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1、望天门山是义务教育课程标准实验教科书，小学语文三年级上册第六单元的一首古诗，本诗共两句，描绘了祖国山川景色，抒发了赞美之情；诗歌通过对天门山景象和内心体验的描述，赞美了大自然的神奇壮丽，表达了乐观豪迈的情感。饮湖上初晴后雨该诗是宋代大诗人苏轼写的同题绝句中的第二首。作者以生动传神的笔墨描绘了西湖在不同气候下呈现的不同风姿。教学中应从抓住诗中的重点词句，引导学生理解感悟。同时应发挥韵文形式利于朗读的优势，以读促思，以读悟情。教材教材简析：简析：第1页/共42页1会认2个生字，会写4个生字；2、背诵并默写古诗望天门山。3、用自己的话说说诗句的意思，体会诗人的感情，培养热爱祖国山河的感情。学习学习目
2、标：目标：第2页/共42页教学重点：教学重点：1.借助注释理解诗意，体会诗中的真情借助注释理解诗意，体会诗中的真情实感。实感。2.朗读背诵古诗。朗读背诵古诗。教学难点：教学难点：体验诗人的情感，学生有热爱祖国山河体验诗人的情感，学生有热爱祖国山河的思想感情。的思想感情。第3页/共42页教学策略：教学策略：自主学习，交流感悟法。自主学习，交流感悟法。第4页/共42页第5页/共42页天门山天门山 位于和县境内的西梁山和当涂县境内的东梁山合称“天门山”。第6页/共42页李白李白 李白（701762）唐代伟大的浪漫主义诗人，字太白，号青莲居士，幼年随父迁居绵州昌隆青莲乡，他一生写了大量歌颂祖国河山，揭
3、露社会黑暗和蔑视权贵的诗歌，现存近千首诗，他的诗歌色彩瑰丽，大胆想象，被称为“诗仙”。第7页/共42页 学习提示：1、自由反复朗读古诗，读准字音，读出古诗的节奏。2、借助注释，插图想象诗句的意思。第8页/共42页 望天门山 唐代 李白 天门/中断/楚江/开，碧水/东流/至此/回。两岸/青山/相对/出，孤帆/一片/日边/来。第9页/共42页楚江楚江楚江，即长江。古代长江中游地带为楚国，所以叫楚江。第10页/共42页 望天门山望天门山 唐代唐代 李白李白 天门中天门中断断楚江开，楚江开，碧水东流至此回。碧水东流至此回。两岸青山相对出，两岸青山相对出，孤帆孤帆一片日边来一片日边来。第11页/共42页
4、 天门中断楚江天门中断楚江开开 断：断开第12页/共42页碧水东流至此碧水东流至此回回第13页/共42页回：回：1、回旋，、回旋，2、回转，改变方向、回转，改变方向3、返回、返回指（江水）流到这里指（江水）流到这里。第14页/共42页两两岸岸青青山山相相对对出出第15页/共42页孤帆一片日边来第16页/共42页小资料袋：1、2句的诗意：天门山被长江从中断开，碧绿的江水奔腾东流，到这儿突然转了个湾，向北流去。3、4句的诗意：两岸的青山相互对峙一只小船从太阳升起的地方悠悠驶来。第17页/共42页 望天门山望天门山 唐代唐代 李白李白 天门中断楚江开，天门中断楚江开，碧水东流至此回。碧水东流至此回。
5、两岸青山相对出，两岸青山相对出，孤帆一片日边来孤帆一片日边来。第18页/共42页1.1.了解诗人明题意。了解诗人明题意。2.2.解词连句知大意。解词连句知大意。3.3.展开想象悟诗意。展开想象悟诗意。4.4.朗读背诵抒真情。朗读背诵抒真情。第19页/共42页第20页/共42页1.1.解诗题知诗人。解诗题知诗人。第21页/共42页苏轼苏轼 （1037-1101），），“唐宋八大家唐宋八大家”之之一，北宋文学家、一，北宋文学家、书画家。字子瞻，书画家。字子瞻，号东坡居士，与其号东坡居士，与其父苏洵、弟苏辙合父苏洵、弟苏辙合称称“三苏三苏”，眉州，眉州（今四川眉山县）（今四川眉山县）人。有人。有东坡
6、七集东坡七集东坡乐府东坡乐府等等。第22页/共42页饮湖上初晴后雨第23页/共42页2.2.解词连句知大意。解词连句知大意。第24页/共42页饮湖上初晴后雨饮湖上初晴后雨 苏轼苏轼 水光水光潋滟潋滟晴方好，晴方好，山色空蒙雨亦奇。山色空蒙雨亦奇。欲把西湖比欲把西湖比西子西子，淡妆浓抹总相宜。淡妆浓抹总相宜。第25页/共42页湖：指杭州西湖。潋滟：波光闪动的样子。空蒙：形容云雾迷茫。词语注释词语注释潋滟空蒙空蒙第26页/共42页 潋滟：潋滟：波光闪动的样子。波光闪动的样子。空蒙：空蒙：雾气迷茫的样子。雾气迷茫的样子。方好：方好：正好。正好。亦：亦：也。也。欲：欲：想要。想要。西子：西子：西施。春
7、秋时代越国有名的美女。西施。春秋时代越国有名的美女。淡妆：淡妆：淡雅朴素的装饰。淡雅朴素的装饰。浓抹：浓抹：浓艳华丽的打扮。抹，涂脂抹粉。浓艳华丽的打扮。抹，涂脂抹粉。相宜：相宜：合适。合适。第27页/共42页波光闪动的晴天景色真好，云雾迷茫的雨天景色也很奇妙 第28页/共42页水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。波光闪动的晴天景色真好，云雾迷茫的雨天景色也很奇妙。欲把西湖比西子，浓妆淡抹总相宜。若把西湖当作是美女西施，淡妆浓抹都是那么合适，美妙多娇。第29页/共42页。欲把西湖比西子，浓妆淡抹总相宜。第30页/共42页。欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。欲：想要。西子：美女西施。相依：合适第31页
8、/共42页欲把西湖比西子，浓妆淡抹总相宜。若把西湖当作是美女西施，淡妆浓抹都是那么合适，美妙多娇。第32页/共42页饮湖上初晴后雨饮湖上初晴后雨苏轼水光潋滟晴方好，水光潋滟晴方好，山山色空蒙雨亦奇。色空蒙雨亦奇。欲把西湖比西子，欲把西湖比西子，浓妆淡抹总相宜。浓妆淡抹总相宜。第33页/共42页3.3.展开想象悟诗意。展开想象悟诗意。第34页/共42页 水光潋滟晴方好水光潋滟晴方好第35页/共42页山色空蒙雨亦奇山色空蒙雨亦奇第36页/共42页4.4.朗读背诵再传情。朗读背诵再传情。第37页/共42页饮湖上初晴后雨饮湖上初晴后雨 苏轼 水光水光/潋滟潋滟/晴晴/方好，方好，山山色色/空蒙空蒙/雨
9、雨/亦奇。亦奇。欲把欲把/西湖西湖/比比/西子，西子，浓妆浓妆/淡抹淡抹/总总/相宜。相宜。第38页/共42页我知道1、这首诗的作者是（）代（）。2、这首诗中作者把西湖比（）是为说明晴雨天气西湖的景色都很美。第39页/共42页 六月二十七日望湖楼醉书 晓出净慈寺送林子方 宋苏轼 宋杨万里 黑云翻墨未遮山，毕竟西湖六月中，白雨跳珠乱入船。风光不与四时同。卷地风来忽吹散，接天莲叶无穷碧，望湖楼下水如天。映日荷花别样红。欣赏第40页/共42页根据根据望天门山望天门山这首诗意，这首诗意，参考书上的插图，你也用彩笔画一参考书上的插图，你也用彩笔画一幅图幅图。你还知道哪些描写祖国风的你还知道哪些描写祖国风的古诗，读给大家听。古诗，读给大家听。作业作业第41页/共42页感谢您的观看。第42页/共42页