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1、20+4=20+4=50+3=50+3=16+3=16+3=32+2=32+2=6060535319193434242435355252464620+40=20+40=5+30=5+30=16+30=16+30=32+20=32+20=基于高效课堂的小学数学“三教”教育模式构建行动研究第1页/共10页10 -2 =8基于高效课堂的小学数学“三教”教育模式构建行动研究第2页/共10页5 5怎样求出吃了多少个桃怎样求出吃了多少个桃？基于高效课堂的小学数学“三教”教育模式构建行动研究第3页/共10页28-7=21（个）答：吃了21个桃。一共的个数-还剩的个数=已经吃掉的个数如何知道自己如何知道自己解
2、答得正确还是错误呢解答得正确还是错误呢？吃了21个，加上还剩的7个从28个桃里去掉剩下的7个。基于高效课堂的小学数学“三教”教育模式构建行动研究第4页/共10页27-5=22（棵）想想做做1.划走了多少只？基于高效课堂的小学数学“三教”教育模式构建行动研究第5页/共10页45-20=25（个）想想做做2.体育室里有45个足球。基于高效课堂的小学数学“三教”教育模式构建行动研究第6页/共10页35-4=31（棵）想想做做3.已经栽了多少棵？基于高效课堂的小学数学“三教”教育模式构建行动研究第7页/共10页（1 1）飞机场）飞机场上午飞走上午飞走2020架飞机，下午飞走架飞机，下午飞走1616架。架。一共飞走多少架一共飞走多少架？（2 2）飞机场）飞机场一共有一共有3636架飞机，飞走架飞机，飞走2020架，架，还还剩多少剩多少架？架？想想做做4.20+16=36（架）36-20=16（架）基于高效课堂的小学数学“三教”教育模式构建行动研究第8页/共10页谢谢您参与！基于高效课堂的小学数学“三教”教育模式构建行动研究第9页/共10页感谢您的观看。第10页/共10页