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1、该文本为Word版,下载可编辑关于中班家长工作计划 关于中班家长工作计划5篇 我们的工作又将告一段落了,做好工作计划可是让你提高工作效率的方法喔!要好好计划今后的工作方法。下面是我为大家精心整理的关于中班家长工作计划,希望对大家有所帮助。 关于中班家长工作计划篇1 一、现状分析: 我们中1班的家长在一年的家园沟通工作中,大部分家长都能积极参与幼儿园的各项活动,以及大力配合班级的各种活动,并且他们对幼儿园的保教工作有了更深更全面的认识,据分析,家长在教育孩子的方法各有千秋。 在小班的一年中,有的家长能经常给老师提出一些有建设性的意见或想法;经常利用接送孩子、空余的时间与教师交流,探讨。家长对班级
2、和幼儿园的活动每次都能认真地参加。如:家园收集信息资料、家园共同布置教室环境、家长开放日观摩等等。 当然也有的家长由于工作繁忙,很少来园接送孩子,经常由祖辈家长带着,所以出现了成人包办代替的现象较多。本学期我们新来了12位小朋友,许多家长对我们的工作情况不是很了解。所以,本学期我们将与家长共同配合教育,共同培养孩子的良好行为习惯和生活学习习惯。鼓励家长共同协助班级开展各种有意义的活动,让新来的家长了解我们,使家长工作在原有基础上更上一个台阶,共同努力使每个孩子健康、和谐的发展。 二、目标: 1、发挥每位家长的主体性,教师的主导性,建立实效的家园联系通道。 2、更新家长的教育观念,重过程轻结果,
3、做到科学育儿。 3、建立、完善班级网页,鼓励家长积极上网和利用班级电子信箱与老师沟通、交流。 4、适应家长需要,确立现代服务观念。 5、开展丰富多彩的活动,提高家教能力。 三、措施: 1、定期开展家长育儿讲座,更新观念,获得科学育儿的知识。 2、每周更换家园之窗的内容,鼓励家长参与投稿、互相交流。 3、定期和及时的家访,了解孩子在家的情况和幼儿家长的教育情况。 4、记录好幼儿在园的情况,与家长交流,共同分析探讨教育孩子的方法。 5、鼓励家长利用网络与老师、幼儿园进行交流、探讨幼儿的教育问题。 6、加强对学习型家庭相互之间的互动、交流,并能开展集体性的活动。 7、根据园务计划,认真开展工作,取得
4、家园一致,班级工作更出色,让孩子们健康、快乐地成长! 关于中班家长工作计划篇2 由于家庭教育具备教养者和被教养者关系上的密切性,教育上的渗透性,影响上的深刻性的特点,因此我们要重视家长工作,挖掘家长资源,使家园双方取得较好的配合,促进幼儿的全面发展。 为了实现家长工作的目的,建立我班家长工作的自我发展机制,使家园两个轮子转起来,我们制定了以下目标和形式方法: 九月份 1. 召开全园家长会明确幼儿教育和家庭教育的重要性。 2. 为了让家长了解孩子在幼儿园的主要活动内容和任务。召开班级家长会,教师宣布教育目标及主要课程标准,家园联系册,教育园地及家长需配合的事项。 3. 对部分身体弱的,习惯较差的
5、幼儿进行家访,了解幼儿在家的身体健康和生活学习情况。 4. 请家长带幼儿到大自然中去游玩,辅导幼儿用连贯的语讲述见闻。并教相应的词汇。 十月份 1. 通过个别交谈(家长与教师。家长与家长)提出在家教中的疑难问题。 2. 动员家长帮助幼儿一起收集,整理祖国各地的特产,进行教学活动。 3. 请家长共同研讨幼儿秋游活动,并为幼儿准备好秋游的必备物品。 4. 让家长带到附近一次山,和他体验一下登高望远的感觉。 5. 家长园地:要求家长重视培养幼儿的独立生活能力,如独立盘洗。进餐,穿脱衣服,睡眠等,鼓励幼儿遇到问题想办法自己解决。 6. 通过“家长园地”、“家园联系手册”等向家长宣传和介绍有关主题的内容
6、及 幼儿在主题活动中的反应情况等。还不时布置一些小任务,请家长在孩子回家后,协助和支持幼儿完成任务。 十一月份: 1. 利用早晚接待相互了解幼儿表现,互相配合同步进行教育。 2. 请家长带领幼儿观察周围事物的变化,引起提出问题的兴趣。 3. 家长园地:请家长指导幼儿做到问什么答什么。 4. 请家长随时注意幼儿的坐姿和握笔的姿势。 5. 利用家访,配合幼儿园培养幼儿良好的生活卫生习惯。 十二月份 1. 利用家访和交谈注意独生子女教养中的问题,克服不良的家教模式。 2. 请家长耐心听完幼儿讲故事的内容,也可给幼儿读一些浅易的文学作品。 一月份 1. 家长园地:重视幼儿学习态度,学习方法及独立思考的
7、能力培养。 2. 班级家长会讲行总结,表扬好典型,评选优秀家长上光荣榜。 关于中班家长工作计划篇3 一、指导思想: 纲要指出:“家庭是幼儿园重要的合作伙伴。应本着尊重、平等、合作的原则,争取家长的理解、支持和主动参与,并积极支持、帮助家长提高教育能力。”在幼儿教育中,家庭教育占有非常重要的地位。一个好的班级离不开老师们的密切配合,更离不开家长们的大力支持。为此,我们本学期将积极主动地与家长交流联系,把家园配合工作做为重点来抓。 二、开展亲子活动。 家长应该是我们教学活动的观察者、监督者,更应该是参与教育者。亲子活动、家长开放日是家长参与教育的重要形式之一,在活动之前,教师先把教育活动的目标、内
8、容、方法以及如何观察自己的孩子、怎样科学地对待孩子们之间的差别等,向家长讲明白,使家长们在看活动时,知道对自己的孩子多进行纵向比,少进行横向比,要善于发现自己孩子的闪光点。 三、具体活动为: 2月:1.布置家园联系栏,张贴。 2.通知家长委员会(膳管会)会议有关事宜. 3月:春季幼儿保健主题告家长书 4月:家长开放日 5月:1.向家长发优秀幼儿教育杂志及幼儿读物推荐目录 2.六一亲子活动 6月:1.期末给家长一封信、家访工作 2.家长工作总结 四:开展多种多样的沟通方式 1、每周更换家长园地内容,介绍一些国内外育儿专家的一些文章、家庭营养知识家庭教育方法,新的教育观念,以及近期的教育活动,需要
9、价值配合的事情。 2、联系并定期与家长沟通、交流。 3、每天利用幼儿入园、离园的好机会,和家长有目的、有针对性地进行交流。对于个别问题学生则与家长另约时间进行交流,交换统一教育思想,以达到更好的教育目的。 4、电话联系:对于一些生病缺席或不明原因未来的孩子,我们用电话联系的形式,了解原因。 5、家长协助孩子收集主题有关的资迅、图片、书籍、物品及有关的知识。 关于中班家长工作计划篇4 一、指导思想 纲要指出:“家庭是幼儿园重要的合作伙伴。应本着尊重、平等、合作的原则,争取家长的理解、支持和主动参与,并积极支持、帮助家长提高教育能力。”本学期我班以实施家园同步教育为突破口,统整各方教育资源,从而使
10、家长树立了正确的教育观念,掌握科学的育儿知识,提高了家庭教育水平,提高家长素质,共同用科学的方法启迪和开发幼儿的智力,促进了幼儿素质的全面提高。 二、家长工作目标 1通过交流了解到幼儿在家的生活习惯,行为习惯及特点,力争对每位幼儿做到心中有数,为家园共育打好基础。 2通过开展各种各样形式的活动,如家教知识讲座,家长咨询活动,园刊等,向家长介绍科学育儿的知识,宣传新的幼教观念,提倡素质教育,帮助家长树立符合时势的家教观。 3开展丰富多彩的家园联系活动,定期发放调查表,开展对家长半日开放活动,让家长了解幼儿在园的生活情况,为家长接除后顾之忧,并请家长对我们的工作给予监督,并提出宝贵的意见,做好家长
11、反馈资料的积累工作。 4结合节日,开展家园同系活动,亲子活动,庆国庆,庆元旦等游戏活动,家园共同参与活动,增进了家园之间的情感交流。 三、家长工作措施 1有针对性的与家长交流,了解幼儿的家庭范围和幼儿的生活习惯,个性特点。 2认真填写家园联系栏向家长宣传科学育儿的知识。 3召开家长会,定期发放调查表。 4向家长宣传春季育儿的保健知识。 5发放家长对幼儿园工作质量问题的调查表,做好家长资料的积累工作。 6征求家长意见,做好反馈工作。 四、具体月工作安排 (一)三月份 1.做好新学期幼儿接待工作,及开学典礼仪式。 2.及时更换家园联系栏内容。 3.对未及时入园的幼儿做好家访工作。 4.为家长会的开
12、展做好准备工作。 5.对于网站的照片及教育笔记及时更换。 (二)四月份 1.整好班级幼儿常规。 2.对主题墻内容及时更换 3.做好家长工作。 4.备好每一节课,争取让每个幼儿都能理解。 5.保证每一个幼儿的安全。 (三)五月份 1.做好班级观摩准备工作。 2.以班级为单位,结合五一劳动节开展“劳动真快乐”主题教育活动,如叠毛巾、剥鸡蛋、浇花、擦桌子、整理玩具、帮食堂择菜、捡树叶等,点缀歌曲劳动最光荣、绘画自己的劳动情况丰富五一主题教育。 3.准备教师基本功考核:说课。 4.说六一方案、讲预案,庆“六一”彩排。 (四)六月份 山东北方现代化学工业有限公司幼儿园 教育教学类 1.做好班级观摩评比准
13、备工作。 2. 以班级为单位,结合端午节或父亲节(教师自选)开展主题教育活动,如手工活动包粽子、美术活动我的爸爸本领大等,提升幼儿园对幼儿德育、情感教育。 3.准备教师基本功考核 4.“懂礼仪 明事理”礼仪节暨六一庆祝活动(幼儿园做出小报发放给家长) 5.认真写好各类总结并上交。 (五)七月份 1.及时做好电访工作,保证幼儿安全。 2.准备教师假期培训工作。 4.主动与家长联系沟通交流。 5. 继续进行招生工作。 关于中班家长工作计划篇5 分发问卷让家长参与评价教师、生活教师,评价学校,参与助教。每学期至少家访1次以上。 1、通过“给家长的信”、“电话家访”、“班级公告”、“家园联系单”、“家
14、长园地”等形式,及时与家长沟通。与家长交流,及时反馈幼儿的发展情况,真正成为合作伙伴。 2、精心组织和安排家长开放日、庆元旦等家园活动。 3、每周根据做工作重点布置家教园里,介绍幼儿教育方面的小文章,及时更换家教宣传栏,向家长宣传科学的。 4、鼓励家长撰写家教经验文章,并在班级家教园地中粘贴,交流家教经验。 5、认真制作家园联系单,对幼儿的优点给予肯定,对幼儿的弊端寄予希望。 6、对于个别较特殊的幼儿,如娇气、自理能力较差、胆小等,给予个别交流,与家长共同寻求教育方法。 7、分发问卷让家长参与评价教师、生活教师,评价学校,参与助教。 8、每学期至少家访1次以上。 9、对未来园一天的幼儿打电话询问,三天以上进行家访。 第 17 页 共 17 页