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1、该文本为Word版,下载可编辑2023幼儿园接待客人教案范文格式 2023幼儿园接待客人教案范文格式 幼儿园要让幼儿学会使用礼貌用语进行交往。让幼儿懂得一些做客和待客的简单礼节。以下是我整理的幼儿园接待客人教案,希望可以提供给大家进行参考和借鉴。 幼儿园接待客人教案范文一 活动目标: 1、让幼儿学会有礼貌地接待客人。 2、培养幼儿良好的家庭礼仪行为和与人交往的良好习惯。 核心要素:客人来起身迎引入座茶水敬 初相识做介绍带尊称才礼貌 活动准备: 1、钢琴、熟悉歌曲看朋友的弹奏 2、与大班教师提前沟通,并做好相应的表演准备 3、杯子茶壶 4、标有哭脸和笑脸的牌子若干 活动过程: 一、导入活动: 请
2、大班的幼儿示范歌曲看朋友,并加入动作表演。 二步骤: 1、客人用手指轻轻叩门,站在门口,两眼注视对方微笑。 2、小朋友热情的说:“您好,请进!”(手势为邀请状:右臂展开、手心朝上、四指并拢大指分开) 3、客人进来后小朋友说:“请坐。”(手势为邀请状) 4、客人要走了,小朋友送到门口说:“再见!” 三、学唱歌曲看朋友 看完表演后,教师就歌词内容向幼儿提问: 1、“这首歌叫什么名字?哥哥去干什么? 2、“姐姐和客人说了什么?” 3、“客人要走了,姐姐是怎么样做的?”(送客人到门口或楼下,说再见,欢迎客人下次再来。) 四、活动延伸 1、区域活动:娃娃家“做客”。 2、情景剧表演。 五、家园互动 1、
3、家长应随时引导幼儿,在客人来访时主动问候。 2、家长对幼儿应进行隐性教育,注意自己的行为、语言规范(身教重于言教)。 六、教学反思 在本节课中,幼儿们的积极性都非常高,都能够做到自己来当一次小主人,大部分孩子都表现的非常好,极个别的幼儿还有点胆怯不敢大声表达 幼儿园接待客人教案范文二 活动目标: 1.让幼儿学会有礼貌地做小主人。 2.学会使用礼貌用语进行交往。 3.让幼儿懂得一些做客和待客的简单礼节。 活动准备: 利用教室的一个角落布置成小主人的“家”。 活动过程: 一、律动找朋友。 请幼儿两个结成对子,一起做律动找朋友。问题:这首歌都有哪些礼貌用语或者哪些动作体现出了礼貌?(敬个礼、握握手、
4、再见) 问题:你们喜欢自己的好朋友吗?(喜欢)你们希望自己的朋友去你家做客吗?(希望) 二、情景示范:做客。 “咚咚咚”(敲门声) “咦?是谁在敲门?我来看一看!” “谁呀?”“小韩老师!” “我的好朋友来我家做客了!我真高兴!” (开门)“你好,小韩老师!”“你好,大韩老师!”(两人热情地握手、拥抱) “欢迎你来我家做客,快请进!”(手势:手心向上,四指并拢,拇指与四指分开,手臂打开,作请状) 进屋后,“小韩老师,请坐!”(请的手势) “我给你倒杯茶吧!”(倒茶)“不麻烦!”“请喝茶!”(双手捧着茶杯,递给客人)”“谢谢!”(双手接过茶杯)“你家装修得蛮不错的!”“还好吧,简单一些!”“你这
5、件衣服哪买的?真好看!”“虎林买的,不值钱!”“时间不早了,我要回去了!”“再玩一会儿吧!”“不了,我告辞了!”“好吧,再见!没事来玩吧!”“好的,也希望你去我家玩!”(主人把客人送到门外,看到客人走远之后再把门关上) 送走了小韩老师,和小朋友一起回顾一下刚才的情景。 听见敲门声,先问“请问你是谁?”确认这个人认识,才可以给他开门,防止陌生人的进入。 开门后,先问好,之后请客人进来,请坐,请喝茶,或者请客人吃一些水果,当客人提出要走了,我们要真诚的挽留一下,然后和客人说再见,欢迎再来。一定等客人走了,再关门。 三、幼儿示演。 请一组小朋友来表演做客的情景。 表演之后,请观众小朋友纠错,老师讲评
6、。 四、观看视频我会招待客人 。 在观看的过程中,老师适当地讲解。 观看后提问:美美是如何招待客人的?你觉得哪些地方做得好?(教师从待客之道引导,重点是相互介绍这个地方) “王叔叔,这是我家邻居,张爷爷!” “张爷爷,这是我爸爸的同事,王叔叔!” 五、开展竞赛,幼儿进行情景表演。 将全班幼儿分成“喜羊羊”队和“灰太狼”队。两队分别进行情景表演,每队演完之后,请对方点评,听课教师当评委,决定是否获得礼物。最后,礼物最多的那一队获胜! 六、以儿歌进行总结活动。 小朋友今天学会了如何招待客人,在今后的生活中,我们也要争当一名有礼貌的好孩子,下面和老师一起以三字歌的形式总结一下待客之道:客人到,起身迎
7、。引入座,茶水敬。初相识,做介绍。带尊称,有礼貌。 幼儿园接待客人教案范文三 活动内容:家庭礼仪待客(接待客人) 活动目标: 1、让幼儿学会有礼貌地接待客人。 2、培养幼儿良好的家庭礼仪行为和与人交往的良好习惯。 核心要素:客人来起身迎引入座茶水敬 初相识做介绍带尊称才礼貌 活动准备: 1、钢琴、熟悉歌曲看朋友的弹奏 2、与大班教师提前沟通,并做好相应的表演准备 3、杯子茶壶 4、标有哭脸和笑脸的牌子若干 过程: 一、导入活动: 请大班的幼儿示范歌曲看朋友,并加入动作表演。 二步骤: 1、客人用手指轻轻叩门,站在门口,两眼注视对方微笑。 2、小朋友热情的说:“您好,请进!”(手势为邀请状:右臂展开、手心朝上、四指并拢大指分开) 3、客人进来后小朋友说:“请坐。”(手势为邀请状) 4、客人要走了,小朋友送到门口说:“再见!” 三、学唱歌曲看朋友 看完表演后,教师就歌词内容向幼儿提问: 1、“这首歌叫什么名字?哥哥去干什么? 2、“姐姐和客人说了什么?” 3、“客人要走了,姐姐是怎么样做的?”(送客人到门口或楼下,说再见,欢迎客人下次再来。) 四、结束活动。 幼儿园教案 第 10 页 共 10 页