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1、有关数学周记范文合集5篇有关数学周记范文合集5篇时间乘着年轮循序往前，一个星期已经结束了，相信大家一定感触颇深吧，是时候静下心来好好写写周记了。但是周记有什么要求呢？下面是我为大家整理的数学周记5篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。数学周记篇1这件事情其实我反反复复都考虑过了。我想住在家里，也想住在学校。要是我读寄宿，就不消天天跑回来，走这么远的路了。但是住在学校我又会害怕。我有一个舅外公在学校住，我们家要是住在舅外公家里多好啊!教师讲，读寄宿能够锻炼自己，将来读高中了都要读寄宿的，如今不熟悉熟悉不行。如今读寄宿还只是一周不回家，将来读高中就是一个月不回家呢!原来此次读中学，奶奶是要我到文昌去读的
2、，可是妈妈不同意。妈妈讲我读高中之前一定要跟着妈妈，她要时时刻刻管着我。可是假设我住校的话，她就看不到我，也了解不到我的情况了。唉，这件事情，不听妈妈的呢，又不行，听妈妈的呢，我却是有点想读寄宿。住在学校里有许多好处呀：跟同学在一起吃饭睡觉，不知道是什么滋味儿呢!不外听同学讲，读寄宿吃饭、洗澡、洗衣服等这些事情只能用一个钟头来做，做不赢呢。我还想过，假如读了寄宿，我就包一周的衣服到学校去，星期五再全部带回来让外婆洗。可是妈妈讲那样衣服会发霉的。还有，许多同学在学校里想妈妈想得哭，那时候双杰、梦玲、梅卉她们哭了好久，如今童小千、张什么同学，也是想得哭啊!我从来没有读过寄宿，不知道会不会也想妈妈呢
3、?呵呵，不知道哇。我想来想去，还是天天回家睡觉吧。教师您讲呢?数学周记篇2生活中处处有数学，下面就举两个我生活中碰到的数学问题：一、省钱暑假时我们全家三口都办了“太原游览一卡通，有了这张卡，我们先去了趟晋祠。晋祠门票70元/人，我们有卡不消买票。回来的路上妈妈问我：“我们省了多少钱？我想了想，讲：“一张卡50元，一张门票70元，一个人就省了70-50=20元，那三个人一共省了203=60元。真的是很划算呢！二、攒时间我不喜欢睡午觉，但是妈妈讲睡不着也得躺着，可是有一天她又跟我商量占用我正午20分钟，5分钟口算+5分钟听写汉字+10分钟背英语单词。然后妈妈让我算一下，假如一年中我能坚持300天将
4、是多少时间？简单嘛，20300=6000分钟，600060=100小时。算出来的结果吓了我一跳，感觉一天20分钟不长，日积月累却有这么长时间呀！固然这个计划我没有做到天天坚持，但我还是渐渐学着利用零星时间做事，由于我明白了积少成多的道理。20xx年9月30日星期五晴生活中物体的重量今天晚上，我和妈妈去超市买东西，由于刚学了“千克和克，所以我专门看了每件商品的重量。我们先去买吃的，一袋奶粉400克，一袋太谷饼260克，一袋脆枣118克，一盒健达巧克力100克，一袋榨菜60克，最轻的是绿箭薄荷糖23克?买了不少东西，重量全是多少克，都是比较轻的。我讲：“怎么没有重千克的东西呢？妈妈讲：“当然有了。
5、然后带我到卖粮食的地方，我马上看到一大袋面粉10千克，这个太重了，得爸爸来能力买。买柠檬的时侯，我发现价签上写着500克和12.80元，这是什么意思呢？原来500克就是人们常讲的1斤，所以1斤柠檬12元8角。如今我不只知道1千克=1000克，还知道了500克=1斤，所以1千克=2斤。20xx年10月16日星期日晴口算两位数加两位数数学课新学的内容是：两位数加两位数的口算方法。刘教师教给我们两种方法：第一种是先用其中一个两位数加另一个两位数的整十数，得数再加个位数；第二种是先把两个加数的整十数相加，再把两个加数的个位数相加，然后把两次的得数相加。我给妈妈复述了这两个方法，然后妈妈又让我举个例子，
6、我就讲：“比方23+49，用第一种方法就是23+40=63，然后63+9=72；用第二个方法就是20+40=60，3+9=12，然后60+12=72。妈妈夸我这个例子举得好，又教了我一个方法：23+50=73，然后73-1=72。我觉得这个方法也挺好的，不外需要至少其中一个加数接近整十才好用。我自己做两位数加两位数的口算还是觉得第一个方法好用，所以我先用好这个方法，只要口算速度又快又精确就行了。算算医药费今天一早，爸爸把我手臂上裹的纱布拆开，谢天谢地！手臂上的烫伤恢复得挺好，我不消再去医院了。整整两周，让我来算算此次烫伤花的医药费吧。用了一管生长因子，55元；换了5次药，每次处置费是40元，一
7、共是540=200元；挂号费，有4次挂得是急诊号，急诊挂号费是4元5角，4次就是18元，1次是普通挂号费5角，所以挂号费一共用了18元5角。这样算下来，医药费大约就是200+55+18=273元。假如再算上打车资，差不多300元了。用大人的话总结一下：花钱事小，安全事大。一定要时刻留意安全呀！20xx年10月28日星期五晴用两步计算解决问题今天我做黄冈练习册上一道培优题，刚开始不知怎么算，后来在妈妈的提示下，用两步计算的方法算出了这道题。这道题是：4个小动物去爬山，预备了88袋食物。已知每个小动物天天吃2袋食物，请你帮算一算，它们的食物够吃几天？我去问妈妈怎么做，可妈妈却讲：“不要看到培优两个
8、字就觉得题难，再好好读读题想一想。可我怎么也没思路，妈妈看我忧愁的样子，就问我：“4个小动物1天吃几袋食物？我回答：“42=8袋。“那么下一步怎么算知道了吗？是的，算了第一步我就明白该怎么做这道题了。于是我一边在本上写，心里还默默地讲：“先算4个小动物一天吃几袋食物：42=8袋，然后再算88袋食物够4个小动物吃几天：888=11天。看来做题思路一定要清楚明晰，而不是把数字乱拼凑。20xx年11月12日测量物体的周长我们刚学了测量物体的周长，在上课时，我们测量了叶子的周长，先用一根绳子沿叶子边绕一周，然后再用尺子量封闭叶子一周的绳子长度，就得到了叶子的周长。今天，我拿一卷皮尺去量了一些物体的周长
9、。我家门前的大树看起来不是很粗，可是我用长150厘米的皮尺竟然绕不了一圈，剩下的一段做记号又量是25厘米，那么这棵树的周长就是150+25=175厘米。我小时侯的相片装在一个正方形的相框里，我用尺子量了一个边，长25厘米，由于正方形四个边一样长，所以这个相框的周长就是254=100厘米。我家的书桌是长方形的，我量了它的宽是70厘米，长是140厘米，由于长方形相对的两边一样长，所以就是两个宽702=140厘米，两个长1402=280厘米，书桌的周长就是140+280=420厘米。我量了三种不同形状物体的周长，用了三种测量方法，这就是活学活用吧！20xx年11月25日星期五阴三位数乘一位数这周，我
10、们开始学三位数乘一位数的算先学了整百数乘一位数，这个最简单，就是用三位数中百位上的数乘一位数，得到的积末尾加两个“0。比方：8002，先算82=16，末尾加两个“0是1600，就是这个算式的积。然后学了三位数乘一位数这三位数都不是“0，就是从个位开始，依次把每个数位上的数分别乘这个一位数，哪一位上的乘积满几十，就向前一位进几。比方：1962，先算62=12，向十位进1，个位留2；然后92=18，加上进的1得19，十位留9，向百位进1；然后12=2，加上进的1得3，所以最后的积是392。三位数还会出现只要个位是“0或十位是“0的数，这样的三位数乘一位数的算法等我们学了以后再总结。20xx年12月
11、2日星期五晴两步连乘应用题我做完数学作业拿给妈妈签字，妈妈看了一下，指着练习八第9题问我：“这个15哪儿来的？9题是这样的：图上画着几箱苹果摆成一个长方体，从地面向上摞了3层，从图的正面看每层并排摆了5箱，侧面看有4排。问一共有多少箱苹果？我列的算式是：154=60箱。我指着图讲：“一横排有5箱，有3层，所以35=15箱。妈妈笑着讲：“好，看来这个15不是你1个1个数出来的，是算出来的。你们刚学了两步连乘，15也不是题上给出的条件，你是不是该改一下算式？于是，我把算式改成：35=15箱，154=60箱。妈妈又问：“还能用什么方法？再看看图。我从侧面看有4排，那么3层就有34=12箱苹果，竖排有
12、5排，就是125=60箱。我把这个方法也写到本上，妈妈这才给我签了字。可是签完字，妈妈看着书又讲：“其实还有一种方法。你想假如一层一层往上摞，这3层每层有几箱？我一边看图一边想：一层横排5箱，竖排4箱，那1层就是54=20箱，3层就有203=60箱。固然第3种方法我没写到作业本上，不外跟妈妈讨论这道题让我感觉思路扩宽了。20xx年12月9日星期五晴统计与可能性数学书上第93页第一题是：做一个小正方体，四个面上写“1，一个面上写“2，一个面上写“3。把小正方体抛30次，用涂方格的方法记录“1“2和“3朝上的次数。第一次做这道题时，我没看清题的要求，直接拿着上数学课时用的“1“2“3各标了两面的小
13、正方体统计。最后统计出来的结果是：“15次，“214次，“311次。妈妈看了我的统计结果，开玩笑地讲：“时机均等，可得第一还是不容易呀！可是，又马上讲：“不对呀。你看错题了吧！我拿过书细心一看，真是我弄错了。于是我把小正方体上标的数字改了，妈妈帮我抛，我从新统计。此次的结果是：“123次，“22次，“36次。固然一开始就知道一定会是“1多，但还是吃惊不小。固然妈妈抛小正方体时还念念有词地讲：“天灵灵，地灵灵。，逗得我哈哈大笑，但还是没有改变这个意料中的结果。通过学习统计，我明白了：可能性是有根据的预测，但是跟实际还是有差距的。20xx年12月17日星期五生活中的分数我正在看一本数学漫画书（哆啦
14、A梦学数学），里面有许多数学故事，非常有意思。其实我们刚学的分数不只是数学课本上的知识，生活中处处有分数。一天有24小时，上午下午各占一半时间，也就是各占12，或者上午、下午各12小时，就是各占一天的12/24。凌晨，我吃了一个肉松面包，一袋面包有3个，也就是我吃了这袋面包的1/3。我吃完早饭，去上学。今天是星期五，一天一共有6节课，上午的体育课没上，改成了语文课，所以今天上了3节语文课，语文课就占全天课程的3/6。另外数学、美术、信息课各一节，就各占1/6。如今就今天的课我提三个问题：1、语文课和数学课共占全天课程的几分之几？3/6+1/6=4/62、数学课比语文课少几分之几？3/6-1/6
15、=2/63、美术课和信息课共占全天课程的几分之几？1/6+1/6=2/620xx年3月27日估算今天午饭后，我和爸爸站在阳台上看花园的风景。忽然，爸爸问我：“你能不能估算出海冰花园北区大约有多少住户呢？这一问可把我难住了，我总不能挨家挨户敲门去问吧！我想了一会儿，脑海里终于有了思路，我们海滨花园北区这边有4栋高楼，每栋有30层，每层有4户人家。列式就是：304120层，1204480户，假设每户住有3人，48031440人，14401500.我高兴地讲：“我做出来了，约有1500人。爸爸问：“你这个得数是怎么来的？我连忙把我的解题思路讲得一清二楚，爸爸听了，哈哈大笑起来！买文具今天,妈妈给我1
16、5元去买文具。我来道一间小文具店里。我先了一下店品和价格：本子1元3本，笔记本1元1本，一根笔芯。我想买本子、笔记本和笔芯。然后，我算了一下：15元分成3份每份是几？我算到：15元35元。接着，我算了一下：3种商品平均用5元能够买多少？我算到：本子：515，3515本。抄教师讲话的本子：515本。笔芯：50.510枝。可是，我买了这几样东西，然后，高高兴兴地回了自己的小家。我特别开心！玩“二十四游戏今天,我和爸爸妈妈“二十四点游戏。首先，我全部扑克牌没有数字的那一面做为我们所看到的面。然后，我叫妈妈抽4张牌。于是，妈妈抽了四张5，6，2和8。接着，我叫爸爸：“你能够用、和把它们得数为24了我知
17、道了答案,所以笑笑跳跳的。可爸爸讲：“不知道！最后我诉他、“是562824。今天，和爸爸妈妈“24点游戏真开心。数学周记篇3“密铺相信大家都已经学习过了吧。只要你留心观察，就会发现“密铺无处不在。我们接触最多的就是各种场所、各种形状的瓷砖，其实，瓷砖是“密铺在生活中最集中、最完美的具体表现出。我们所接触的瓷砖都是很严密的拼接在一起的，中间没有一点缝隙。它们的形状也各式各样，有正方形、长方形、三角形、平行四边形、梯形等等，大家想过没有，为什么会是这些图形，而不是圆形、正五边形等等呢？是的，并不是所有图形都能密铺，有些图形拼在一起时是需要重叠或者留有空间的。那么我们所接触的各式各样的图形，到底哪些
18、能密铺，哪些不能密铺呢？有没有一个规律呢？其实，看一个图形能否能够密铺还真有一个简单的公式，那就是假如这个图形的内角和是360的倍数，那这个图形就能够密铺，简单吧。其实，生活中还有些图形是能够搭配密铺的。这就需要我们观察细节，只要这样才能够印证“密铺的结论。比方看到正六边形、正方形与正三角形密铺的时候，就能够想象成一个个的铜钱连在一起，有着“招财进宝的寓意；看到正方形和正三角形密铺的时候就让人感觉有一种“简单的美。有时候，有些图形的密铺使人们眼花缭乱。生活中看到的琳琅满目的“拼接之美，应该让我们意识到这都要归功于密铺的功绩。假如没有“密铺，就肯定会有重叠或者空白，那就会让人感觉到“缺憾，不会产
19、生这么多的“拼接之美。下次你观察到生活中细节的时候会不会能想到“密铺这个数学知识呢？瓷砖中所蕴含的内容告诉我们，数学是非常巧妙，而且无处不在的。它给予我的启示就是：生活中充斥着巧妙的数学，只要你肯细心观察、用心去领会、灵敏运用所学习过的数学知识，你就会发现，原来我们一直生活在“数学王国之中。数学周记篇4每个上学的孩纸都需要读书，那么读数学，不外是有许多人，非但不睬解数学而且很讨厌数学，如今我就来跟你们讲讲数学的作用！Bacon.Roger讲过；数学是科学大门的钥匙，忽视数学必将伤害所有的知识，由于忽视数学的人是无法了解任何其他科学乃至世界上任何其他事物的。更为严重的是，忽视数学的人不能理解他自
20、己这一忽略，最终将导致无法寻求任何弥补的办法。数学是很主要的每个人都需要好好的学习数学，当然数学不只是科学的钥匙，它还是我们自己将来大门的钥匙，我们将来的工作是不是需要靠它，生活中处处都是需要数学的许多人都感觉数学并没有什么用，它又不能帮我们，那这些人就错了，只要你学好它，就知道，它是能够帮你的，他在无意间帮你，它是无形的。数学是一门很有可用之处和学问的学科，你今后在学习物理和化学等学科的时候，数学就好象是一个基础的课程一样的，数学有着很强的思维经过和逻辑性的，今后无论是对理化的学科还是在考虑问题上都会对你有很大的帮助，在学习的经过中逐步锻炼自己的思维和逻辑，我觉得数学是一门很有用而且也很有意
21、思的学科。日本数学教育家米山国藏讲：学生在学校学的数学知识，毕业后若没什么时机去用，不到一两年，很快就忘掉了。然而，不管他们从事什么工作，唯有深深铭记在头脑中的数学的精神、数学的思维方法、研究方法、推理方法和看问题的着眼点等却随时随地发生作用，使他们毕生受益。所以讲数学并不是你们讲的那么难，难么讨厌，认真，用心。没有什么是难的，只要简单。数学周记篇5今天上午，我正在做数学的暑假作业。可是，写着写着，不幸碰到了一道很难的题，我想了半天也没想出来。这道题是这样的：一个长方形的周长是280厘米，宽是40厘米。以这个长方形的一条边为底，作一个高为50厘米的三角形，求这个三角形的面积。我看了之后，心想：呀！这道题还是有点难度的呀！可是再难也要做出来啊！这时，我便向爸爸求救了。爸爸耐心地告诉我怎么解的方法，爸爸还没讲完我就恍然大悟，原来这题这么简单，算式是：2802=140厘米，140-40=100(厘米)，100502=2500平方厘米。看着终于把自己不会的题目一遍又一遍的算对了，心里乐开了花。其实，任何题目都不怎么难，只是没有动动脑筋罢了，只要动动脑筋，任何题目都是很简单的。快要开学了，我的作业基本上完成了，也没有什么过多的困扰。我的寒假计划完成的很好，让我们新的学期了，展翅高飞吧！【有关数学周记范文合集5篇】