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1、文本为Word版本，下载可任意编辑精选幼儿园小班手工活动方案 手工活动中有很多的内容，但是不管是哪一个类型的手工活动，它真的就像有着魔力一样，在吸引着我们这些热爱艺术活动的孩子们，以下是我精心收集整理的幼儿园小班手工活动方案,下面我就和大家分享，来欣赏一下吧。 幼儿园小班手工活动方案1 活动目标： 1.初步学习撕纸的技能，提高手部的 2.锻炼幼儿的小手肌肉，发展幼儿的手指动作的协调性。 3.培养幼儿对撕纸活动的兴趣。 活动准备： 1、菊花图片 2、绿色皱纹纸人手一张、自制菊花花苞若干 活动过程： 1、出示图片，引出主题师：小朋友们看，花园里的菊花开了，我们来看一看都有些什么颜色的呀？（黄色、蓝
2、色、紫色、白色）师：咦？菊花开放了，它有许多的小花瓣，你们能看一看这些花瓣都是什么样子的呀？(长长的、细细的) 2、幼儿尝试练习撕皱纸。 师：看！姜老师这里有纸，你们能用它变出像菊花花瓣那样细细长长的吗？（可以）那请你们动手试试吧！ 3、探索撕菊花，再次学习撕纸技能 （1）教师示范撕花瓣，强调轻轻慢慢的一片一片撕。 （2）幼儿撕菊花：幼儿在操作过程中，注意引导幼儿要撕出许多长长细细的花瓣 4、活动评价（1）幼儿插花。 师：哇！小朋友快看将老四这里有一个小花园，请你们把你们的小菊花插到这里来吧 (2)小朋友们，快看哪一朵菊花最漂亮啊？（幼儿评价，教师给予肯定，并提出建议和希望） 幼儿园小班手工活
3、动方案2 活动目标 1引导幼儿大胆运用任意颜色装扮自己的小手，培养孩子对艺术活动的兴趣。 2发展幼儿的动手操作能力、表现能力等。 3会用它们大胆地进行艺术表现与创造，喜欢装饰。 4培养幼儿的欣赏能力。 5鼓励幼儿乐于参与绘画活动，体验绘画活动的乐趣。 活动准备 1各种颜色的水彩笔每人一盒。 2已用小纸片装饰好或用彩笔画好的有眼睛、鼻子、嘴巴的卡纸小手模型各一个，没有颜色的嘴巴、鼻子、眼睛小贴片若干。 活动过程 一、激发孩子对活动的兴趣。 师：“哈，多可爱的手宝宝啊，小朋友们喜欢吗?我们一起看看手宝宝长什么样子?教师出示已用嘴巴、鼻子、眼睛等装饰好的小手模型，引起幼儿的兴趣。 二、观察制作的手宝
4、宝，了解手的结构与宝宝的关系。 师：手宝宝这么可爱，小朋友们知道它是用什么做的吗?(画笔、卡纸)我们叫它手宝宝，那么手宝宝的脸上都有什么呢?(眼睛、嘴巴、鼻子、辫子等)手宝宝的嘴巴、眼睛在手的什么地方呢?(手心)小朋友的手心在哪里呢? 当孩子的兴趣被激发，有了想做的欲望时，教师可引导孩子观察了解手的结构与手宝宝的关系，从而有利于孩子制作手宝宝。 三、教师示范制作。 1现在请小朋友看看，老师要把自己的手装饰成一个可爱的手宝宝。请两个小朋友观察两个手宝宝(模型)的眼睛是画出来的还是贴上去的，并帮助老师的手宝宝画或贴上眼睛和嘴巴。 2教师示范画辫子，提醒孩子在画的时候要把手指分开伸直，从手指的下面一
5、点一点地往上涂颜色，直到将辫子都涂满。 3师：看了老师装饰的手宝宝，你们想不想来装饰一下自己的手宝宝呀?教师可根据孩子的能力强弱，让幼儿为手宝宝画或贴上眼睛。教师示范画三条，画第一条时教师讲解示范，画第二条时引导孩子说老师画，画第三条时请一个小朋友上来画。 四、孩子动手操作。 1引导幼儿根据教师提供的各种材料装饰自己的手宝宝。小朋友们可以直接在自己的手上为手宝宝画上眼睛、鼻子、嘴巴，也可以将没有颜色的小贴片涂上颜色再贴在自己的小手宝宝上。 2展示自己装饰的手宝宝，教师对幼儿的作品给予不同的肯定和表扬。教师要注意巡回指导，适时帮助能力差的孩子装饰手宝宝。 活动延伸 请幼儿带着自己装饰好的手宝宝到
6、舞台上表演。 幼儿园小班手工活动方案3 教学目标： 1、鼓励幼儿在观察、尝试的基础上，学习使用铺助材料的（方法），探索用各种材料制作糖果。 2、锻炼手的团捏、粘贴能力,发展手指的灵活性，培养幼儿审美能力。 3、让幼儿感受艺术美，体验与家长共同游戏的乐趣。 活动准备： 1. 活动室中布置各种糖果,各种有趣的糖纸、糖果包装盒等。 2. 铺助材料：绉纸、卡纸、橡皮泥、透明包装纸、吸管、牙签、糖果纸（盒、罐）、透明胶、双面胶、用山芋、萝卜、黄瓜等切成的各种形状的小块 活动过程： 1、谈话导入 （师）糖果有各种各样的,有圆的,有方的,有三角形的;有硬糖,有软糖;有各种颜色的糖;还有各种口味的糖,有甜的,
7、有酸的,有清凉的,有又酸又甜的你们喜欢糖果吗?现在我们来和爸爸妈妈一起制作糖果,好吗? 2、亲子操作 A包装糖果。 玩法1软糖：父（母）先拿一张绉纸用力团捏，边团捏边说：“用红色纸捏捏、团团。”“用力捏，使劲团。”“圆圆的软糖做好了！再拿一张绿色纸把糖包起来（用透明胶将糖果包裹好固定住）。，”糖果做好啦，真好看！”“你一定也能学会包糖果，让我们一起来做吧！” 玩法2硬糖：让幼儿尝试用透明包装纸包上各种形状的黄瓜块、萝卜块（用金线拧紧），制作硬糖。父（母）可鼓励幼儿用水彩笔在黄瓜块、萝卜块上画图案装饰。 温馨提示：孩子包糖果，父（母）从旁指导和帮忙。全部完成后，把“糖果”放在小盘里，数一数有几粒
8、，看看哪一粒包得，父（母）随时鼓励孩子。包糖果用的数量可以自由决定。孩子在操作过程中，家长不要代替他。 B装饰糖果 玩法1：父（母）先让幼儿欣赏各种糖果纸，再鼓励幼儿交流自己喜欢的糖果纸以及设计糖果纸的方法。注意提醒幼儿不要将颜色涂在轮廓线外，学会运用从上到下从左到右的涂色方法。幼儿设计好糖果纸后串成漂亮的门帘。 玩法2：父（母）先画出糖果外轮廓，并鼓励幼儿将剪下的各种装饰的图案（如圆点、条纹、花、星星等）用双面胶粘贴在糖果底图上（双面都可装饰）。 温馨提示：父（母）可帮助幼儿画轮廓，鼓励幼儿选择相应的颜色涂色或粘贴。家长适时提示指导，不包办代替。 C做棒棒糖 玩法：父（母）先让幼儿认识棒棒糖
9、的材料。分别出示：橡皮泥、泥工板；吸管、牙签、糖纸、透明胶。再示范讲解制作方法 a、先将橡皮泥在泥工板上搓长，分成几份，可以做各种形状的糖 b、拿其中一块在泥工板上搓圆 c、用吸管或牙签、插上做棒子。 d、将做好的棒棒糖插入糖果瓶、糖果盒中。 温馨提示：父（母）鼓励幼儿大胆选择辅助材料，做出不同样子的棒棒糖如方的、圆的、长长的、扁扁的 3、延伸活动：“生活学习区”、“大师傅面店”、“涂鸦区” 幼儿园小班手工活动方案4 中班手工活动教案：纸杯花 活动目标： 1、尝试通过纸杯变形、涂色制作出纸杯花。 2、探索不同的分割方式，并运用对比色或者渐进色均匀涂色。 3、体验变形所带来的快乐，并能耐心地进行
10、涂色活动。 活动准备： 1、出示纸杯花范例，引导幼儿欣赏，引起兴趣。 引导幼儿观察纸杯花的材料：“看，这是什么？这朵花有什么特别的地方呢？” 2、鼓励幼儿探索纸杯花的制作方法。 （1）一次性纸杯怎么才能变成一朵美丽的花呢？ （2）请幼儿示范用剪刀把纸杯剪成花的过程：从杯口沿直线剪到杯底，相隔一段再从杯口沿直线剪到杯底，直到将杯身全部剪开，用手将剪开的长条状花瓣向外打开即变成花。 3、探索不同的分割方式，并运用对比色或渐进色均匀地涂色。 （1）回忆对比色和渐进色。 （2）探索不同的分割涂色方式。 除了把花心和花瓣分成两半涂色，还可以怎么分，才能涂出不一样的效果？ 4、幼儿操作，教师观察，及时反馈
11、幼儿不同的分割涂色方法。 （1）幼儿沿直线见出花瓣。 （2）教师：可以选择对比色，或渐进色进行涂色，涂色的时候要用力，要有耐心。 5、集体展示作品，教师小结。 将幼儿的制作的纸杯花串起来，变成一个个花串。悬挂起来。 幼儿园小班手工活动方案5 活动目标 1尝试用正确的方法沿直线撕纸。 2发展手眼协调的能力，锻炼小手指肌肉。 3体验完成作品的快乐，初步尝试简单合作。 活动准备冰激凌底板3份，范例1份，操作纸若干，各式冰激凌图片，背景音乐。 活动过程一、欣赏冰激凌图片，引发参与活动的兴趣师：“夏天到了，在炎热的夏天里小朋友们喜欢吃些什么呢?” 师：“你们喜欢吃冰激凌吗?我带来了很多冰激凌图，我们一起
12、来看一看吧!” 二、出示范例，激发创作热情师：“我也做了一个超级冰激凌，你们看!” 分析冰激凌的材质和上面糖果制作的方法。 三、幼儿尝试制作冰激凌上的小糖果，学习正确的沿直线撕的方法1交代操作要求。 师：“你们想用漂亮的纸撕一个正正的长方形的糖果吗?” 师：“这张纸上有两道线，一会就请你用自己能干的小手沿着这两道线去撕出长方形的糖果来。看谁的小手最能干，能把线撕得直直的。” 2幼儿尝试，教师指导。 3小结：两只小手伸出来，紧紧捏住小纸片，一下一下向下撕，慢慢撕。 四、合作创作糖果冰激凌师：“我为你们准备了大冰激凌，但是上面没有糖果，请你们做糕点师来给它装上糖果吧!” 1介绍材料师：“这里有撕糖果的纸，这是什么?”(辅助材料：水果块。)“撕完了糖果，你还可以用这些水果块装饰一下你的冰激凌。” 2幼儿创作，教师指导。 五、活动小结、作品展示师：“我们把冰激凌带给娃娃家的娃娃和他们吃吧!” 精选幼儿园小班手工活动方案相关（文章）： 2023最新精选幼儿园美工活动方案合集 幼儿手工活动方案精选 幼儿园美工活动方案 幼儿园小班手工制作教案 幼儿园小班手工课教案 小班亲子手工活动方案 2023精选幼儿手工教案设计方案参考模板 小朋友喜欢的手工活动精选实用活动策划 幼儿园小班活动方案创意篇汇总 幼儿园小班活动方案实用创意方案示例 第 10 页 共 10 页