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1、1一、教材分析二、教学目标三、教学重点与难点四、教学思路及特点五、教学过程六、教学板书 汽车底盘汽车底盘（二）行驶系统（二）行驶系统第1页/共36页2一、教材分析车轮与轮胎是汽车底盘构造与维修（行使系统）中的一节内容。汽车底盘构造与维修是中职二年级学生的专业必修课。学生已具有了一定的基础知识和专业知识。本节课属于知识应用型，符合学生的求知取向，学生也完全能够理解和运用.汽车底盘汽车底盘（二）行驶系统（二）行驶系统第2页/共36页3二、教学目标根据教学目的及特点，结合实际需求确定以下目标：认知目标：让学生了解汽车轮胎的基本结构组成及相关常识；能力目标：根据其结构及相关常识能够分析判断轮胎性能优劣
2、；情感目标:对汽车专业知识产生浓厚的学习兴趣。汽车底盘汽车底盘（二）行驶系统（二）行驶系统第3页/共36页4三、教学重点与难点教学重点：通过本次教学活动学生能够掌握汽车轮胎的结构认识；教学难点：通过学习活动学生能够进行轮胎标记的识别及对轮胎性能的正确分析分析；汽车底盘汽车底盘（二）行驶系统（二）行驶系统第4页/共36页5四、教学思路及特点 汽车底盘汽车底盘（二）行驶系统（二）行驶系统1、现实生活中，我们会遇到这样的现象：人们在使用和选购轮胎中，往往不知道该怎样选，以至陷入一种困境，甚至产生一些片面的想法。即价格贵的名牌的就是好轮胎。而对轮胎的相关常识了解太少。针对这种现象，我们制定了教学任务和
3、目标。第5页/共36页6 汽车底盘汽车底盘（二）行驶系统（二）行驶系统2、确定目标后，采用项目教学的设计思路，即发现问题，分析问题、解决问题。第6页/共36页7 汽车底盘汽车底盘（二）行驶系统（二）行驶系统3、教学中删减了较多的理论知识，同时引入了大量的相关常识。充分体现“实用为主，够学为度”指导思想；第7页/共36页8 汽车底盘汽车底盘（二）行驶系统（二）行驶系统4、教学中采用了多媒体教学，并穿插了大量的图片、动画、视频，同时结合实物让学生主动去发现和解决问题，以提高学生学习的兴趣和主观能动性；并适时对学生进行了职业素养教育和安全教育；第8页/共36页9 汽车底盘汽车底盘（二）行驶系统（二）
4、行驶系统5、通过知识卡片的记忆形式和知识问答的形式来加强重要知识点的学习和功固；第9页/共36页10 汽车底盘汽车底盘（二）行驶系统（二）行驶系统6、整个教学过程，学生分小组进行，各组之间通过共同学习、分组讨论、相互交流等形式以达到活跃气氛、学习互动。第10页/共36页11五、教学过程 汽车底盘汽车底盘（二）行驶系统（二）行驶系统本节课的教学程序共分为八个环节：分别是情景引入、分组活动、发现问题、分析问题、解决问题、效果评价、总结回顾、作业布置。第11页/共36页12 汽车底盘汽车底盘（二）行驶系统（二）行驶系统教学过程设计：首先，给同学们播放一段带有趣味性的片段，引出本次课的教学内容，即车轮
5、与轮胎。同时，也调动了学生的求知兴趣。紧接着，引出一个思考问题：同学们对车轮与轮胎有多少的了解？我们通过分组活动的方式来进行测试：请各组找一名学生将轮胎侧面的各种标识记录下来，然后各组讨论。结果存在较多的问题？针对这些问题，我们给学生提供了相关的知识信息，在老师的指导下共同学习，学习的同时结合刚才发现的问题，边学边解答，最终达到解决问题的目的。第12页/共36页13 汽车底盘汽车底盘（二）行驶系统（二）行驶系统环节一情境引入千里之行始于足下,作为汽车行驶的四只脚,汽车轮胎的重要性不言而喻.轮胎就像我们穿的鞋,除了正确了解车轮与轮胎的相关知识外,还要懂得正确合理的使用.轮胎既然重要，我们对轮胎了
6、解多少？第13页/共36页14 汽车底盘汽车底盘（二）行驶系统（二）行驶系统环节二分组活动每组派出一名代表，将轮胎上的标记记录下来.然后分组讨论标记的含义并记录第14页/共36页15 汽车底盘汽车底盘（二）行驶系统（二）行驶系统环节三发现问题各组活动讨论发现问题第15页/共36页16 汽车底盘汽车底盘（二）行驶系统（二）行驶系统环节四分析问题提供资料引导学生理解分析第16页/共36页17 汽车底盘汽车底盘（二）行驶系统（二）行驶系统环节五解决问题提供相关资料：车轮与轮胎又称车轮总成，主要由车轮和轮胎两部分组成第17页/共36页18 汽车底盘汽车底盘（二）行驶系统（二）行驶系统提供相关资料：第1
7、8页/共36页19 汽车底盘汽车底盘（二）行驶系统（二）行驶系统提供相关资料：第19页/共36页20 汽车底盘汽车底盘（二）行驶系统（二）行驶系统提供相关资料：第20页/共36页21 汽车底盘汽车底盘（二）行驶系统（二）行驶系统提供相关资料：第21页/共36页22 汽车底盘汽车底盘（二）行驶系统（二）行驶系统提供相关资料：第22页/共36页23 汽车底盘汽车底盘（二）行驶系统（二）行驶系统提供相关资料：轮胎规格层级帘线材料轮辋规格平衡标志 滚动方向厂家及商标负荷及气压其他标记磨损极限标记轮胎标记种类第23页/共36页24 汽车底盘汽车底盘（二）行驶系统（二）行驶系统提供相关资料：轮胎断面宽扁平
8、率子午线轮辋直径负荷标记速度标记例、185/80R1491S第24页/共36页25 汽车底盘汽车底盘（二）行驶系统（二）行驶系统提供相关资料：第25页/共36页26 汽车底盘汽车底盘（二）行驶系统（二）行驶系统提供相关资料：第26页/共36页27 汽车底盘汽车底盘（二）行驶系统（二）行驶系统提供相关资料：举例MAXLOAD615Kg(1356LBS)MAXPRESS300KPa(44PSI)注：1Kg=2.2LBS;1PSI=6.89Pa第27页/共36页28 汽车底盘汽车底盘（二）行驶系统（二）行驶系统提供相关资料：世界知名品牌及商标第28页/共36页29 汽车底盘汽车底盘（二）行驶系统（二
9、）行驶系统提供相关资料：UTQGS法规：TREADWEAR磨耗性TRACTION抓地性TEMPERATURE高速性JIS法规：日本自动车工业标准FMVSS法规DOT：美国交通运输部认证ECE法规E4欧洲经济共同市场荷兰认证CCC认证中国强制性产品认证（安全认证）CCCs轮胎相关法规第29页/共36页30 汽车底盘汽车底盘（二）行驶系统（二）行驶系统环节六效果评价序序 号号评价内容评价内容评价形式评价形式效效 果果1知识卡片知识卡片展展 示示 2知识掌握知识掌握提提 问问 3学生参与学生参与课堂气氛课堂气氛 4团队合作团队合作完成情况完成情况 第30页/共36页31 汽车底盘汽车底盘（二）行驶系
10、统（二）行驶系统环节七总结回顾1、轮胎的结构参数；2、轮胎的标识种类；3、轮胎的标识含义；第31页/共36页32 汽车底盘汽车底盘（二）行驶系统（二）行驶系统环节八作业布置怎样使用及选购轮胎？第32页/共36页33六、教学板书 汽车底盘汽车底盘（二）行驶系统（二）行驶系统情景引入：情景引入：分组活动：分组活动：发现问题：发现问题：分析问题：分析问题：解决问题：解决问题：效果评价：效果评价：总结回顾总结回顾:作业布置作业布置:第33页/共36页34 汽车底盘汽车底盘（二）行驶系统（二）行驶系统通过这种形式，我们充分调动了学生学习的主动性，趣味性和效率。收到了事半功倍的效果。结束语：第34页/共36页35 汽车底盘汽车底盘（二）行驶系统（二）行驶系统 汽汽 车车 多多 媒媒 体体 教教 学学 课课 件件第35页/共36页36感谢您的观看。第36页/共36页