好好学习分享PPT模板课件.pptx

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1、202x好好学习演讲人202x-11-1101二、掌握临界知识的底层思维与方法二、掌握临界知识的底层思维与方法跳出低水平勤奋陷阱两个心态提升学习能力的三个方法三个技巧将新旧知识之间建立起联系，大脑擅长的事是把信息和旧知识联系起来二、掌握临界知识的底层思维与方法跳出低水平勤奋陷阱放慢速度，记录读书笔记，不仅寻章摘句，而是描述读书后受启发的内容，以及这些启发和过去的哪些经验相关，从而使读书进入复利效应状态。读书时不追求数量，也不要求读完。而是要解决某个问题时，主动寻找可能会讨论这个问题的文章和书籍、去观察作者用什么样的思路解决问题？在这个解决方案背后，是否有我熟悉的知识？我还能把这个方案的原理，应

2、用在什么领域？二、掌握临界知识的底层思维与方法两个心态绿灯思维，减少“习惯性防卫”的影响以慢为快，“结硬寨，打呆仗”，把慢功夫花在真问题上，打通阻碍融会贯通的知识阻塞，而不是追求看起来很花哨的新方法、新技巧（其实就是二八法则）比如六个月学会任何外语，就是抓住最核心、最关键的环节：什么影响你沟通，就在这个环节下硬功夫死磕。二、掌握临界知识的底层思维与方法提升学习能力的三个方法反思（复盘每天的生活：每一天的决策都是在什么样的假设下做出的，又产生了什么样的结果）01以教为学02刻意练习（参考万万没想到）：提升元认知能力的过程03反思（复盘每天的生活：每一天的决策都是在什么样的假设下做出的，又产生了什

3、么样的结果）反思是对产生结果的原因进行分析，实质是对假设进行校正。例子：高铁新城建设为什么会失败？反思（复盘每天的生活：每一天的决策都是在什么样的假设下做出的，又产生了什么样的结果）反思的作用 发现知识误区，避免条件反射性假设（不假思索的、未经理性思考的。事实大脑解读假设行为）。记反思日记：放慢思考过程，重新审视自己的决定 促进已有知识产生新知识：反思时主动地进行知识的联想和联结，与其他经验串联起来，将分散的经验重新组织，从而产生新的知识。多问问自己有没有遇到过类似的事情、错误或方法 督促我们检查学到的新知识是否用了起来：富兰克林十三种德行，高效能人士的七个习惯，对标管理反思（复盘每天的生活：

4、每一天的决策都是在什么样的假设下做出的，又产生了什么样的结果）反思的效果 不仅能够解释这件事情，而且能够解释更多相关的事情 在看似孤立的事情背后建立了可能的联系如何反思（高水平的反思能力，让自己处于持续的改进状态）从小事反思，深入突破：每天写反思日志，记录自己的情绪和思考的过程，而不仅仅是事情的结果。把生活案例化处理：人之所以会改变，是因为得到了反馈 培养些反思日记的习惯：把每天的日记分成不同的版块，每个版块有一个关键词或小标题。九宫格日记法以教为学督促自己发现只是阻塞，打通已有知识强化记忆和认识别人提出提问、质疑和新想法，会增强我们的认识元认知：对我们思考过程的思考 元认知与临界知识：一个是

5、思考的过程，一个是思考的工具 刻意练习与临界知识结合应用 对基本核心知识画小圈。如学游泳、骑车。大量的、有高度针对性的、重复的训练将基本知识组合成更大的能力单元在各知识能力单元之间构建认知框架刻意练习（参考万万没想到）：提升元认知能力的过程二、掌握临界知识的底层思维与方法三个技巧记录：没有记录就没有发生01定期回顾：是连接过去与未来的纽带，是价值倍增的过程02付费购买03如实地记录过程，主动思考，挖掘看不见的关系如实记录的过程的第一个价值是有丰富的材料拿来吸取教训并且加速成长第二个价值是记录的时间跨度越长，就越可能让自己看到更深层的规律。吃亏是福记录：没有记录就没有发生定期回顾：是连接过去与未

6、来的纽带，是价值倍增的过程1周/月度回顾：审视问题解决思路2年度回顾：检视基本思维方式和激发灵感3五年以上回顾：探寻基本规律如何影响生活4备份短信，对每一次对话录音，提醒定期回顾，建立核查清单，回顾重要人脉买书不是为了看完书，而是为了更快速地寻找问题可能的解决方案，探索如何消除知识阻塞付费购买02四、常用的底层规律四、常用的底层规律黄金思维圈（透过问题的表象看透问题的实质）1系统思考2二八法则（实质就是系统中的复利效应，比如同样的鱼苗，最终大小鱼符合二八法则）抓核心人、抓关键事、关键环节3复利效应4概率5进化论6四、常用的底层规律底线思维、备份系统（由于幂律分布定律，小概率事件会造成极端严重的

7、后果）如泰坦尼克号少救生艇。三个思路四、常用的底层规律黄金思维圈（透过问题的表象看透问题的实质）遇到每一件事情，首先问“为什么”，定要比别人能够更快更准确地抓住问题的关键。比如营销的最高境界就是营销你的价值观，也就是营销你的why你为什么存在？也就是讲品牌故事，卖情怀。比如封闭式问题的回答。0102在what层面不会有创新，从why的层面思考问题，可以在how的层面产生创新想法。四、常用的底层规律系统思考思考“关系、结构”而非“人和事物”。例如魏则西事件，系统缺乏反馈、评价机制。关键解（突破口），而非症状解独立思考，快速试错，观察系统的结果思考“关系、结构”而非“人和事物”。例如魏则西事件，系

8、统缺乏反馈、评价机制。系统结构决定“部分”的行为系统不是简单的线性因果关系，而是回路网络关系。有时行动的原因和结果在时空上并非紧密联系。关键解（突破口），而非症状解一个系统中的特定位置或环节，对其施加一个小小的变化，就能导致系统行为发生显著的变化。如美铝集团、nba、电表装到门口四、常用的底层规律 二八法则（实质就是系统中的复利效应，比如同样的鱼苗，最终大小鱼符合二八法则）抓核心人、抓关键事、关键环节 人脉的三个价值 破解人际关系的“结构洞”，打造人脉蜂窝。人脉价值：分享资源与能力 人脉管理要遵循二八法则情感（提供情感慰藉），信息（提供信息情报）和能力（分享资源能力）人脉的三个价值破解人际关系

9、的“结构洞”，打造人脉蜂窝。从串联到并联把非重复关系人、重要弱关系，主动建立成强关系自我暴露 和别人分享你的一些小秘密，或者一些不会在公开场合谈论的话题。如心理辅导中的讲述童年经历、挫折、恐惧等做一个给予者 我怎样才能帮到你你能给我什么建议吗？你觉得这件事情应当在去咨询谁？找重要的、不同圈子的人脉中心，和他们进行1对1的深入交流，建立彼此信任。复利效应的本质是：.做事情a会导致结果b，而结果b又会加强a，不断循环。:s=p(1+r)n，关键是提高利率r和次数n复利效应可以导致幂律分布：不均衡分布（二八法则），与正态分布（钟形曲线，平均占主要部分，极好和极差占少数）生活中发生的很多事情其实都是复

10、利模型，比如人脉，首先是让自己变得有价值，其次才是让更多的人知道自己的价值成功四、常用的底层规律复 利 效 应四、常用的底层规律概率为大概率坚持，为小概率备份（底线思维）03概率是动态值：快速迭代、不断试错04生活是概率分布的，在不确定的世界里，我们可以不断地投入成功概率最大的事情当中，并且避免小概率事件给我们带来的致命打击01决策树理论：列出目标或问题列出实现目标的所有方案对列出有方案可能的结果及其实现的概率计算02四、常用的底层规律进化论知道和做到是两码事，避免死于知道的太多却没有行动03最小成本、快速试错、快速改进04在变化的环境里，行动的跟进常常是迟缓的，因此我们应该拥抱变化，构建信息

11、优势，让自己及时看到环境的变化。抓机遇、抓风口01位置比努力更重要：在哪里比干什么重要，让自己处于信息优势的位置。城市学校专业。要么自己成为人脉中心，要么结识更多的人脉中心。02四、常用的底层规律 底线思维、备份系统（由于幂律分布定律，小概率事件会造成极端严重的后果）如泰坦尼克号少救生艇。三个思路 设计冗余备份（建立安全空间最常用的办法）：abz计划 提高决策质量，只有在确保胜算的情况下才做决策，减少极端事件的发生：冗余的反面是“精简”，简单的法则最难坚持 提升系统的反脆弱性，增强系统对极端事件的应对能力：构建反脆弱的安全空间，即不是对系统的结果进行应对，而是直接改变系统的性质 底线思维、备份

12、系统（由于幂律分布定律，小概率事件会造成极端严重的后果）如泰坦尼克号少救生艇。三个思路 设计冗余备份（建立安全空间最常用的办法）：ABZ计划 提高决策质量，只有在确保胜算的情况下才做决策，减少极端事件的发生：冗余的反面是“精简”，简单的法则最难坚持 提升系统的反脆弱性，增强系统对极端事件的应对能力：构建反脆弱的安全空间，即不是对系统的结果进行应对，而是直接改变系统的性质设计冗余备份（建立安全空间最常用的办法）：abz计划完整备份（a）：冗余的系统。两眼、两耳解决方案备份（plan b）：冗余的解决方案关键节点备份（z）：冗余的关键功能解决方案备份（Plan B）：冗余的解决方案关键节点备份（Z

13、）：冗余的关键功能03一、知识管理与认知优势一、知识管理与认知优势知识发展三阶段(从认知优势构建的角度看)深度答案的三个特征为什么多数人学习层次上不去？一、知识管理与认知优势知识发展三阶段(从认知优势构建的角度看)知识数量取胜阶段知识获取速度取胜阶段知识深度取胜阶段一、知识管理与认知优势深度答案的三个特征它是分析具体现象后找出抽象规律01依托于有实验验证或数据分析支持的结论02能更普遍的解决类似问题03一、知识管理与认知优势为什么多数人学习层次上不去？技术效率01认知效率0204三、发现和应用自己的临界知识三、发现和应用自己的临界知识如何发现临界知识临界知识的应用用临界知识构建自己的“能力圈”

14、，也就是核心能力三、发现和应用自己的临界知识如何发现临界知识找到最重要原理的原始出处0204没有解释，就创造一个假设并验证从兴趣入手，阅读经典书籍，寻找最重要的原理和知识03尝试用更加基本的原理来解释这个知识。马斯克的第一性原理01如何发现临界知识从兴趣入手，阅读经典书籍，寻找最重要的原理和知识找到最重要原理的原始出处尝试用更加基本的原理来解释这个知识。马斯克的第一性原理没有解释，就创造一个假设并验证三、发现和应用自己的临界知识临界知识的应用在不同的场景中、在不同的时间里，重复同一个临界知识。01借助外部资源掌握临界知识02刻意练习03临界知识与预见性认知04在不同的场景中、在不同的时间里，重

15、复同一个临界知识。临界知识的应用借助外部资源掌握临界知识临界知识的应用临界知识的应用刻意练习0201大量持续的练习抓住问题的本质进行练习。如品牌命名关键在于降低传播成本临界知识与预见性认知结构性反应（避免应激性反应，）不仅接触到现象做出反应，还要思考导致现象的系统结构是什么 系统化思考（避免单因果思考），不是对问题本身做出反应，而是将问题背后推动的原因纳入一个整体进行思考 解释的三个层次。例：得到app为什么能快速崛起 现象层面技术规律层面底层规律层面看得见的设计与看不见的设计 内容更新频率的差别背后，是巨大的机会成本差别；内容生产方式差别的背后，是用户价值挖掘的差别看得见的设计是指功能和用户

16、体验设计；看不见的设计师运营和赢利点的设计 系统化思考（避免单因果思考），不是对问题本身做出反应，而是将问题背后推动的原因纳入一个整体进行思考 解释的三个层次。例：得到APP为什么能快速崛起 现象层面技术规律层面底层规律层面看得见的设计与看不见的设计 内容更新频率的差别背后，是巨大的机会成本差别；内容生产方式差别的背后，是用户价值挖掘的差别看得见的设计是指功能和用户体验设计；看不见的设计师运营和赢利点的设计三、发现和应用自己的临界知识用临界知识构建自己的“能力圈”，也就是核心能力在能力圈范围内，你要比90%的人做得好，排到前10%010203作者经过分析，画出了知识服务的群体边界：1、有一定积

17、累，想进一步突破成为高级学习者的人；工作3-8年，想从底层打通已有知识和经验的中层管理者。要知道自己的能力边界，重大决策在能力圈中做出用临界知识构建自己的“能力圈”，也就是核心能力1在能力圈范围内，你要比90%的人做得好，排到前10%2要知道自己的能力边界，重大决策在能力圈中做出3作者经过分析，画出了知识服务的群体边界：1、有一定积累，想进一步突破成为高级学习者的人；工作3-8年，想从底层打通已有知识和经验的中层管理者。05序言序言知识管理有三个维度单击此处添加标题9,300 million数据管理维度（如何存储、搜索、归类等）信息管理维度（怎样理解、消化、应用获得的知识，如记笔记、思维导图）

18、底层规律维度（认知深度，在深层次上掌握普遍规律，将有形化为无形，又将无形用于有形）单击此处输入你的正文，文字是您思想的提炼，为了最终演示发布的良好效果，请尽量言简意赅的阐述观点；根据需要可酌情增减文字，以便观者可以准确理解您所传达的信息。06改 变 你 行 动 的 信 息 才 是 知 识。有 些 知 识比 另 一 些 知 识 有 着 更 强 大 的 力 量改变你行动的信息才是知识。有些知识比另一些知识有着更强大的力量07知 识 管 理 的 核 心 是 通 过 管 理 知 识 提 升 我们 的 认 知 深 度，进 而 改 变 我 们 的 行 为 模式。logo知识管理的核心是通过管理知识提升我们的认知深度，进而改变我们的行为模式。08复 杂 的 世 界 是 由 简 单 的 基 本 规 律 决 定 的；复 杂 系 统 不 是 简 单 的 因 果 关 系 累 加，而是 各 因 素复杂的世界是由简单的基本规律决定的；复杂系统不是简单的因果关系累加，而是各因素相互影响的动态系统。我们的世界更像是网状的结构，而不是线性的因果结构。09学习知识的三个目标：解释问题、解决问题和预测问题学习知识的三个目标：解释问题、解决问题和预测问题感 谢 聆 听