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1、严于律己，宽以待人，说起来容易做起来难啊？严到什么程度叫严，宽到什么程度又叫宽？第1页/共18页导入记得我上小学时候，教室墙上挂着这样一幅字严于律己，宽以待人。当时每天见它那样挂着，并没想这句话的深意。在以后的成长中，我发现这幅字就像神奇的法宝，运用得当，总有意想不到的收获。许多成功人士，他们在日常生活中也大都恪守这一处世法则。某位著名的IT经理，在总结自己的成功经验时说：“在我看来，人生其实很简单，归根结底就是八个字，严于律己，宽以待人。如果能做到这一点，许多事情就能豁然开朗！”这位经理所说的，正是菜根谭所推崇的处世之道待人要宽，律己要严。待人为什么要宽？为的是给人自新的机会。律己为何要严？
2、因为不严会放松自我约束，让小错误发展成大错误。这是一种规范的待人之道，也是为人处世最重要的原则。它的核心是强调自悟，对事物的标准，要有一个超然的体悟，对是非的判断，要有一个尽可能客观公正的把握。一个具备这种高贵品格的人，他的成功将是水到渠成的。第2页/共18页一位哲学家在海边目睹一条船遇难。船上的水手和乘客全部溺毙了。他痛骂上苍不公道，只因为一位罪犯正好乘坐这条船，竟然让众多的无辜者受害，当哲学家正陷入这种苦恼之际，他发觉自己被一大群蚂蚁围住，原来他站的位置距离蚂蚁窝不远。这时，有一只蚂蚁爬到他身上并叮了他一口，他立刻用脚踩死所有的蚂蚁。天神在这个时候现身，并用他的拐杖敲着哲学家的脑袋说：“你
3、既然以类似上苍的方式对待那些可怜的蚂蚁，难道你还有资格去批判上苍的行为吗？”第3页/共18页请讨论：读了上面两个故事我们有什么感悟严于律己宽以待人的有什么作用第4页/共18页当一个人成就一件大事的时候，就会听到不同的人对他不同的评论，或好或坏，或褒或贬，其实，在他们努力拼搏走向成功之路时，时刻伴随他们的不仅仅是脑体劳动！还有一个良好的心态-“严于律己，宽以待人”。任何一个人的成功或一件事的完成，都需要两种因素的配合；一种是天赋，努力的个人因素；另一种则是别人的配合，外在时空条件之类的环境因素。认识心理学者发现，当一个人成功的时候，常常会高估个人因素而低估环境因素；但是当一个人失败的时候，则常常
4、会怪罪外在环境因素，而不知自我反省。有趣的是，当我们看到他人成功时，我们常认为他的成功是环境因素造成的，而看不到他的个人因素；但是当我们看到别人的失败，却又倾向将他的失败归咎与他们的个人因素，而忽视环境因素的影响。简言之，我们很容易发生一种认识偏失：当自己成功时自我膨胀；自己失败时，对自己宽容；当别人成功时，贬低别人的努力；当别人失败时，又苛责于人。这当然也是一种“严于待人，宽以律己”的偏失。一家公司可能涉及的人际关系要远比家庭之间复杂，因此，公司内部员工“严于待人，宽以律己”的现象，比比结是。譬如说，当公司圆满地完成一项工作时，每个工作成员都倾向于高估自己的贡献；若是一项工作没有执行好，每个
5、员工都倾向把过错往外推。公司的主管常以为他们的地位成就都是自己努力而来，而自以为了不起，至于基层员工，则常有怀才不遇的感慨，处处怨天尤人。所以说，企业内员工争功推委、自大狂妄的现象，是人类常见的认识心理偏失，有时未必是员工刻意隐瞒欺骗所造成的。要避免这种认知心理失，最好的方法就是认真执行古人所告诫我们的一名话-“严于律己，宽以待人”无论是对自己最亲的人，或是工作上的同事，我们都应秉持着这种态度。第5页/共18页严于律己 宽以待人的作用成功之路，是艰辛的、漫长的，要越过一座座险滩，更重要的是要战胜自我、战胜消极的人生态度。成功之路更需严于律己，宽以待人。有些心胸狭隘、气量小，不能宽以待人的人，很
6、少去主动帮助别人。要改变这些人的心态，就得希望他们溶于大集体中，去感受大集体的温暖，去积极帮助别人，宽以待人。大肚能容，能容天下难容之事。宽以待人，会使人心理放松，扫除消极暗示的干扰，心情愉快地面对人生；宽以待人，会改变一个人狭隘的个性，会使他成为一个热爱生活，充满自信，勇于奋斗之人；宽以待人，会使你赢得更多的朋友，赢得更多的支持，得到更多机会。这都是成功之路中不可少的！有些人宁愿我负人，不愿人负我，宰相肚里撑不了船。虽然这些人也渴望成功，但就是与成功失之交臂。这就得下一番功夫，对自己要来一次彻底地反悟。应先从小事做起，多做好事，多做善良及鼓舞人心的事，以此来改变自我。宽以待人是一种高尚的美德
7、，是无数次的心灵净化。宽容的实质就是卸下自己心中的一块块石头。第6页/共18页严于律己，宽以待人。不仅是搞好团结的一个好方法，也是正确对待自己应该采取的态度。严于律己，就是对自己的工作采取两分法，不仅看到成绩一方面，而且看到缺点一方面。毛主席说过：“一个共产党人必须具备对于成绩与缺点、真理与错误这个两分法的马克思主义辩证思想”。什么时候运用两分法的自觉性高，什么时候进步就大；反之，进步就小，甚至还会退步。越是做出了很大成绩、很大贡献，有了很大功劳，越要看到自己的不足、缺点甚至错误。这样才能保持清醒头脑，不至于把成绩当做包袱背起来。现在有些人常常不是这样，自己的工作出了问题，不是严于律己，而是把
8、责任推给别人，推给别的单位，责怪人家影响了自己的工作，总用客观原因来为自己工作中的缺点、错误打掩护。对自己宽，结果，“自取也少”，反而妨害自己的进步。宽以待人，也包含着用两分法看待别人的意思。对自己要一分为二，对别人也要一分为二，不要一看到别人的缺点错误就全盘否定。毛主席说：“对于任何问题应采取分析态度，不要否定一切。”又说：“不因为一个人犯了错误就否定他的一切”。古人云：金无足赤，人无完人。因此，我们的党员必须学会严于律己，宽以待人。宽以待人，最重要的是要做到宽容。宽容朋友，甚至宽容对手，这是一种至高至纯的境界，这是一种无比至上的精神，它能使阳光明媚，万里无云，让人振奋。宽容别人则处处显示着
9、你的纯朴、你的坚实、你的大度、你的风采。如果能够常常宽容他人，那么，你将永远是胜利者。当然，宽以待人并不是对下属放松要求或一团和气，不讲原则，撒手不管。要用宽宏大度的态度或宽厚的心态对待别人。树立团结协作的团队精神。一个团队的生命力，不是技术，不是人才，不是资金，而是共同的信念和团结一致的步调。我们的行政管理全面到位靠什么？靠的是“一家人，一股劲，一条心”的共同信念。要保持这个共同信念，不是讲几句口号，说几句空话，而是要求每个党员干部始终如一按这个信念调整思想，摆正位置，按这个信念团结拼搏，开拓进取，齐心协力开创工作新局面。各部门之间的工作互相渗透、互相支撑的特点决定，工作中有互相交错的地方，
10、就有互相补充的空间。我们决不能两面三刀、互相猜疑，更不能各吹各的号，各唱各的调，分散工作合力。尤其是部门的正副干部之间，要补台不拆台，“人无完人，金无足赤”，当工作中有漏洞、有偏差时，要处以公心，及时地提出来，不能在一旁看笑话，“喝倒彩”，更不能说三道四、搬弄是非、“拉倒车”。在工作中必须多讲奉献，多替别人考虑，只有在工作中为他人做出奉献，才能赢得奉献的回报，才能在相互协作中融洽关系，促进工作。第7页/共18页请讨论：怎样做到严于律己宽以待人第8页/共18页严于律己 宽以待人人生活在这个大千世界上，需要很好地处理人际关系，需要与朋友友好相处，如何才能做到这一点？通俗地说，必须用善良的心来对待一
11、切，必须时时检点自己，也就是要严以律己；同时，对待朋友要宽容，得饶人处且饶人，也就是宽以待人。严以律己能兴国。唐太宗李世民，是封建王朝里最为开明的君主之一，他为人处世以善良慎重为准则，他在哀悼魏征时说:“以铜以镜，可整衣冠；以古为镜，可知兴替；以人为镜，可明得失。”在贞观十三年他又说：“外绝游观之乐，内却声色之娱。”正是他严格要求自己的言行，才得到百姓的敬仰和国家的昌盛。严以律己，可使朋友从中感受到你的诚实，你的忠诚，也感受到你的为人。所以，很容易与朋友友好相处。“万金易求，良心难得！”人心很容易受环境的影响，物质的诱惑、偏见的误导、恶人的拨弄，这些往往使人良心失落，失落了良心，怎能与朋友相处
12、？对待朋友需要的是良心，对朋友要“宽”。怎样才算是宽以待人呢？1、不能以自己为标准来要求朋友2、不可吹毛求疵3、不要怨恨朋友4.得理也要让三分第9页/共18页严于律己 宽以待人的名言1、善良的心地等于黄金。莎士比亚2、善不是一种学问，而是一种行为。罗曼罗兰3、不能宽恕他人，就是拆掉自己要过的桥。G.H.4、人心不是靠武力征服，而是靠爱和宽容大度折服。斯宾诺莎5、冒犯别人的人从不原谅别人。赫尔巴特6、恕自己一过，则万过由之而生。苏格拉底7、我可以原谅任何人的过错，但自己的除外。卡托8、一个不肯原谅别人的人，就是不给自己留余地。福莱9、一个伟大的人有两颗心，一颗心流血，一颗心宽容。纪伯伦10、惟宽
13、可以容人，惟厚可以载物。薛宣11、想出新办法的人，在他的办法没有想出以前，人们总说他是异想天开。马克吐温12、过于求速是做事最大的危险之一。培根13、提出正确的问题，往往等于解决了问题的大半。海森堡14、假设始终先于知识。洪堡15、在你没有进去以前，先想一想是否能够出来。阿拉伯谚语第10页/共18页心安课：良好的心态成功的一半第11页/共18页请问：良好的心态有什么重要性第12页/共18页良好心态的重要性心态表示一个人的精神状态，只要有良好的心态，你才能每天保持饱满的心情。心态好，运气就好。精神打起来，好运自然来。记住做任何事情一定要有积极的心态，一旦失去他，就跳出去，要学会调整心态,有良好的
14、心态工作就会有方向，人只要不失去方向就不会失去自己。心态的好坏，在于平常的及时调整和修炼并形成习惯。人活在世上，凡事都要看开点，看远点，看淡点，心胸要豁达些、大度些，相信“任何事情的发生必有利于我”且“办法总比困难多”，也就没有流不出的水和搬不动的山，更没有钻不出的窟窿及结不成的缘。人活的快乐，就必须要有一个好心态。无论遇到什么事，要学会换个角度去思考，就会感到快乐。有人在一个好的单位工作，他每天会有许多得不如意，苦恼总围绕在他的身边。有人工作单位一般，可他却不舍不弃，每天都有工作目标，把此作为一种锻炼、成长的机会，而且通过创造性地完成本职工作，受到人们的敬佩。阳光般的心态，火一样的热情。收获
15、着成果和幸福。人就应该树立积极乐观和宽容豁达的良好心态，这样才会获得心灵的宁静和人生的快乐，带来事业上的成就和生活上的美满幸福。我们必须要学会欣赏生命中的每个瞬间，要热爱生活，热爱生命，相信未来一定会更美好。别怕吃亏，“吃亏“是福啊。生活中要既能接受自己，又能接受别人、还要善于接受现实。有人曾经这样说：当我们不能改变环境时就必须去适应环境。不能改变别人时就改变自己，不能改变事情就改变对事情的态度。不能向上比较就向下比较。这就告诉我们，人不能去等，要学会适应。要随着时间、地点、环境的变化不断地去调整自己的心态。别说人们不接受你，别说环境不适合你，别说事情太难做，只是你的心态没调整好。另外我们还要
16、学会忘记、谅解、宽容。别让你的不原谅给了别人持续伤害你的机会。更要学会感恩、欣赏和给予，这样你就会觉得你所作的一切都会是一种对他人的回报。常常是这种心态，你就会天天快乐，幸福无比。第13页/共18页请问：怎样培养良好的心态第14页/共18页培养良好的心态首先，要学会自信。自信是成功的前提，也是快乐的秘诀。惟有自信，才能在困难与挫折面前保持乐观，从而想办法战胜困难与挫折。“自信人生二百年，会当击水三千里。”或许有人说，我又何尝不想自信呢？可就是自信不起来啊。是啊，怎样才能使自己自信起来呢？我想，还是让我们多看自己的优点、长处，多发现、发掘自己的潜能吧。俗话说的好：尺有所短，寸有所长。每个人各有所
17、长，各有所短，每个人都有自己的无限潜能。人不能光盯着自己的缺点、短处和现在，而要学会欣赏自己，多看自己的优点、长处和未来。传统的教育思想与落后的人文观念使得多数人用僵化的目光去看待现实中的人和事，认为是很难改变的。而唯物辩证法早已告诉我们，世界上没有一成不变的人与事，发展变化才是永恒的。“三岁看大、七岁看老”的时代早已过去。我们教育者首先应觉醒，再不能带着有色眼镜看我们的学生。我们自己首先要做一个自信的人。不要总拿自己的缺点跟人家的优点比，那样真是人比人，气死人。一定要学会赏识自己，悦纳自己，勉励自己。如果做不到这样，可以想办法，比如，积累自己的成功体验和经验，坚持写*记，写摘抄；把自己的优点
18、罗列在纸上，同时写一两句能激励自己的名言警句或是自己的座右铭，贴在墙上等随处可见的地方，天天看到它们，激励自己。总之，要想办法让自己自信，自信就能快乐，快乐就能发掘潜能，就能高效。所谓快乐，越快越乐，越乐越快。形成一个良性循环，就不难拥有良好的心态。第15页/共18页其次，要学会调节。生活是千变万化的，悲欢离合，生老病死，天灾人祸，喜怒哀乐，都在所难免。一次考试的失利，一场伙伴的误会，一句过激的话语，都会影响我们的心情，生活中的不顺心事总是很多，这就需要我们每个人要学会调节自己的心态。怎样调节呢？最简单有效的做法用积极的暗示替代消极的暗示。当你想说“我完了”的时候，要马上替换成“不，我还有希望
19、”；当你想说“我不能原谅他”的时候，要很快替换成“原谅他吧，我也有错呀”等等。平时要养成积极暗示的习惯。要对自己说“我能行”，“太好了”。如果把这两句话变成口头禅，那真是太好了！是的，一定要学会积极暗示，光明思维，换位思考，多角度思考。冬天到了，春天还会远吗？黑夜的尽头是黎明。不经一番风霜苦，哪得梅花扑鼻香？第三，要学会宽容，培养自己宽广的胸怀。一个人心胸狭窄，只关注自己，就容易生气，闷闷不乐，斤斤计较。而当你胸怀宽广时，你就会容纳别人，欣赏别人，宽容别人，自己的心境也就能保持乐观，所谓“退一步海阔天空”，“仁者无敌”。我想伟人们之所以伟大，首先在于他们有宽广的胸怀。蔺相如宽容了廉颇，才有了“
20、刎颈之交”，赵国之强；诸葛亮宽容了周瑜，才有了赤壁之战，三国鼎立；共产党发动了全国统一战线，才有了新中国的成立；老师只有宽容了学生，才能想出更好的教育方法，才会享受到“桃李满天下”的芳香。让我们善待每个孩子，深切地理解每个人，相信自己，也相信别人，严以律己，宽以待人，胸怀祖国，放眼世界。这样，我们一定能保持良好的心态。说道底，决定人心态的是人的理想、人生观、世界观。一个人具有远大的目标，正确的人生观，胸怀宽广，执着进取，挑战自我，不屈命运，坚信自己，积极思想，那么，他一定能保持良好的心态，拥有美好的人生第16页/共18页请班主任总结The endThe end第17页/共18页感谢您的观看。第18页/共18页