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1、1995年全国道路交通事故死亡年全国道路交通事故死亡7.1万人万人1998年全国道路交通事故死亡年全国道路交通事故死亡7.8万人万人1999年全国道路交通事故死亡年全国道路交通事故死亡8.4万人万人2001年全国道路交通事故死亡年全国道路交通事故死亡10.6万人万人嵩嵩县思源实验学校教育信息化的县思源实验学校教育信息化的“硬实力硬实力”也也为人称道。成立一个月内，为人称道。成立一个月内，54个教室所需的无个教室所需的无线线AP、2600台学生平板、配备安装升级到位，台学生平板、配备安装升级到位，学校网络也从学校网络也从1000兆升级到兆升级到3000兆，为智慧教兆，为智慧教育的顺利开展保驾护航
2、。育的顺利开展保驾护航。15.1 数据的收集第15章 数据的收集与表示1.数据有用吗2.数据的收集情境引入学习目标1.能够对一些简单的问题进行调查，并能整理、分析调查中收集到的数据.(重点)2.理解频数、频率的概念，并能进行计算.(重点)3.通过收集、整理、描述和分析数据的活动，提高观察、探究、分析、归纳的能力.问题：从左表的数据中，你能得到那些信息？数据有用吗讲授新课讲授新课评价要点：一个结论的得出，通常是与多个数据相关联的.39 举一些生活中你见举一些生活中你见到的数据，并说一说到的数据，并说一说这些数据有哪些用途这些数据有哪些用途？华东师大版数学八年级上册数据的收集课件华东师大版数学八年
3、级上册数据的收集课件2.数据的收集数据的收集 如何收集数据呢？如何收集数据呢？华东师大版数学八年级上册数据的收集课件华东师大版数学八年级上册数据的收集课件就从大家感兴趣的推选班长为例，让我们来体验、领悟调查收集数据的过程吧.华东师大版数学八年级上册数据的收集课件华东师大版数学八年级上册数据的收集课件调查数据的过程调查数据的过程.选谁做班长选谁做班长-.调查全班每位同学调查全班每位同学-3.3.我们我们采取民主推荐采取民主推荐 的调查方法的调查方法-明确调查问题明确调查问题确定调查对象确定调查对象选择调查方法选择调查方法华东师大版数学八年级上册数据的收集课件华东师大版数学八年级上册数据的收集课件
4、.每位同学把心目中的班长侯选人名字写在纸上,投入投票箱.-.由一位同学唱票，另一位同学计票（画正），第三位同学在旁监督.-.得票最多的候选人当选.-展开调查展开调查.记录结果记录结果.得出结论得出结论.华东师大版数学八年级上册数据的收集课件华东师大版数学八年级上册数据的收集课件为解决这样问题，今后我们用为解决这样问题，今后我们用频数、频率频数、频率来表示来表示.频数频数：表示每个对象出现的次数。表示每个对象出现的次数。频率频率：表示每个对象出现的次数与总表示每个对象出现的次数与总次数的比值（或百分比）。次数的比值（或百分比）。频数和频率都能够反映每个对象出现频数和频率都能够反映每个对象出现的的
5、频繁频繁程度。程度。注意！华东师大版数学八年级上册数据的收集课件华东师大版数学八年级上册数据的收集课件在在“We like mathsWe like maths”这个句子中这个句子中的所有字母中，字母的所有字母中，字母“e e”出现的频率出现的频率约为多少？约为多少？典例精讲：典例精讲：华东师大版数学八年级上册数据的收集课件华东师大版数学八年级上册数据的收集课件2、在数字12 121 121 211 212 211 111中，“1”出现的频数是_，“2”出现的频数是_，“1”出现的频率是_，“2”出现的频率是_.1、推荐候选人问题中，每人得票的频数是每人的_；每人得票的频率是每人的 与 的比值
6、.得票数得票数总票数13765%35%3、假如抛硬币10次，有4次出现正面，6次出现反面，则出现正面的频数是（），频率是（），出现反面的频数（），频率是（）440%660%课堂检测课堂检测华东师大版数学八年级上册数据的收集课件华东师大版数学八年级上册数据的收集课件某班学生参加河南省数学竞赛的成绩统计如下表：（1）请你根据此表已给的数据，填写出频数和频率.分数段分分数段分分数段分分数段分频数频数频数频数频率频率频率频率40404949505059596060696970707979808089899090100100合计合计合计合计3 35 510108 840400.10.11 10.0750.0750.1250.12510100.250.250.250.250.20.24 4（2）本次竞赛中及格以上（含60分）同学的频率是 .成绩优秀（含90分）同学的人数为 .0.80.84 4人人拓展练习华东师大版数学八年级上册数据的收集课件华东师大版数学八年级上册数据的收集课件数据的收集能够根据数据得出相关结论课堂小结课堂小结会调查问题，收集收据收集收据的过程包括：（1）明确调查问题；（2）确定调查对象；（3）选择调查方法；（4）展开调查；（5）记录结果；（6）得出结论.频数与频率的意义及计算方法华东师大版数学八年级上册数据的收集课件华东师大版数学八年级上册数据的收集课件