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1、中班年级组工作计划范文通用20篇中班年级组工作计划范文一、年级组基本介绍由于年级组的管理幅度较小，对老师业务的规范与监督、对老师的评价与调动的力度得以增大，学校的管理决策能够通过年级组迅速落实：既有利于学校管理上情下达，又有利于学校管理下情上达。年级组管理属于任务型管理形式，有利于学校管理任务的落实。年级组有着非常明确的组织目的：提升当前年级的教育教学业绩。采用但凡有利于年级组教学业绩提升的行动。在年级组管理形式下，对老师教育教学行为的规范与统一、学校对老师教育教学行为的引导与监督更具针对性。年级组是“行政性质的管理机构，有利于行政权威的树立与落实。年级组禀承的权威是行政管理的等级体系，老师开
2、展教育教学行为的原则以学校管理决策与教学规章制度为标准，更容易增长学校管理决策与教学规章制度的履行力。二、中班年级组工作计划范文通用20篇日子好像光阴似箭，我们的工作又将迎来新的进步，来为以后的工作做一份计划吧。可是到底什么样的工作计划才是合适自己的呢？下面是我为大家整理的中班年级组工作计划范文通用20篇，欢迎阅读与珍藏。中班年级组工作计划1一、指点思想：以（幼儿园教育指点纲要）和（36岁幼儿发展指南）为指点，以幼儿园园务工作计划为重点，紧紧围绕幼儿园的工作要求与目的，以幼儿全面发展为基础，以发展个性为核心，不断丰富幼儿活动，提升幼儿一日活动的质量和效益，抓好惯例管理，加强课堂教学的研究，看重
3、对新老师的指点与培养，提升保教人员的素质，增进幼儿身心和谐发展，使我园的保育教育质量得到提升，进一步加强幼儿园教研制度建设，继续推进日常的教育工作，充足鼓励老师开展教育科研的积极性，使教学教研工作成为增进老师发展、幼儿园发展的主要动力，成为幼儿园发展战略中的一个有机构成部分。二、重要目的1)加强师资队伍建设，十分加大新老师培训力度，增进专业成长。2)认真抓好惯例管理，加强对青年老师班级惯例管理的指点力度，提升保教质量。3)开展多样教研活动，增进教科研工作4)有效开展主题活动，增进师生能力发展5)安全工作常抓不懈，确保幼儿健康成长6)开展家园合作工作，提升老师形象三、详细办法(一)加强师资队伍建
4、设，增进专业成长1、扎实进行老师培训(1)老师业务学习每两周一次，内容重要包含计算机、（指南）、（老师职业道德）、班级管理等，要请教师认真根据各项培训内容，结合本身实际制订个人学习提升计划，认真做好培训记录。(2)基本功(书写规范字、绘画、弹唱、舞蹈)的学习能够在理论活动和业余时间的练习上，每学期请一名有特长的老师给大家做培训。(3)老师每学期要读书一本，学期末开展一次全园的读书沟通活动2、积极组织老师各项竞赛(1)每学期组织一次基本功竞赛由年轻老师参与，提升青年老师的专业素质，如书写规范字、普通话、绘画、弹唱、舞蹈等。(2)开展环境创设和角色区域设计大赛，每班选派一名教师当评委，并组织所有教
5、师参观沟通。(3)优质课竞赛：开展美术课、体育课(户外活动)、示范课、随堂课等各项活动。提升老师教学技能，增进幼儿全面发展。(二)、认真抓好惯例管理，提升保教质量。1、以绩效考核细则规范老师教育教学惯例，新学期要抓教育教学惯例的管理，组织老师学习考核细则，并以此为绳尺指点规范教学工作秩序，培养良好的教育行为，看重检查催促工作，并进行一月一次的考核评分，期末作为老师评优的根据。2、加强日常活动管理，进一步优化幼儿一日活动内容，重视活动的整体性和系统性。加强备课管理，针对老师的实际教学水平，对备课方式作出要求，因人而宜、因材施教，教学预备要在课前一天完。3、环境创设要与主题教学相符合，十分是各班的
6、区域活动，按幼儿发展的需要，有计划、有目的、有条理地投放材料。不仅能具体表现出区域与主题活动的结合性，主题教育的延用性，而且能具体表现出出老师利用废旧材料制造教玩具能力及老师在区域活动的引导能力。4、抓好班级管理，规范一日活动。加强对班级惯例，老师惯例的检查工作。各班要根据本班幼儿的实际情况，制定出切实可行的班级计划，做到有计划，有步骤地开展各项活动，把培养幼儿良好的行为习惯和一日管理作为老师经常性的工作在保教结合原则的基础上，提升保育员的保育水平，协助老师做好一日生活管理。杜绝各种安全事故的发生，做到耐心细致，常抓不懈，构成良好的班风和园风。(三)、开展多样教研活动，增进教科研工作(1)现场
7、会、研讨：针对一日环节中优秀管理方法及出现的问题及时进行现场研讨，进行反思与总结。(2)开发玩教具的多种玩法：以某一种物品为主题，组织老师开发不同玩法。(3)确定教研时间，集体备课活动每周一次，由各教研组长组织施行。每一名教师都要轮流当主备人，帮助每一位老师的专业成长，也以利于老师之间的沟通与反思。、(4)老师之间要相互学习，共同提升，每学期听课不少于16节。(5)老师每学期上一次优质课，每次公开课要求规范化。即有教案、听课记录、评议记录、教学反思。(6)园本教研活动，根据老师在教学活动中所碰到问题作为教研组讨论的专题，并能运用集体的智慧解决问题，共同商讨。课后执教教师要及时反思课堂经过中的不
8、足，反思自己的课堂成功之举、课堂败笔之处，发现问题、总结经历体验，上交教研课教案和课后反思资料。(四)、有效开展主题活动，增进师生能力发展。1、充足发掘教育资源，丰富幼儿主题活动，扎实开展幼儿一日活动，结合主题、周计划组织施行一日活动。2、利用主题活动，增进家园联络，让家长参与的教育幼儿的工作中来。共同培养幼儿的各第一种能力。3、做好主题活动的材料整理与汇总，主题活动与区域游戏有效结合，充足利用主题墙饰，进行玩教具采集，及时投放到各个区域。(五)、安全工作常抓不懈，确保幼儿健康成长。1、全园人人讲安全，人人懂安全，老师发现安全隐患及时消除和报告，针对老师、幼儿、家长，加强不同年龄段的宣传教育工
9、作，提升幼儿自我保卫能力，避免意外事故的发生，增进幼儿健康成长。2、坚持在幼儿一日生活管理中具体表现出健康安全教育，提升幼儿自我保卫意识。坚持做好幼儿每日户外两小时活动的充分时间。每月对老师进行安全工作考核，使幼儿园构成良好的安全工作场面。3、加强安全教育，积极向幼儿、老师、家长宣传安全常识。(六)、开展家园合作工作，提升老师形象。1、认真做好家长工作，本着合作互助的原则，做好家园合作工作，提升家长的教养观念，增进幼儿发展。2、看重个别幼儿的辅导，亲密家园联络，本学期召开家长会、家长助教活动，听取家长的各种意见，及时了解家长对幼儿园教育教学活动的意见和建议。3、认真做好（家园联络栏），让家长了
10、解幼儿在园的学习内容及一些科学育儿知识。4、积极做好家长工作，充足利用家长资源，开展亲子活动、理论活动、家长当老师的活动。四、详细工作布置八月份：1.各班班级主题环境、区角环境、游戏环境创。2.落实分班工作，稳定幼儿情绪，培养班级3.学习幼儿园各项规章制度4.进行课程教材的培训九月份：1.制订年级计划,以及各学科的计划2.做好新生接待工作，召开各班幼儿家长会3.检查各班惯例工作、教学活动的开展情况4.各班开展喜迎“老师节活动5.开展幼儿园环境与区角创设竞赛6.各教研组检查学科计划及备课情况十月份：1.各班开展“我爱我的祖国主题活动2.各年级老师半日活动领导跟踪活动3.开展各组园本教研活动5.对
11、幼儿、老师各项课程学习及文明礼仪情况进行抽查6.老师基本功竞赛7.幼儿分年龄段开展技能竞赛8.召开家长委员会十一月份：1.组织老师进行优质课听评课活动2.各班开展“美丽的秋天主题活动3.家长半日开放活动4.组织各班幼儿户外游戏竞赛(拍球)5.月末工作总结(填写家园联络册)、采集各种资料十二月份：1.各组开展园本教研活动2.开展第一届亲子运动会3.家长问卷调查，汇总调查情况4.各教研组检查学科计划及备课情况一月份：1.各年级庆元旦表演2.班级完成各种总结材料3.各班做好班级财政清理工作4.各班对幼儿假期生活进行安全教育5.认真填写幼儿家园联络手册6.对老师各项工作中班年级组工作计划2一、指点思想
12、：以新（纲要）为指点，以园思路和保教计划为根据，结合“一切为了孩子目标，围绕开创建立“一流园舍、一流设备、一流师资、一流管理、一流效劳、一流质量、文明礼仪为特色的幼儿园为目的，以年级组为阵地，进行日常教学研究;以老师理论中的问题为抓手，进行分析、讨论，通过再理论增进年级组各项工作的提升，实现“孩子快乐、家长放心、社会满意的教育目标。二、重要工作办法和目的：(一)师德师风建设。1、抓好师德学习。结合保教处要求开展向全国优秀老师、师德标兵、身边优秀老师学习活动。2、开展“微笑效劳活动。各班利用家园联络园地向家长、幼儿展现师德承诺和效劳承诺，认真履行并自发承受家长监督，为我园树立良好的师德形象。详细
13、办法：笑迎每一位家长，遇事不与家长正面冲突，为幼儿打造一个良好的生活学习气氛，使每位家长和幼儿都能感遭到班级的暖和。(二)业务和理论学习，促老师专业成长。1、加强现代化教育技术的学习。结合保教处要求，每位老师利用业余时间进行现代化教育技术的学习。2、开展读书活动，促老师学习。结合保教处要求，每人每学期读一本专著。3、练习基本功，如：学习经典儿歌、游戏、律动、歌曲、故事等。4、结合（纲要）组织老师开展“你发问我解答活动。分析教育活动和一日惯例活动中出现的问题，讨论并相互沟通，找出解决策略，增进幼儿活动质量提升和良好行为的养成。年级组会上，鼓励老师提出工作中碰到的实际问题，大家共同解决，不能解决的
14、，会后自己查资料，搞研究，下次例会上做沟通。以到达共同提升。5、施行“老师成长工程。详细办法：一是年级组每位老师根据自己的弱项，制订老师自立发展计划，并严格对照计划进行有目的学习，期末进行考核。二是学期初，根据保教处的要求，知道本组老师进行帮带，落实帮带结对活动，使每位老师都在不同的基础上有所进步，力争在本组推出23名园优质课老师，1名园骨干老师。(三)幼儿活动1、在幼儿间开展“我爱读书活动。详细办法为：每周每班上好一节阅读课。并利用班内图书角开展不同形式的阅读活动，组织幼儿晨间、课前饭后、区域活动等时间引导幼儿进行阅读。2、开展晨间区域活动。老师利用幼儿早入园的时间开展丰富多彩的晨间区域活动
15、，力争每班天天早上有1-2种活动。3、户外游戏。积极开展丰富的户外游戏和体育活动，保证幼儿室外一日活动时间为两小时，增进幼儿身体各机能协调发展。每班至少有一个特色游戏。4、自我才艺展现活动。利用饭前、饭后、课前、入厕后的时间让幼儿进行自我才艺展现(展现的内容为：儿歌、谜语、故事、律动、歌曲、舞蹈等)，提升幼儿的语言表达能力和自我表现的能力，充足彰显出实验幼儿园幼儿的活泼、自负与开朗。5、角色游戏。结合孩子的学习水安然平静年龄特征，不断更新和添置游戏材料，做到材料充分，每周至少举行一次角色游戏，并做好指点，力争学期末每班都有一个较为精彩的角色游戏。6、结合保教处要求，根据季节特点，利用一切可利用
16、的资源，开展“小巧手活动，每两周进行一个项目，增进幼儿动手操作，力争在学期末每班幼儿都学会几种手工制造。7、各种节日活动的开展。如：三八节“爱妈妈活动，五一节“我真能干活动，世界环保日“我为地球洗个澡活动，“六一儿童节活动。结合礼仪教育开展“感恩父母、“我是环保小卫士“学习礼仪小标兵等主题活动。8、幼儿对口班活动。根据保教处要求，让幼儿在相应的对口班有对口哥哥、姐姐、弟弟或妹妹，进行互相关爱，互相沟通，互相展现，共同共享，使独生后代快乐成长。(四)特色教育1、文明礼仪老师做好礼仪表率。天天进入幼儿园行为规范、穿着打扮得体、化淡妆，讲普通话。结合多种活动进行“文明礼仪教育之学习礼仪的培养。详细办
17、法：每周上好一节文明礼仪课，每月开展一次以年级组为单位的“礼仪明星班评选活动，在活动中通过典范示范、同伴互学、老师催促等方式进行学习礼仪的培养。2、“经典诵读老师每周上好一节经典诵读课，课前饭后组织幼儿进行“三字经、古诗诵读，使经典诵读蔚然成风，并四月份在中班年级组开展班级“三字经诵读和“古诗诵读竞赛活动。(五)课题研究加强教育理论及方法的学习，理论联络实际，更新教育观念。结合本学期各项活动把课题研究、惯例教研、日常教学三者结合，今年级组以文明礼仪教育、习惯养成教育、幼儿动手操作为研究基础，结合本班幼儿生活实际，设立科研小课题，要请教师努力做到勤考虑、多讨论、求创新，做到有计划、有预备、有记录
18、、有积累，进而不断提升教科研水平。(六)家园共育工作老师要认真细致地做好家长工作，使家长能自动、积极的配合支持幼儿园各项工作的开展。1、开学第三周组织开家长会。2、天天及时公布当日学习内容，并利用天天下午接孩子时间与家长沟通、沟通，使家长及时了解班级动态、教学活动、幼儿在园情况。五月份开展亲子游戏或半日开放活动，让家长更清楚了解幼儿在园的一日生活。3、利用家访和电话家访等方法与家长沟通，及时把握孩子的特点、爱好，了解幼儿的个体差别，更好的加以引导教育。4、本学期继续坚持运用家园联络园地、家园联络手册、校讯通等，辅助做好家园联络工作。5、向家长推荐教育、育儿资料，家园共同克制育儿中碰到的难题。充
19、足发掘家长、留意发现与利用家长特有的教育优势，鼓励家长积极参与活动及我们的教学，对幼儿进行教育。(七)年级组管理工作加强本组班级管理力度，使年级组工作在原有的基础上有大幅度的提升。1、惯例要求学期初年级构成员认真分析本身的状态，制订出个人工作计划、自立发展计划、帮带结对计划、班主任计划，制订的计划能在本学期的教育教学工作中起到指引的作用。天天做好消毒、晨午检、疑似病例、幼儿缺勤、幼儿服药、午休值班记录。班组长按时上交月、周计划，做好周排查工作。每月按时上交教案本、听课本、教育笔记等，班组长配合老师将家园联络内容更换好。2、结合（纲要）认真研读教材，结合幼儿特点设计课程进度，进行授课并积极参与教
20、学研究。严格遵照幼儿一日生活作息制度，从不同的角度增进幼儿情感、能力、知识技能等方面的发展，搞好惯例工作。每个中班力争在教学中做出各自的特色。3、结合保教处要求3月份各班进行环境创设。包含：活动室内外、主题墙、家园联络园地，区域活动角。详细要求：环境优美、整洁，版面内容丰富，使教室的每个地方都会讲话，都能教给孩子知识。4、每周一下午开展年级组活动，商讨教学、教研策略，共同学习，一起进步。5、年级构成员应互帮互助，分享各种教学资源，如：共同制造教玩具、共享主题活动、问题意识培养的理论活动，实行资源、经历体验分享。6、加强平行班的横向联络，每月最后一周组织班组长进行沟通，增进各个班级互相学习，做好
21、家园共育工作。7、真正做到保教合一。在新的教育观念下，开展保育工作为幼儿成长提供良好的物质和心理环境，严格遵照清洁、消毒等时间、要求，为幼儿提供一个卫生、整洁、亮堂的环境并照料好幼儿一日生活。8、开展平安班组的评选活动，使每个班组提升安全意识，消除一切安全隐患，杜绝一切责任事故的发生，力争每个班组的卫生、保教及幼儿一日生活管理做到规范化、科学化。新学期，我们中班组的15位老师一定会鼓足干劲，为孟连县幼儿园建成“一流园舍、一流设备、一流师资、一流管理、一流效劳、一流质量的目的而努力奋斗。中班年级组工作计划3一、指点思想我们中班年级组共四个班，新参加了一个中四班，班中一位是老老师，另一位是富有责任
22、心的新教师，十三名老师，原班级老师人员布置没有变动，幼儿人数没有增长。本学期我们中班年级组将深切进入贯彻（幼儿园教育指点纲要）精神、认真学习幼教新理论，和我园“让每一位幼儿在幼儿园每一天开心有价值的指点思想，以内涵发展为主线，以构筑优质特色教育为目的，以幼儿的发展求得幼儿园的连续发展，进一步提升幼儿的保教质量，根据中班幼儿的年龄特点，以正确的儿童观，教育观指点幼儿的活动，安身于各班的实际情况，一切从实际出发，坚持幼儿园与家庭，社区亲密结合，综合利用各种教育资源，充足发挥年级组的作用，提升管理水平，协调能力，以良好的班级，年级形象，全新的工作理念，教育理念，完成幼儿园各项工作任务。因而现必需认真
23、制订合适中班年龄的活动计划，并步步组织施行，使年级组活动能正常开展。二、分析调整根据中班的实际情况，明确分析今年级组的优势及不足之处。上一学年，中班年级组在幼儿园各项活动评选及观摩活动中都获得了较好的成就：如环境评选，苗苗班成就有目共睹;观摩活动，三个班用不同的特色各领风骚;个人挡案、主题探究活动、活动区的组织开展等各有千秋。但也存在不足：如有的班级的环境创设比较滞后、有的班幼儿的个人档案不够丰富与科学。在本学期，我们各班之间将继续互帮互助，沟通互动的优良传统，将好的继续发扬，将不足之处调整改良。二、工作目的1、使幼儿适应并喜欢幼儿园的学习生活环境，管理好幼儿的一日活动。2、营造一支团结协作，
24、齐心向上的老师队伍，不断学习，努力提升每位教师各方面的能力，留意塑造老师的良好形象。3、使中班年级组的每一位教师提升阅读能力;提升对幼儿的观察评价能力;提升合作沟通能力;提升反思能力;提升课题研究能力。4、创设良好的教育环境，开展丰富多彩的教育活动，并以班级特色推动幼儿的发展。5、探寻求索家长工作，使家长满意并积极配合我们的工作。三、重点工作1、尊敬老师需要，根据业务水平，工作能力等差别，增进不同条理老师的发展，进行分层引导、分层鼓励、分层评价、分层培养。开展老师业务学习论坛，让组内教师成为业务学习的主人，轮流主持业务论坛，不断提升业务素质、教研能力，并鼓励老师苦练技能技巧基本功。发挥我年级组
25、的团队合作精神，在年级组中构成沟通共享，互动反思的良好气氛。开展集体备课，分析教材，碰到教育教学中的问题大家一起讨论，共同寻找解决的办法，使教学活动更好地合适今年龄段幼儿的发展水平。2、加强对新教材（幼儿园建构式课程）的学习和研究，使每位教师对其教材都有全面了解，以便对幼儿有的方式地进行教学。老师在进行课程研讨的时候既要对上一个主题施行的情况进行小结(谈谈主题施行后的感受，活动内容应作怎样调整等)，对下一个主题计划的制订商讨，合理地布置五大领域内容，坚持课程的平衡性。同时，在对课程的审议经过中及时捉住幼儿的兴趣点和幼儿的需要，生成一些新的、有价值的主题活动，使课程在园本化的经过中不断完善。3、
26、在本学期，我们中班每一位老师，都要努力提升教育理论及理论学习的能力，争取做一名反思型的老师。我们将组织年级构成员的理论学习，在互动式学习中得到提升。加强教研活动及日常教育教学的沟通议论;协调年级各班活动，实行资源分享，加强年级凝聚力;充足发挥每一位老师的优势能力，调动其积极性，并带动指点其他老师。每月一次的集体备课：针对同一教材进行集体备课;观摩活动，共同反思，探寻求索更合适中班幼儿的教育方法，进而制订相应的办法;写好听课反思，沟通各自的反思笔记，找出不足及改良的方法。4、结合本学期的节日：中秋、国庆、重阳等，各班开展丰富的社区活动，并组织幼儿进行尊老敬老的活动。能根据幼儿园一日活动布置有条不
27、紊的开展一日教学活动，率领幼儿积极锻炼身体，保证充分的户外活动时间，根据幼儿需要，制造丰富多样的体育玩具，让一日活动愈加科学、合理、精彩的开展。5、深切进入开展课题（发掘生活中的物品让幼儿数学课堂更生动）的研究，努力提升教科研水平。加强老师对幼儿数学教育理论及方法的学习，理论联络实际，更新教育观念，认真开展数学教学活动，不断充分自己，运用灵敏多样的教育形式，完成活动内容，做到有计划、有预备、有记录、有积累，从理论到理论再上升到理论，不断提升教学水平。6、加强对保育工作的检查、催促，努力做好保中有教、保教结合，加强对幼儿生活各环节的管理，培养幼儿良好的生活、卫生、学习习惯。加大卫生消毒工作以及幼
28、儿午睡检查的力度，加强跟班指点，学习保育业务知识、卫生保健常识，进行经历体验沟通和保育业务练兵，指出存在问题，总结经历体验，随时观察幼儿健康状态，出现问题能及时采用有效办法，避免意外事故的发生。7、切实抓好幼儿一日活动中的各个环节，催促年级组各位老师能够团结协作、共同成长。鼓励老师把自己的兴趣喜好带进课堂，在潜移默化中影响孩子，让孩子有更多的兴趣发展。比方：有效利用餐后的散心漫步活动，在讲讲说说的经过中提升孩子的观察能力、语言表达能力;在区域活动中，能提供并丰富多种材料，增进幼儿各种能力的发展;能根据各阶段幼儿的年龄特点，开展相应的游戏活动，提升幼儿的交往、合作、想象等多种能力。8、各项工作的
29、开展离不开家长的支持，我们将充足发挥“家校通和博客的作用，向家长展现我们的活动布置，及时沟通幼儿的情况，随时让家长知道孩子在幼儿园的一些情况，使家园双方在教育上坚持高度的一致性，开拓“家长园地，让家长及时了解幼儿园的教育情况，积极做好配合我们开展年级组活动，让幼儿获得更多渠道的教育和社会信息，逐步完善人格。班级教师应每周与每位家长进行一次电话联络，使家长放心把自己的孩子放在我园，并“微笑效劳每一天，微笑对待每位幼儿、家长及同事。四、每月工作布置八月份1、调整各班物品，大扫除。2、整理新教材，做好开学预备工作。3、各班环境布置、更新，丰富幼儿活动材料，进行环境评选。4、商讨并制订九月份教育教学计
30、划、游戏计划(确定主题：我和朋友在一起、快快渐渐)5、集体备课(第一周)。6、通知家长做好幼儿入学预备。九月份1、自动向家长了解幼儿在家的生活习惯，个性脾气等情况，抓好开学惯例工作，养成良好的一日生活惯例。2、新操创编。3、利用老师节中秋节宣传相关知识。4、随堂听课、教学惯例检查，新教材使用情况检查、资料整理。5、新老师培训暨师徒结对仪式，新老师听课。6、各班丰富角色游戏活动材料，创设角色游戏环境。7、商讨并制订十月份教育教学计划、游戏计划(确定主题：红黄蓝绿和香香的蔬菜)十月份1、国庆节庆贺活动。2、（祖国祖国多美丽）摄影、绘画展。3、各班级半日活动检查与评选。4、各班栽种园播种活动。5、随
31、堂听课。6、读书心得沟通，业务学习。7、新老师（刚要）、（保教指南）理论考试。8、课题、专题施行沟通。9、商讨并制订十一月份教育教学计划、游戏计划(确定主题：快乐运动每一天)十一月份1、开展“我是健康宝宝幼儿体能竞赛。2、班级主题墙更新、区域角创设评选。3、中班生活老师保育技能竞赛。4、地震、火灾疏散演练活动。5、组织幼儿挖番薯活动。6、老师业务学习和备课活动。7、商讨并制订十二月份教育教学计划、游戏计划(确定主题：做个好孩子并不难)8、期中幼儿发展状态评估、随堂听课。9、读书心得沟通。十二月份1、各班专题特色展现、沟通。2、组织“我的小手真能干生活自理能力竞赛。3、商讨并制订一月份教育教学计
32、划、游戏计划(确定主题：英勇的我)4、举行圣诞节亲子游乐活动。5、随堂听课、教学惯例检查，新教材使用情况检查、资料整理。6、老师业务学习和备课活动。7、根据课题施行情况进行案例撰写练兵活动。一月份1、师徒结对结果汇报。2、幼儿成长档案及发展评价研讨。3、做好期末考核和评优工作。4、撰写中班年级组、各班、个人工作总结5、新教材资料整理归档，落实下学期计划、进度。6、幼儿离园安全教育。本学期，我们中班年级组全体老师将会根据中班幼儿的年龄特点和年级组的实际情况，齐心协力、务实求新，加强工作作风建设，不断提升保教质量，在增进老师的专业成长的经过中，增进幼儿的快乐成长，使中班年级组工作更上一层楼，并为我
33、园的蓬勃发展奉献我们的一份力量。中班年级组工作计划4伴随着新年的脚步，我们又迎来了新学期。上学期，我们的班务计划得到了较好的施行，使得班级管理工作获得了一些成就。因而，本学期我们教师将会愈加严格要求自己，认真总结上学期的工作，汲取经历体验，反省不足，在新（纲要）和（园务计划）指点思想的引导下，以儿童为本，增进每个幼儿富有个性的发展。学期初，我们根据班级的实际情况和幼儿的年龄特点共同讨论并制订了本学期具有本班特色的班务工作计划如下：一、班况分析1、本学期我班幼儿人数为27人。其中男孩8名，女孩19名新插班4名。开学初对新生进行了家访，把握了新生的一些基本情况，很快适应了新的学习和生活环境。2、经
34、过中班上学期的学习，班上每一位孩子都在各自的水平上得到了较大的发展。重要表现为下面几方面：对园内开展的各种活动充斥兴趣，有较为明显地求知欲望；对一日生活中的各环节惯例，内容，构成了一定的行为习惯；具有初步的责任感，大部分幼儿能自动做好值日生工作，并有帮助伙伴及学习照料别人的意识与精神，十分是在共享行为有了较大的进步。孩子们开始有各自的主意，能在生活，学习的经过中大胆与老师表达自己的意愿；在语言方面，幼儿对早期阅读，认读常见汉字的萌芽了兴趣；在艺术方面，幼儿在绘画，手工的技能，唱歌，舞蹈，节拍等方面获得较好发展，更有个别幼儿在大肌肉动作，对体育器械的均有较为出色地发展。二、工作重点：1、创设健康
35、，丰富的环境，强化普通话的学习，以环境促教育，保证幼儿的发展。关注幼儿社会性的发展，增进幼儿良好个性，情感的养成。2、在一日生活中，以多种方式引导幼儿认识，体验并理解基本的社会行为规则，学习自律，树立规则意识；结合日常生活，开展安全教育，提升自我保卫的意识和能力。3、科学合理地开展教育教学工作，面向全体幼儿，增进全面发展。4、运用家长资源，配合幼儿园做好保教工作。5、做好主题的幼儿观察，记录，评价等方面的工作。三、工作目的：这学期，中班年级组老师继续以“一切为了孩子，为了一切孩子为奋斗目的，通过社会、健康、语言、科学、艺术教育领域内容，科学合理地布置幼儿的一日活动，增进幼儿身心和谐、全面、健康
36、发展。今年级组将通过理论与理论的互相交替，进一步提升老师的教育观念和教育行为，切实提升老师施行课程的能力，十分是提升青年老师的活动设计能力和组织教学能力。四、工作办法：一学习沟通，共同共享1、每周四定时开展小组教研活动，开展讲课、讨论及集体备课，商讨教学、教研策略，共同学习、共同进步。2、年级组内继续开展学、帮、带青蓝工程活动，实行资源、经历体验分享，通过各种活动方式，提升老师专业素质。二重视反思，采集积累1、加强老师在日常生活中对幼儿的情况进行记录、反思，更好地把握幼儿现状、关注幼儿发展的能力。2、在教学中留意每一细节，从小处见大处，学会在反思中不断更新教学手段。3、在教学活动中及时反思，扬
37、长补短，重视经历体验的积累。三不断努力，提升本身1、年级组老师认真对待工作，一丝不苟，有较强的集体荣誉感和工作热情。在工作中乐于奉献，对保教工作与专业学习都能精益求精，发挥各自的教学特色。2、读书：读书是最好的精神力量，为到达老师的专业标准，实现老师专业化，要求每位老师读业务杂志，精读书籍，认真学习并运用先进的教育方法并进行尝试、理论，经常翻阅（早期教育）、（幼儿教育）、（幼教博览）等幼儿杂志，加强对园本课程的研究。每周三正午12：501：50老师将集中进行阅读。3、班与班之间进行相互听课，沟通学习，讨论教学活动得失，鼓励老师勇于发表不同见解，勇于创新。4、教研构成员积极开展“研讨课、“评优课
38、活动。中班年级组工作计划5一、指点思想；本学期以开创建立省级学前教育示范区为契机，围绕幼儿每一阶段的中心工作，年级组全体老师继续发扬团结协作、务实创新的工作作风，积极将各项工作落到实处。认真学习贯彻（幼儿园教育指点纲要）、（36岁儿童学习与发展指南），两个园区11个班级分园区以科技特色和传统游戏创新玩法两个特色为抓手，全面提升教学质量和幼儿游戏活动质量，努力提升幼儿的多元能力发展和年级组老师业务水安然平静专业技能。二、工作重点：一提升安全责任感，安全警钟长鸣孩子的身心健康发展是我们老师不懈努力的方向，而他们的安全更是我们时刻留意的问题，每位老师都应把安全两字谨记心头。办法：1、老师认真学习有关
39、安全教育的知识和安全责任制。2、各班级要加强本班幼儿的惯例管理和安全教育以及自我保卫意识。3、年级组内要加强平常各方位的检查力度，及时发现安全隐患并得到有效的解决。4、年级组会议每次都要强调安全教育，催促、加强老师的安全意识，减少并避免各类意外事故的发生。5、坚持把保育工作严密的与一日教学活动相结合，衔接好各个环节，贯彻保育工作规范。二加强年级组内老师的业务学习活动研讨，提升教育教学活动质量年级组内老师认真研究多元能力发展课程中出现的教学新思路、新问题，使课程理念能真正地落实到教学活动中去。办法：1、老师要把握最新的教育理念，深化教育改革，认真学习多元能力发展课程内容，把课程内容初步的融入到我
40、们的一日教学活动来，而且能根据社会的最新动态及时的开展生成课程的教学活动，在开展中不断探索、研究，使之逐步完善。2、认真的施行多元能力发展课程有关内容，看重行为到观念的改变和具体表现出。3、以多元能力发展课程为主，开展一系列老师活动，鼓励老师把理论与理论有效的结合，构成合适今年级组内开展的教学形式，积极大胆的进行讲课、开课、讨论、沟通等活动，提升本身的业务素质。4、定期检查年级组内老师、班级的各项工作和活动，及时做好纪录，通过平常各项的考核和检查，起到一定的增进作用。5、要求年级组内老师认真对待各种进修学习的时机，不断适应幼教新形势。三加强家园联络1、加强家园联络，要以接待好家长，关心好孩子为
41、目标，通太多种方式和途径进行联络沟通，使家长工作深切进入、细致。2、定期、不定期的向家长开放活动家长会、观摩活动、亲子活动等，争取家长配合工作，充足利用家长多方位的资源更好得进行教育教学活动，十分是生成课程的开展。3、老师要认真细致地做好家长工作，使家长能自动、积极的配合幼儿园各项活动的开展。4、和家长积极配合及时捕捉幼儿在家庭和幼儿园的精彩霎时和十分表现，记录在幼儿成长手册上，不断完善幼儿成长手册。四不断加强科研意识水平，提升科研质量。1、继续开展泰州市级课题“以玩为主的幼儿园隐性教育的研究，不断加强科研意识和水平，重视学习、重视考虑、重视探寻求索、重视反思，真正做到学以致用。2、积极探寻求
42、索有计划有目的的开展主题活动和区域活动相结合，主题活动和操作活动相结合，主题活动和亲子活动相结合等教育内容。三、工作布置：九月份：1、打理清扫卫生，布置环境，做好学期开学预备工作。2、制定各类年级组和班级工作计划。3、各班加强幼儿在园一日活动惯例的培养，正常各类教学活动。4、学习徒手操、韵律操，正常晨间活动。5、庆贺老师节。十月份：1、做好国庆节放假的安全教育工作及周计划调整工作。2、开展家园互动活动。3、幼儿成长手册第一次填写。4、检查晨间活动、区域活动的开展情况。十一月份：1、围绕主题活动进行区域活动的评选活动。2、各班惯例教育活动的抽查。3、幼儿游戏水平评估。4、亲子兴趣运动会。十二月份
43、、一月份：1、开展老师示范课活动。2、教科研活动观摩。3、家园互动活动。4、组织幼儿体检。5、幼儿发展状态评估。6、撰写各类总结、论文，进行总结沟通。中班年级组工作计划6一、指点思想：以（幼儿园教育指点纲要试行）为行动指南，确立“一切为了孩子、“以人为本的教育目的，以园教研计划为指点，做好教育教学惯例工作，认真开展教科研活动，努力提升年级组教学质量，提升组内老师教科研水平。二、教研工作目的1、努力学习专业知识，提升老师专业水平。2、开展区域和主题相融合的教育形式，创设游戏气氛，丰富区域材料，知足游戏需求，增进幼儿发展。3、继续充足发掘家长、留意发现与利用家长特有的教育优势，对幼儿进行教育，鼓励
44、家长积极参与活动及我们的教学。三、详细办法1、认真学习，不断更新提升教育理念。认真贯彻毕生学习的理念，认真加入园本培训和各类学习活动，将学习经过中获得的信息、知识与技能积极转化为老师的教学理论行为，以到达学习与理论的有效结合。同时，抓好老师的职业道德，稳固专业思想。2、团结合作，增进组内老师共同进步。开展互帮互助工作，老师以老带新、相互催促，认真研究分析教材，切合本班实际，合理制订好主题活动计划，并。按计划开展主题教育教学活动，增进幼儿多种能力的发展。利用每周的集体备课，加强教研活动及日常教育教学的沟通，在互动式学习中不断提升理论和教学水平。3、丰富游戏材料，提升幼儿游戏水平。通过家长的配合、
45、老师的搜集，丰富各区角游戏材料，使孩子会玩、爱玩、有规则地玩游戏，提升孩子玩角色游戏的兴趣。老师在区角游戏经过中有针对性地指点幼儿、促使幼儿在游戏中获得发展。4、积极加入教研活动，提升教学有效性。本学期，我们将以数学领域作为重点研讨内容，通过互听观摩课，相互学习，扬长避短，增进数学教学能力的提升。5、开展形式多样的家长活动，做好家长工作。各班老师认真细致地做好家长工作，通过家长园地、家园联络本等方法与家长沟通、沟通，向家长宣传科学的育儿知识，使家长了解幼儿园的教育教学及自己孩子在园的生活、学习情况，获得家长的理解和信任，使家长自动、积极地配合幼儿园的各项活动。四、详细工作布置：九月份：1、各班
46、制订各项教学计划2、布置班级环境3、编排幼儿早操4、丰富班级区角活动材料十月份：1、训练幼儿早操2、丰富公共区域活动材料3、加入园级调研活动4、辅导新老师技能自弹自唱十一月份：1、老老师预备公开课2、拟定中班年级组“兴趣运动会方案3、对幼儿进行安全主题教育4、惯例工作自查十二月份：1、中班家长半日活动观摩2、教学反思沟通3、加入课题组活动4、各班开展“庆元旦活动一月份：1、迎接学科检测2、采集、整理资料中班年级组工作计划7一、指点思想以新（纲要）（36岁儿童学习与发展指南）为指点，以园思路和保教计划为根据，以年级组为阵地，进行日常教学研究；以老师理论中的问题为抓手，进行分析、讨论，通过再理论增
47、进年级组各项工作的提升，实现“孩子快乐、家长放心、社会满意的教育目标。二、工作重点与办法1.不断用新的知识和新的信息充分自己，认真贯彻毕生学习的理念，认真加入园本培训和各类学习活动，将学习经过中获得的信息、知识与技能积极转化为自己的教学理论行为，以到达学习与理论的完美结合。同时，抓好老师的职业道德，稳固专业思想。2.利用主题教学与环境创设、区域游戏有机整合，促使三者有效互动，进而推进主题活动深切进入、持久地开展。3.以“集体观念和“合作观念为引领，开创建立“活泼、团结、向上的年级组精神，营造积极向上、凝聚团结的气氛切实解决老师的困惑和难题，为保质保量完成教学工作效劳；同时调动老师参与研讨的积极性，充足发挥老师的自动性、能动性。4.开展课程审议活动，帮助每位老师把握教材，提升各科的教学能力。同时做好教学具的制造、采集、整理工作。施行教学活动计划，各位老师在集体备课的基础上，根据本班的实际情况，随时调整教学方法、办法或内容，提升教学效率。进行活动反思。每次活动后，