初一年级关于西游记的读后感600字.docx

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1、该文本为Word版,下载可编辑初一年级关于西游记的读后感600字 认真读完一本著作后,相信大家都积累了属于自己的读书感悟,此时需要认真思考读后感如何写了哦。那么读后感到底应该怎么写呢?下面我给大家整理了初一年级关于西游记的读后感600字,希望大家喜欢! 初一年级关于西游记的读后感600字1 西游记是中国古典四大名著之一,是一部体现中华民族丰富想象力和创造力的古代神话小说,在字里行间都能感受到带有幻想的色彩。这本书中充满了精彩的情节,每每读起,书里那些神奇的故事让我着迷,那扑朔迷离的神话世界让我流连忘返。 西游记主要描写了孙悟空、猪八戒、沙僧、白龙马四人保护唐僧西天取经。一路上共遇到了九九八十一

2、难,大伙儿降妖伏魔,化险为夷,最后到达西天,取回真经的故事。 西游记是由明代小说作家吴承恩创作的。那是中国古代第一部浪漫主义的长篇神魔小说。书中塑造了四个鲜明的人物形象,如:诚心向佛、顽固执着的唐三藏;正义大胆,本领高超的孙悟空;贪财好色、有善心的猪八戒;心地善良、安于天命的沙僧。这四个人物形象各有特点,性格不同,恰恰形成了鲜明的对比。其中,我最喜欢的人物是孙悟空,因为他神通广大,机智勇敢,而且他身上还有一种叛逆心理,以及他敢于和强力势力做斗争的勇敢精神令我十分敬佩。 孙悟空敏捷如风,学得一身高超的法术,会七十二变,并且有法宝金箍棒和筋斗云。他天不怕,地不怕;一闹龙王府,二闹地狱府,三闹天宫。

3、由此可见他叛逆、不愿受约束。孙悟空在花果山称王,可以说已经达到人性摆脱一切拘束,彻底自由的状态。孙悟空其实就是自由的化身。它的品质中最突出的特点就是向往自由,他始终在追求自由,他一切斗争也是为了自由。 读完西游记后,我领悟到:办成任何一件大事,都绝非易事。唐僧师徒四人去西天取经,经历了众多的艰险,却并非全是玄虚离奇。我们经历的每一天又何尝没有困难呢?在学习生涯中,又何尝仅仅是九九八十一难呢?在战胜困难的过程中,也孕育着成功和胜利! 初一年级关于西游记的读后感600字2 师徒四人去取经,团结一致不分离。打败妖怪做善事,终于取得真经来。猜猜这是什么书?对了,这就是四大名著之一西游记。我在暑假里读了

4、一遍,被书中的内容所吸引了。我来给你们讲讲吧! 这本书讲诉的是师徒四人西天取经的故事。一个和尚叫唐僧,他要去西天取真经,在路上,唐僧先后收了三个徒弟,分别是大徒弟孙悟空,二徒弟猪八戒,三徒弟沙和尚。他们经历了九九八十一难,终于取回了真经! 其中令我印象最深刻的就是三打白骨精了。那一天,唐僧师徒来到白骨精所在的山下,白骨精知道了,想要吃唐僧的肉,长生不老。于是,她自己就变成了一个人的模样,去诱惑他们,孙悟空用火眼金睛看出她是一个妖怪,就一棒把她给打死了,可是白骨精的真身却飞走了,唐僧还以为孙悟空打死了人呢!后面两次情况也是这样,最后唐僧以为孙悟空打死了一家三口,狠心把他赶走了。后来唐僧和沙和尚被

5、妖怪抓走了,唐僧这才明白自己错怪了悟空。猪八戒没办法救出师傅,只好去花果山请孙悟空,最后悟空终于将妖怪打败,救出了唐僧和沙和尚。我明白了:团结就是力量! 在读这本书时,我想:“孙悟空神通广大,但是还得团结,不能退缩。不然,也会被妖怪打败的。生活也是这样,也要团结,不能退缩,这样才能克服困难!我也要和大家团结一致,不怕困难,坚持不懈,我相信再大的困难也能解决!我绝不会被困难这个大魔头击倒!” 拉封丹说得好:“若不团结,任何力量都是弱小的。”只要我们团结一致,不怕困难,就没有解决不了的事! 我们只要有了像唐僧师徒的那种精神,必将会收到好的回报! 西游记真是一本好书,给我带来了无限乐趣!你也来看看这

6、本书吧! 初一年级关于西游记的读后感600字3 当我翻开西游记时,总有不同的心情。它在四大名著中,是最生动活泼的,小时候的我读起它来总觉得既过瘾又有趣。但今时今日,不变的是那光怪陆离,色彩斑斓的神话世界,我的领悟却变了。 这是一部所有人都爱读的经典大作,每个人都能在解读它时获取不同的感觉和启示,有人喜欢它鲜明的人物个性;有人喜欢它瑰丽的整体形象;有人喜欢它活泼诙谐的对话旁白;有人还研究它的历史背景、社会现象。但在我看来,他那曲折的情节中暗藏着人们渴望而不可及的生活理想和人性追求,那就是自由。 在经历了日复一日个性受约束的日子,廿一世纪的人们都格外向往自由,向往那个自由的化身:孙悟空。孙悟空破土

7、而出,“不伏麒麟辖,不服凤凰管,又不服人间王位所约束”,闯龙宫,闹冥司,自花果山上目在称王。可以说已经达到人性摆脱一切束缚,彻底自由的状态。孙悟空其实就是自由的化身,他的品质中最突出的就是向往自由,他始终在追求自由,它的一切斗争也是为了争取自由。这样一个鲜活的形象给予了读者一种追求自由,追逐自由的力量和勇气。然而,每个人都明白,在现在,即使是将来,完全的自由终究是不可能的,人始终要受到这般那般的约束。尽管包围着我们的是个受约束的世界,但我们可以让内心尽量变得广阔而幽深,让它能够无边无际、包容天地。 然而,目前社会上还有许多人被一些价值不大的东西所束缚,却自得其乐,还觉得很满足。经过几百年的探索

8、和发展,人们对物质需求已不再迫切,但对于精神自由的需求却无端被抹杀了。总之,我认为现代人最缺乏的就是一种开阔进取,寻找最大自由的精神。 在厉尽时间锤炼的西游记中,竟深深蕴含着新世纪人们最渴望的自由精神我更明白为什么它能够传承至今了。 初一年级关于西游记的读后感600字4 西游记是一部神魔长篇章回体小说,这部小说记载了师徒四人要去西天取经的路上,经历了九九八十一种的困难,他们为了取到真经,挑战了八十一种的困难,还受了许多伤呢 师徒四人最忠厚的是沙僧,他忠厚老实,一心想取到真经,令我感叹不已。 猪八戒,大家都知道,他好色好吃好玩,一心贪婪,做不成事。他遇到困难时,只想着退缩。他取到真经时,还求佛祖

9、让自己下凡来玩呢!别忘了,他就是这样被玉帝贬下凡来的。 孙悟空最大的特点是勇敢,他不怕困难,打走妖魔鬼怪。如果师父被抓了,他一定会想办法救出师父。他是我学习的好榜样! 唐僧就是啰嗦可是是个善良闵诚的苦行僧,不辞劳苦,不畏艰险,但有昏庸顽固,是非不分。意志坚强,慈悲善良。是一个虔诚执著的佛教徒,在取经的过程中坚定,从不懈怠动摇,不为财色迷惑,不为死亡屈服,凭着坚韧不拔的精神,终成正果。另一方面,又性情和善,连凶残的敌人也可原谅,偏听偏信。 西游记让我领悟到办成任何一件大事,都绝非易事唐僧师徒四人取经,经历了众多的险难,并非全是玄虚离奇的。就拿我们的学习来说吧,我们经历的每一天又何尝没有困难呢?我

10、们小学升初中,初中升高中,到高中毕业考大学又何尝仅仅是九九八十一难呢?战胜困难的过程,就孕育了成功唐僧师徒四人每人都有长处和短处,正是他们互相帮助,取长补短,才得以成功这又让我懂得了想要办成一件大事,必须大家齐心协力,团结一致,才能成功的道理 初一年级关于西游记的读后感600字5 西游记是中国四大名著之一,里面的人物有孙悟空、猪八戒、唐僧、沙和尚,最有趣的两个人物是孙悟空和猪八戒啦! 孙悟空,又名美猴王、齐天大圣。孙悟空是花果山灵石孕育,大闹天宫,自封为齐天大圣,被如来佛祖压制于五行山下,无法行动。五百年后唐僧西天取经,路过五行山,救下孙悟空。孙悟空很感激,经观世音菩萨点拨,拜唐僧为师,同往西

11、天取经。孙悟空性格聪明、活泼,勇敢、敢于反抗,在中国文化中已经成为机智与勇敢的化身。 猪八戒,又名猪悟能,也是个呆子。原为天宫中的天蓬元帅,后来,被罚下人间。但投了猪胎,长成了猪脸人身的形状。猪八戒虽好吃懒做,却是孙悟空的左膀右臂。虽然自私,却讨人喜欢,对师傅也是很忠诚。猪八戒的兵器是九齿钉钯,只会三十六种变化。 他俩是唐僧之徒,沙和尚也是唐僧之徒。 沙和尚,又名沙悟净、沙僧。原为天宫中的卷帘大将,因在蟠桃会上打碎了琉璃盏,惹怒王母娘娘,被扁入人间,在流沙河当塘虱精,因他最后拜唐僧为师,一路上任劳任怨,负责挑担。使用的兵器是降妖宝杖。取经后被封为金身罗汉。 他们师徒四人组成了西天取经的团队,他们互相取长补短,很团结,他们克服了重重困难和挫折。现在我知道了,为了寻找、追求、实现一个美好的理想和目标,为了完成一项伟大的事业,必然会遇上或多或少的、或大或小的、各种各样的困难和挫折,必须去顽强地战胜这些困难,克服这些挫折。 初一年级关于西游记的读后感600字 第 12 页 共 12 页

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