《中考《出师表》复习PPT课件.ppt》由会员分享，可在线阅读，更多相关《中考《出师表》复习PPT课件.ppt（26页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、出出师师表复表复习习2012年年4月月1.复习重点1、复、复习习本文相关的文学常本文相关的文学常识识2、复、复习习本文相关的重点字本文相关的重点字词词及及成成语语3、复、复习习本文的重点句子的翻本文的重点句子的翻译译4、复、复习习本文内容理解及拓展本文内容理解及拓展5、完成本文相关、完成本文相关练习练习2.1、关于、关于“表表”：“表表的一般内容是的一般内容是议论议论和叙事，往往和叙事，往往带带有抒情色彩。有抒情色彩。它是古代奏它是古代奏议议的一种，常用的一种，常用于向君主于向君主陈说陈说作者作者对对国家大国家大事的意事的意见见、建、建议议等。等。一、复一、复习习文学常文学常识识3.诸诸葛亮，
2、字葛亮，字，是，是著名著名的政治家，的政治家，军军事家。年事家。年轻时轻时，隐隐居隆居隆中，刻苦攻中，刻苦攻读读史史书书。刘。刘备备三三顾顾茅茅庐庐后，后，诸诸葛亮出山葛亮出山辅辅助刘助刘备备。刘。刘备备死后，他死后，他受受遗诏辅遗诏辅助后主刘禅。助后主刘禅。2、作者、作者简简介介孔明孔明三国三国4.崩殂（崩殂（）菲（菲（）薄）薄裨裨补补（）遗遗（）陛下）陛下祎祎（）攸攸()()阕阕（）陟（陟（）罚罚 臧（臧（）否（否（）行（行（）阵阵 猥（猥（）自）自夙（夙（）夜）夜 驽驽（）钝钝诹诹（）攘（攘（）除）除斟酌（斟酌（）（）cfibwi y Yuquzhzngphngwisn nr rngng
3、zuzhnzhu二、复二、复习习字字词词（一）字音5.必能裨必能裨补补阙阙漏漏（通（通“缺缺”，缺点，不足），缺点，不足）二十二十有有一年一年（通（通“又又”，表余数），表余数）（二）通假字（二）通假字6.（三）一（三）一词词多多义义是以先帝是以先帝简简拔以拔以遗遗（wiwi）陛下。）陛下。深追先帝深追先帝遗遗（yy）诏诏此臣此臣所以所以报报先帝而忠陛下之先帝而忠陛下之职职分也分也此后此后汉汉所以所以倾颓倾颓也也行行阵阵和睦和睦性性行行淑均淑均（给给予）予）（遗遗留）留）（用来）（用来）（.的原因）的原因）（队队伍）伍）（品行）（品行）7.俱俱为为一体一体 作奸犯科及作奸犯科及为为忠善者忠善者
4、 众众议举宠议举宠为为督督 咨臣咨臣以以当世之事当世之事 寄臣寄臣以以大事大事 遂遂许许先帝先帝以以驱驰驱驰 先帝不先帝不以以臣卑鄙臣卑鄙 以以光先帝光先帝遗遗德德 以以塞忠塞忠谏谏之路也之路也 受命受命以以来。来。一一词词多多义义（是）（是）（做，行）（做，行）（做，担任）（做，担任）（拿）（拿）（把）（把）（为为、替）、替）（因（因为为）（来）来）（以致）（以致）连词连词，表，表时间时间，以。，以。8.以以光光先帝先帝遗遗德。德。恢弘恢弘志士之气。志士之气。此皆此皆良良实实。优优劣劣得所。得所。光，名光，名词词用用为动词为动词，发扬发扬光大。光大。恢弘，形容恢弘，形容词词用用为动词为动词，
5、发扬扩发扬扩大。大。良良实实，形容，形容词词用用为为名名词词，善良善良诚实诚实的人。的人。优优劣，形容劣，形容词词用用为为名名词词，才能高的和才能低的。才能高的和才能低的。（四四）词类词类活用活用9.亲贤亲贤臣。臣。远远小人。小人。攘除奸凶。攘除奸凶。则责则责攸之、攸之、讳讳、允等之慢。、允等之慢。亲亲，形容，形容词词用用为动词为动词，亲亲近。近。远远，形容，形容词词用用为动词为动词，疏，疏远远。奸凶，形容奸凶，形容词词用用为为名名词词，奸邪凶奸邪凶顽顽的人。的人。慢，形容慢，形容词词用用为动词为动词，怠慢。，怠慢。10.古古义义 今今义义危急存亡之危急存亡之秋秋时时秋季秋季诚诚宜宜开开张张圣
6、听圣听扩扩大大店店铺铺开开业业叹叹息息痛恨痛恨痛心痛心遗遗憾憾极极为为憎恨憎恨先帝不以臣先帝不以臣卑鄙卑鄙身份低微身份低微品品质恶质恶劣劣见识见识短浅短浅由是由是感激感激感感动动激激奋奋非常感非常感谢谢 先帝知臣先帝知臣谨谨慎慎严谨严谨慎重慎重做事小心做事小心（四）（四）古今异古今异义词义词11.中道中道崩殂崩殂此此诚诚危急存亡之秋也危急存亡之秋也盖追先帝盖追先帝殊遇殊遇以以光光先帝先帝遗遗德德恢弘恢弘志士之气志士之气以以昭昭陛下平明之陛下平明之理理是以是以先帝先帝简简拔拔以以遗遗陛下陛下行行阵阵和睦和睦（五）重点词语（古（古时时指皇帝死亡）指皇帝死亡）（实实在；在；时时）（原来是；（原来是；
7、优优待，厚遇）待，厚遇）（发扬发扬光大）光大）（发扬扩发扬扩大）大）（显显示；治）示；治）（因此；（因此；选选拔）拔）（给给予）予）（军队军队、部、部队队）12.臣本臣本布衣布衣躬躬耕南阳耕南阳猥猥自枉屈自枉屈遂遂许许先帝以先帝以驱驰驱驰夙夜夙夜忧叹忧叹深入深入不毛不毛庶竭庶竭驽钝驽钝托臣以托臣以讨贼兴讨贼兴复之复之效效以以彰彰其其咎咎咨咨诹诹善道善道（平民）（平民）（亲亲自）自）（降低身份）（降低身份）（奔走效（奔走效劳劳）（早晚）（早晚）（不（不长长草的地方）草的地方）（比（比喻喻才能平庸）才能平庸）（重任）（重任）（表明，（表明，显扬显扬；过过失）失）（询问询问）13.三三顾顾茅茅庐庐：
8、比：比喻喻真心真心诚诚意，一再邀意，一再邀请请。妄自菲薄：指妄自菲薄：指过过分看分看轻轻自己，形容自卑。自己，形容自卑。作奸犯科：指作奸犯科：指为为非作歹，触犯法令。非作歹，触犯法令。危急存亡：指关系到生存危急存亡：指关系到生存灭灭亡的亡的紧紧急关急关头头。临临危授命：指在危危授命：指在危难难之之际际接受任命。接受任命。计计日可待：可以数着日子等待，形容日可待：可以数着日子等待，形容为时为时不不远远。咨咨诹诹善道：善道：询问询问好道理。好道理。察察纳纳雅言：雅言：征求好的建征求好的建议议。（六）（六）成成语语14.1、不宜妄自菲薄，引、不宜妄自菲薄，引喻喻失失义义，以塞忠，以塞忠谏谏之路也。之
9、路也。2、陟、陟罚罚臧否，不宜异同。臧否，不宜异同。3、若有作奸犯科及、若有作奸犯科及为为忠善者，宜付有司忠善者，宜付有司论论其刑其刑赏赏。三、复三、复习习句子翻句子翻译译不不应应当随便看当随便看轻轻自己，自己，说说一些不恰当的一些不恰当的话话，以致堵塞人以致堵塞人们们向您竭向您竭诚进谏诚进谏的道路。的道路。奖惩奖惩功功过过好坏，不好坏，不应该应该因在因在宫宫中或在府中而异。中或在府中而异。如有做奸邪事情，犯科条法令以及忠心耿耿如有做奸邪事情，犯科条法令以及忠心耿耿做好事的人，做好事的人，应该应该交交给给主管的官，判定他主管的官，判定他们们受受罚罚或受或受赏赏。15.4、此皆良、此皆良实实，志
10、，志虑虑忠忠纯纯5、性行淑均、性行淑均6、亲贤亲贤臣，臣，远远小人，此先小人，此先汉汉所以所以兴兴隆也；隆也；亲亲小人，小人，远贤远贤臣，此后臣，此后汉汉所以所以倾颓倾颓也。也。7、陛下亦宜自、陛下亦宜自谋谋，以咨，以咨诹诹善道，察善道，察纳纳雅言。雅言。这这些都是善良、些都是善良、诚实诚实的人，他的人，他们们的志向和的志向和心思忠心思忠诚诚无二。无二。性情品行善良平正。性情品行善良平正。亲亲近近贤贤臣，疏臣，疏远远小人，小人，这这是先是先汉兴汉兴旺旺发发达的达的原因；原因；亲亲近小人，疏近小人，疏远贤远贤臣，臣，这这是后是后汉倾汉倾覆覆衰衰败败的原因。的原因。陛下也陛下也应应自行自行谋谋划，
11、以划，以询问询问（治国的）好（治国的）好道理，考察，采道理，考察，采纳纳正确的意正确的意见见。16.1 1、本文、本文诸诸葛亮主要向刘葛亮主要向刘备备提出了哪三条建提出了哪三条建议议？你你认为认为作者提出的三作者提出的三项项建建议议中，哪一中，哪一项项是核是核心？心？为为什么？什么？四、复四、复习习文意理解文意理解广开言路；广开言路；严严明明赏罚赏罚；亲贤远亲贤远佞。佞。亲贤远亲贤远佞佞2 2、文中列、文中列举举的使的使诸诸葛亮葛亮报报先帝忠陛先帝忠陛 下的是哪下的是哪两件事？两件事？三三顾顾茅茅庐庐白帝城托孤白帝城托孤17.3 3、文中两句千古名言，、文中两句千古名言，说说尽尽诸诸葛亮一生的
12、葛亮一生的话话是：是：受任于受任于败军败军之之际际，奉命于危，奉命于危难难之之间间。4 4、诸诸葛亮葛亮表明自己身份的句子是哪一句？表明自己身份的句子是哪一句？当当时时自己的志趣是什么？自己的志趣是什么？5 5、北伐的、北伐的战战略目略目标标是什么？是什么？6 6、本文主要表达了什么情感？本文主要表达了什么情感？蕴蕴含着作者含着作者对对先帝的感恩先帝的感恩图报图报之情，表达之情，表达其竭力效忠刘其竭力效忠刘备备父子的心愿。父子的心愿。臣本布衣；苟全性命于乱世，不求臣本布衣；苟全性命于乱世，不求闻闻达于达于诸诸侯。侯。奖奖率三率三军军，北定中原，庶竭，北定中原，庶竭驽钝驽钝，攘除奸，攘除奸凶，凶
13、，兴兴复复汉汉室，室，还还于旧都。于旧都。18.1、文章提出的三个建、文章提出的三个建议议，在，在现实现实生活中，生活中，有什么借有什么借鉴鉴意意义义？2、你了解你了解诸诸葛亮葛亮吗吗？说说说说他在你心目他在你心目中是怎中是怎样样的形象。的形象。五、拓展复五、拓展复习习19.两表酬三两表酬三顾顾，一，一对对足千秋足千秋 过厅对联过厅对联亲贤亲贤臣国乃臣国乃兴兴，当年三，当年三顾频顾频繁，始延得繁，始延得汉汉家正家正统统济济大事人大事人为为本，今日四方靡本，今日四方靡骋骋，愿佑，愿佑兹兹蜀部蜀部遗遗黎黎 过厅对联过厅对联三三顾频烦顾频烦天下天下计计，两朝开，两朝开济济老臣心。出老臣心。出师师未捷
14、身未捷身先死，先死，长长使英雄泪使英雄泪满满襟。襟。-杜甫蜀相杜甫蜀相出出师师一表真名世，千一表真名世，千载谁载谁堪伯仲堪伯仲间间。-陆陆游游书愤书愤鞠躬尽瘁兮鞠躬尽瘁兮诸诸葛武侯葛武侯诚诚哉武哉武公忠体国兮出公忠体国兮出师师两表留楷模两表留楷模 诸诸葛亮殿葛亮殿对联对联武侯祠匾武侯祠匾额对联选额对联选20.诸诸葛亮故事葛亮故事汇汇萃萃三三顾顾茅茅庐庐舌舌战战群儒群儒草船借箭草船借箭借借东风东风三气周瑜三气周瑜七擒孟七擒孟获获空城空城计计挥挥泪泪斩马谡斩马谡 21.11.解解释释下列句中的划下列句中的划线词语线词语。(4分分)(1)躬耕于南阳躬耕于南阳躬：躬：(2)先帝不以臣卑鄙先帝不以臣卑鄙
15、卑鄙：卑鄙：(3)由是先主遂由是先主遂诣诣亮亮诣诣：(4)此人可就此人可就见见就：就：12.翻翻译译下列句子。下列句子。(4分分)(1)受任于受任于败军败军之之际际，奉命于危，奉命于危难难之之间间。(2)将将军军宜枉宜枉驾顾驾顾之。之。13.联联系隆中系隆中对对，用自己的，用自己的语语言言对诸对诸葛亮葛亮其人作出其人作出评评价。价。(2分分)专项练习（他山之石）（辽宁锦州）亲亲自，自身。自，自身。低微鄙陋。低微鄙陋。拜拜访访。接近。接近。在兵在兵败败的的时时候接受任候接受任务务，在危，在危难难的的时时候奉命出使。候奉命出使。将将军应该军应该委屈自己委屈自己亲亲自去拜自去拜访访他他出身卑微，少有
16、大志，知恩出身卑微，少有大志，知恩图报图报，鞠躬尽瘁。，鞠躬尽瘁。22.10.用用“”划分下面句子的朗划分下面句子的朗读节读节奏。奏。(2分分)臣臣不不胜胜受受恩恩感感激激11.解解释释文中加点字的含文中加点字的含义义。(3分分)躬躬()损损()零零()12.用用现现代代汉语汉语写出下列句子的意思。写出下列句子的意思。(2分分)(1)遂遂许许先帝以先帝以驱驰驱驰。(2)咨咨诹诹善道，察善道，察纳纳雅言。雅言。13.下列与下列与“咨臣以当世之事咨臣以当世之事”句子句子结结构相同的一构相同的一项项是是()。(2分分)A.刻唐刻唐贤贤今人今人诗赋诗赋于其上于其上B.此三子者，皆布衣之世也此三子者，皆
17、布衣之世也C.遂率子遂率子孙孙荷担着三夫荷担着三夫D.一鼓作气，再而衰，三而竭一鼓作气，再而衰，三而竭14.结结合合选选文概括文概括诸诸葛亮上表出葛亮上表出师师的原因。的原因。（江西南昌）亲亲自自除去除去落下，降落落下，降落于是答于是答应应先帝奔走效先帝奔走效劳劳征征询询治国的好道理，明察和接受正直的治国的好道理，明察和接受正直的进进言言A报报先帝，忠陛下先帝，忠陛下;南方已定，兵甲以足。南方已定，兵甲以足。23.12.解解释释下列句子中加点的下列句子中加点的词词。(任任选选两小两小题题)(2分分)(1)遂遂许许先帝以先帝以驱驰驱驰()(2)邹邹忌忌修修八尺有余八尺有余()(3)池池非不深也非
18、不深也()(4)便便要要还还家家()13.下列下列语语句朗句朗读读停停顿顿正确的一正确的一项项是是(2分分)()A.三三顾顾臣臣/于草于草庐庐之中之中B.愿陛下愿陛下亲亲之之/信之信之C.但少但少闲闲/人如吾两人者耳人如吾两人者耳D.皆若空游无所皆若空游无所/依依14.翻翻译译文中画文中画线线的句子。的句子。(4分分)(1)亲贤亲贤臣，臣，远远小人，此先小人，此先汉汉所以所以兴兴隆也隆也译译文：文：(2)先帝不以臣卑鄙先帝不以臣卑鄙译译文：文：15.从从选选文中找出表明作者淡泊名利的句子。文中找出表明作者淡泊名利的句子。(2分分)答：答：16.诸诸葛亮出葛亮出师师北伐的北伐的战战略目略目标标是
19、什么是什么(用原文回答用原文回答)?你心目中的你心目中的诸诸葛亮是怎葛亮是怎样样的一个人的一个人?(4分分)（青海省）答答应应长长，这这里指身高里指身高护护城河城河通通“邀邀”，邀，邀请请A亲亲近近贤贤臣，臣，远远避避(疏疏远远)小人，小人，这这是是汉汉朝前期所以能朝前期所以能够兴够兴盛的原因。盛的原因。先帝不因先帝不因为为我身份低微，我身份低微，见识见识短浅。短浅。苟全性命于乱世，不求苟全性命于乱世，不求闻闻达于达于诸诸侯侯目目标标：北定中原、攘除奸凶、：北定中原、攘除奸凶、兴兴复复汉汉室、室、还还于旧都。于旧都。宁静淡泊，知恩宁静淡泊，知恩图报图报，谨谨慎慎细细致致;对对先主刘先主刘备备忠
20、心耿耿，忠心耿耿，竭力竭力辅辅佐后主刘禅佐后主刘禅;为为建立蜀国大建立蜀国大业业鞠躬尽瘁，死而后已鞠躬尽瘁，死而后已;具有具有远见远见卓卓识识的政治家和的政治家和军军事家事家;智慧的化身等智慧的化身等24.中考中考链链接：接：阅读阅读出出师师表第表第69段，完成第段，完成第1013题题。（共。（共9分）分）10下列各下列各组组中加点中加点词语词语意意义义相同的一相同的一项项是（是（）（）（2分）分）A先帝不以臣卑鄙先帝不以臣卑鄙卑鄙无耻卑鄙无耻B二十有一年矣二十有一年矣有板有眼有板有眼C深入不毛深入不毛不毛之地不毛之地D讨贼兴讨贼兴复之效复之效上行下效上行下效11用用现现代代汉语汉语翻翻译译下
21、列句子。下列句子。后后值倾值倾覆，受任于覆，受任于败军败军之之际际，奉命于危，奉命于危难难之之间间此臣所以此臣所以报报先帝而忠陛下之先帝而忠陛下之职职分也。分也。12选选文第文第段中画段中画线线句都提到句都提到“攸之、攸之、祎祎、允、允”三人。三人。结结合全文，合全文，说说诸说说诸葛亮一再提及葛亮一再提及“攸之、攸之、祎祎、允、允”的意的意图图何何在？（在？（2分）分）13从从选选文看，哪些地方体文看，哪些地方体现现了出了出师师表表“表表”的特点？的特点？答出两点即可。（答出两点即可。（2分）分）25.答案答案12答案：答案：全文三次提及全文三次提及“攸之、攸之、祎祎、允等、允等”人的名字，目
22、的人的名字，目的在于在于诸诸葛亮出葛亮出师师北伐之前北伐之前为为后主推荐后主推荐贤贤臣，希望他能臣，希望他能亲贤远亲贤远佞，佞，修明政治，修明政治，稳稳定国内局定国内局势势，使后方无，使后方无忧忧，尽快完成，尽快完成“兴兴复复汉汉室室”的大的大业业。表表现现了了诸诸葛亮作葛亮作为为一托孤老臣，一托孤老臣，对对刘刘备备父子的耿耿父子的耿耿忠心。忠心。评评分：共分：共2分。两个要点，一个分。两个要点，一个1分，意思分，意思对对即可。即可。13答案：答案：注意看表（收表）注意看表（收表）对对象。作者象。作者虽虽是托孤之臣、后是托孤之臣、后主丞相，但表文中一直自称主丞相，但表文中一直自称“臣臣”，称呼
23、刘，称呼刘备备父子分父子分别为别为“先帝先帝”“陛下陛下”，并多用，并多用谦谦辞与敬辞，如辞与敬辞，如“猥自枉屈猥自枉屈”“卑鄙卑鄙”“驽钝驽钝”“治臣治臣之罪之罪”等，言等，言语谨语谨慎得体，不失身份。慎得体，不失身份。表中内容，有明表中内容，有明显显的上的上条条陈陈（奏）特点，但又不（奏）特点，但又不仅仅如此：前文中极力推荐如此：前文中极力推荐贤贤臣，此臣，此处处又自述心志，表明北伐乃又自述心志，表明北伐乃报报答刘答刘备备父子，完成先帝父子，完成先帝遗遗愿之愿之举举，体体现现忠心，也是安忠心，也是安抚宫抚宫廷中廷中质质疑之声；明确各方疑之声；明确各方责责任，立下行任，立下行前前军军令状。令状。文尾的文尾的“今当今当远远离，离，临临表涕零，不知所言表涕零，不知所言”句，点句，点明本文的体裁，并且熔描写、叙事、抒情于一炉，体明本文的体裁，并且熔描写、叙事、抒情于一炉，体现这现这篇名篇名表文的表文的鲜鲜明特点。明特点。26.