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1、1重点1.理解时间和时刻的概念以及它们之间的区别和联系。2.理解位移的概念，区别位移与路程。难点1.帮助学生正确认识生活中的时间与时刻。2.理解位移的概念，会用有向线段表示位移。重点难点第1页/共20页2提出问题提出问题1.1.在学校的作息时间表上，哪些指时刻？哪些指时间间隔？结论:开始上课的“时间”8：00就是指时刻；下课的“时间”8：45也是指时刻。这样每个活动开始和结束的那一瞬间就是指时刻。一堂课需要45分钟，做眼保健操需要5分钟，这些都是指时间间隔，每一个活动所经历的一段时间都是指时间间隔。一、时刻和时间间隔第2页/共20页32.2.观察教材第1212页图1.2-11.2-1（如图1-
2、2-11-2-1），如何用数轴表示时间？结论:在数轴上用点表示时刻，用线段表示时间间隔。说明：时刻是指某一瞬时，时间是时间间隔的简称，指一段持续的时间间隔。两个时刻的间隔表示一段时间。提出问题提出问题一、时刻和时间间隔第3页/共20页4T15站名T1618：19北京西14：5800：35 00：41郑州08：42 08：3605：49 05：57武昌03：28 03：2009：15 09：21长沙23：59 23：5116：25广州16：52例1 1根据下面“列车时刻表”中的数据，列车从广州到长沙、郑州和北京西站分别需要多长时间？答案：6小时59分、15小时44分、22小时零6分典型典型例题例
3、题第4页/共20页5答案：第3秒、前3秒、第n秒指的是时间间隔，是时间；第3秒初、第3秒末指的是时间点，是时刻。说明：我们平常所说的“时间”，有时指的是时刻，有时指的是时间间隔，要根据上下文认清它的含义。典型典型例题例题第5页/共20页6二、路程和位移提出问题提出问题1.1.观察教材图1.2-21.2-2，从北京到重庆，有哪些不同的选择？这些选择有何相同或不同之处？结论:从北京到重庆，可以乘汽车，也可以乘火车或飞机，还可以中途改变交通工具。选择的路线不同，也就是运动轨迹不同，但就位置变动而言，都是从北京到达重庆。第6页/共20页7二、路程和位移提出问题提出问题2.2.根据上面的分析，总结回答位
4、移及路程的定义？结论:位移：从物体运动的起点指向运动的终点的有向线段。位移是表示物体位置变化的物理量。国际单位为米（m）。第7页/共20页8典型典型例题例题例3 3.如图1-2-4所示，一个小孩由所在位置经图中所示的路径向塔行走，此过程中小孩的位移和通过的路程是否相等？答案:由于小孩所走的路径是弯曲的，其位移是从初位置指向末位置的有向线段；路程是小孩实际走过的路径的长度。由图可以看出，小孩的位移与路程不相等。第8页/共20页9典型典型例题例题第9页/共20页101.我们学过的物理量中，有哪些是矢量、哪些是标量？结论：（1）矢量：既有大小又有方向的物理量，叫做矢量。举例：位移、速度、力（2）标量
5、：只有大小，没有方向的物理量，叫做标量。三、矢量和标量提出问题提出问题第10页/共20页11典型典型例题例题例5 5.一位同学从操场中心出发，向北走了40 m，到达C C点，然后又向东走了30 m，到达B B点。用有向线段表明他第一次、第二次的位移和两次行走的合位移(即代表他的位置变化的最后结果的位移)。三个位移的大小各是多少?你能通过这个实例总结出矢量相加的法则吗?第11页/共20页12三、矢量和标量提出问题提出问题2.矢量和标量在运算法则上有什么不同？结论:标量的运算遵从算术运算的法则，矢量的运算法则与此不同。第12页/共20页13四、直线运动的位置和位移提出问题提出问题1.对于做直线运动
6、的物体，从一点沿直线运动到另一点，要想准确描述它的位置变化怎么办？结论:可以用直线坐标系来描述。在直线坐标系中，位移是位置的变化，第13页/共20页14典型典型例题例题时 刻01234位置坐标/m05-4-1-7（1）几秒内位移最大（）A.1 s内 B.2 s内 C.3 s内 D.4 s内（2）第几秒内位移最大（）A.第1 s内 B.第2 s内 C.第3 s内 D.第4 s内（3）几秒内的路程最大（）A.1 s内 B.2 s内 C.3 s内 D.4 s内（4）第几秒内路程最大（）A.第1 s内 B.第2 s内 C.第3 s内 D.第4 s内第14页/共20页15解析：明确位移和路程及所对应的时
7、刻，再画出如图所示的位置坐标以及对应时刻，即可迅速解答。（1）几秒内指的是从计时开始的零时刻到几秒末的一段时间，位移的大小是从初位置到末位置的有向线段的长度。本题中，质点在1 s内、2 s内、3 s内、4 s内的位移大小分别是：5 m、4 m、1 m和7 m。（2）第几秒内指的是第几个1 s的时间内，即第几秒初到第几秒末的1 s时间内。本题质点在第1 s内、第2 s内、第3 s内和第4 s内的位移大小分别为5 m、9 m、3 m和6 m。（3）路程指的是物体运动轨迹的长度，本题中质点运动的时间越长，运动的轨迹就越长。（4）由以上分析可知：质点在第1 s内、第2 s内、第3 s内、第4 s内的路
8、程分别为5 m、9 m、3 m和6 m。答案：（1）D (2)B (3)D (4)B第15页/共20页16巩固练习巩固练习 1.1.下列物理量中是矢量的是（）A.A.温度 B.B.路程 C.C.位移 D.D.时间2.2.以下的计时数据指时间的是（）A.A.中央电视台新闻联播节目每日1919时开播B.B.我国优秀田径运动员刘翔在雅典奥运会110110米栏决赛中，以1212秒9191的成绩夺得了冠军C.C.某场足球赛15 min15 min时甲队攻入一球D.D.由北京开往上海的Z1Z1次列车，于1919时2828分从北京站开出C CB B第16页/共20页17巩固练习巩固练习3.3.关于位移和路程，下列说法正确的是（）A.A.沿直线运动的物体，位移和路程是相等的B.B.质点沿不同的路径由A A到B B，其路程可能不同而位移是相同的C.C.质点通过一段路程，其位移可能是零D.D.质点运动的位移大小可能大于路程BCBC第17页/共20页18巩固练习巩固练习1301307070自西向东自西向东第18页/共20页19布置作业布置作业 完成教材第完成教材第1414页页“问题与练习问题与练习”第第3 3、4 4题题第19页/共20页感谢您的观看！第20页/共20页