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1、第二单元复习第二单元复习Copyright 2004-2009 版权所有 盗版必究复习目标复习目标1、积累字累字词、文学常、文学常识。2、赏析精美析精美语句。句。3、理解文章主旨。、理解文章主旨。常识积累常识积累5课课秋天的怀念秋天的怀念的作者是（的作者是（），代表作长篇小），代表作长篇小说说、散文随笔集、散文随笔集6课课散步散步的作者是（的作者是（），这是一篇（），这是一篇（）文（文章体裁）。再为课文拟一个题目：）文（文章体裁）。再为课文拟一个题目：_7课课散文诗二首散文诗二首：金色花金色花体裁是体裁是_，作者是，作者是_（国籍）作家、诗人、社会活动家（国籍）作家、诗人、社会活动家_。191
2、3年获年获_。代表作有诗集。代表作有诗集、等。等。5史铁生史铁生务虚笔记务虚笔记我与地坛我与地坛病隙碎笔病隙碎笔6莫怀戚莫怀戚散文散文三代三代一家人一家人儿子与母亲儿子与母亲分歧分歧7散文诗，印度散文诗，印度泰戈尔泰戈尔诺贝尔文学奖诺贝尔文学奖吉檀迦吉檀迦利利新月集新月集园丁集园丁集飞鸟集飞鸟集等等常识积累常识积累7课课.荷叶荷叶母亲母亲作者（作者（），原名），原名（），代表作有诗集），代表作有诗集、，散，散文集文集，冰心的创作内容大致包括，冰心的创作内容大致包括（）、（）、（）和（）和（）三个方面）三个方面。8课课.世说新语世说新语是由是由_朝朝_组织文人组织文人编写的，是编写的，是南朝志人
3、小说南朝志人小说的杰出代表著作。与的杰出代表著作。与志怪小说志怪小说搜神记搜神记齐名。齐名。7冰心冰心谢婉莹谢婉莹繁星繁星春水春水，寄小读者寄小读者自然自然、母爱、母爱、童心。创作提倡童心。创作提倡“爱的哲学爱的哲学”8南朝宋南朝宋刘义庆刘义庆Copyright 2004-2009 版权所有 盗版必究根据拼音写汉字根据拼音写汉字 nn芽芽分分q取取juchi散散水波水波lnln一一sh时时tn痪痪沉沉j憔憔cufn杂杂ju别别烂烂mn淡淡y n笑笑 z妹妹烦烦mn徘徘hui心心x荫荫bm浴浴do告告温温xn和和xi焦焦zokn求求嫩芽嫩芽分歧分歧取决取决拆散拆散粼粼粼粼一霎时一霎时瘫痪瘫痪沉寂
4、沉寂憔悴憔悴繁杂繁杂诀别诀别烂漫烂漫淡雅淡雅匿笑匿笑姊妹姊妹烦闷烦闷徘徊徘徊心绪心绪荫蔽荫蔽沐浴沐浴祷告祷告温馨温馨和谐和谐焦躁焦躁恳求恳求Copyright 2004-2009 版权所有 盗版必究解释文言词语解释文言词语子侄辈。子侄辈。内集：内集：家庭聚会。家庭聚会。儿女：儿女：俄而：俄而：不久，一会儿。不久，一会儿。欣然：欣然：高兴的样子。高兴的样子。未若：未若：比不上。比不上。不如。不如。大抵可大抵可以相比。以相比。差可拟：差可拟：骤：骤：急急因：因：趁，乘趁，乘内集：内集：骤：骤：儿女：儿女：内集：内集：Copyright 2004-2009 版权所有 盗版必究解释文言词语解释文言词语
5、期：期：去：去：乃至：乃至：不：不：委：委：引：引：顾：顾：君：君：尊君：尊君：家君：家君：约定约定离开离开才到才到通通“否否”丢下，舍弃丢下，舍弃拉拉回回头看头看对别人的一种敬称对别人的一种敬称对别人父亲的一种敬称对别人父亲的一种敬称谦词，对别人称自己的父亲谦词，对别人称自己的父亲Copyright 2004-2009 版权所有 盗版必究读懂标题读懂标题5 5秋天的怀念秋天的怀念 揭示中心揭示中心6 6散步散步 概括内容概括内容7 7散文诗二首散文诗二首 昭示文体昭示文体金色花金色花荷叶荷叶母亲母亲 暗示写法暗示写法8 8 二则二则 点明出处点明出处咏雪咏雪 交代事件交代事件陈太丘与友期行陈
6、太丘与友期行 明确人物与事件明确人物与事件Copyright 2004-2009 版权所有 盗版必究 又是秋天，妹妹推我去北海看了菊花。黄色的淡雅，白色的花高洁，紫红色的花热烈而深沉，泼泼洒洒，秋风中正开得烂漫。我懂得母亲没有说完的话。妹妹也懂。我俩在一块儿，要好好儿活 读懂主旨句读懂主旨句Copyright 2004-2009 版权所有 盗版必究 但我和妻子都是慢慢地，稳稳地，走得但我和妻子都是慢慢地，稳稳地，走得很仔细，好像我背上的同她背上的加起来，很仔细，好像我背上的同她背上的加起来，就是整个就是整个世界世界。“慢慢地”、“稳稳地”表现了两人的小心谨慎。“我”和妻子都意识到中年的责任重大
7、，既要赡养老一代，又要抚养下一代，肩负着承前启后的重大使命。表现出作者对亲情的珍视，对家人的爱。Copyright 2004-2009 版权所有 盗版必究赏析：赏析：描绘了描绘了南方初春田野的美丽景南方初春田野的美丽景色，色，突出突出初春蓬勃旺盛的初春蓬勃旺盛的生命力生命力，既既借景色暗示了母亲终于熬过严冬，借景色暗示了母亲终于熬过严冬，迎来新生，迎来新生，又又表现出作者对生活的表现出作者对生活的热爱。热爱。赏赏析析精精美美句句Copyright 2004-2009 版权所有 盗版必究景物描写的作用 自然环境描写的一般作用有自然环境描写的一般作用有：1、概、概括了括了景物景物的特点的特点2、点
8、明故事发生的时间、背景、点明故事发生的时间、背景3、渲染、渲染的氛围的氛围4、烘、烘托托人物人物的心情的心情5、推、推动故事情节发展，为下文作动故事情节发展，为下文作铺垫铺垫示例：示例：“那天我又独自坐在屋里，看着窗那天我又独自坐在屋里，看着窗外的树叶外的树叶“唰唰啦啦唰唰啦啦”地飘落。地飘落。”景物描景物描写，衬托出写，衬托出“我我”悲凉、孤独、痛苦的心悲凉、孤独、痛苦的心情。情。Copyright 2004-2009 版权所有 盗版必究 那天我又独自坐在屋里，看着窗外的那天我又独自坐在屋里，看着窗外的树叶树叶“唰唰唰唰啦啦啦啦”地飘落。地飘落。母亲进来了，母亲进来了，挡挡在窗前：在窗前：“
9、北海的菊北海的菊花开了，我推着你去看看吧。花开了，我推着你去看看吧。”她她憔悴憔悴的脸上现出的脸上现出央央求求般的神色。般的神色。“什么时候？什么时候？”“你要是愿意，就明天你要是愿意，就明天？”她说。我的回答已经让她她说。我的回答已经让她喜出望外喜出望外了。了。“好吧，好吧，就明天。就明天。”我说。她高兴得一会坐下，一会站起：我说。她高兴得一会坐下，一会站起：“那就赶紧准备准备。那就赶紧准备准备。”“唉呀，烦不烦？几步路，有唉呀，烦不烦？几步路，有什么好准备的！什么好准备的！”她也笑了，坐在我身边，她也笑了，坐在我身边，絮絮叨叨絮絮叨叨地说着：地说着：“看完菊花，咱们就去看完菊花，咱们就去仿
10、膳仿膳，你小时候，你小时候最爱吃那儿的豌豆黄儿。还记得那回我带你去北海吗最爱吃那儿的豌豆黄儿。还记得那回我带你去北海吗？你偏说那杨树花是毛毛虫，跑着，一脚踩扁一个？你偏说那杨树花是毛毛虫，跑着，一脚踩扁一个”她忽然不说了。对于她忽然不说了。对于“跑跑”和和“踩踩”一类的字一类的字眼儿。她比我还眼儿。她比我还敏感敏感。她又。她又悄悄悄悄地出去了。地出去了。Copyright 2004-2009 版权所有 盗版必究 有的浓，有的浓，有的淡有的淡。前前面面也也是是妈妈妈妈和和儿儿子子，后后面面也也是是妈妈妈妈和和儿儿子。子。母母亲亲要要走走大大路路，大大路路平平顺顺；我我的的儿儿子子要要走走小路，小
11、路有意思。小路，小路有意思。我我的的母母亲亲老老了了，她她早早已已习习惯惯听听从从她她强强壮壮的的儿子；儿子；我我的的儿儿子子还还小小，他他还还习习惯惯听听从从他他高高大大的的父父亲。亲。事物都是成双成对的，把两个方面集中在一起说，力求把事物都是成双成对的，把两个方面集中在一起说，力求把句子写得整齐一点，就可以构成这样对称的句子。对称的句子写得整齐一点，就可以构成这样对称的句子。对称的句子有句子有对称美，互相映衬，很有情趣对称美，互相映衬，很有情趣。对偶对偶Copyright 2004-2009 版权所有 盗版必究母亲啊！母亲啊！你是荷叶，我你是荷叶，我是红莲，心中是红莲，心中的雨点来了，的雨点来了，除了你，谁是除了你，谁是我在无我在无遮拦天遮拦天空下的荫蔽？空下的荫蔽？象征着人生路上的象征着人生路上的风雨、坎坷、磨难。风雨、坎坷、磨难。借物抒情借物抒情托荷赞母托荷赞母Copyright 2004-2009 版权所有 盗版必究好好复习好好复习扎实备考扎实备考