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1、关于学校德育工作计划合集10篇关于学校德育工作计划合集10篇光阴的迅速，一眨眼就过去了，前方等待着我们的是新的机遇和挑战，如今的你想必不是在做计划，就是在预备做计划吧。什么样的计划才是好的计划呢？下面是我整理的学校德育工作计划10篇，希望能够帮助到大家。学校德育工作计划篇1一、指点思想：扎扎实实不折不扣落实学校校长室的工作部署和要求，根据学校对德育质量的要求“五全，围绕“责任质量这一核心，遵守学生发展规律，搭建平台，建设队伍；规范习惯，培育真人；丰富活动，拓宽视野；借助力量，家校合作，实做德育，初显特色；继续围绕学校各个年级的发展目的，努力培养“人文求善，科学求真，快乐学习，阳光成长的少年和儿
2、童，进而成就学生的阳光人生。二、工作目的:本学期围绕校长室提出的“建队伍，上条理，育真人开展详细工作。1、坚持“五全，进一步研读而且落实学校育人目的德育工作首先要做到“五全即：全员育人全程管理全心效劳全情投入全面发展详细诠释如下：全员育人，让学生感到时时有人在关心；全程管理，让学生感四处处有规范；全心效劳，明确岗位责任,及时到岗到位；全情投入，用真情打动学生，以人格魅力感染学生；全面发展，让每一位学生快乐自立的阳光成长。育人目的是：人文求善科学求真快乐学习阳光成长详细诠释如下：人文求善：就是要学做真人，严要求，讲团结，求合作，做有理想、有道德、有寻求、守纪律的具有良好人生价值观的好少年。科学求
3、真：就是要尊敬科学，努力学习科学文化知识，把握科学的学习方法，培养求真务实的科学态度，大胆质疑，做讲科学，重理论，求创新的具有科学价值观的好少年。快乐学习：就是把握科学学习方法，兴趣广，自信心强，动力足，不偏科，做到：我的学习我做主，我的生活我自立。阳光成长：就是成为心理健康，思维敏捷，体格健康，活泼灵气，负担不重，质量较高的阳光少年。2、进一步深化各年级的发展目的，构成学生阳光成长九年发展序列。年级各年级的发展目的一年级适应新环境，确立新目的，作出新规矩，养成良好习惯，为完成小学学业打好基础。二年级构成良好的学习和行为习惯，热爱生活，尊重师长，团结友爱，做可爱的阳光儿童。三年级成为分部各年级
4、学生的典范，处处以身作则，努力学习，热爱集体，关心别人，不懈努力。四年级适应总部新环境，确立新目的，以高年级同学为典范，学会总结反思，创出新业绩，为完成小学学业打好基础。五年级努力学习，抢先创优，不拉班级的后腿，稳固已学知识，突出语、数、英成就，为小学阶段的人生划上圆满的句号，也为自己的人生征途添上浓墨重彩。六年级迈好中学第一步，扎实学习，打好基础，内化行为规范，不落伍，不偏科，不依靠，学会独立学习，独立生活，展现本身阳光的一面。七年级培养忍受心，擅长总结好的学习方法和做人的基本原则，学习别人优点，交好友，在身心巨变中，不断提升自己的心智，全面适应学校和社会生活。八年级克制逆反，阻拦分化，正确
5、交友，收心养性，度过人生最难熬的一年，以积极的人生态度和良好的精神状况迎接初三的到来，也为中考打好基础。九年级全力以赴的预备应考，要树立远大理想，有自己的寻求，做到我要学，而不是要我学，要遵从教师的布置，做到“点点实、段段清，考入理想的学校，实现自己的心愿。三、工作重点1、建设队伍-加强班主任队伍和学生干军队伍建设。2、培育真人-强化学生行为规范，养成良好行为习惯和学习习惯。3、活动丰富-围绕主题升旗仪式、主题社会理论、学生社团活动开展教育4、家校合作-开创建立新型的家、校德育协作机制、5、初显特色-构成一校一品的德育特色。四、工作举措：一、建队伍-重点抓好班主任队伍建设以班主任沙龙为平台，继
6、续提升班主任的育德能力与水平，努力打造一批具有理念先进、师德高尚、乐于奉献的班主任队伍。以惯例教育、主题活动为抓手，努力提升学生干部的自立管理能力，发挥先进模范作用。1、班主任队伍建设：1规范班主任工作职责，组织班主任培训研讨出台（XX市曹杨二中附属学校班主任工作职责条例草）召集全校班主任对（条例）内容进行深切进入学习和讨论。2出台（XX市阳光班主任工作考核制度草），不断完善考核制度，进一步强化各项惯例考核与监督加强各项惯例考核，如：班主任必需进一步明确各项工作的到位时间和时间结点，重视及时反应，及时整改，责任到人。3更新班主任的教育观念，进一步健全班主任经历体验沟通制度提升班主任队伍的理论水
7、安然平静理论素养，紧扣学校教育教学实际，鼓励班主任积极自动学习“充电，如加入区班主任培训班，实行学校班主任计划沟通，班主任工作述职制度等。4改革鼓励机制特色班主任评选评选范围：在任的班主任。将从指点新见习班主任、参与组织培训、班级惯例工作、家校联络、班科联络、参与年级或学校集体活动、学习沟通、德育研究等方面考核。育人奖的评选。评选范围：在任的班主任。重要从转化后进生、参与班级活动、与家长、学生沟通沟通、学习沟通及受学生喜欢水平等方面考核。5见习班主任、新任班主任培训岗前培训。凡以前没有班主任工作经历的新老师要承受培训，每次必需加入班主任会议，认真填写见习（班主任工作手册），积极配合其他班主任的
8、工作，经一定考核合格者能力上岗。实行师徒带教制。学校将为每位新班主任布置带老师傅，以利于新班主任成长。凡现任市、区先进班集体的班主任教师、年级组长都有权利和义务指点一名新班主任，并要有指点记录。6搭建舞台，学习取经。积极发动班主任老师加入区、校级的新一轮“十佳班主任评选活动积极开展区班主任主题教育大比武积极开展“师爱在家庭中闪光的优秀家庭教育先进个人的推荐评选工作汇编（班主任论文集）、主题教育课教案汇编每月开设班主任沙龙（成长从这里起步）见附件布置表2、学生干军队伍建设完善和加强学生管理制度，建立学生自立的学校“三级化管理体系，提升学生自我管理的意识、在各类活动中自发树立集体意识、纪律意识、法
9、律意识、合作意识、荣誉意识、自立发展意识。让学生干部首先养成良好的文明习惯，起到先进模范作用。1校级学生自立管理委员会：包含学生纪检会、学生团。2年级学生自立管理委员会：设立年级组长助理。3班级学生自立管理：对班级的学风、班风、环境、文明行为起到监督作用二、育真人-持之以恒抓实日常行为规范教育，继续营造优良的班风、学风和校风。在对学生进行（日常行为规范）（中小学生守则）教育的基础上，针对本校的实际情况，政教处每月明确德育目的，狠抓学生行为规范的内化，在日常教育活动中让学生自发树立集体意识、纪律意识、法律意识、合作意识、荣誉意识、自立发展意识。通过学校的电视台、橱窗、黑板报等宣传阵地，开展行为规
10、范的教育，营造良好的校园道德气氛，引导学生以“曹杨二中附属学校学生一日行为规范为原则，通过对班级卫生、黑板报、学习园地等栏目的评选，落实班级的发展目的。要加强班级值日生队伍的管理，提升学生的岗位职责意识。十分强调的是要始终坚持班级墙面、桌面不乱涂乱画，班级以及楼道各个角落始终要坚持干净整洁。每一位学生都为建设阳光班级、阳光校园出谋献策，进而展现青少年良好的道德风貌。详细举措如下：1一日惯例检查评定：继续组织教师、学生对学生凌晨进校自动向教师问好，仪容仪表，眼保健操，卫生保洁等进行考核，落实到人，公平公正，讲务实效。2一周工作总结沟通：重要通过年级组长例会、班主任例会，学校信息网络平台反应每周班
11、级惯例工作考核汇总情况，及时点评。3一月一考评。落实流动红旗(行为规范示范班、优秀班，广播操、卫生，黑板报)和行为规范示范员的评选，提倡学生自律的校园人文风气，营造学生自我和谐发展的学校文化。每月学生行为规范训练着重点见附件三三、活动丰富-围绕主题升旗仪式、一日义工、社会理论、学生社团活动开展教育本学期以抓好主题系列教育活动为切入点，结合各种重大节庆日，主要事件和主要纪念日如：9.10老师节、建国60周年国庆节、元旦、“119消防日等进行专题教育，培养学生爱国精神、民族精神，树立正确世界观、人生观和价值观，同时提升学生安全意识和自我保卫意识，做到未雨绸缪，防患于未然。当然，本学期根据各个阶段学
12、生的特点，引导学生从热爱家人开始，进而去爱同学-爱师长-爱班级-爱学校-爱家乡-爱祖国。各班要扣紧每月的德育主题九月份：尊师明德，十月份：爱国明礼，十一月份：读书明志，十二月份：守纪明法，一月份：感恩明理，扎实开展教育工作，生动活泼地上好每一堂班会课，学校定期开展班会课评选活动。1、做好每月一次主题升旗仪式，渲染和浸透学校育人目的。见附件2、继续做好班级一日义工，值勤中队等学生自立管理。见附件3、不断完善社团的课程设置，从课程的内容、课程施行形式、课程评价等方面进行校本改造，探寻求索合适各个年龄阶段学生特点的社团施行机制以及社团活动的新的增加点，鼓励学生全面参与社团活动，不断丰富自己的素养。1
13、社团牵涉的学科领域：音、体、美、语、数、外、物、政、历史等。2重点发展精品社团项目：管乐队、合唱队，舞蹈队，文学社、ja课程、科技等。3本学期继续做好组织好每周一下午的15：45-16：30阳光社团活动。学校利用老师中现有资源，并根据学生的喜好，预备开设不同领域的社团活动，丰富学生的校园生活，使学生成长为心理健康，思维敏捷，体格健康，活泼灵气，负担不重，效率较高的阳光少年。4、组织好五年级学生加入鲁汇基地的社会理论活动和其他年级的秋游活动。四家校合作-开创建立新型的家、校德育协作机制1、充足发挥家长委员会的作用，让家委会不断了解学校的教育教学管理，开设“家长接待日-每月的1日，“家长开放日-每
14、学期的第2个月月底，使家长走进学校，了解学生，和学校共同关心未成年人的成长。开放日方案另附2、利用每学期各个年级的家长会，办妥家庭教育专项辅导，给予家长更多的理论指点，为家长提供先进的家教方式与方法，提升家长指点、教育后代的理念与水平。本学期争取每个年级均有一次家长专题辅导，提升家长科学教子的能力。本学期家长学校布置见附件。五上条理-突出特色，构成附校的德育特色项目六、看重惯例工作开展1、做好上级管理部门布置的每个阶段的事务性工作。2、组织好各项专题教育-教育、行为规范教育、时事教育、法制教育、安全教育、心理教育、家庭教育和学生自立管理指点，红领巾广播等。3、做好行为有偏差学生的帮教与处理转化
15、工作，建立特殊学生跟踪教育小档案，班主任每周以百字周记方式关注教育行为偏差学生；做好家庭困难学生和特殊家庭学生的关心指点工作。4、完善家庭教育的指点，构成家校教育的合力：利用现有资源心理老师、心理教育专家对家长进行指点5、加强德育网站的建设、更新校德育网、彤心心理网站等。曹杨二中附属学校政教处20xx年9月1日学校德育工作计划篇2本学期我校德育工作，认真贯彻落实党的教育方针，结合中心校统一部署，根据学校总体工作计划的要求，紧紧围绕（小学生守则）、（小学生日常行为规范）及（公民道德建设施行纲要），结合当前德育工作的新形势，不断改良工作方法，提升学校德育工作的实效。加强以教育为核心的弘扬和培育民族
16、精神教育，以开创建立良好班集体为基础，在德育管理、学生教育中关注人的毕生发展，增进德育工作者个人专业发展，引导学生养成良好的行为习惯，构成健康向上的个性心理，积极推行养成教育，全面提升学生的综合素质，增进学生健康成长。一、指点思想以养成教育为主线，培养学生良好习惯为重点，以多种形式为手段，以全员参与为保障，对学生进行培养教育，使之学会做人，学会学习，为成高素质的人才打下坚实基础。二、成立德育工作领导小组。组长：副组长：成员：三、工作目的及思路：1、要求全体老师本着全身心投入、全方位看重、全经过负责的育人心态共同开创建立出一支师德素养好，业务水平高的师资队伍。2、加强阵地建设，优化育人环境，开展
17、好各类主题教育活动，为学生的健康成长营造良好的气氛。3、加强学生法制教育，并加强师生的安全教育，确保学期内无重大责任事故发生。四、重要工作办法：(一)、坚持思想道德建设的首要地位，加强师德建设。结合学校工作重点，从校长到老师都有明确的思想道德教育的详细任务，并共同参与思想道德建设工作的研究。全员要继续加强多形式的学习，创设“全员育人的气氛，树立“人人都是德育工作者的意识，增进和推动学校德育工作，老师要在平常教学经过中积极开展思想道德浸透教育，进一步加强班主任队伍建设，培养一支素质优良、精干实效、开拓进取的班主任队伍。(二)、高度看重学生的文明行为习惯养成教育，强化行为的内化深切进入开展小学生日
18、常行为规范教育。根据新的（小学生守则）、（日常行为规范）要求，以增进学生全面发展为出发点和落脚点，以争创“行为规范示范班等活动为载体，积极构建学生“自我教育、自我管理、自我鼓励的“三自机制，并构成以学生自评、互评与老师评、家长评相结合的评价制度。围绕培养学生“十个好习惯(即真诚实在守信，讲了就要做的习惯;尊敬别人，耐心听别人讲话的习惯;按规则行动的习惯。时刻记住自己责任的习惯;节省的习惯;天天锻炼身体的习惯;用过的东西放回原处的习惯;及时感激别人帮助的习惯;做事之前先计划的习惯;干干净净迎接每一天的习惯。)，加强班级管理，经常性地进行班容班貌检查，将小学生日惯例范教育抓细、抓严、抓实，努力到达
19、的日常行为规范的“五无、“五有要求，(即地上无痰迹纸屑、墙上无污痕、桌面无刻画、门窗无破损、卫生无死角;课堂有纪律、课间有秩序、言行有礼貌、心中有别人、学困生有进步)，各年级、各班要根据学生的情况，侧重对学生进行以文明礼仪为重点的文明养成教育，在教育和训练的经过中要坚持高标准、低起点、多条理、严要求、重训练的原则。通过严格的训练，努力使学生的行为规范外化为行为，内化为素质，逐步养成“文明用语脱口而出，文明行为随处可见的好习惯，要进一步强化管理中的学生主体意识和学生自我管理的意识及能力，充足发挥学生的主体作用，让学生自立组织活动、管理、评价，逐步使学生从“要我这样做改变为“我应该这样做，让良好的
20、行为习惯内化为学生的自发行动。(三)、积极开展丰富多彩的德育活动，施行“生态德育、“难忘教育。积极施行“生态德育工程。以为核心，全面开展理想教育、教育、集体主义教育、教育、法制教育和禁毒教育等;以“坚持人人共成长为教育主题，以道德教育为核心，切实开展公德教育、孝敬教育、体验教育、养成教育、爱心教育、诚信教育;以“坚持人与天然协调发展为教育主题，以环保教育为核心，积极开展热爱天然教育、爱惜保护动物教育、学校文化传统教育和审美教育。各年级应根据学生特点选定大主题，精心设计活动方案，扎实有效地开展好主题综合理论活动，实现“生态校园，景观优美，文化和谐的愿景。(四)调动各界参与，整合德育资源，塑造心理
21、健康教育特色。1、提升家教水平。抓好家长学校的组织管理和教育教学活动，做到目的明确，计划落实，规范严格，内容针对性、实用性强，而且认真做好资料搜集、积累工作。构成学校教育、家庭教育和社会教育互相沟通与合作的教育网络;做到每学期同每位学生家长均有一定水平的联络，十分看重做好与学困生家长的经常性联络;加强对老师家访工作的组织管理，积极开展“老师家访活动，要求所有班主任必需对本班学生进行一次家访，家访率达100%，任课教师也要伴随进行家访。2、营造良好环境。认真贯彻教育部（关于加强中小学校学生心理健康教育的若干意见），认真落实每周一节心理健康教育课，加强心理健康教育。第一：加强老师对心理健康知识的学
22、习、了解，把握一定的心理健康知识，具备基础的心理咨询能力，能从学生行为表象发现其内在的心理疾障，并及时反应给学生家长，进行合理疏导。第二：充足利用家长会、开放活动等，让家长认识心理健康对学生的意义及作用，能用正确的心态面对学生的心理发展，对学生出现的心理问题能正确面对，不回避、不漠视。我校将关注学生的心理健康，对学生进行心理健康方面的辅导，这是学校、家庭义不容辞的责任，所以刻不容缓。只要我们共同努力，探寻求索出一条行之有效的途径和方法，能力逐步解决少年儿童的心理健康问题，能力增进少年儿童和谐发展。第三：加强对周边环境的综合治理，努力营造良好的社会育人环境。要让学生自发远离网吧、电子游戏厅和其他
23、未成年人不宜进入的场所，加强道德自律和对不良诱惑的免疫力。还要积极争取有关部门的支持和关心，加大校园周边环境的整治，构成齐抓共管、共同培育一代新人的场面。(五)看重学科浸透，加强德育科研。1、优化学科教学。课堂是施行德育教育的主阵地，学科教学中浸透德育教育是一种全员性策略，老师要在教学目的、教学内容和教学方法诸方面浸透德育教育来优化课堂教学的全经过，各学科要继续上好学科浸透德育教育的教研课，要继续认真上好思想品德、晨会、班队活动课.2、开展理论活动。紧紧把握教改脉搏，在三-五年级开展综合理论活动，并同学校传统校园文化、中华经典诵读等特色严密结合。传统校园文化综合理论活动的主题来自社会生活、天然
24、界，任课老师要结合教材内容向学生推荐主题。结合德育课题，组织学生考察、实验、探寻求索、研究，通过一系列的活动发现和解决问题，发展理论能力和创造能力。3、开展德育科研。要树立向科研质量要效益的意识，要认真学习教科研理论的书籍，并运用于德育理论研究。要认真作好学习笔记，要针对新形势下的学生特点，进行分析研究，撰写有一定质量的教育论文，积极向报刊杂志投稿。期末将继续举行班主任工作经历体验沟通会。同时，要加强德育课题的研究，各位老师要适应课改新形势发展的需求，切实改变观念，提升教育理念，探寻求索德育工作的新规律和新途径。要针对德育工作中出现的问题，不断改变工作方式、更新教育内容，为德育工作注入活力，走
25、特色之路。要以人为本，强调学生的主体性，把握青少年的年龄特征、身心发展需要、存在的问题，把“管、卡、压、罚改变到“疏、导、育、教上来。五、重要工作布置：月份活动安排2月1.制订XX年工作计划3月1.开展“行为养成教育活动月活动2.开展“雷锋精神进校园活动3校园绿化、美化、知识化4月1.广播操竞赛2.开展“我为母校添光荣活动3.清明节开展革命传统教育系列活动4.加入镇小学生春季田径运动会5、“优秀班级管理文化评选5月1.开展庆贺“五、一国际劳动节系列活动2.向爸爸妈妈报平安活动3.举行“5.12防震演练4.乒乓球、羽毛球竞赛6月1.庆“六、一入队仪式2.师德教育活动演讲赛3.学生思想品德评定，评
26、选星级学生7月1.学生评优工作2.老师职业道德考核3.德育工作总结学校德育工作计划篇3学校德育工作是学校教育的灵魂，是学生健康成长和学校工作的保障。因而，学校必需把德育工作摆在主要位置，时刻树立教书育人、管理育人、效劳育人的思想，确保学校德育工作的顺利施行。近年来，我校认真贯彻落实（中共中央国务院关于进一步加强和改良未成年人思想道德建设的若干意见）精神，坚持以德育创新为动力，以行为养成教育为核心，以加强班主任队伍建设为重点，以强化班级管理为突破口，以丰富多彩的活动为抓手，建立健全德育评价机制，德育工作获得了突出成就。结合自己做学校德育工作的理论，浅谈一点领会与大家共勉。一、加强老师队伍建设，提
27、升整体水平老师要做好学生灵魂的工程师，就必需有高尚的道德情操，能力以德治教以德育人。为此，我校在加强老师队伍建设方面，特别重视老师本身素质的提升。一是完善各项规章制度。学校在原有制度的基础上，结合本校实际，把老师的教学实绩、教学惯例、工作纪律等纳入（老师工作考评细则）之中，通过制度规范老师的言行，强化老师队伍建设，使老师切实做到为人师表的表率作用。二是加强老师的理论学习。学校特别看重老师的教育理论学习和业务培训工作，每周三下午都要召开一次全体老师会议，认真组织教人员工学习（中小学老师职业道德规范）、（中国义务教育法）等法律法规，并要求全体老师做好学习笔记，写出心得领会。三是建立友好平等的师生关
28、系。老师要用自己的人格魅力来熏染学生的行为，为人师表，率先垂范。要自动去接近孩子，关心孩子，建立平等的师生关系，进而影响他们的思想和行为。小学是孩子的启蒙教育阶段，小学生很容易把老师的一切视为自己效仿的典范。当你要求孩子热爱生活时，你自己首先必需要充斥活力与激情；当你要求孩子爱惜保护清洁的时候，要首先搞好办公室卫生；当你要求孩子们对人要有礼貌时，你就不能随意讲粗话。二、狠抓班级管理，强化学校德育工作班级是学校德育工作组织施行的基本单位，班主任是开展德育工作的核心，是施行德育工作的主力军，是提升学校德育整体效果的主要保障。良好的班集体对小学生思想品德的构成具有远大的影响力量。在一个富有吸引力和凝
29、聚力的班集体中，每个学生不仅遭到其他个别学生的影响，而且遭到群体及其特性的影响。置身于其中的学生会感遭到有形和无形的压力。例如在一个以勤学上进为主导风气的班级里，一个懒散的孩子会感到与环境格格不入；在一个充斥友爱互助气氛的集体里，一个任性自私的学生会感到孤立、受谴责、没人理。因而努力把德育目的所确定的各项要求变成为班集体的共同意志，变成占领主导地位的风气和传统，是通过集体进行德育教育的主要前提。理论证明有经历体验的班主任都特别看重良好的班集体的培养，看重良好的校风和传统的构成，看重学校学生的共同活动和交往，并把班集体和少先队集体的建设作为对班主任、辅导员的一项主要要求和强化管理的内容。良好的学
30、生集体不是自觉构成的，校长、班主任、辅导员要发挥主导作用。三、抓惯例管理，确保德育工作落到实处学校惯例管理好坏关系学校整体工作的开展，即要让惯例常起来，又要让惯例规到位，确保学校工作良性发展。一是抓好养成教育。我校从（班级日常管理考评细则）、（小学生守则）、（小学生日常行为规范）下手，重点从养成教育、学习习惯、社会公德和文明礼貌等方面进行教育，并制订了（立新小学一日惯例三字歌）。首先少先大队天天对学生文明行为等方面加大检查力度，发现问题及时处理，并把检查结果纳入班级日常管理考评之中。其次通过校园广播、国旗下讲话等多种形式向学生进行文明习惯教育。最后利用开学典礼和班会，组织学生认真学习（小学生守
31、则）（小学生日常行为规范），对学生行为习惯教育。二是抓纪律安全教育。学校安全工作是关系到学校师生生命、家庭幸福、社会稳定的一项主要工作。我校本着以人为本，安全第一的管理原则，做了大量的安全教育工作，尽一切所能减少校园安全事故的发生。首先制订了（立新小学安全管理制度）。其次成立了以校长为组长，以书记、德育副校长、大队辅导员为副组长，以班主任为组员的安全管理领导工作小组。再次每学期都在学生中开展一次安全应急演练活动，以加强学生的自我保卫能力和学生应对紧急突发事件的能力。最后少先大队在学生中不定期对管制刀具进行突击检查，校领导率领班子成员和值周老师还不定期对办公室、班级等进行检查，杜绝了安全事故的发
32、生。三是抓法制教育。法制教育是学校德育工作的主要内容，也是素质教育的主要构成部分。为进一步提升学生的法律意识，我校把学生的纪律教育、法制教育和心理健康教育纳入了德育教育范围之内。结合我校实际，坚持以教育为本，以预防为主的工作理念，建立健全学校法制教育机构，成立了以校长为组长，以书记、德育副校长、大队辅导员和各班主任为组员的法制领导小组，定期对学生进行法制教育。此外，我校还利用校板报、班会和校园广播及时的对学生进行法律法规教育，从严从细从实的把学校的法制教育落在了实处。四是抓差生转化工作。首先学校要求任课老师在每学期开学初认真制订后进生转化计划，认真做好差生转化记录，学期末向学校反应后进生转化情
33、况。其次召开后进生转化专题经历体验沟通会，通过沟通会的形式使班主任树立全新的育人观念，提升育人水平。最后对极少数严重违纪的学生，少先大队积极配合班主任做好他们的思想教育工作。五是抓健康教育工作。我校积极贯彻履行（学校卫生工作条例），认真、扎实、有效的开展了一系列健康教育工作。首先上好健康教育课。做到健康教育课有老师、有教材、有教案、有课表、有考核，全面提升了学生健康知识的知晓率和健康行为构成率。其次做好校园内外环境整治工作。卫生由专人管理，对室内外的环境卫生，天天做到三查，即早上到校检查、正午上课之前检查、进校后检查。把天天的检查结果及时反应给班主任老师，并纳入班级日常管理考核之中。最后积极做
34、好健康教育宣传工作。学校充足利用校园广播、板报等宣传工具，对学生做好健康教育宣传工作。四、抓好课堂教育，重视学科与德育的整合俗话讲：十年树木，百年树人，教育不仅要教书，更要育人。每一学科都有对学生进行品德教育的资源，只要加以合理利用，对学生良好品德的构成会起着潜移默化的作用。我校根据学科特点，通过改良教学方法，强化学科浸透，把德育工作浸透在教育教学之中，通过课堂教学来加强学生的思想品德教育；此外，学校还充足发挥校大队活动室、升国旗仪式等德育阵地的作用，对学生进行思想品德教育。总之，冰冻三尺，非一日之寒。德育工作是一项经常性工作，不能一蹴而就；德育工作是一项系统性工程，需要全社会的共同努力。学校
35、德育工作计划篇4本学年，我们德育条线在校长室、党支部和上级主管部门的领导下，个性是紧紧依靠全体教职工的智慧与努力，在原有工作的基础上，侧重做好下面几个方面的工作。一、加强班主任队伍建设班主任是学校德育工作的主力军加强学校“三风建设，引导师生获得知识，遵照基本道德原则，努力理论，不断拼搏，用心探寻求索发现，实现教育质量与人才培养的优质高效;进一步推进“以扎实的德育管理推进学风的有效改变，进而到达教学质量的快速提升的管理思路。目前我校急需培养更多优秀的青年骨干老师和后备队伍，班主任队伍也如此。所以计划：1.捉住“选拔、培训、鼓励这三个环节，将定期组织班主任观摩学习、沙龙活动、研讨沟通以及各类班主任
36、基本功竞赛。2.继续抓好新老班主任结对工作，并充足发挥“骨干班主任的引领辐射作用。3.在班队活动的设计、班主任工作手册的规范填写、教育案例分析等方面加强指点，个性是落实并发挥好日常班会课的成效。4.布置好见习班主任工作，出力建设贮备一批班主任后备队伍，为我校的可连续发展打好坚实的基础。本学期将借助于校园电视台开展优秀班主任一日工作展现活动，为年轻班主任和新班主任创造更多近间隔的学习时机。5.结合本次学校绩效考核的修改，进一步完善班主任工作的考核、评估、鼓励机制，提升班主任工作用心性。二、抓好学生管理工作要在校园里、学生中鼎力宣传“尊敬知识、“努力读书、“宁静致远、“淡泊明志的正能量，抵抗“违背
37、纪律、“混日子、“抄作业、“大吵大闹等歪风邪气;重视学生非智力因素的培养，每个学生、每个班、每个年级都要制订适切的发展目的并辅以经过管理细则及时达成考核标准;要经常性地在学生中开展礼貌礼仪教育、励志教育、心理疏导等，帮助学生克制困难，为学生排忧解难;继续尝试小组文化引领下的班级自立管理，要让班主任看重起来，任课老师看重起来，学生看重起来，同时在推进、评估与考核经过中求创新、务实效;继续推进班干部竞选制，发挥并提升班干部管理班级潜力;我们还需努力，要全程育人，全员育人。1.全程育人。从学生一进入我校到初三毕业，我校利用好每个育人的机会，不要等到学生问题重了才予以关注教育。如为了更充足的施行全程育
38、人，今年我校还是那样将初一新生家长会提早到7月初进行，让家长和学生及时进入初中的主角，充足预备;确立9月份为“日常行为规范教育月，强化惯例纪律、规章制度、礼貌礼仪专题教育。初一新生将进行为期一周的入学教育，包括军训，让他们尽快了解、熟悉和适应实验中学的学习与生活;平常关注惯例细节管理，对进校、升旗、请假、课间、卫生、礼仪、考试、集会、作业、课堂等惯例方面明确要求，进一步完善班级德育量化考核，并在初一年级实行和小组合作两化合并，使管理尽量做到扁平化、精细化。2.全员育人。由于生源的显著改变，迫使我们要更充足的全员育人，包含我们的门卫，我们的任课教师将投入更多的精神在学生的教育管理上面;对于部分的
39、特殊学生，我们将继续予以重点关注，继续强化和改善学生成长导师制，进一步探寻求索成长导师制的有效方法，在这里对以往辛勤奉献的导师们表示衷心感激，也真挚的期望接下来一如既往群策群力做好这块工作，还是重方法重实效，详细以后再通知麻烦各位;充足发挥团队工作的作用，进一步扩大学生干部的影响。透过加强对少先队大队委的选拔机制，严格对学生的入团审核程序以及细化对学生干部的分类分层培训，来不断提升他们的自立管理潜力，扩大他们在学生中的良好示范作用;加强值班管理。本学期将继续实行值班领导、值班老师和值日学生的检查制度，维护纪律，保障安全，提升质效。三、深切进入开展主题活动本学期，继续以“礼貌礼仪，做一个有道德的
40、人为主题开展形式多样的教育活动。1.开展“知善懂礼仪活动。透过开展“日行洒扫系列活动，帮助学生养成自理自立的生活潜力、礼貌礼貌的行为习惯。利用宣传栏、橱窗、板报、征文、摄影等形式在学生中传诵“善的理念。2.开展“行善献爱心活动。结合重阳节等主要节假日，组织学生走进敬老院，为孤寡患病老人、残疾人送暖和献爱心。发动学生利用课余时间，参与维护公共卫生、环保宣传、植树护绿等公益活动，争做小小志愿者。3.开展“扬善颂美德活动。结合美德少年评选，以礼貌小博客、网上签名寄语作为“日行一善、月习一德的展现沟通平台，引导学生在活动中实现自我教育、自我提升，努力使日行一善、月习一德成为校园新风气。4.开展“乐善知
41、感恩活动。结合德育亲情课题，引导学生孝敬父母、尊重师长，向父母道一声辛苦、为父母捶捶背洗洗脚、制造小礼物送给父母、给父母过生日、关心父母身体健康，理解父母、感激父母，学会感恩。5.开展“道德讲堂活动。透过班级道德讲堂和学校道德讲堂两种形式相结合，弘扬中华民族传统美德，提倡“明礼、自强、守信、尽责、孝亲、友爱、崇俭的道德规范，把道德讲堂建设为未成年人思想道德建设的主要阵地、学校全员育人的主要平台。详细还要结合上级的要求通知再部署施行。四、推进“一校一品，德育工作特色化、品牌化以成语文化建设整合学校已有的德育品牌亮点，在成语文化的环境布置经过中，要有意识地融进学校的“爱心教育、“公平教育内涵，使成
42、语文化与“爱心教育、“公平教育有机融合，并以校园电视台为载体，使成语文化的呈现多元化。根据学校本身特色，找准学校定位，打造学校德育特色项目，进一步深化学校德育“3+1工程。以校园电视台为载体，打造学校特色品牌，利用校园电视台探寻求索学生自立德育管理新途径。加大校园电视台品牌建设力度，对行政楼五楼进行整体文化环境布置，改造“蒲公英电视台演播室，添置录像器材、文字提示器等设备。成立以学生为主体的电视台创作队伍，培养专职或兼职老师，招聘电视台成员，不断丰富节目资料，用心推进成语文化建设，以多样化的形式呈现成语节目;要依托校园电视台，不断净化德育环境，创新丰富德育形式，提升德育实效;同时要透过校园电视
43、台、互联网等形式，鼎力宣传、报导我校师生中涌现出的感人故事、所获得的成就，营造良好的教育环境，鼎力宣传学校正能量。五、加强法制安全教育安全无小事，职责重泰山。透过政治课、主题班会、国旗下讲话、图片展、演讲竞赛、聘请法制副校长进行专题法制讲座等各种途径，尤其是在12月的法制宣传月中集中开展各项安全教育活动以及法制教育活动，进行学法、知法和守法教育;同时鼎力加强安全教育，落实各项安全制度与办法，根据校园安全要求进行防灾抗灾安全演练，做到警钟常鸣，全面培养师生的自救、自护潜力。进一步建立健全各项规章制度，落实学校安全工作职责制和职责追查制。针对学校实际，对食堂、课余活动以及大型活动的组织等重点安全工
44、作，细致排查安全隐患，制订应急预案，杜绝重大事故的发生，切实打造平安校园。六、看重心理健康教育心理健康教育是德育工作的主要构成部分，是培养学生良好心理品质的主要途径。所以本学期，我们将进一步看重开展好学生的心理健康教育和青春期教育。透过班会、板报、国旗下讲话、专家讲座等多种形式做好学生心理健康知识的普及工作。班主任要对学生的心理健康问题高度关注，细致观察学生有无重大的情绪变化、行为变化等明显表现，个性要对家庭离异、有厌学现象的学生倾注更多的关心与关注，及时发现，及时沟通，及时帮助。另外要充足发挥好兼职心理健康教育教师的主要作用，对有心理困扰的学生及时进行疏导和帮助。组织好心理健康老师定期加入进
45、阶培训。任课老师也要用心创设良好的课堂气氛和保证学生心理健康发展的人文环境，增进学生身心全面健康地发展，那里也推荐我们教师把握一点点基本的心理常识，对正常学生的教育教学也有帮助，对有心理问题的学生能够区别对待，而不是简单的从思想品德的角度。本学期将进一步完善初一年级心理健康课的资料，做到有计划、有资料、有师资，初步编写完成心理健康校本教材。七、看重家校联络，构建三位一体德育网络以五星家长学校要求为指点认真办妥家长学校，不断丰富家长学校授课资料及活动形式，努力要求授课老师从学生的需要、家长的需要出发，加强授课资料的针对性和实效性。透过家长学校，使广阔家长不断了解学校教育规律、办学思想和校规校纪;
46、认识家庭教育的好处、作用，树立科学的育儿观念，把握科学的家庭教育知识和有效的教育方法。本学期，每位重要学科老师需进行家访，提倡科任老师联合家访，要求家访前做好预备，让家访真正起到实效。其次透过家校路路通、家校联络卡、告家长书等形式，进一步加强学校与家庭之间的联络和沟通，个性看重单亲家庭、离异家庭、贫困家庭等特殊家庭家教工作的指点和该类家庭学生的教育和管理，努力使学校教育与家庭教育构成合力，让每个孩子都健康成长。继续开展“蒲公英优秀家长之星的评选，让家校联络愈加严密，发挥家长的典范示范作用。深切进入探寻求索学校、家庭、社会三结合教育的最优形式，加强与社区的联络与沟通，依靠相关社区管理人员、老师、
47、志愿者等，在课余时间和节假日组织开展普及型校外活动和课外学习辅导，让学生在校内、校外都能得到良好的关心与教育。八、深切进入开展德育科研深切进入推进江苏省教育学会十二五德育课题（利用校园电视台构建学生自立德育机制的理论研究）的研究，鼓励每位老师认真研究当前德育工作中出现的重点、难点、热门问题，用心探寻求索特殊学生群体的教育艺术，在平常的德育工作中做一个有心人，从写心得、写案例逐步上升到撰写德育论文，透过德育经历体验沟通会、班主任工作案例评选等活动，推动我校德育科研的发展，力争有更多的德育论文发表或获奖。九、做好体卫艺工作1.体育方面：抓好广播操、阳光长跑、眼保健操、课外活动日经常规工作，落实好花样跳绳项目的开展和运动队训练工作;组织开展好校运动会，切实提升教学质量;抓好校各运动队训练工作，用心组队加入各项竞赛;做好传帮带工作，使青年老师尽快成长，成为我校的中坚力量。2.卫生方面：开展健康教育卫生日常行为规范教育，加强学生自我预防疾病的潜力和养成良好的卫生习惯，杜绝、减少、控制流行症的流行和发生，而且在初一年级中进行心理健康教育;继续做好初一初二学生体检工作;继续抓好常见病、慢性病的防治工作，个性是在防治工作上下功夫;认真做好学生体检