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1、文本为Word版本，下载可任意编辑七彩阳光体育教学教案【三篇】第1篇: 七彩阳光体育教学教案 教学内容： 1、七彩阳光第二三节 2、游戏捕鱼 适用年级：一年级 一、说教学内容 我所执教的是小学生广播体操七彩阳光第2、3节，七彩阳光共8节，持续时间3分22秒，是针对小学生的身心特点创编而成的。本套广播体操以培养小学生正确身体形态的基本体操动作、基本队列和步伐位主要动作语汇，吸纳了一些有助于小学生灵敏协调素质和弹跳力的健美操动作，形成了规范大方、活泼欢快的风格特点。本节课的教学目的是：要求学生学会做操，力求大方、美观、整齐；培养学生协同合作精神及群体意识。 二、说教法 1、在教学过程中，引入竞争机
2、制，充分调动学生学习广播体操的积极性，使学生积极参与到体育教学过程中去。2、在具体教学中采用分组比赛的方式，培养学生团队协作精神以养成协同合作的意识，让每一位同学都专注同伴的合作，从而获得成功的体验。 3、鼓励学生大胆展示自己。采用评选最佳体育小明星、最佳体育小组合的方式，既让学生学会做广播体操，又让学生感受到成功的喜悦，使学生在一片欢快的气氛中学习并掌握了新知识，发展了学生个性。 三、说重点难点 第二节上肢运动的重点是上肢动作横平竖直，方向准确。难点是上肢动作方向混乱、松垮。 第三节扩胸运动的重点是上肢动作舒展，下肢屈伸富于弹性。难点是胸前平屈使肘关节下垂，手臂上举时曲肘。 四、说学法 1、
3、在体育教学过程中，坚持以学生发展为本，真正摆出学生主体地位，充分发挥学生主体作用。从课前准备到以游戏为主的热身、到以分组比赛评选最佳组合，均以学生为主体，教师只起主导作用。 2、根据健康教育课程目标体系中培养学生具有良好的合作精神，采用小组比赛方式，使学生产生浓厚的兴趣，使学生愿学、乐学、爱学。 五、说教学过程 （一）、游戏导入 使学生一上课就感到生动有趣，形式新颖，兴趣的指向一下集中到学习中去。 （二）、复习旧知识与学习新知识有机结合 1、采用小组比赛方式引入竞争机制，使学生对学习更加有兴趣。学生通过比赛获得成功体验。锻炼小组长的组织能力。 2、采取评选最佳体育小明星、最佳体育小组合的方式，
4、使学生增强协同合作精神。让学生在共同的活动中体验到协同合作对完成学习任务的重要意义。 3、培养学生群体意识。 总之，本节课的目的就是为了培养学生对体育活动的兴趣，提高学生参与体育活动的积极性，引导学生学习协同合作，养成合作意识，从协同合作中得到成功的体验。 第2篇: 七彩阳光体育教学教案 教学目标： 1.清楚广播操正确的路线走向; 2.能跟着老师较慢的口令做出相应正确的动作; 3.在心情愉悦中尽量做到协调、到位。 4.培养正确的身体姿势，并能在学练中相互交流,和同伴建立和谐的人际关系。 教学内容： 1.小学生广播体操七彩阳光第六节腹背运动 2.游戏：往返接力 教学重点：清楚广播操正确的路线走向
5、。 教学难点：能跟着老师较慢的口令做出相应正确的动作。 教学过程： (一)准备部分 教师活动： 1.组织学生集队、练习队列。 2.跟随音乐，集体做准备活动。所需辅材兔子舞.mp3 学生活动： 1.看教师手势，听教师口令快速集队，并从集队中体现快、静、齐的集队要求。 2.和小伙伴一起进行简单的舞蹈练习，充分发挥学生的聪明才智，提高学生的灵敏性和协调性。 (二)基本部分： 学习广播操七彩阳光 教师活动： 1.示范、讲解第六节腹背运动的动作方法，并让学生记住操名。 2.跟着老师反复练习分解动作。 3.集体随着老师的口令练习。 4.以自荐的形式展示学练成果，老师给予评价。 5.试着随音乐节拍练习。所需
6、辅材第三套全国小学生广播体操七彩阳光口令录音.mp3 学生活动： 1.认真听、仔细看教师的讲解和示范。 2.在教师的带领下进行分解动作练习。 3.敢于表现自我，展示自我。 4.能随着教师的口令及音乐节拍完整的做操(预备节和前五节)。 组织形式：四列横队 游戏：往返接力 教师活动： 1.组织学生进行往返接力游戏活动，讲解时语言简单明了，示范正确，让学生能明白。 2.教师带领大家练习，同时强调安全。 3.以哨声为信号，小组进行比赛，看哪组完成的最好。 学生活动： 1.学生认真听讲解， 2.学生积极参与游戏。 3.精神饱满，反映灵敏，动作迅速，全力投入到戏中去。 三、结束部分 教师活动： 1.进行放
7、松练习，带领学生进行柔韧性练习。 2.组织学生小结，并对学生的表现进行点评。 3.师生再见。 学生活动： 1.充分展示自己，积极进行练习。 2.配合老师对自己的学习作出评价，积极地回答老师的提问。 3.向老师道再见。 第3篇: 七彩阳光体育教学教案 第三套全国中小学生广播体操七彩阳光（第1次课） 教学内容：学习广播体操预备节（8拍4），以充满快乐和理想的神情进行练习，展现和谐与希望。 教学任务：广播体操。 一、开始部分 1、体育委员在指定的位置集合队伍，检查人数， 并报告老师。 2、师生问好。 3、宣布本课的内容和任务。 4、安排见习生活动 组织方法 二、准备部分 1、体育委员带领学生，绕田径
8、场跑2圈，800米 2、徒手操 、头部运动，48拍、肩部运动，48拍 、扩胸运动，48拍、体转运动，48拍 、腹背运动，48拍、弓步压腿，48拍 、侧压腿，48拍、膝关节环绕，48拍 、手腕踝关节，48拍 三、基本部分：、组织形式：分组不轮换。、广播体操 （一）动作名称：预备节（8拍4） （二）教学任务：学习广播体操预备节（8拍4），以充满快乐和理想的神情进行联系，展现和谐与希望。 预备节：（4拍4） 一八拍：1-4两臂经体侧成侧上举，掌心向内，头稍抬。5-8双脚起落踵弹动四次，同时两手五指分开，由外向内旋转四次。 二八拍：1-4两臂头上交叉经胸前成侧下举，掌心向内。5-8同上。 三八拍：1-
9、2左脚向左迈一步，同时右臂收回，左臂成侧平举。3-4还原成直立。5-8同1-4方向相反。 四八拍：1-2双脚起落踵一次，同时两臂成前平举。3-4起落踵一次，还原成直立。5-7双脚起落踵弹动3次同时双手叉腰，8还原成直立。 （三）教学要求：动作发力迅速、到位准确，过程线路清晰。 （四）教学重点：两臂曲直分明。摆动幅度大、方向正，屈膝弹动柔和，屈膝弹动与手臂屈伸、振摆协调。 （五）教学难点：踏步与走动轻松，快乐愉悦，动作舒展，手脚配合自如。 （六）教学手段： （1）分解动作练习；（2）完整动作练习；（3）学生练习 （七）教学组织：成体操队形站立。 （八）保护帮助： （九）易犯错误：动作不舒展、僵硬
10、、不连贯、配合不协调。 （十）纠正方法：反复练习。 四、结束部分： （一）放松运动：手臂放松腿部放松 （二）小结本课： （三）宣布下次课教学内容和课外练习内容。 （四）收拾器材：布置学生收拾器材。课后小结：动作不够准确，节奏不准。 第三套全国中小学生广播体操七彩阳光（第2次课） 教学内容：学习广播体操第一节伸展运动（8拍8），以充满快乐和理想的神情进行练习，展现和谐与希望。 教学任务：广播体操。 一、开始部分 1、体育委员在指定的位置集合队伍，检查人数， 并报告老师。 2、师生问好。 3、宣布本课的内容和任务。 4、安排见习生活动 组织方法 二、准备部分 1、体育委员带领学生，绕田径场跑2圈，
11、800米 2、徒手操 、头部运动，48拍、肩部运动，48拍 、扩胸运动，48拍、体转运动，48拍 、腹背运动，48拍、弓步压腿，48拍 、侧压腿，48拍、膝关节环绕，48拍 、手腕踝关节，48拍 三、基本部分：、组织形式：分组不轮换。、广播体操 （一）动作名称：伸展运动（8拍8） （二）教学任务：学习广播体操第一节伸展运动（8拍8），以充满快乐和理想的神情进行练习，展现和谐与希望。第一节：伸展运动（8拍8） 一八拍：1-2左腿前点地，同时两臂前平举，掌心相对。3-4还原成直立。5-6下蹲，左臂经体侧成侧平举，掌心向下，右臂经体侧成上举。7-8还原成直立。 二八拍：同一八拍方向相反。 三八拍：1
12、-2双脚提锺立，同时两臂经体侧成上举。3-4下蹲，两臂经体侧至体前交叉，左臂在前，头稍低。5-6左腿向左一步成开立，同时两臂经体侧成侧上举头稍抬。 四八拍：同三八拍方向相反 （三）教学要求：动作发力迅速、到位准确，过程线路清晰。 （四）教学重点：屈膝弹动柔和，手臂动作舒展，头手配合自如。 （五）教学难点：屈膝弹动柔和。 （六）教学手段： （1）复习预备节；（2）分解动作练习；（3）完整动作练习 （七）教学组织：成体操队形站立。 （八）保护帮助： （九）易犯错误：动作不舒展、僵硬、不连贯、配合不协调。 （十）纠正方法：反复练习。 四、结束部分： （一）放松运动：手臂放松腿部放松 （二）小结本课：
13、 （三）宣布下次课教学内容和课外练习内容。 （四）收拾器材：布置学生收拾器材。课后小结：动作不够准确，节奏不准。 第三套全国中小学生广播体操七彩阳光（第3次课） 教学内容：学习广播体操第二节扩胸运动（8拍8），以充满快乐和理想的神情进行练习，展现和谐与希望。 教学任务：广播体操。 一、开始部分 1、体育委员在指定的位置集合队伍，检查人数， 并报告老师。 2、师生问好。 3、宣布本课的内容和任务。 4、安排见习生活动 组织方法 二、准备部分 1、体育委员带领学生，绕田径场跑2圈，800米 2、徒手操 、头部运动，48拍、肩部运动，48拍 、扩胸运动，48拍、体转运动，48拍 、腹背运动，48拍、
14、弓步压腿，48拍 、侧压腿，48拍、膝关节环绕，48拍 、手腕踝关节，48拍 三、基本部分：、组织形式：分组不轮换。、广播体操 （一）动作名称：第二节扩胸运动（8拍8） （二）教学任务：学习广播体操第二节扩胸运动（8拍8），以充满快乐和理想的神情进行联系，展现和谐与希望。 第二节：扩胸运动（8拍8）一八拍： 1两腿屈同时两臂胸前立屈，握拳；2直立，同时练笔前举，握拳；3-4两臂胸前平屈后振，握拳；5-6左脚向前一步成弓步，同时两臂经前至后振。手掌向上7-8还原成直立。 三八拍： 1-2左脚向侧一步，同时身体左转90成前后开立，两臂胸前平屈90，两手相握，头向前方；3-4头左转90同时两臂胸前平
15、屈后振；5-6左腿屈膝成弓步，同时两臂经前后振；7-8还原成直立 （三）教学要求：动作发力迅速、到位准确，过程线路清晰。 （四）教学重点：屈膝弹动与手臂屈伸、振摆协调。 （五）教学难点：马步蹲起充分，转体90度成马步准确到位，身体姿态保持良好。 （六）教学手段： （1）复习预备节-第一节；（2）分解动作练习；（3）完整动作练习 （七）教学组织：成体操队形站立。 （八）保护帮助： （九）易犯错误：动作不舒展、僵硬、不连贯、配合不协调。 （十）纠正方法：反复练习。 四、结束部分： （一）放松运动：手臂放松腿部放松 （二）小结本课： （三）宣布下次课教学内容和课外练习内容。 （四）收拾器材：布置学生
16、收拾器材。课后小结：动作不够准确，节奏不准。 第三套全国中小学生广播体操七彩阳光（第4次课） 教学内容：学习广播体操第三节踢腿运动（8拍8），以充满快乐和理想的神情进行练习，展现和谐与希望。 教学任务：广播体操。 一、开始部分 1、体育委员在指定的位置集合队伍，检查人数， 并报告老师。 2、师生问好。 3、宣布本课的内容和任务。 4、安排见习生活动 组织方法 二、准备部分 1、体育委员带领学生，绕田径场跑2圈，800米 2、徒手操 、头部运动，48拍、肩部运动，48拍 、扩胸运动，48拍、体转运动，48拍 、腹背运动，48拍、弓步压腿，48拍 、侧压腿，48拍、膝关节环绕，48拍 、手腕踝关节
17、，48拍 三、基本部分：、组织形式：分组不轮换。、广播体操 （一）动作名称：踢腿运动（8拍8） （二）教学任务：学习广播体操第三节踢腿运动（8拍8），以充满快乐和理想的神情进行练习，展现和谐与希望。第三节：踢腿运动（8拍8）一八拍： 1左脚向前迈一步，右脚尖点地，同时两臂前平举，掌心向下；2右腿前踢，同时两臂下摆后振；3同1；4还原成直立；5左腿屈膝，同时右腿侧伸脚尖内侧点地，两臂成胸前平屈；6还原成直立；7同5；8同6 三八拍： 1-2高抬腿踏步两次，同时两手叉腰；3左腿侧踢，挺胸立腰；4左腿收回；右腿提膝，同时左臂前平举，右臂侧平举；6还原成直立；7同5；8同6 （三）教学要求：动作发力迅
18、速、到位准确，过程线路清晰。 （四）教学重点：手脚动作规范。 （五）教学难点：手脚与腰部拧转配合协调，模仿动作形象生动。 （六）教学手段： （1）复习预备节-第二节；（2）分解动作练习；（3）完整动作练习 （七）教学组织：成体操队形站立。 （八）保护帮助： （九）易犯错误：动作不舒展、僵硬、不连贯、配合不协调。 （十）纠正方法：反复练习。 四、结束部分： （一）放松运动：手臂放松腿部放松 （二）小结本课： （三）宣布下次课教学内容和课外练习内容。 （四）收拾器材：布置学生收拾器材。课后小结：动作不够准确，节奏不准。 5第三套全国中小学生广播体操七彩阳光（第5次课） 教学内容：学习广播体操第四节
19、体侧运动（8拍8），以充满快乐和理想的神情进行练习，展现和谐与希望。 教学任务：广播体操。 一、开始部分 1、体育委员在指定的位置集合队伍，检查人数， 并报告老师。 2、师生问好。 3、宣布本课的内容和任务。 4、安排见习生活动 组织方法 二、准备部分 1、体育委员带领学生，绕田径场跑2圈，800米 2、徒手操 、头部运动，48拍、肩部运动，48拍 、扩胸运动，48拍、体转运动，48拍 、腹背运动，48拍、弓步压腿，48拍 、侧压腿，48拍、膝关节环绕，48拍 、手腕踝关节，48拍 三、基本部分：、组织形式：分组不轮换。、广播体操 （一）动作名称：第四节体侧运动（8拍8） （二）教学任务：学习
20、广播体操第四节体侧运动（8拍8），以充满快乐和理想的神情进行联系，展现和谐与希望。 第四节：体侧运动（8拍8）一八拍： 1-2两脚起落锺两次，同时两臂肩侧上屈，手指触肩。手要高过头；3-4两脚起落锺两次，同时两手胸前击掌两次；5-6右腿屈膝，左腿侧伸脚跟着地，同时上体侧屈，梗头；7-8还原成直立三八拍： 1-2左脚迈一步成开立，同时两臂前平举；3-4左臂经前成上举，右臂收回；5-6左手叉腰，右手成上举，上体侧屈；7-8还原成直立 （三）教学要求：动作发力迅速、到位准确，过程线路清晰。 （四）教学重点：侧屈弹动与手臂屈伸、振摆协调。 （五）教学难点：手脚与腰部侧屈配合协调，身体姿态保持良好。 （六）教学手段： （1）复习预备节-第三节；（2）分解动作练习；（3）完整动作练习 （七）教学组织：成体操队形站立。 （八）保护帮助： （九）易犯错误：动作不舒展、僵硬、不连贯、配合不协调。 （十）纠正方法：反复练习。 四、结束部分： （一）放松运动：手臂放松腿部放松 （二）小结本课： （三）宣布下次课教学内容和课外练习内容。 （四）收拾器材：布置学生收拾器材。课后小结：动作不够准确，节奏不准。 第三套全国中小学生广播体操七彩阳光（第6次课） 教学内容：学习广播体操第五节体转运动（8拍8），以充满快乐和理想的神情进行练习，展现和谐与希望。 第 19 页 共 19 页