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1、标点符号复习 今年真好晦气全无财帛进门 今年真好晦气,全无财帛进门。今年真好,晦气全无,财帛进门。点号的一般书写格式如下图:点号的书写位置在格中居左偏下。这五种符号通常不能放在一行的开头,因为这些符号表示语气的停顿,应该紧跟在一句话的末尾。如果一行的最后的一个格正好被文字占用了,那么这个标点就必须标在紧靠文字的右下角。问号、叹号的书写位置如下图:问号、感叹号的书写位置在格中居左。他们也不能放在一行的开头,而应该紧跟在一句话的末尾。如果一行的最后的一个格正好被文字占用了,那么这个标点就必须标在紧靠文字的右边。引号、书名号、括号的书写位置如下图:引号、括号、书名号的前一半和后一半都各占一个字的位置
2、,它们的前一半可以放在一行的开头,但不出现在一行的末尾,后一半不出现在一行的开头。破折号、省略号的书写位置如下图:破折号、省略号的书写位置如下图:破折号和省略号都占两个字的位置,可以放在一行的开头,也可以放在一行的末尾,但不可以把一个符号分成两段。这两种符号的位置都写在格子中间。热身准备1、雪融化成水渗进土层深处能供应庄稼生长的需要 2、送去怕这和氏璧是有去无回了不送去又怕秦国派兵来打 3、红楼梦这部书只是在讲一个爱情故事吗不是的 4、学校书法课开有楷书隶书行书草书等课程 5、1916年9月15日孙中山先生到海宁观潮后题写了猛进如潮 四个 大字 6、鲜花市场花的种类真多 牡丹 吊钟 水仙 梅花
3、 菊花 山茶 墨兰 7、这是一年的最后一夜大年夜 1、雪融化成水渗进土层深处 能供应庄稼生长的需要,。逗号:一句话中间的停顿。句号:表示陈述句完了之后的停顿。2、送去怕这和氏璧是有去无回了不送去 又怕秦国派兵来打,;。分号:表示并列关系的分句之间的停顿 3、红楼梦这部书只是在讲一个爱情故事吗不是的?!书名号:除书籍外,还可以表示报刊、文章、文件、电影等名称问号:表示问句之后的停顿 感叹号:用于句末表达强烈感情。4、学校书法课开有楷书隶书行书 草书等课程:、。顿号:表句中较短的并列词语或短语之间的停顿 冒号:1、表示提示语后的停顿,用来提示下文,表示后面还有 话要引起注意。2、常用在对话前面表示
4、后面的话是引用5、1916年9月15日孙中山先生到海宁观潮后题写了猛进如潮四个大字,“”。引号:a、一般都是成对出现。b、表示引用部分或对话。c、表示反语、讽刺 d、表示特定称谓。如:(1)、做人千万别耍“小聪明”。(直接引用)(表示反语、讽刺)(如果引号里面还要用引号时,外面一层用双引 号,里面一层应用单引号)(4)、他来到老师身旁,问:“老师,凌云壮志的凌字是什么意思?(2)、太湖素有“鱼米之乡”的美称。(3)、那“鸟的天堂”的确是鸟的天堂啊!(表示特定称谓)(表示突出和强调)6、鲜花市场花的种类真多 牡丹水仙 梅花 菊花 山茶 墨兰,、如:a、指导员对我说:“你们要好好 学习 将来 ”b
5、、我没有把你们照看好,看,你们都瘦得 ”(说话断断续续)省略号:a、表示文中省略的部分。b、表示沉默、语言中断、断断续续,欲言又止。(例举的省略)(语意未尽)7、这是一年的最后一夜 大年夜。如:(1)、小女孩两腮通红,嘴上带着微笑她死了。)(2)、“呜呜”他不停的哭泣。(话题突然转变)(声音延长)破折号:a、解释说明 b、表示意思的转折或递进。c、表示声音的中断或延长(3)托德简直是个傻瓜天生的傻瓜。(语意递进)(解释说明)名称名称符号符号一般用法一般用法逗逗号号,句句号号。问问号号?顿顿号号、分分号号;冒冒号号:感叹号感叹号!引引号号“”书名号书名号括括号号()省略号省略号 破折号破折号表示
6、一句话中间的停顿表示句子完成之后的停顿表示问句之后的停顿表示并列词语之间的停顿 表示有并列关系的分句之间的停顿1、表示提示语后的停顿。2、常用在对话前面表示后面的话是引用表示感情强烈的句子末了的停顿 1、表示引用部分或对话。2、表示反语、讽刺。3、表示特定称谓。表示书籍、报刊、文章、文件等名称表明行文中注释性的话 1、表示文中省略的部分。2、表示沉默、语言中断、欲言又止。1、表示解释说明。2表示意思的转折或递进。3、表示声音的中断或延长。标点符号歌标点符号很重要,组成文章不可少。该用哪种小符号,都要认真来思考。意思未完用逗号,一句完了用句号。喜怒哀乐感叹号,提出问题用问号。并列词语用顿号,并列
7、分句用分号。提示下文用冒号,对话引用加引号。书文名称要标明,前后加上书名号。有些意思要省掉,可以加个省略号。转折解释破折号,表示注释加括号。标点符号用正确,文章清楚都称好。1 1 张华考上了北京大学张华考上了北京大学 在化学系学习在化学系学习 李萍考进李萍考进 了中等技术学校了中等技术学校 读机械制造专业读机械制造专业 我在百货公我在百货公 司工作司工作 我们都有光明的前途我们都有光明的前途 2 2 人们常说的人们常说的 开卷有益开卷有益 读书破万卷读书破万卷 就是从这就是从这 里来的里来的 ,;,;。“”“”。小试牛刀 3图书馆里的书真多 格林童话 上下五千年 十万个为什么 我都喜欢看:。,
8、、4、水生拍打着水 去追赶一个在水波上滚动的东西 是一盒用精致纸盒装着的饼干,。加标点步骤加标点步骤通读(了解一段话的主要意思)断句(弄清这段话应该有几句话)加标点 再读、修改 骁勇善战(标点符号使用正确的划“”,错误的划“X”。)A通过看地图上等高线的分布和梳密情况,可以知晓大致的地形:等高线越密集,这带 的地势越陡;等高线越稀疏,这一带的坡度越缓。()B谁不承认春天是美好的?()C如果以花为喻,玫瑰象征春天,石榴象征夏天,争奇斗艳的菊花象征秋天,水仙是冬天 的使者了。()D凭着锲而不舍的精神,敏捷的思维,他终于找到了窍门快速装机法。()E鲁迅先生称赞史记是“史家之绝唱,无韵之离骚”。()F
9、人总是要有点精神的,就看怎么样对待困难,是退避三舍呢,还是迎难而上?()G燕子去了,有再来的时候,杨柳枯了,有再青的时候,桃花谢了,有再开的时候。()H“不对,这不是将军家里的狗”巡警深思地说,“将军家里没有这样的狗。他家的狗,全是大猎狗。”。()XX;下 雨 天 留 客 天 留 我 不 留“下雨天留客,天留我不?留。”“下雨,天留客,天留我不留?”“下雨天,留客天,留我不留?”“下雨天留客,天留我?不留!”“下雨天,留客天,留我?不留!”八仙过海 下雨天,留客天,留我不?留!编后语 同学们在听课的过程中,还要善于抓住各种课程的特点,运用相应的方法去听,这样才能达到最佳的学习效果。一、听理科课
10、重在理解基本概念和规律 数、理、化是逻辑性很强的学科,前面的知识没学懂,后面的学习就很难继续进行。因此,掌握基本概念是学习的关键。上课时要抓好概念的理解,同时,大家要开动脑筋,思考老师是怎样提出问题、分析问题、解决问题的,要边听边想。为讲明一个定理,推出一个公式,老师讲解顺序是怎样的,为什么这么安排?两个例题之间又有什么相同点和不同之处?特别要从中学习理科思维的方法,如观察、比较、分析、综合、归纳、演绎等。作为实验科学的物理、化学和生物,就要特别重视实验和观察,并在获得感性知识的基础上,进一步通过思考来掌握科学的概念和规律,等等。二、听文科课要注重在理解中记忆 文科多以记忆为主,比如政治,要注
11、意哪些是观点,哪些是事例,哪些是用观点解释社会现象。听历史课时,首先要弄清楚本节教材的主要观点,然后,弄清教材为了说明这一观点引用了哪些史实,这些史料涉及的时间、地点、人物、事件。最后,也是关键的一环,看你是否真正弄懂观点与史料间的关系。最好还能进一步思索:这些史料能不能充分说明观点?是否还可以补充新的史料?有无相反的史料证明原观点不正确。三、听英语课要注重实践 英语课老师往往讲得不太多,在大部分的时间里,进行的师生之间、学生之间的大量语言实践练习。因此,要上好英语课,就应积极参加语言实践活动,珍惜课堂上的每一个练习机会。2023/2/16最新中小学教学课件22thank you!thank you!2023/2/16最新中小学教学课件23