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1、1-事事实实上，成功与失上，成功与失败败的最大的最大差差别别，来自于不同的，来自于不同的习惯习惯。好。好习习惯惯是开启成功的是开启成功的钥钥匙，坏匙，坏习惯则习惯则是一扇向失是一扇向失败败敞开的敞开的门门。2-好好习惯习惯使人使人终终身受益身受益 从从蹒蹒跚学步、牙牙学跚学步、牙牙学语语至今，我至今，我们们学学习习过过不少日常行不少日常行为规为规范，范，这这不不仅仅是一种要求，是一种要求，也是一种也是一种“养成养成”教育，因教育，因为为，日常行，日常行为规为规范的每一条都是一种良好的行范的每一条都是一种良好的行为规为规范，学范，学习习它它们们，实际实际上就是在学上就是在学习习一种种好一种种好习
2、惯习惯，并，并且在学且在学习习的的过过程中逐步养成好程中逐步养成好习惯习惯。所所谓谓“习惯习惯”是指是指长时间长时间养成的不易改养成的不易改变变的的行行为动为动作、生活方式、社会作、生活方式、社会风风尚等等，尚等等，“好好习惯习惯”顾顾名思名思义义，也就是良好的、使人受益，也就是良好的、使人受益的的习惯习惯。下面下面为为你你们们介介绍绍一下好一下好习惯对习惯对人影响人影响3-苏联苏联教育家教育家苏苏霍姆林斯基有霍姆林斯基有一个一个习惯习惯，那就是在清晨尽，那就是在清晨尽早开始一天的工作，他每天早开始一天的工作，他每天五点半起床，做早操，喝杯五点半起床，做早操，喝杯牛奶吃牛奶吃块块面包，然后就开
3、始面包，然后就开始工作，当他工作，当他习惯习惯了六点了六点钟钟开开始工作以后，又努力再提早始工作以后，又努力再提早十五到二十分十五到二十分钟钟，几十年如，几十年如一日，从不一日，从不间间断。他三十几断。他三十几本教育方面的本教育方面的书书和三百多篇和三百多篇学学术论术论文都是在早上五点到文都是在早上五点到八点写成的。好八点写成的。好习惯习惯成就了成就了一位一位举举世世闻闻名的心理学家和名的心理学家和教育学家。教育学家。4-华华盛盛顿顿是美国是美国历历史上最史上最令人尊敬的、堪称美德令人尊敬的、堪称美德典范的典范的总统总统，他的，他的诚实诚实故事家故事家喻户晓喻户晓。他从小。他从小看得最多的一本
4、看得最多的一本书书，是，是一本随身携一本随身携带带的小册子的小册子与人交与人交谈谈和相和相处时处时必必须须遵循的文明礼遵循的文明礼貌貌规则规则110条。好条。好习惯习惯成就了一个成就了一个伟伟大的大的总统总统和一个和一个伟伟大的人。大的人。5-一九八八年世界各国一九八八年世界各国诺贝诺贝尔尔奖奖得主在巴黎聚会。有人得主在巴黎聚会。有人问问一位一位诺贝诺贝尔尔科学科学奖奖得主：得主：“您在哪所大学、哪个您在哪所大学、哪个实实验验室学到了您室学到了您认为认为是最主要的是最主要的东东西呢？西呢？”这这位白位白发苍发苍苍苍的老学者回答道：的老学者回答道：“是幼儿园。是幼儿园。”“在幼儿园能学到在幼儿园
5、能学到什么什么东东西呢？西呢？”“把自己的把自己的东东西分一半西分一半给给小伙伴小伙伴们们，不是自己的不是自己的东东西不要，西不要，东东西放整西放整齐齐，吃，吃饭饭前要洗手，前要洗手，做做错错事要表示道歉，午事要表示道歉，午饭饭后安安静静地休息，要后安安静静地休息，要观观察察周周围围的大自然的大自然”可可见见养成良好的行养成良好的行为习惯对为习惯对一个一个人的成功影响是多么巨大！如果作人的成功影响是多么巨大！如果作为为道德素养的最重道德素养的最重要的真理在青少年要的真理在青少年时时期没有成期没有成为习惯为习惯，那么，所造成，那么，所造成的的损损失是永失是永远远无法弥无法弥补补的。有人的。有人对
6、对一个人的良好行一个人的良好行为为习惯习惯有有过过恰当的比恰当的比喻喻“良好良好习惯习惯乃是人在神乃是人在神经经系系统统中存入的道德中存入的道德资资本，本，这这个个资资本不断地在增本不断地在增值值，而人，而人在其整个一生中就享受着它的利息。在其整个一生中就享受着它的利息。”中学中学时时期是青期是青少年生理、心理急少年生理、心理急剧发剧发育、育、变变化的重要化的重要时时期，正是增期，正是增长长知知识识，接受良好道德品，接受良好道德品质质和行和行为习惯为习惯养成教育的最养成教育的最佳佳时时期。期。6-7-8-9-10-坏坏习惯习惯日本有一家食品公司要招聘一日本有一家食品公司要招聘一位位卫卫生生检测
7、员检测员，一位衣冠楚楚、，一位衣冠楚楚、气度不凡的年气度不凡的年轻轻人自信地走人自信地走进进了了总经总经理理办办公室，他公室，他优优雅的雅的谈谈吐，扎吐，扎实实的的专业专业知知识赢识赢得了得了总总经经理的好感，没想到就在年理的好感，没想到就在年轻轻人人转转身离开的身离开的时时候，他下意候，他下意识识抠抠了一下鼻孔，了一下鼻孔，这这个不起眼的个不起眼的小小动动作并没有逃作并没有逃过总经过总经理的眼理的眼睛，睛，结结果可想而知，一个没有果可想而知，一个没有良好良好卫卫生生习惯习惯的人怎么能的人怎么能够够做做卫卫生生检测员检测员呢？当然，年呢？当然，年轻轻人人到死也不会知道是他到死也不会知道是他抠抠
8、鼻孔鼻孔的坏的坏习惯习惯毁毁了他的工作，使到了他的工作，使到手的手的饭饭碗落入了他人之手。碗落入了他人之手。11-2003年年1月月18日下午日下午1时时46分，在武分，在武汉汉某高校某高校研究生考点外，一考生被几个保安人研究生考点外，一考生被几个保安人员拦员拦下，被下，被告知超告知超过过了了规规定入定入场时间场时间（1时时45分），眼分），眼睁睁睁睁地失去了考地失去了考试资试资格。格。该该考生考生说说，为为了了专专心心备备考，考，他辞掉了网他辞掉了网络络公司的工作，公司的工作，牺牺牲了很多牲了很多东东西，到西，到头头来却因来却因为这为这个个缘缘故被拒之故被拒之门门外。在上海，也有外。在上海，
9、也有考研生因考研生因为进为进不了考不了考场场而痛哭流涕，其中一位不而痛哭流涕，其中一位不断向老断向老师师苦苦哀求：苦苦哀求：“我我为为今年考研已今年考研已经经准准备备了了3年，我很有信心考上，老年，我很有信心考上，老师给师给我一次机会吧。我一次机会吧。”类类似的情形其他地方也存在。泪水，似的情形其他地方也存在。泪水，值值得同情；得同情；规则规则，应该应该遵守。遵守。须须知，知，“守守时时”，既是一种行，既是一种行为规为规范，也是一种必不可少的品格修养。某高校范，也是一种必不可少的品格修养。某高校的几位学者，有一次到国外参加会的几位学者，有一次到国外参加会议议期期间间，按照，按照约约定，定，拟拟
10、与某一外国与某一外国组织组织成成员员开个座开个座谈谈会。不料，会。不料，我我们们的的这这几位学者不知什么几位学者不知什么缘缘故故迟迟到了几分到了几分钟钟。结结果，果，对对方彬彬有礼地退了席。方彬彬有礼地退了席。12-那么，不良那么，不良习惯对习惯对我我们们的危害的危害有哪些？有哪些？13-英国著名物理学家英国著名物理学家卢卢瑟福有一天晚上走瑟福有一天晚上走进实验进实验室，当室，当时时已已经经很晚了，很晚了，见见他的一个学生仍他的一个学生仍俯在工作台上，便俯在工作台上，便问问他：他：“这这么晚了，你么晚了，你还还在做在做什么呢？什么呢？”学生回答：学生回答：“做做实验实验”。“那你早上做什么呢？
11、那你早上做什么呢？”“做做实验实验”。“那么整个白天你也在做那么整个白天你也在做实验吗实验吗？”。“是的是的”。卢卢瑟福瑟福说说：“那么那么这样这样一来，一来，你什么你什么时时候思考呢？候思考呢？”14-卢卢瑟福的学生很勤瑟福的学生很勤奋奋，很用功，但是，很用功，但是，如果只是机械的学，也只能是如果只是机械的学，也只能是“学而不学而不思思则则罔罔”，那又有什么用呢？如果我那又有什么用呢？如果我们们只是一味的死只是一味的死读书读书，读读死死书书，花，花费费的的时时间间不少，却是事倍功半的。不少，却是事倍功半的。“业业精于精于勤荒于嬉，行成于思勤荒于嬉，行成于思毁毁于随于随”，思考是何等的重要，我
12、思考是何等的重要，我们们要要善于思善于思考考。15-16-拉开拉开历历史的帷幕，你会史的帷幕，你会发现发现，古今中外有，古今中外有重大成就的人，在其攀登科学高峰的征途中，重大成就的人，在其攀登科学高峰的征途中，都是善于思考的。都是善于思考的。爱爱因斯坦狭因斯坦狭义义相相对论对论的建立，的建立，经过经过了了“十年的沉思十年的沉思”，他，他说说：“学学习习知知识识要善于要善于思考、思考、再思考。思考、思考、再思考。”牛牛顿说顿说：“思索，思索，继续继续不断地思索，以待天不断地思索，以待天曙，曙，渐渐渐渐的的见见得光明，如果得光明，如果说说我我对对世界有些微世界有些微小小贡贡献的献的话话，那不是由于
13、，那不是由于别别的，却只是思索所的，却只是思索所致。致。”这这些至理名言都道出一个深刻道理：些至理名言都道出一个深刻道理：17-18-当老当老师讲师讲完一道数学完一道数学题题的做法的做法时时，你会你会思考用自己的方法解决思考用自己的方法解决问题问题 当你当你还还没有分析出自己的答案没有分析出自己的答案,同同学却已把答案学却已把答案说说出来了出来了时时,你会你会不要人云亦云不要人云亦云,独立思考是关独立思考是关键键19-20-ZZZZ21-哇！味道真好！22-帅呆了 23-唉,唉,唉!24-今个星期上不上QQOk！25-26-看看我看看我们们周周围围，看看芸芸众生，看看芸芸众生，好好习惯习惯造就
14、了多少造就了多少辉辉煌，而煌，而坏坏习惯习惯又又毁毁掉了多少人。掉了多少人。27-看完看完图图片，也片，也说说说说你自己有什你自己有什么坏么坏习惯习惯。28-29-作作为为一名中学生要养成那些良一名中学生要养成那些良好的好的习惯习惯：一、良好的品德一、良好的品德习惯习惯：热爱热爱班集体，班集体，爱护爱护公物；同公物；同学之学之间间友好相友好相处处，互相帮助；，互相帮助；讲讲文明，有礼貌；遵守公共秩序，文明，有礼貌；遵守公共秩序，遵守交通法遵守交通法规规等。等。30-二、良好的学二、良好的学习习惯习习惯：按按时时到校，不到校，不迟迟到早退，不到早退，不旷课旷课；课课上上认认真听真听讲讲，积积极思
15、考，极思考，敢于敢于发发表独立表独立见见解；按解；按时时完成作完成作业业；喜；喜欢阅读课欢阅读课外外书书，知，知识识面面较较广，思广，思维维活活跃跃等。等。31-三、良好的健康三、良好的健康习惯习惯：按按时时作息，生活有作息，生活有规规律，精律，精力充沛；力充沛；讲讲究究卫卫生，衣着整生，衣着整洁洁；坚坚持持锻炼锻炼身体，上好体育身体，上好体育课课；爱爱护环护环境境卫卫生，不乱扔垃圾，不随生，不乱扔垃圾，不随地吐痰等。地吐痰等。32-四、良好的四、良好的劳动习惯劳动习惯：在家里能在家里能够够承担一些力所能承担一些力所能及的家及的家务务；在学校里能；在学校里能认认真完成真完成集体交集体交给给的任
16、的任务务；积积极参加学校极参加学校组织组织的各的各项劳动项劳动；喜；喜欢欢参加社会参加社会实实践活践活动动等。等。33-第一天要抽第一天要抽时间对时间对第二天第二天的的课课程程进进行行预习预习，对对要学什么要学什么做到心中有数；做到心中有数；每每节课节课下下课课后，第一件后，第一件就是准就是准备备好下一好下一节课节课的的课课本、本、笔笔记记草稿本；草稿本；1 1、课课前要做哪些准前要做哪些准备备高效高效课课堂堂34-提高声提高声调调；加重；加重语语气；气；放慢速度；表情丰富；放慢速度；表情丰富；板板书书或用或用颜颜色粉笔色粉笔标标出；出；反复反复强强调调。2 2、课课堂上如何把握重点堂上如何把
17、握重点高效高效课课堂堂35-3 3、课课堂笔堂笔记记“十十记记”重点要理清；重点要理清；难难点不放点不放过过；疑；疑点做点做标记标记。（1 1）记纲记纲要，掌握知要，掌握知识结识结构。构。（2 2）记记疑疑难难，有待，有待扫扫清障碍。清障碍。（3 3）记记补补充充，有利知，有利知识扩识扩展。展。（4 4）记记教教师讲课师讲课的的重点、重点、难难点点。（5 5）记记老老师师的的板板书书。36-(6)(6)记记老老师师所画的所画的图图表表，它往往是，它往往是 带带有有规规律性的律性的东东西。西。(7)(7)记记老老师师提出的提出的观观点和点和推推导过导过程程。(8)(8)记记老老师讲课师讲课的的思
18、路思路和思和思维维方法。方法。(9)(9)记记听听课过课过程中自己程中自己头脑头脑迸迸发发出的出的思思维维火花火花(10)(10)记记学学习习困困难难的地方。的地方。37-4.4.课课堂上如何堂上如何积积极思考极思考问题问题课课堂是老堂是老师师的的“教教”与学生的与学生的“学学”的的统统一体一体.课课堂上要堂上要:积积极思考极思考老老师师提出的提出的问题问题;主主动动大胆大胆说说出自己的出自己的见见解解;虚心虚心接受同学接受同学们们的看法的看法.38-拿出一拿出一张张白白纸纸，对对折成左右两折成左右两边边，在左在左边边写上你已有的好写上你已有的好习惯习惯；右；右边边写上你已存在的坏写上你已存在
19、的坏习惯习惯，想想你要，想想你要如何加如何加强强好好习惯习惯，如何改，如何改变变坏坏习惯习惯。39-同学同学们们，好的学，好的学习习效果、好的学效果、好的学习习成成绩绩从从培养良好行培养良好行为习惯为习惯开始，开始，这这几乎是一个人几乎是一个人人皆知的道理，希望同学人皆知的道理，希望同学们们尽快养成好的尽快养成好的学学习习、生活、生活习惯习惯。诺贝诺贝尔尔奖获奖获得者、智利得者、智利诗诗人米斯特拉人米斯特拉尔尔说说：“许许多需要的多需要的东东西我西我们们可以等待但是学生不能等他的骨骼正可以等待但是学生不能等他的骨骼正在形成血液正在生成心智正在在形成血液正在生成心智正在发发育育对对学生我学生我们
20、们不能不能说说明天他的名字是今天！明天他的名字是今天！”那么，那么，让让我我们们从今天做起，从从今天做起，从现现在做起，在做起，从小事情做起，在生活和学从小事情做起，在生活和学习习中培养自己中培养自己一个又一个好一个又一个好习惯习惯，让让好好习惯习惯伴随我伴随我们终们终身，成身，成为为我我们们走向成功、走向走向成功、走向辉辉煌的一个煌的一个又一个五彩的又一个五彩的阶阶梯！梯！40-成功是一种成功是一种习惯习惯，失，失败败也是一也是一种种习惯习惯。你的。你的习惯习惯无法改无法改变变，但，但可以用好的可以用好的习惯习惯来替代。成功很来替代。成功很简单简单，只要，只要简单简单的事情重复做，的事情重复做，养成养成习惯习惯，如此而已。，如此而已。41-