牛津高中英语模块三 unitreading完美.pptx

上传人:莉*** 文档编号:73179677 上传时间:2023-02-16 格式:PPTX 页数:29 大小:395.45KB
返回 下载 相关 举报
牛津高中英语模块三 unitreading完美.pptx_第1页
第1页 / 共29页
牛津高中英语模块三 unitreading完美.pptx_第2页
第2页 / 共29页
点击查看更多>>
资源描述

《牛津高中英语模块三 unitreading完美.pptx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《牛津高中英语模块三 unitreading完美.pptx(29页珍藏版)》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。

1、 Practice:Practice:1._ the baby could speak made his parents very happy.A.That B.What C.Why D.If2.I wonder _ you will go shopping or stay at home.A.that B.if C.whether D.what3.This is _ he was often late for school.A.what B.that C.why D.whether4.We all know the truth _ the earth _ around the sun.A.i

2、f;moved B.that;moves C.why;move D.whether;moveACCB主语从句宾语从句表语从句同位语从句第1页/共29页在复合句中起名词作用的从句叫名词从句在复合句中起名词作用的从句叫名词从句 (Noun ClausesNoun Clauses)。)。名词从句的功能相当于名词从句的功能相当于名词词组名词词组,它在复合句中能担任主语、宾语、它在复合句中能担任主语、宾语、表语、同位语、介词宾语等,因此根据它在表语、同位语、介词宾语等,因此根据它在句中不同的语法功能,名词从句又可分别称为句中不同的语法功能,名词从句又可分别称为主语从句、宾语从句、表语从句和同位语从句。主

3、语从句、宾语从句、表语从句和同位语从句。名词从句名词从句第2页/共29页名词性从句在功能上相当于名词名词性从句在功能上相当于名词His job is important.What he does is important.主语This is his job.This is what he does every day.表语第3页/共29页I dont like his job.I dont like what he does every day.宾语I dont know about the man,Mr.White.I dont know about the fact that he is

4、a teacher.同位语第4页/共29页Try to find the noun clauses in the Reading Try to find the noun clauses in the Reading section on page 2 and tell the functions.section on page 2 and tell the functions.1.At lunchtime,the radio weatherman reported that the mist 2.would become a thick fog in the afternoon.2.She

5、wondered if the buses would still be running.3.The truth is that the fog is too thick for the bus to run that far.4.She sensed that she was being watched by a tall man in a dark coat.Object clauseObject clausePredicative clauseObject clause第5页/共29页名词性从句考点归纳名词性从句考点归纳一、名词性从句的语序一、名词性从句的语序(1)名词性从句构成有两种名

6、词性从句构成有两种a.That+陈述句陈述句That light travels in straight lines is known to all.b.疑问词疑问词+句子的剩余成分句子的剩余成分 This is what we are looking for.第6页/共29页(2)疑问词引导的名词性从句要求使用陈述句疑问词引导的名词性从句要求使用陈述句 语序,不能用一般疑问句语序。语序,不能用一般疑问句语序。他是怎么成功的仍然是个谜。他是怎么成功的仍然是个谜。How was he successful is still a puzzle.()How he was successful is

7、still a puzzle.()你能告诉我他住在什么地方吗?你能告诉我他住在什么地方吗?Could you tell me where he lives?()Could you tell me where does he live?()FTTF第7页/共29页二、名词性从句连接词的选用二、名词性从句连接词的选用(1)that 和和what 的选用的选用that 和和 what 都可引导所有的名词从句。都可引导所有的名词从句。但是,但是,what除起连接作用外,还在名除起连接作用外,还在名词性从句中充当成分,可做从句的主词性从句中充当成分,可做从句的主语、宾语、或表语。而语、宾语、或表语。而t

8、hat在名词性从在名词性从句中不充当任何成分,只起连接作用。句中不充当任何成分,只起连接作用。第8页/共29页that/what1._ he wants is a book.2._ he wants to go there is obvious.3.The result is _ we won the game.4.This is _ we want to know.5.Is _ he told us true?6.We should pay attention to _ the teacher is saying.7.I have no doubt _ he will come.8.I ha

9、ve no idea _ he did that afternoon.WhatThatthatwhatwhatwhatthatwhat第9页/共29页if 和和whether 的选用的选用不能使用不能使用if 的情况:的情况:a.主语从句主语从句b.表语从句表语从句c.同位语从句同位语从句e.介词后的宾语从句介词后的宾语从句f.whether to do 做动词宾语不能用做动词宾语不能用if to do.g.whether or not 连在一起引导宾语从句时不用连在一起引导宾语从句时不用if.第10页/共29页if/whether1.I asked her _ she had a bike.

10、2._ we will hold a party in the open air tomorrow depends on the weather.3.Were worried about _ he is safe.4.I dont know _ he is well or not.5.I dont know _ or not he is well.6.The question is _ he should do it.7.The doctor can hardly answer the question _ the old man will recover soon.8.I dont know

11、 _ to go.if/whetherWhetherwhetherwhether/ifwhetherwhetherwhetherwhether第11页/共29页其它连接代词和副词的连用其它连接代词和副词的连用主要根据名词性从句中的具体意义主要根据名词性从句中的具体意义,正确的正确的选择选择who、which、when、where、why、how 等连接词,这些连接词既具有疑问含义,等连接词,这些连接词既具有疑问含义,又起连接作用,同时在从句中充当各种成分。又起连接作用,同时在从句中充当各种成分。第12页/共29页我们何时举行运动会还没有决定。我们何时举行运动会还没有决定。_ we shall

12、hold our sports meeting is not decided.我不知道昨天谁打破了玻璃。我不知道昨天谁打破了玻璃。I dont know _ broke the glass yesterday.我不知道他长的什么样子。我不知道他长的什么样子。I have no idea _ he looks like.这就是我忘记眼镜的地方。这就是我忘记眼镜的地方。This is _ I left my glasses.Whenwhowhatwhere第13页/共29页引导词引导词that 的省略的省略that 可省略的情况:可省略的情况:单个宾语从句中的单个宾语从句中的that可省略可省略t

13、hat不可省略的情况:不可省略的情况:a.主语从句主语从句b.表语从句表语从句c.同位语从句同位语从句d.用用it做形式宾语的宾语从句做形式宾语的宾语从句e.并列的宾语从句中的后几个从句的并列的宾语从句中的后几个从句的引导词引导词that 不能省略不能省略第14页/共29页that/(that)1.I dont think _ she is coming.2.It is a pity _ he has made such a mistake.3.The reason is _ he is careless.4.The news _ our team won the match inspired

14、 us.5.I dont think it necessary _ you should read English aloud.6.He told me _ his father had died and _ he had to make a living alone.(that)thatthatthatthat(that)that第15页/共29页三、同位语从句的引导和辨别三、同位语从句的引导和辨别1.同位语从句的格式:同位语从句的格式:n.+连接词连接词+从句从句2.能接同位语从句的名词有:能接同位语从句的名词有:fact、idea,news,information,order,belie

15、f,suggestion,advice等等3.连接词通常是连接词通常是that,也可根据含义选用也可根据含义选用 whether,what,when,where 等来引导同位语从句。等来引导同位语从句。第16页/共29页1.I have no idea _ he comes from.2.He cant answer the question _ he got the money.3.He gave us many suggestions _ we should get up earlier and take more exercise.4.I have no doubt _ he will

16、win.5.I have some doubt _ he will win.that/whether/where/howwherehowthatthatwhether第17页/共29页同位语从句和定语从句的区别同位语从句和定语从句的区别1.定语从句是先行词的修饰语,它不涉及先行词的定语从句是先行词的修饰语,它不涉及先行词的具体内容。定语从句中具体内容。定语从句中that不但起连接作用,而且不但起连接作用,而且在定语从句中充当一个句子成分,充当从句的宾语成分在定语从句中充当一个句子成分,充当从句的宾语成分时可省略。时可省略。2.同位语从句对中同位语从句对中 心词的内容作进一步的解释和说明,心词的

17、内容作进一步的解释和说明,表明中心词的具体内容。引导同位语从句的表明中心词的具体内容。引导同位语从句的that 在同位语从句中不做任何成分在同位语从句中不做任何成分,只起连接作用只起连接作用,无具体无具体含义含义,且不可省略且不可省略.第18页/共29页1.We expressed the hope that they had expressed.2.We expressed the hope that they would come to China again.1.The information has been announced that more middle school grad

18、uates will be admitted into university.2.The information that he revealed at the meeting is of great value.Attributive or Appositive ATAPAPAT第19页/共29页名词名词demand,suggestion,proposal,advice 等词后的同位语从句的语气要用虚拟语气等词后的同位语从句的语气要用虚拟语气,结构为结构为 should+do,should 可省略可省略 He gave me a suggestion that I(should)be cal

19、m now.第20页/共29页宾语从句的时态呼应宾语从句的时态呼应1.如果主句时态是现在时或将来时如果主句时态是现在时或将来时,从句谓语从句谓语 可根据句意需要而选用任一种时态可根据句意需要而选用任一种时态.a.他相信他的梦想总有一天会实现的他相信他的梦想总有一天会实现的.He believes _.b.请告诉我你昨天这个时候在干什么请告诉我你昨天这个时候在干什么.Please tell me _.his dream will come true some daywhat you were doing at this time yesterday第21页/共29页2.如果主句谓语是过去时如果主

20、句谓语是过去时,从句谓语动词一般用过去的从句谓语动词一般用过去的 某种时态某种时态,但从句表达的是客观事实、真理、自然规但从句表达的是客观事实、真理、自然规 律等时,从句谓语通常用一般现在时。律等时,从句谓语通常用一般现在时。他告诉我他正在为考试做准备。他告诉我他正在为考试做准备。He told me _.他说他已离开家乡十年了。他说他已离开家乡十年了。He told me _.老师告诉我们光是沿直线运行的。老师告诉我们光是沿直线运行的。The teacher tell us _he was preparing for the examinationHe had been away from

21、his hometown for ten yearslight travels in a straight line.第22页/共29页Practice time第23页/共29页1.It now appears _ they are in need of help.A.that B.which C.what D.how2.It is good news _ they will arrive in a few days.A.which B.what C.that D.how3.It _ Joe drives badly.A.thought that B.thinks that C.is tho

22、ught that D.is thought that4.It _ he is late for class.A.may that B.might that C.may be that D.might be what5.This is _ she was born.A.where B.which C.that D.what6.The question is _ we cant go there today.A.that B.what C.which D.when第24页/共29页7.The question is _ it is worth doing.A.if B.whether C.whi

23、ch D.what8.The reason he has made such great progress is _ he has never wasted his time.A.because B.why C.that D.what9.My suggestion is _ we should turn the land into rice fields.A.what B.that C.which D.where10.His proposal is that the dam _ at the foot of the mountain.A.build B.will build C.be buil

24、t D.will be built11.My advice is that he _ regular house.A.keep B.would keep C.keeps D.kept12._ knows the truth will tell you about it.A.Who that B.Whoever C.Whom that D.That who第25页/共29页13.We all know the truth _ the earth goes round the sun.A.that B.which C.what D.whether14.We heard the news _ our

25、 team had won.A.which B.that C.what D.where15.The problem _ it is right or wrong has not yet been decided.A.which B.that C.whether D.if16.You must do well _ the teacher asks you to do.A.which B.what C.that D.where第26页/共29页 Thank you第27页/共29页风,没有衣裳;时间,没有居所;它们是拥有全世界的两个穷人生活不只眼前的苟且,还有诗和远方的田野。你赤手空拳来到人世间,

26、为了心中的那片海不顾一切。运动太多和太少,同样的损伤体力;饮食过多与过少,同样的损伤健康;唯有适度可以产生、增进、保持体力和健康。秋水无痕聆听落叶的情愫红尘往事呢喃起涟漪无数心口无语奢望灿烂的孤独明月黄昏遍遍不再少年路岁月极美,在于它必然的流逝。春花、秋月、夏日、冬雪。你必汗流满面才得糊口,直到你归了土;因为你是从土而出的。你本是尘土,仍要归于尘土。我始终相信,开始在内心生活得更严肃的人,也会在外表上开始生活得更朴素。在一个奢华浪费的年代,我希望能向世界表明,人类真正需要的的东西是非常之微少的。世界上的事情,最忌讳的就是个十全十美,你看那天上的月亮,一旦圆满了,马上就要亏厌;树上的果子,一旦熟

27、透了,马上就要坠落。凡事总要稍留欠缺,才能持恒。只有经历过地狱般的磨砺,才能练就创造天堂的力量;只有流过血的手指,才能弹出世间的绝响。时光只顾催人老,不解多情,长恨离亭,滴泪春衫酒易醒。梧桐昨夜西风急,淡月朦胧,好梦频惊,何处高楼雁一声?如果你长时间盯着深渊,深渊也会盯着你。所有的结局都已写好 所有的泪水也都已启程 却忽然忘了是怎么样的一个开始 在那个古老的不再回来的夏日 无论我如何地去追索 年轻的你只如云影掠过 而你微笑的面容极浅极淡 逐渐隐没在日落后的群岚 遂翻开那发黄的扉页 命运将它装订得极为拙劣 含着泪 我一读再读 却不得不承认青春是一本太仓促的书 记忆是无花的蔷薇,永远不会败落。我也

28、要求你读书用功,不是因为我要你跟别人比成就,而是因为,我希望你将来会拥有选择的权利,选择有意义,有时间的工作,而不是被迫谋生。尽管心很累 很疲倦 我却没有理由后退 或滞留在过去与未来之间 三千年读史,不外功名利禄;九万里悟道,终归诗酒田园。这是一个最好的时代,这是一个最坏的时代这是一个智慧的年代,这是一个愚蠢的年代;这是一个光明的季节,这是一个黑暗的季节;这是希望之春,这是失望之冬;人们面前应有尽有,人们面前一无所有;人们正踏上天堂之路,人们正走向地狱之门。我有所感事,结在深深肠。你一定要“离开”才能开展你自己。所谓父母,就是那不断对着背影既欣喜又悲伤,想追回拥抱又不敢声张的人。心之所向 素履

29、以往 生如逆旅 一个人的行走范围,就是他的世界。因为爱过,所以慈悲;因为懂得,所以宽容。刻意去找的东西,往往是找不到的。天下万物的来和去,都有他的时间。与善人居,如入芝兰之室,久而自芳也;与恶人居,如入鲍鱼之肆,久而自臭也。曾经沧海难为水,除却巫山不是云。回首向来萧瑟处,归去,也无风雨也无晴。半生闯荡,带来家业丰厚,儿孙满堂,行走一生的脚步,起点,终点,归根到底,都是家所在的地方,这是中国人秉持千年的信仰,朴素,但有力量。风吹不倒有根的树我能承受多少磨难,就可以问老天要多少人生。心,若没有栖息的地方,到哪里都是流浪.如果有来生,要做一只鸟,飞越永恒,没有迷途的苦恼。东方有火红的希望,南方有温暖

30、的巢床,向西逐退残阳,向北唤醒芬芳。如果有来生,希望每次相遇,都能化为永恒。不乱于心,不困于情。不畏将来,不念过往。如此,安好。笑,全世界便与你同声笑,哭,你便独自哭。一辈子,不说后悔,不诉离伤。上帝作证,我是真的想忘记,但上帝也知道,我是真的忘不了 如果其中一半是百分百的话那就不是选择了而是正确答案了,一半一半,选哪一半都很困难,所以这才是选择。跟着你,在哪里,做什么,都好。眠。我倾尽一生,囚你无期。择一人深爱,等一人终老。痴一人情深,留一世繁华。断一根琴弦,歌一曲离别。我背弃一切,共度朝夕。人总是在接近幸福时倍感幸福,在幸福进行时却患得患失。路过的已经路过,留下的且当珍惜 我相信,真正在乎

31、我的人是不会被别人抢走的,无论是友情,还是爱情。我还是相信,星星会说话,石头会开花,穿过夏天的木栅栏和冬天的风雪之后,你终会抵达!每一个不曾起舞的日子,都是对生命的辜负。每个清晨都像一记响亮的耳光,提醒我,若不学会遗忘,就背负绝望。那一年夏天的雨,像天上的星星一样多,给我美丽的晴空,我们都有小小的伤口,把年轻的爱缝缝又补补,我会一直站在你左右,陪你到最后的最后。如果一开始就知道是这样的结局,我不知道自己是不是会那样的奋不顾身。黄昏是一天最美丽的时刻,愿每一颗流浪的心,在一盏灯光下,得到永远的归宿。因为有了因为,所以有了所以。既然已成既然,何必再说何必。想念是人最无奈的时候唯一能做的事情。你受的

32、苦,会照亮你的路。我希望有个如你一般的人。如这山间清晨一般明亮清爽的人,如奔赴古城道路上阳光一般的人,温暖而不炙热,覆盖我所有肌肤。由起点到夜晚,由山野到书房,一切问题的答案都很简单。我希望有个如你一般的人,贯彻未来,数遍生命的公路牌。岁月极美,在于它必然的流逝。春花、秋月、夏日、冬雪说并用程这为再年余生,风雪是你,成多每内淡是你,清贫是你,荣华是你,心底温柔是你,并用光所内为界,也是你。个人的遭遇,命运的多舛都使我被迫成熟,这一切的代价都当是日后活下去的力量。送你的白色沙漏,是一个关于成长的礼物,如果能给你爱和感动,我是多么的幸福,我有过很多的朋友,没有谁像你一样的温柔,每当你牵起我的手,我

33、就忘掉什么是忧愁。很多故事不就是因为没有结局才有了继续等下去的理由。有些人,有些事,是不是你想忘记,就真的能忘记?也许有那么一个时侯,你忽然会觉得很绝望,觉得全世界都背弃了你,活着就是承担屈辱和痛苦。这个时候你要对自己说,没关系,很多人都是这样长大的。风平浪静的人生是中年以后的追求。当你尚在年少,你受的苦,吃的亏,担的责,扛的罪,忍的痛,到最后都会变成光,照亮你的路。你要做一个不动声色的大人了。不准情绪化,不准偷偷想念,不准回头看。去过自己另外的生活。你要听话,不是所有的鱼都会生活在同一片海里。有人说,鲁迅是杂文,胡适是评论;鲁迅是酒,胡适是水。酒让人看到真性情,也看到癫狂,唯有水,才是日常所

34、需,是真生活。有时候会很自豪地觉得,我唯一的优势就是,比你卑微。于是自由。再也读不到传世的檄文,只剩下廊柱上龙飞凤舞的楹联。再也找不见慷慨的遗恨,只剩下几座既可凭吊也可休息的亭台。再也不去期待历史的震颤,只有凛然安坐着的万古湖山。呼兰河这小城里边,以前住着我的祖父,现在埋着我的祖父。诗意上来时,文字不要破坏它。水,看似柔顺无骨,却能变得气势滚滚,波涌浪叠,无比强大;看似无色无味,却能挥洒出茫茫绿野,累累硕果,万紫千红;看似自处低下,却能蒸腾九霄,为云为雨,为虹为霞 一切达观,都是对悲苦的省略 我们孩还发多夫道知道了,就得看不我们后心回的”家“,不是起用看把一个有邮递区号、邮差找得到的家,后心天

35、能们后心回的”家“,不是空于而,风每都到小是一段时光。它们能够躲过所有凝视的目光,却躲不过那些出其不意投来的目光。中国人对待自然环境与外国人截然不同,外国人注意到的是人如何改变土地,而中国人关注的是土地怎样改变了人。、堂皇转眼凋零,喧腾是短命的别名。在流光溢彩的日子里,生命被铸上妖冶的印记。托尔斯泰说:“忧来无方,窗外下雨,坐沙发,吃巧克力,读狄更斯,心情又会好起来,和世界妥协。”成熟是一种明亮而不刺眼的光辉,一种圆润而不腻耳的声响,一种不再需要对别人察言观色的从容,一种终于停止向周围申诉求告的大气,一种不理会喧闹的微笑,一种洗刷了偏激的淡漠,一种无需声张的厚实,一种能够看的很远却并不陡峭的高度。我不要天堂,我只要底线。因为没有底线,就没有自由。宠辱不惊,看庭前花开花落;去留无意,望天上云卷云舒。如果你想知道周围有多么黑暗,你就得留意远处的微弱光线。如果我没有刀,我就不能保护你。如果我有刀,我就不能拥抱你。“今天比昨天慈悲,今天比昨天智慧,今天比昨天快乐。这就是成功。”没有悲剧就没有悲壮,没有悲壮就没有崇高 我们都在阴沟里,但仍有人仰望星空。没有人性的觉醒,权力与财富只使人更粗鄙堕落。满地都是六便士,他却抬头看见了月亮。走出酒吧的那一刹,我被遽然刺来的阳光下了一跳。闭上眼,我想起了我的收音机。它已经很旧很老,退役多年了。第28页/共29页感谢您的观看!第29页/共29页

展开阅读全文
相关资源
相关搜索

当前位置:首页 > 应用文书 > PPT文档

本站为文档C TO C交易模式,本站只提供存储空间、用户上传的文档直接被用户下载,本站只是中间服务平台,本站所有文档下载所得的收益归上传人(含作者)所有。本站仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容本身不做任何修改或编辑。若文档所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知淘文阁网,我们立即给予删除!客服QQ:136780468 微信:18945177775 电话:18904686070

工信部备案号:黑ICP备15003705号© 2020-2023 www.taowenge.com 淘文阁