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1、幼儿园老师工作计划【推荐】幼儿园老师工作计划【推荐】日子在弹指一挥间就毫无声息的流逝，我们的工作又将在繁忙中充分着，在喜悦中收获着，此时此刻需要为接下来的工作做一个具体的计划了。那么计划怎么拟定能力发挥它最大的作用呢？下面是我帮大家整理的幼儿园老师工作计划，欢迎大家共享。幼儿园老师工作计划1新的一学期又到来了，我的心中非常高兴，又能够和小太阳的教师们孩子们在一起了。这是一个让人倍感亲切的大家庭。在这个大家庭里我的工作非常愉快，心情非常开心。我想我要以丰满的热情投入到本期工作中去，继续努力把孩子们培养好，教育好，不辜负领导的信任，家长的重托。作为学前班的班主任，本期将从下面几个方面开展工作。一、
2、学前班环境建设1、卫生环境给幼儿创造一个良好的生活和学习环境。创设安全舒坦的幼儿活动环境。随时随地检查教室内外的活动场地的安全状态，发现问题，及时处理，将不安全因素及时排除。2、教学环境努力构建生动、活泼的教学环境，给幼儿创造轻松、愉悦的的课堂气氛。培养幼儿的学习兴趣，更多的采取游戏、歌曲、故事等形式多样的教学手段。让幼儿融入其中，努力做到玩中学，学中玩。二、教育教学工作学前班幼儿将面临上小学,文化课教学要有针对性，要为一年级打好基础。例如：拼音要求发音标准，书写规范，格式正确，要做到以上要求，教师就必需课前备好课，上课时充足调动幼儿积极性，课后作业要认真完成。同时要为幼儿创造浓烈厚重的学习气
3、氛，对幼儿多鼓励多表扬，让孩子觉得学习是快乐的，是开心的。1、品德教育方面加强幼儿的惯例培养，强调安全知识，自我保卫。通过晨间谈话、离班前谈话等，向幼儿讲清惯例、要求，并采取多种形式对幼儿进行训练，严格检查惯例履行情况，逐步培养幼儿能遵照各项规则。通过安全儿歌学习，把握基本安全知识。加强对游戏的指点，在游戏中培养幼儿之间的友爱精神。2、智力教育方面多开展智力游戏，发展幼儿的观察力和思维能力。鼓励幼儿多观察季节变化及四周人、事、物等。通过观察，使幼儿加深对日常事物的认识。为幼小衔接做好过渡，继续抓好幼儿识字、拼音、计算教学，增进孩子身心和谐发展，为幼儿进入小学打好基础。三、积极做好家长工作家长是
4、我们教育事业的合作人，是教育责任的分担者，是一份难得珍贵的教育资源。恰是有了家长的支持和信任，小太阳才会有今天的辉煌，因而我想讲家长工作，非常主要，我要愈加细心的，耐心的做好家长工作：1、热情接待家长，及时与家长联络，共同协商育儿经历体验。，同时认真采集家长反应意见，虚心采用合理建议。2、积极邀请家长参与教学活动及各类大型活动。3、如遇特殊情况及时向家长汇报或坚持电话联络，如有生病未返园的幼儿，坚持电话追踪问候。4、结合各种方式向家长了解幼儿在家的情况，同时向家长反应幼儿在园的生活学习情况，增进幼儿之间及家园之间的交往与沟通。幼儿园的工作固然很琐碎，但我相信只要努力做好自己的本职工作，踏踏实实
5、的做好每一件事，我一定会完成好各项工作。每一个孩子都是一颗星，闪闪发亮，照亮每一个家庭，我愿是那皎洁的月亮与星星相伴，一路同行。幼儿园老师工作计划2幼儿园老师个人工作计划新学期开始了，我希望自己在各方面的能力上有一个很大的飞跃，深思熟虑后，我的个人规划如下：一、人生应有目的,否则你的努力将属徒然为幼教事业奉献，这是我的理想，也是我的目的。其经过是坚辛的！我目前打算尽快提升自己的学业，让自己有扎实的知识贮备，进而更好地适应时代的脚步。本学期，我将兢兢业业地去完成每一件事。二、不断挑战自我一位理想的老师，应擅长认识自己、发现自己、评价自己，进而树立自负。自负使人自强。只要自负，能力使一个人的潜能、
6、才干发挥至极致，也只要自负能力使人得到“高峰体验。老师要不断地挑战自我，不断地寻求成功、设计成功，以至要撞击。三、擅长合作，具有人格魅力我作为幼儿园的一分子，会努力地、真挚地与教师们融洽相处，做一个受欢迎的的教师。另外，我、张教师、缪教师一起承当中班的教育教学工作。我将做到与她们和睦相处，并将我们间的效应发挥最大。四、充斥爱心，受孩子尊重“用爱心将孩子的心留下。我爱孩子们，我将用我对孩子们的爱，将孩子们的心留下。让他们爱教师、爱父母、爱幼儿园，但不是不是溺爱。五、寻求卓著，富有创新精神老师应当是教育家，而不是老师匠。他们的区别，就在于能否寻求卓著，富有创新精神。老师应该是一个不断探寻求索、不断
7、创新的人，应该是一个教育上的有心人。有心就能成功。老师要创造与众不同的品牌，打出自己的旗帜，构成自己的风格。“风格即人，只要构成风格，能力成为“大家。六、勤于学习，不断充分自我“辛勤的蜜蜂永没有时间哀伤痛苦。布莱克勤于学习，充分自我是成为一名优秀老师的基础。老师跟其它专家不一样，需要多方面的知识，一个知识面不广的老师，很难给学生人格上的感召。孩子年龄越小，他们对老师的期望越高，他们越把老师当作百科全书。在他们眼里，老师是无所不知的，而假如老师是一问三不知，他们就非常失望。所以，老师最主要的任务是学习，是完善自己的知识构造。七、关注人类命运，具有社会责任感老师不但是给孩子们知识，而更主要的是培养
8、学生一种积极的生活态度，以积极的生居心境、积极的人生态度对待生活。因而，作为一位幼儿老师，他应该非常关注社会、关注人类命运，非常重视培养学生的社会责任感。须知，老师的社会责任感影响着学生的社会责任感，学校的民主气氛、教育方式，直接影响着孩子们的生活方式，以及他们对于将来理想的寻求。所以，我们的老师要努力培养自己的社会责任感，要认真关注窗外的沸腾生活与精彩世界。八、坚韧、坚强，不向挫折弯腰对于一个老师的成长来讲，坚忍不拔，坚强不屈的意志是非常主要的。“天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨。孟子语行百里半九十的人，不可能获得成功；而真正的成功者是坚持走完最后的十里路的人，这就要靠毅力。我们的
9、老师，在任何时候都不要放弃。只要不失败、不向挫折弯腰的老师，才会获得最后的成功。幼儿老师的工作是琐碎的，然而幼教工作无小事，我们要具有老鹰一样敏锐的观察力，留意观察幼儿的言行、举止、神态，而且要永远用一颗童心去感受幼儿心灵的深处，在尊敬、理解幼儿的同时，用一颗平常心去与每一位幼儿沟通，这是我自己做好幼儿教育工作的前提。幼儿园老师工作计划3新的学期刚刚开始，为了提升自己的业务水安然平静教学素质，提升幼儿学习和游戏的积极性，做到一切以幼儿为主，详细计划工作重要有下面几点：一、加强教育教学理论学习提升个人的教学质量，使幼儿在德、智、体、美等方面全面发展，并让他们能够从玩中学，学中玩。二、加强思想业务
10、学习加强职业道德教育，加强责任心，规范言行，加强精神建设，做到“五讲、四美，当好幼儿的镜子，用自己的一言一行、一举一动去潜移默化幼儿。业务上精益求精，敢于改革创新，紧跟形势，适应时代的要求。三、认真学习六个支架要在游戏中从新认识幼儿，从游戏切入改造幼儿园课程。四、认真学习幼儿园内的各项规章制度做到上班不迟到，下班不提早，外出要报告。当班老师不能擅自离岗，不能走廊闲谈，避免意外事故发生。五、个人分析看重幼儿德智体美全面发展，富有创新精神。因材施教，重视做好个案的转化工作，效果明显。认真完成园内布置的各项任务与工作。遵守教育规律，教育思想端正，教育教学面向全体幼儿。忠实教育事业，无私奉献，勤奋工作
11、。六、学期目的礼貌待人、文明执教、讲究卫生、爱惜保护公物。安分守己、遵章守纪、以身作则、为人师表。自尊自重、作风正直。对幼儿充斥爱心，以发展的目光看待幼儿、评价幼儿，重视幼儿创造思维和创造能力的培养。尊敬幼儿的人格，不岐视、体罚和变相体罚幼儿。亲密家园联络，共同增进幼儿的成长。同事间团结协作、相互尊敬、相互配合、合作共事。本学期里，继续亲密配合保健大夫作好每一项工作：做好室内室外卫生工作；坚持良好的个人卫生；充足尊敬幼儿的生长发展规律，细心呵护体弱幼儿，为幼儿创设良好的睡眠环境，努力提升本班幼儿的睡眠质量，教育幼儿正确的穿脱衣服，放置衣物，适时的增加衣物；引导幼儿不挑食，有良好的进餐习惯，多喝
12、水，避免流行症的发生；认真做好消毒工作，填写晨检记录和安全笔记，及时与家长获得联络。七、养成教育本学期里，我们将真对班上幼儿的实际情况，在幼儿平静睡眠、进餐、活动等惯例练习中加大教育的力度，认真组织幼儿的每一项活动，争取每一位幼儿在最后一个学期里都能有很大的进步。为幼儿创设一个绝对安全的环境，经常的进行自查工作，及时的对幼儿进行安全教育，作好安全笔记，加强幼儿自我保卫的意识。如有事故及时向园内领导报告，与家长正确沟通，保卫好每一位幼儿的人身安全。作为幼儿园老师单单有满腔的热情，良好的职业道德是远远不够的，自己还要多学几门技能，利用空闲时间多听听其他教师的讲课，多看光盘，在家多查有关教学的资料，
13、人活到老学到老，这样是绝对有百益而无一害的。在本学期里，将在园领导的正确指点，作好园内老师的教研活动组织工作。不断地用各方面的知识充分自己。幼儿园老师工作计划4一、我的读书目的：1、用新思想新理念指点与反思自己的教育教学行为，不断更新教育理念，提升教育教学创新潜力和教育科研潜力，以愈加适应发展的需要。2、透过读书活动不断提升自己的文化内涵和涵养，提升自己运用科学观点看待问题的潜力。3、提升本身学习的兴趣，让自己与好书作伴，与大师对话，在读书中成长，使自己融到我园学习型学校的建设之中。二、我的读书办法：1、根据学校读书活动方案，制订个人切实可行的读书计划。2、每一天要保证至少半小时的读书时间，让
14、阅读成为一种习惯。真正做到静心静神，沉沦于书中，读出意味、读出情趣。3、读书要与考虑有机结合。要能边读边想，严密联络自己教育教学理论，读出自己的考虑与见解，提升认识，培养自己独特的思维与创新意识。做到在读书经过中，认真做好读书笔记，及时批注、摘录优秀语段，提出质疑，用心考虑，及时写下心得领会，努力寻求读书成效的最大化，不断提升自己的各方面素质与综合潜力。4、将读书活动与当前教育和教学改革的理论活动联络起来，与自己日常教育和教学工作实际结合起来，在反思中理论，不断提升自己的理论水平、科研潜力和运用理论处理教学实际问题的潜力，做到“读有所悟，“悟有所用，“用有所得。5、用心和组内老师互相沟通，互相
15、启发，共同发展，并参与网络论坛沟通。借此，提升个人人文素养，培养完善的读书人格，使自己不断成长，成为有知识、更有文化底蕴的老师。6、每学期末认真撰写一份读书心得或经历体验总结。相信透过自己不断地学习，书中的阳光会照亮我的心灵，指引我前进的道路。幼儿园老师工作计划5新学期，对家长来讲蕴含着新的希望，对老师来讲，面临新的挑战。本学期我会愈加严格要求自己，认真总结上学期的工作，汲取经历体验，反省不足。新学期我将加强政治学习，提升自己素质，树立良好的形象和科学的儿童观、教育观，使幼儿的身心健康发展。针对幼儿年龄特点、班级实际情况制订的确可行的一日活动惯例，不断提升观察、分析、反思幼儿一日活动的能力。通
16、过良好的教育手段培养幼儿良好的生活、卫生、学习习惯，促幼儿情感、态度、能力、知识、技能等方面的发展。通过形式多样的活动，增进幼儿全面素质的发展。积极探寻求索教育教学新方法，关注幼儿不同的发展特点和潜质，关注幼儿不同的发展需要和能力倾向。用母亲般的爱暖和、护每个孩子，增进孩子身心健康、富有个性的发展。一、班级情况通过上学期的观察，我们班孩子们都明显的懂事了，对教师提出的惯例要求基本能完成，对园内开展的各种活动充斥兴趣，有较为明显地求知欲望，能在生活、学习的经过中大胆与老师表达自己的意愿，承受能力强有初步的责任感。交往能力提升很多，乐于帮助别人，学会了共享，喜欢运动。非常喜欢游戏，且很投入，根据上
17、学期对幼儿的评估，找出了孩子在园与家中的区别。如很简单的一件事情：穿脱衣服，在幼儿园孩子们都能做好自己的事情，可反应过来的却是要家长帮助能力完成。做家长的是不是要反思一下呢?还有孩子在家看电视、打电脑时间过长，家长却无计可施，那么责任在谁呢?个别家长反映孩子在园吃不饱，我们作为教师能够让你完全放心，在幼儿园会让每个孩子吃饱吃好。问题是你要配合我们，回家不要再喂孩子吃东西，孩子过饱问题就接踵而来，造成积食、发烧。喝水是家长一直以来非常关心的问题，个别家长感觉孩子喝水量不够，其实教师会科学合理的布置孩子的饮水量。还有个别家长问我：幼儿园为什么不教孩子识字、写字?识字到中班后已经开始进行，是在游戏中
18、进行，学习认识一些简单的字。二、教育教学本学期初我们将把能力培养作为重点，让孩子学做一些力所能及的事情。在一日生活中，以多种方式引导幼儿认识、体验并理解基本的社会行为规则，学习自律，树立规则意识。创设健康、丰富的环境，强化普通话的学习，以环境促教育，保证幼儿的发展。关注幼儿社会性的发展，增进幼儿良好个性、情感的养成。科学合理地开展教育教学工作，面向全体幼儿，增进全面发展。结合日常生活，开展安全教育，提升自我保卫的意识和能力。能较纯熟听各种口令和信号做出相应的动作，能随音乐节拍做徒手操和轻器械操。喜欢并能积极加入各种身体锻炼活动，初步养成加入体育锻炼的习惯。团结友爱、爱惜保护公物，具有一定的集体
19、意识。对科技活动有自动探寻求索的愿望。学期初开展的庆三八主题活动，孩子们动手动脑制造作品，充足展示了智慧、能力等的升华。这不单单是玩，主要的是在玩中学到了知识，在玩中得到了乐趣，语言等能力相应的也得到了发展。初步构成良好的生活和学习习惯，愿意关爱弱小者，有爱心和同情心。大胆地表达自己的愿望、自动与人交往，愿意了解社会生活、爱惜保护动植物和四周环境的情感与行为。增进幼儿和谐发展，结合幼儿园工作计划制订科学合理的班级工作计划，重视计划的可操作性和实用性，把握恰当的语言表达词汇、学会与同伴合作协商，增进幼儿语言能力的提升。加强对幼儿进行安全教育。(一)、生活惯例的培养：1、高兴入园、自动问早问好、配
20、合值班教师晨检、自动报告自己的身体状态。2、能够有序排队不拥挤、不推小朋友。不玩危险游戏，不去危险地方。知道安全的基本常识及自我保卫方法，会处理可能碰到的简单危险。3、饭前便后能够自动的按洗手六步骤正确的洗手。4、平静进餐、饭后自动漱口、擦嘴。5、平静午睡，将衣服、裤子、拖鞋摆放在指定的位置;起床后能自己穿衣服、叠被子，自我检查手、足有无异常。6、学会处理一些力所能及的小事情，团结、合作、有集体意识。7、引导幼儿用适当的表达方式，用不大不小的声音与人交谈，遵照公共秩序，爱惜保护公共卫生。8、在公共场所靠右侧行走，不占用、毁坏盲道。9、知道天气变化和运动前后及时增减衣服，饭前饭后不做剧烈活动。(
21、二)、教育教学惯例：1、积极加入早锻炼活动，加强体质。2、锻炼后能平静的在各区域有序的进行活动。3、坐姿正确、不插话、学会认真倾听别人讲话、积极举手发言、能大胆的讲出自己的见解。运用故事活动、儿歌活动(绕口令)、谈话活动等多种形式，培养幼儿的语言发展能力。培养幼儿大胆、英勇的品质，鼓励幼儿能发表自己的意见及建议。激发幼儿对四周事物、现象的兴趣，能用多种感官探寻求索四周环境。4、能从生活和游戏中学习简单的数、形、时空等概念。学习使用比较、分类、排序、测量等方法。，引导幼儿用自己的方式来与伙伴沟通、沟通。5、积极加入户外体育活动，玩运动器械时不争不抢，爱惜保护体育器械。开展一物多玩为基点的幼儿体育
22、活动，组织幼儿晨练，保证幼儿2小时户外活动。6、游戏活动中能按自己的意愿选择游戏，和同伴友好、协商一起玩。7、引导幼儿知道阅读图书的方法，知道爱惜保护图书，学会自己修补图书。8、爱祖国、爱国旗，知道祖国的传统节日。知道为集体争光，不做损害班级的事情。9、做好值日生工作，做好教师的小帮手。10、学习跳绳，把握跳绳的技能。11、每周五定为玩具自带日和劳动日，让幼儿开心、快乐的与小朋友共享。(三)科学领域目的：1、认读1-20的数字并学习点数、倒数;学习1-200的唱数;2、认识1-10的序数、10以内的相邻数。学习书写数字1-20;3、学习形式排序，鼓励幼儿自动观察和探寻求索四周常见事物，现象以及
23、变化的简单规律，并从中体验到愉快;4、了解常见的数、量、形，能用简单的数学方法解决生活和游戏中某些简单的问题;5、认识星期，知道一周有七天及排列顺序，并与今天、明天、昨天时间概念建立;6、在10以内数分解组合的基础上，学习10以内数的加减;7、操作活动中，用各种材料进行简单的尝试和探寻求索，并能根据某些现象大胆进行初步的猜测;8、积极加入小组讨论的探寻求索，培养幼儿合作学习意识和能力，学惯用各种方法表现、沟通、共享探寻求索的经过与方法。办法：1、编制各类游戏，激发幼儿对科学活动的兴趣。编制游戏，必需根据幼儿教学教育的内容与要求，选择、设计符合幼儿年龄特点的游戏。中班幼儿由于本身的年龄特点，他们
24、适宜开展各类游戏。如在中班数学学习分类活动中，我设计了蚂蚁妈妈找宝宝的情景游戏，最后通过游戏蚂蚁迁居的竞赛游戏，在轻松愉快的游戏中不知不觉地学会了分类。2、将科学与数学融为一体，让幼儿在各种活动中不知不觉地学习数学。如在学习比较多少时，我让幼儿玩盖盖子的游戏。幼儿帮助茶杯盖盖子，有时杯子多，有时茶杯多，如何能力使杯子和盖子一样多呢?这时，我就引导幼儿用一一对应的方法来比较，幼儿能通过游戏理论获得比较多少的方法的数学知识。3、为幼儿提供有意义的操作材料。提供丰富的可操作材料，为每个幼儿都能运用多种感官、多种方式进行探寻求索提供活动的条件。在进行认识数字4、5的教学时，为让幼儿正确感悟5以内数量，
25、我为每个孩子预备了一套数卡、实物印章以及做纸球用的皱纹纸。孩子们通过游戏给数卡排队、看数字做纸球，很快就理解了数字所表示的物体的数量。4、使科学教育生活化。我们能够从幼儿的生活实际出发，在现实的情景中通过引导幼儿运用数学知识来解决幼儿生活中面临的问题，加强幼儿运用数学的能力和学习数学的自信心。如：在玩找座位的游戏中，我让幼儿自己选择座位，能够运用到单数和复数的知识;安全教育中，让幼儿记录下自家的电话等等。使幼儿体验运用数学知识解决实际问题的乐趣，提升学习数学的自动性、积极性。5、将科学教育浸透于一日生活之中。儿童是在各种各样的活动经过中了解四周世界的，日常生活中包括了大量学习数学的时机，老师要
26、擅长利用这些教育资料，引导幼儿了解数学与生活的关系，懂得数学在生活中的价值。比方：生活中的图形，孩子们会发现车轮是圆形的，椅子面是梯形的，门是长方形的，气球、鸡蛋是椭圆形等;生活中的分类，帮助教师整理图书、玩具等。三、卫生保健1、严把好晨检关，做好全日观察及（家园联络册）的.记录工作，防止流行症的传播。加强检查、指点。2、严格履行卫生消毒保健制度，对照消毒制度来进行幼儿园一日生活。3、向家长宣传卫生知识、卫生保健、科学育儿等有关知识。总之，我希望本学期的工作能给孩子能留下对幼儿园的美妙回忆，我们将以积极的心态迎接新的挑战，为先进班级而努力!幼儿园老师工作计划6新（纲要）中指出：幼儿园必需把保卫
27、幼儿的生命和增进幼儿的健康放在工作的首位。孩子是祖国的将来，让他们健康、快乐的成长是我们每位教育工作者的职责。小班幼儿大部分都是新入园的小朋友，安全意识淡薄，针对我们小班幼儿的年龄特点和实际情况，我们小班年段制订了一份安全教育工作计划书：1、活动安全教育：幼儿遵照活动规则，比携带危险物品进行游戏(如：剪刀、玩具等尖锐物件)，游戏中不做危险动作，(如：头朝下滑滑梯、由下向上爬滑梯、不攀爬等)。不擅自离开集体，同伴间友好相处，相互辞让，不挤不撞，不(打、推、咬、抓)人。2、进餐、午睡安全：知道不吃不干净与变味发霉的食物，进餐时留意带刺带骨食物安全，以及盛热菜热汤时的安全事项。午睡时不玩衣物(如：扣
28、子、珠子、发夹、拉链等)，不蒙头睡觉。3、生活安全教育：幼儿不动插座、电板，以及触电，不将手指放在门、窗处，以防夹伤，留意不玩水、火、肥皂以及消毒物品，教育幼儿入厕时不推不挤，以及撞伤、碰伤。4、接送安全：来园进班时，要与教师互相问好，不在园内其他地方逗留，离园时必需与教师道别，并讲明来接者的身份。不跟生疏人离开或擅自离园。5、家庭安全：向家长宣传安全教育的主要性，以及幼儿园的安全教育活动，请家长积极配合幼儿园做好安全教育工作，及家居安全与家居活动环境安全(如：烧伤、烫伤、触电、中毒、摔伤等预防教育工作)。6、简单的自救方法：熟记家庭地址、电话号码、父母姓名等，训练引导幼儿辨别方向，告戒幼儿不
29、要轻信生疏人，若一人在家，不能够随意开门。在安全教育周里，我们小班年段布置了一系列的安全教育活动，详细布置如下：活动内容：1、（不跟生疏人走）2、（安全玩滑梯）3、（防火小能手）4、（玩的健康好成长）5、（小老鼠进城）6、（认识特殊的电话号码110、119、120）7、（安全标记）8、（过马路）9、（小小消防员）10、（画红绿灯）游戏：（玩滑梯）、（红绿灯）、（荡秋千）、（过斑马线）、（小狗警察）幼儿园老师工作计划7一、指点思想认真落实区托幼办和学校工作指导精神，坚持以科学管理为保障、以师幼发展为根本、以优质保教为中心，深化规范与发展并举的管理思路。本学期将进一步提升老师和幼儿素质，不断提升幼
30、儿园办园质量和效劳水平，使幼儿园在原有基础上再上新高。二、工作目的和详细办法一看重安全保健工作，营造平安温馨校园1、有计划开展老师安全知识问答、幼儿安全教育和师幼安全实战演习，提升师幼的安全意识和应急突发事件的能力。2、细化一日活动安全管理细则，规范日常工作要求，将安全责任落实到每一个环节。3、规范卫生保健工作，严格履行幼儿园卫生保健制度，全方位做好防病防疫工作，确保幼儿身心健康。二加强老师多方位培养，提升老师综合素质1、深切进入学习（幼儿园工作规程）和（幼儿园教育指点纲要）中的细则，每月沟通学习笔记，进行理论联络理论的考核，提升老师理论素养和对（规程）（纲要）实际应用能力。2、分别组织语言组
31、和音乐组的老师进行图画书讲述和边弹边唱的技能考核，提升老师的专业技能。3、开拓“优秀园丁和“幼儿园里好事多德育栏目，鼓励优秀老师脱颖而出，提倡家长和小朋友学习幼儿园里的好人好事。4、继续开展“快乐10分钟大家谈主题讨论，在原有基础上鼓励老师关注幼教事业发展方向，提升效劳家长的意识。三组织形式多样的教学活动，增进幼儿和谐发展1、要求各班结合幼儿园工作计划制订科学合理的班级工作计划，重视计划的可操作性和实用性。2、通过每学期一次的教学评优和日常的有效教研，加强教学研究力度，增长领导推门听课次数，逐步提升日常教育教学质量。3、深切进入开展早期阅读和诵读古诗活动，鼓励师幼读经典读好书，提升师幼文化素养
32、，增进幼儿语言能力的提升。4、结合全运会在济南召开的大好形势，组织各班开展“我运动我健康的传统体育游戏，鼓励每位幼儿加入运动会，为其提供展现自我和健康成长的时机。四亲密家园联络，构成有效教育合力1、更新幼儿园家长委员会成员，积极听取家长委员会成员对幼儿园各方面工作的意见和建议，不断改善办园条件。2、组织家长和幼儿开展安全童谣的创编和朗读活动，丰富幼儿安全的相关知识，提升家长和幼儿的安全意识。3、通过家长学校和家长会的专题内容，与家长讨论教育话题，构成教育合力，达成教育共鸣。4、利用“家园纵贯车“撷海拾贝“家园共育等多种形式，对家长进行育儿指点和培训，加强沟通与沟通。5、增设园长信箱，充足发挥家
33、长的监督作用，加大家园沟通力度，不断规范教育行为。八月份：1、以先进的教育理念为指点，更新园所环境，开展环境创设评选活动2、全面整理园所物品和卫生，为幼儿营造整洁舒坦的环境3、新小班试入园活动，装备优质师资，稳定幼儿情绪，进行活动惯例和行为习惯培养九月份：1、根据区托幼办和学校工作指导，结合本园实际，传达幼儿园工作计划，各班制订学期教育计划2、召开新学期幼儿园和班级的家长会，传达本学期幼儿园和班级工作思路，获得家长对幼儿园工作的支持3、加入省十佳幼儿园开放活动十月份：1、组织老师开展以体育和科学学科为主的教学评选活动2、各班学习徒手操，规范动作与要求，进行徒手操评选活动3、组织老师进行（纲要）
34、和幼儿园规章制度的理论考核十一月份：1、组织老师进行图画书讲述和边弹边唱的技能考核2、组织幼儿和家长参与的安全童谣创编评选活动3、开展“我运动我健康的幼儿冬季运动会十二月份：1、迎新年庆贺活动2、进行备课评优活动3、各班进行学期工作总结和期末展现活动幼儿园老师学期工作计划二：本学期我园将以二期课改精神为根据，以改革创新为动力，以全面提升幼儿园保教质量、寻求科学高效的人性化管理为重点，以夯实教科研基础，深化特色教育研究为手段，进一步转观念、强内涵、促发展，不断创始我园连续发展新场面。一、加强内部管理，提升工作质量：1、完善幼儿园的管理制度，使管理规范化、标准化。本学期将理清幼儿园每个岗位的工作细
35、则及评估标准，使其愈加便于操作。并将其与监督机制结合起来，制定出幼儿园管理标准化方案。并明确所有工作的赏罚，使幼儿园的考核工作包含第一线教职工和中层干部都能有章可循。2、重视班子建设，提升管理水平。重视中层干部的学习反思、提倡批评监督，内省与外力共同推动中层干军队伍的建设。班子人员在思想上强化三个意识：“一体意识、“开拓意识、“效劳意识，构成一支“开通明达、团结、廉洁、高效的好班子，使幼儿园整体管理水平快速发展。二、加强教职工队伍建设，提升师资素质。1、通过自荐、互荐及个人特长，设置个性化小组，如环境布置小组、烹调小组、做做玩玩小组、音乐舞蹈小组等，通过小组活动，强化老师的技能技巧。2、协助做
36、好老师继续教育工作，为老师培训搭建舞台，对特长特出的老师外送培训。鼓励40岁下面老师进修本科学历，并设立专项奖励。3、继续深化园内自培活动，根据教职工实际需求及新形势调整开设的学习内容。4、后勤人员在原有的基础上，鼓励进行高一轮的岗位进修，提升岗位工作能力。三、加强教育教学管理，增进保教质量提升。针对老师在施行新教材经过中最大的问题，开展教学活动设计的研究。1、通过理论学习、观摩姐妹园的公开课、案例分析、理论研讨等手段讨论出教学活动设计应遵守的原则及相应的策略。2、建立教学活动分享资源库。1多媒体课件资源库。要求每人每月至少上缴一个有一定质量的主题课件。2主题活动方案。要请教师每月将本月开展得
37、最成功的活动案例沟通共享，经全体老师评析后评出优秀教案二个。以上两项资料学期末整理成册，并人手一份。3、以教科研为龙头，努力构成办园特色。本学期，我们将继续加大科研力度，加强全体老师教科研热情，提升老师科研理论水安然平静操作能力，集中精神开展（幼儿乒乓游戏课程的开发与理论研究）的课题施行。1做好幼儿乒乓游戏方案资料汇总整理。2召开与乒乓相关的其他领域活动工作研讨会。3编制、撰写“幼儿园乒乓文化、艺术活动方案。四、充足发挥后勤作用，切实做好保教结合。1、以上学期幼教科营养膳食工作展现评选为契机，优化幼儿的膳食构造，加强幼儿的午餐、午点研究。1加霸道向联络，组织保健老师、营养员与本区其他幼儿园相关
38、人员沟通工作经历体验，相互扬长避短。2每月一次幼儿自助餐点活动，要求每次有一创新品种，并由老师为其评分。3保健老师每周将幼儿菜谱及时在网上公布，承受家长的批评与建议。2、加强保育员队伍建设。针对我园外聘保育员较多的现状，本学期，我们将坚持后勤人员定期学习制，进行思想教育与业务教育一同抓。同时加强指点，帮助她们提升业务能力。另外，我们还将建立一日工作惯例，根据保育员工作繁琐特点，拟定一日保育工作惯例，构成良好的工作秩序。3、做好各项安全工作。定期检查班级桌椅、门窗及室外大型玩具等设备安全，及时维修，消除不安全因素。食堂工作人员要严格把好食品卫生关，用具及时消毒，做到生熟分开，严防食物中毒，门卫要
39、做好各项守卫工作，切实做到管好门，保好门，切实保障师生安全。幼儿园老师学期工作计划三：一、学期工作目的：以联合办园为契机，以小幼衔接课题为主导，以运动会、“六一汇报演出为主题，加强幼儿园管理，突出特色，努力创始幼儿园教育教学管理新场面。二、加强学习，提升老师的思想业务素质：本学期，加强全园老师的政治业务学习，统一思想，统一认识，统一要求与管理，提升老师的业务水安然平静思想素质。以先进的教育思想和教育理念来指点幼儿园的教育教学工作。三、加强小幼课题研究：在教学中，围绕小幼衔接的主题，开展教育教学活动。首先加强文化课教学，除了完成正常的教学内容外，语言课教学中，逐步浸透提早识字、提早认读教学，在教
40、学中通过儿歌、古诗文的背诵教学，浸透中国经典教育，为小学的提早阅读打下良好的基础；弘扬中国的传统教育，在这里基础上，三月底举办一次中国古典作品唱颂会。其次，努力提升专业课教学水平，力争出成就，出人才。在国画教学中，加强国画技能技巧的学习、把握，学期末，力争给每位幼儿装裱一幅作品，让人人都有收获的喜悦；音乐班舞蹈与艺术体操互相浸透，具体表现出音乐班的专业特色。另外，加强幼儿的上课惯例管理，培养良好的行为习惯和学习习惯，为幼儿更好地适应小学教育打下基础。四、加强幼儿的安全教育和保育工作，确保幼儿的身心健康地发展：保育工作是幼儿园一项主要的工作。我们首先要认识到保育工作的主要性，并树立现代保育意识，
41、深刻理解保育工作的内涵，熟悉了解保育工作内容、要求及相关业务知识，严格遵照卫生法规。以面向全体幼儿、突出以幼儿发展为中心，突出心理保育，突出一日生活各环节的保育，并施行保育对策，使保教相互浸透，使保教相结合的原则得以真正实现。突出幼儿园安全工作，责任到人，加强老师安全责任心，以保证幼儿身心健康地成长。五、以活动增进各项工作的发展，提升幼儿的素质：1、为了突出浸透中国的经典教育，3月底幼儿园将举办古诗文唱颂会，要求全园幼儿加入。2、为了加强家园联络，具体表现出家园共育，定于4月底举行幼儿园家长儿童运动会，运动会要具体表现出兴趣性和娱乐性，以锻炼身体、提升幼儿的综合素质为目的，要求幼儿人人有项目，
42、全园加入。3、6月份，举办幼儿园特长汇报演出，从学期初就制订出训练计划和目的，利用一切业余时间进行排练，尽量不耽搁正常的上课时间，力争不再出现锻炼少部分，耽搁多数人的做法，还要保质保量地完成汇报演出任务。4、美术班要举办庆“六一画展，期末要为每位孩子装裱一幅国画，突出专业特色，给幼儿收获的快乐。六、续加强幼儿园的室内外文化建设。努力给孩子创造优美的生活环境：为了给幼儿创设优美的生活学习环境，十分是北园的设备添置维修和园文化建设，从学期初就制订一份合理可行的计划，以到达整体规划，合理布置设计，真正办成孩子的乐园。另外，要积极加入学校的各项活动，学习其他年级组的优秀管理经历体验，积极提升办园效益和
43、办园结果。幼儿园老师工作计划8一、指点思想老师基本功是老师从事教育教学工作所必备的最基本的职业技能。根据上级学前教育工作的需求，结合我校幼儿师资现状，决定在全校内开展幼儿老师大练基本功活动。坚持练以致用、讲务实效的原则，依托园本培训，对全校幼儿老师进行教育教学基本能力专门训练，全面提升幼儿师资业务能力和理论水平，提升幼儿园保教质量。二、施行步骤活动时间：20xx年2月-20xx年12月。(一)宣传发动阶段(xx年2月)。我校召开发动大会，向广阔老师宣传、阐释在新的背景下开展教学基本功训练的需要性和主要性，认真制订训练计划，制订出切实可行的具有可操作性、实用性的基本功训练计划。组织老师学习达标要
44、求，统一思想，提升认识，营造“大练兵、大比武的气氛，将达标要求转化为每个人的自发行动，加强老师训练的自发性。(二)组织施行(xx年3月-xx年12月)。1.抓好培训。我校将有计划地采用外聘老师和内请骨干老师的方式对园长、老师进行培训，使园长成为幼儿园基本功训练活动的指点者和组织者，充足发挥园长在基本功训练中的作用，切实抓好落实。要根据上级文件要求，有效地组织培训、指点、检查。合理布置培训、学习和训练时间，有计划地组织并催促老师施行各项基本功达标训练，将基本功训练内容与日常工作、活动严密结合起来。同时制订相应的赏罚办法，并将基本功训练及达标情况作为评先树优、年终考核的主要根据。2.老师自练。老师
45、是基本功训练的主体，老师的基本功必需通过个体的反复练习，持之以恒，纯熟把握并运用与实际工作。老师要根据幼儿园训练计划的总体布置制订合适个人情况的自练计划，把基本功训练和日常教育教学理论活动亲密结合起来，同步进行。3.活动增进。我校将定期组织开展老师基本功竞赛，为广阔老师搭建展现、竞争的平台，以调动老师基本功训练的积极性，提升训练质量。三、组织领导开展幼儿老师基本功训练活动，是落实学前教育三年行动计划的主要举施。我校高度看重，切实加强领导，把幼儿老师基本功训练活动作为提升老师的整体素质，全面提升保教质量的突破口，认真制订详细方案，采用有效办法，认真抓好落实。组长：孙海宁副组长：王翠兰成员：徐冬梅
46、陶小文王庆华四、培训内容，训练要求绘画：纯熟把握简笔画、素描、水彩水粉画、国画等绘画技能，并有效地用于教学。弹唱：会用一种以上键盘乐器(钢琴、手风琴、电子琴)，有良好的乐感，正确、纯熟地演奏幼儿歌曲，并把握基本的歌唱技能，正确、富有情感地教唱幼儿歌曲，能自弹自唱。舞蹈：有一定的舞蹈基本功、肢体语言表现力和简单的儿童舞蹈编排能力。讲故事：普通话标准，吐字清楚明晰，形象生动，肢体语言运用恰当，富有儿童情趣。教玩具使用与制造：能正确操作幼儿园装备的电教设备并能按教学要求，就地取材，制造简易的、适宜的教玩具。教育活动设计及组织技能：熟悉幼儿各年龄段的发展经历体验。了解教材编排的意图及特点，把握教材内容
47、的重、难点，创造性地处理教材的活动内容、组织体系和施行策略。具备驾驭幼儿园各年龄班教材的能力。幼儿教育理论及政策、法规：熟知幼儿教育基础理论和（一日活动惯例）基本要求，了解把握幼教政策、法规。五、培训时间布置幼儿园老师培训、考核时间布置幼儿园老师工作计划9将幼儿的生命安全放在首位是保证幼儿活动顺利进行的前提，是保证每一个幼儿各方面能力平衡发展的前提，因而家园要为幼儿创设安全的教育和生活环境，通太多种渠道加强幼儿的安全防护意识，教给幼儿多种自我保卫的方法，让幼儿在安全的环境中健康成长。教给安全防护知识1、选择既能提升幼儿自我保卫意识又能为幼儿所承受的教材，如让幼儿认识交通标记，知道遵照交通规则等。2、利用早谈、晨间活动、集中教育活动时间定时或随机对幼儿进行安全教育。利用图片引导幼儿观察图片，了解安全信息，并引导幼儿讲述图片中看到的火灾及发生为灾的原因。帮助幼儿了解怎样避免事故的发生、进而提升幼儿对防火、防灾的警觉性和防备能力，并让幼儿知道“119是火警电话号码、应怎样自救等。3、教给幼儿一些与安全有关的基本生活常识，知道哪些东西是危险的，会伤害身体，不能乱碰，如小刀会割伤、开水烫伤、玻璃会扎手等。教会幼儿认识有关的安全标记和紧急情况时拨打的救援电话。4、通过图片教给幼儿流感(如甲型h7n9流感)的防控常识与办法。加强用水、用火、防拐骗、饮食、防