演。庆六一节暨大班毕业汇报演出活动。3.招生工作6月份：1.园内骨干老师申评工作班组考核及班主任评先。2.教职工师德百分考核。学期结束相关工作。7月份：1.暑期维修建设工作。2.暑期值班布置。小班班级工作计划篇6一、班级基本情况由于小班都是刚入园的孩子,离开父母的怀抱,来到教师身边,从熟悉的家庭来到生疏的环境,所以首先要稳定幼儿的情绪,改变他们的依靠思想.而且小班孩子年龄较小,在吃饭、小便等方面都是我们的重心.其次要用我的爱心、细心、耐心使幼儿能在短时间内融入新生活
38、.最后重视孩子身心健康,对每个孩子都要关注,使幼儿能够健康快乐的成长.严格履行班级卫生消毒工作,为孩子营造一个舒坦卫生的生活环境.二、总目的：根据园务计划和班级情况，以二期课改的精神为指引，以纲要为指点思想，以园务计划为工作原则，结合班级实际情况，认真踏实的做好本学期的各项工作，以创新教育形式为突破口，全面提升保教质量，加强幼儿体质，发展幼儿语言能力和生活自理能力，重视智力的开发，增进幼儿身心和谐的发展，使每个幼儿在其近期发展区上都有最大的提升。三、重要工作任务及办法一优化班级环境，为幼儿营造一个轻松的学习气氛。详细办法：活动室、主墙及活动区材料及时更换、充分，并与主题活动亲密配合，以提供成品
39、或半成品材料为主，鼓励幼儿动手、多操作，发展幼儿的协调能力及动手操作能力。在室外创设作品栏，展现幼儿自己的作品，保证每个幼儿都有展现作品及欣赏作品的时机。二合理布置一日活动，一日活动布置留意动静搭配，室内外平衡。详细办法：1、根据本班幼儿的能力和兴趣布置不同的活动，在时间的分配上做出弹性的布置。2、有组织有指点的活动与自选活动、平静活动与运动性活动，个人活动、小组活动、集体活动及每周各学科的课时分配有一定的比例，给予个别辅导和随机教育.三、加强幼儿惯例习惯的养成教育，为幼儿毕生发展奠定坚实基础。1、帮助幼儿良好生活卫生习惯的养成教育，使好习惯为提升幼儿的生活质量效劳。2、看重幼儿良好学习习惯及
40、幼儿游戏活动和课间活动时规则意识的培养，让幼儿在自立、自在的游戏活动中习得经历体验、习得知识和技能，提升幼儿交往的能力、合作能力，让孩子毕生受益、童年生活幸福快乐。四、看重对幼儿的观察、评价，通过对幼儿的评价，了解教学的重点，进而更有针对性改良教育工作。详细办法：1、认真填写（幼儿成长记录册），具体表现出幼儿的成长经过及进步。2、看重采集评价幼儿的基本材料，如：通过录音、相片、作品的方面的材料，对幼儿进行纵向评价，并定期向家长展现，以便家长了解幼儿成长的动向。3、看重教育评价对教育活动的作用，定期对幼儿发展状态进行纵向评估，以便了解幼儿的发展状态及需要，进而提供愈加适宜的帮助和指点。四、安全教
41、育工作：留意根据天气的变化给幼儿增减衣服，做好幼儿的保暖工作，对体弱幼儿要多加照料。户外活动前，着装能否整洁，鞋带能否松弛等问题；还要看一看，摸一摸幼儿手里或口袋里能否藏有坚硬细小的物品；不给幼儿玩细小的物品和玩具，防止幼儿把它们塞进嘴巴、鼻子和耳朵里面。教育他们不能推别人和用玩具打人，加强幼儿自我保卫意识，确保无安全事故发生。五、家长工作1、个别接触。通过家访、电访、个别约谈，了解其在家情况及家庭环境，父母素养以及他们在对待幼儿教育问题上所持的观点等，约访率到达100%以上。2、资料信息。利用通知、定期更换（家园栏）、的内容，及时展现主题活动情况，帮助家长了解幼儿园的教学情况，向家长推荐教育
42、、育儿资料，家园共同克制育儿中碰到的难题。小班班级工作计划篇7一、班况分析：现如今，我们班两名新生经过一个星期学习生活情绪基本已稳定。原来幼儿在经过一学期在园生活和学习之后，都愿意上幼儿园，同时能积极参与教师组织各项活动；在生活自理方面养成良好习惯，会自己动手吃饭，并留意将餐具悄悄放，午睡时在老师帮助下，完成穿脱衣服；在学习游戏方面也构成一定惯例。上课时，能平静坐下来，举手回答问题，积极动脑；游戏时能听老师指导进行游戏，自动参与活动；但是，还有不足之处需要我们不断完善。孩子们很喜欢加入体育活动，做游戏。但究竟还是小班幼儿，同伴之间由于年龄差别和能力强弱，所以自控能力较差，卫生习惯也欠好，争抢东
43、西现象时有发生。幼儿在上课时插嘴现象也比较严重，针对幼儿各方面表现，制订新教育教学目的，增进幼儿全面发展。二、工作计划：对幼儿进行惯例教育和生活习惯培养，努力丰富幼儿一日生活，把五大领域有机结合起来，并融入日常生活，以各种教育手段和教育方法，激发幼儿学习兴趣和求知欲望，培养幼儿语言表达能力，构成良好班级惯例和卫生习惯。对年龄较小幼儿进行十分爱惜保护，尽多给他们鼓励和帮助，帮助他们树立自负心，结合其特长给予其适量指点，坚持保教结合，做到教中有保、保中有教。看重开展区角活动，把区角活动融入到幼儿生活中；看重幼儿惯例教育，细致耐心做好个别幼儿工作。培养幼儿独立性和社会适应能力，发现每位幼儿特长，并给
44、予适应指点。开展各类游戏，让幼儿能适应幼儿园环境、班集体生活，建立起良好生活、学习惯例，喜欢上幼儿园。三、发展目的：一健康领域：1、适应幼儿园集体生活，稳固独立进餐和入厕习惯，学习洗脸、刷牙、能自己穿脱衣、裤、鞋、袜；学习坐、站、行正确姿态。2、解简单保健卫生知识，认识五官及重要功能，懂得并学习保卫；乐于承受疾病预防和治疗，懂得健康主要性。3、爱吃多种食物，养成自动喝水习惯。4、知道并学习避开日常生活中电、火、车辆等不安全因素。5、愉快加入体育活动，发展走、跑、跳、钻、爬等动作。二语言领域：1、学习留意倾听，理解日常用语；继续学惯用普通话，能用简单语言回答别人问题，表达自己愿望和需要；听懂日常
45、用语并能案语言调节自己行为。2、喜欢念儿歌、听故事、看表演、看图书，并愿意表达自己感受。3、继续学讲普通话，学习完好地表达自己要求。4、在语言活动中学会大声表述，在日常活动中不叫喊。三社会领域：1、在成人启发下学习关注别人情绪并作出慰藉、关心、助人等简单行为。愿意招呼熟悉人，学习有礼貌地求助和感激别人帮助。2、喜欢和同伴一起游戏，学习共享、等待和沟通，体验与老师、同伴共处快乐。3、逐步承受教师建议和指导，稳固幼儿良好习惯，知道遵照集体生活中基本规则。4、观察四周生活环境极其变化，能接触新鲜事物。5、喜欢参与各种节日活动，体验节日快乐气氛。四科学领域：1、喜欢操作、摆弄，能坚持较长时间，尝试发问
46、和表达自己所见所闻。2、愿意用多种感官感悟四周物品、现象，感悟事物特征，学习进一步分类、比较。3、引导幼儿在熟悉生活中构成初步数概念。4、亲近大天然、喜欢并学习爱惜保护四周动植物。五艺术领域：1、在成人引导下，能留意和亲近四周环境中熟悉树木花草、小动物、交通工具等美事物，并产生愉悦情绪。4、本学期向家长开放一次半日活动，布置教学活动观摩等活动，让家长进一步解幼儿教育主要性、幼儿园教育形式和方法，亲眼目击自己孩子在园活动情况，进而优化家庭教育行为。四、每月工作布置：二月1、召开开学会议。2、做好幼儿开学报名工作。迎接幼儿入园、回园，稳定幼儿情绪。3、制定各项计划。4、环境创设，丰富幼儿区域活动材
47、料。5、全园正常开展教育教学活动。三月1、开展庆“三八爱妈妈职工、家长系列主题活动。2、全园正常开展教育教学活动；教学部开展教研活动。3、园所环境布置。4、保健部对春季疾病预防和控制。5、各班召开家长会。6、早操律动评选活动。7、开展安全教育周活动。四月1、全园正常开展教育教学活动；教学部开展教研活动。2、清明节强调安全问题。3、家园春游活动各班级自在组织。4、中旬各班进行节目排练。五月1、结合“五一对幼儿进行爱劳动教育。2、中旬第一次检查各班级节目排练质量。3、下旬“六一晚会节目彩排。六月1、庆贺儿童节系列活动。2、教学部开展教研活动。3、做好幼儿发展情况评估工作。4、大班毕业典礼活动。5、各类计划总结、归档工作。6、后勤部做好产业盘点工作。小班班级工作计划篇8一、指点思想：本学期，我们班的两位教师将以园务工作计划为核心，继续深切进入领会和把握（纲要）和（规程）的精神，积极探寻求索，大胆创新，努力提