小学三年级语文试卷题及答案.pdf

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1、小学三年级语文试卷题及答案 一、改正错别字。苇杆()希忘()住视()词养()登开树枝()透满花纹()二、去掉偏旁，再用新字组词。衬_()腹_()泡_()饲_()三、写出下列词语的近义词。有效率 艳丽 修长 逃脱 注视希望 四、选词填空题。1.愿望 失望 希望 (1)爸爸今天有事没见上开家长会，我很()。(2)小刚()成为一名优秀学生。(3)()至北京回去看看天安门，这就是奶奶的()。2.锋利 锐利 (1)这把刀很()。(2)翠鸟有双()的眼睛。五、根据表述写下词语。1.又鲜明又美丽的意思。()2.RFLP 很快。()3.锋利，尖锐，本课指感觉灵敏。()4.声音温润动听。()5.集中注意力地看。

2、()6.形容又大又轻巧精巧。()六、在括号里加上合适的词，使句子更具体。基准：翠鸟一双红色的小爪子(紧紧地)把握住苇秆。1.翠鸟()停在苇秆上。2.小雨()下个不停。3.小鱼()把头露出水面。4.翠鸟()凝视着水面。七、按课文内容填空。翠鸟()苇秆，()黑唇，()小鱼，()水面往远处飞走了。八、认真阅读课文，提问问题。1.作者从哪三个方面写翠鸟羽毛颜色鲜艳?2.“我们”为什么期望翠鸟在苇秆上多停在一会儿?翠鸟鸣声清脆，爱贴着水面疾飞，一眨眼，又轻轻地停在苇秆上了。它一动不动地注视着泛着微波的水面，等待游到水面上来的小鱼。小鱼悄悄地将头遮住水面，吹起了个大泡泡。尽管它这样机灵，还是难以脱逃翠鸟修

3、长的眼睛。翠鸟拖上开苇秆，像是箭一样黑唇，滚起至小鱼，贴有水面往远处飞走牛栓藤。只有苇秆还在摇晃，水波还在飘荡。我们真想捉一只翠鸟来饲养。老渔翁看了看我们说：“孩子们，你们知道翠鸟的家在哪里?沿着小溪上去，在那陡峭的石壁上。它从那么远的地方飞到这里来，是要和你们做朋友的呀!”我们的脸有些红肿，激起了这个念头。在翠鸟飞去的时候，我们远远地看著它那美丽的羽毛，期望它在苇秆上多停在一会儿。答案 一、废止错别字。苇杆(苇秆)希忘(希望)住视(注视)词养(饲养)登开树枝(拖上开树枝)透满花纹(缀八十花纹)二、去掉偏旁，再用新字组词。衬_寸(尺寸)腹_为丛藓科扭口藓_(考研)泡_纸盒_(书包)饲_司(司机

4、)三、写出下列词语的近义词。有效率机灵 艳丽娇美 修长坚硬 逃脱逃离 注视凝视希望期望 四、选词填空题。1.愿望 失望 希望 (1)爸爸今天有事没见上开家长会，我很(沮丧)。(2)小刚(希望)成为一名优秀学生。(3)至北京回去看看天安门，这就是奶奶的(心愿)。2.锋利 锐利 (1)这把刀很(坚硬)。(2)翠鸟有双(锐利)的眼睛。五、根据表述写下词语。1.又鲜明又美丽的意思。(鲜艳)2.RFLP 很快。(疾飞)3.锋利，尖锐，本课指感觉灵敏。(锐利)4.声音温润动听。(悦耳)5.集中注意力地看。(注视)6.形容又大又轻巧精巧。(小巧玲珑)六、在括号里加上合适的词，使句子更具体。基准：翠鸟一双红色

5、的小爪子(紧紧地)把握住苇秆。1.翠鸟(喜欢)停在苇秆上。2.小雨(淅淅沥沥地)下个不停。3.小鱼(悄悄地)把头露出水面。4.翠鸟(一动不动地)凝视着水面。七、按课文内容填空。翠鸟(拖上开)苇秆，(像是箭一样)黑唇，(滚起至)小鱼，(贴有)水面往远处飞走了。八、仔细阅读课文，回答问题。1.作者从哪三个方面写下翠鸟羽毛颜色艳丽?从翠鸟的头上、背上，腹部三个方面写的。2.“我们”为什么期望翠鸟在苇秆上多停在一会儿?这反映了“我们”在老渔翁的开导之下，从内心深处懂得喜爱翠鸟喜爱翠鸟不应该是将它们捉来饲养，而是应该和它们做朋友的道理之后，盼望翠鸟在苇秆上多留一会儿。(一)生字园 1、我会拼，也会写。(

6、11 分)xin shu sa po xin m y yn ()()()()tu mo sh ci jio hun do t ()()()()sh sh sh sh sh sh ()适()菜 大()特()运()()本 2、我能够看清，还能够组词。(4 分后)恰()堆()预()重(zhn)()给()稚()项()轻(chn)()3、我会查。(2 分)“贷款”字用音序查字法应当 airlift 大写字母()，再密音节();用部首查字法应当 airlift()部，再密()画。(二)美词园 1、照样子，写下词语。(4 分后)(1)动静：(攻守)()()()()(2)栩栩如生：(彬彬)存有礼 ()俱到()

7、相关()不舍()在目 2、按建议译成语。(10 分后)(1)在括号里填上表示相反意思的字，组成成语。(4 分)()口()声()辕()辙()怒()鬼()刘()盼望 (2)在括号里填上合适的数字，组成成语。(4 分)()面()方 成()上()()嘴()舌()紫()白 (3)从上面的八个成语中选择一个说一句话，写在下面的横线上。(2 分)_ (三)佳句园 1、把句子补足完备。(4 分后)(1)花有重开日，_。(2)张飞穿针_。(3)久旱逢甘雨，_。(4)_，无雨山半腰。2、乞巧和嫦娥都是有关民间故事的古诗，你更喜欢哪一首，把它默写在下面。注意写明作者。(5 分)通过课内外你还介绍哪些民间故事(传说)

8、，把题目写下在下面的横线上。(最少写下三个，不能写下的字用拼音)(3 分后)_ 3、按原文填空题。(2 分后)地球上的()和()都是太阳送来的一句话，没有太阳，就没有我们这个()()的世界。(四)写作园 一个小村庄的故事选段 一年年，一代代，山坡上的树木不断增加，外露的土地不断扩大树木变为了一栋栋房子，变为了各式各样的工具，变为了应有尽有的家具，除了大量的树木随着屋顶冒出来的柴烟消失在天空了。不管怎样，家家户户靠着锋利的斧头，日子过得还都不错。然而，不知过了多少年，多少代，在一个雨水奇多的八月，大雨没喘气儿，一连下了五天五夜，到第六天黎明，雨才停下来。可是，小村庄，却被咆哮的洪水不知卷到了何处

9、。什么都没了所有依靠斧头获得的一切，包含那些坚硬的斧头。1、在文中找出下列词语的反义词。(3 分)发生()减少()增大()2、像“一张张”、“来来往往”这样的词语，我能在文中分别找出一个，它们是_、_。我自己还能分别写两个，_、_，(“一张张”式的)、。(“来来往往”式的)(3 分)3、坡上的树木被人们砍去搞什么了?恳请用“”在文中图画出来有关的语句。(2分后)4、“大雨没喘气儿。”这句话用了_的修辞手法，意思是 (3 分后)5、这篇文章告诉了我们一个什么道理。(3 分)6、综合平台。(6 分后)本学期，我们开展了“调查周围环境”的综合性活动。说一说你能为保护家乡的环境做点什么?。(不会写的字

10、用拼音)_ _ (五)说道写下园 1、口语交际。(5 分)吼叫的洪水卷走了大村庄，和你同龄的王红就是这次灾难中小村庄的唯一幸存者，可是她不明白为什么可以出现这样的事。你存有哪些想要对她说道的话呢?请你设计一组对话，写在下面的横线上。你：_ 王红：_ 你：_ 王红：_ 你：_ 2、作文(25 分)一个大村庄的故事使我们体会至了人们的错误行为增添的严重后果，积极开展综合性使我们介绍了家乡现在的环境状况。恳请你进行想象，写下一写下几年后你家乡的环境可以就是什么样子。(1)题目自定。(2)必须把内容写下具体内容，语句必须通顺，想象必须合理。(一)生字园(17 分)1、词语每个 1 分后，共 8 分后，

11、同音字每个 0.5 分后，共 3 分后。2、每空 0.5 分，共 4 分。3、每空 0.5 分，共 2 分。(二)美词园(14 分后)1、每空 0.5 分，共 4 分。2、(1)(2)小题每个成语 1 分，(3)小题 2 分，共 10 分。(三)佳句园(14 分后)1、每句 1 分，共 4 分。2、题目、作者 1 分，每句诗 1 分，共 5 分。写民间故事，写对一个得 1 分，共 3 分。3、每空 0.5 分后，共 2 分后。(四)阅读园(20 分)1、消失 增加 不断扩大，每词 1 分后，共 3 分后。2、每词 0.5 分后，共 3 分后。3、树木变成了天空了。2 分 4、拟人，大雨连续不断

12、，几天出不来(意思恰当即可)。5、不爱护自然，必将受到大自然的惩罚。(写出相关内容也可，有问题酌情扣分)6、综合平台。写下对三点就可以得 6 分后，存有问题酌情处罚。(五)说写园(30 分)1、口语交际。(5 分后)并无错字、语句通顺，抒发确切、合乎人物身份给满分，存有问题酌情处罚。2、作文。(25 分)好(2325)，较好(2022)，一般(1519)，较差(1014)，极差，(10 分以下)备注：卷面 5 分后。一、积累与运用（46 分）1.书法秀。（4 分后）默写惠崇春江晚景中你喜爱的诗句。2.看看拼音写下词语。（10 分后）3.在括号里找出画横线的字的正确读音。（6 分）模_（m m）

13、样 裁缝_（fngfng）八折_（zhzh）腾 差_（ch ch）异 和_（h hu）弄 爪_（zho zhu）牙 4.选字填空题共同组成词。（8 分后）历 厉严_ _史 经_ _害 形 型_号 模_ _式 _状 5.给加下划线的字词选择正确的解释。（填序号,4 分）责:责任；建议；责备，行政处罚。（1）保护环境，人人有责。_ （2）小东粗心大意做错了题目受了爸爸的指责。_ 东西:指方向（东和西）；（指事物；特指人和动物 （3）刚上车有点头晕，我都分不清东西南北了。_ （4）这是爸爸的东西 ，你不要乱动。_ 6.按建议写下句子。（8 分后）（1）海底的动物常常在窃窃私语。（写拟人句）（2）弟弟

14、真的受到了愧疚，哇的一声痛哭出来。（照样子补足句子）妈妈生气了，_关上了房门；不再理睬我和妹妹。（3）接着把句子写下完备。教室里安静极了，。（4）老师说道:“我明天上班，语文课由李老师去上。（改成交待句）7.我会根据学过的内容填空。（6 分）（1）因释其耒而_，冀_。兔不容为丛藓科扭口藓得，而身_。（2）这地方的火烧云变化极多，一会儿_，一会儿_，一会儿_，一会儿_。（3）人间四月_，山寺桃花_。（4）独在异乡为异客，_。（5）？，善莫大焉。（6）垂柳把溪水当作_，山溪像_一样平静。二、写作与认知（20 分后）1.课内阅读，完成问题（10 分）有时，云彩在蓝色的天空中飞行器，如同经过雕饰一样，

15、星透出各种美妙的形状 ，说我们许多美妙的故事 当云彩变得又黑又重时，雨点就会噼噼啪啪地降落到大地上。雨后，我们可以看见地上存有许多水注，就像是有意思的鏡子，态射着我们的脸。一天结東了，落日的余晖不时变幻着颜色，好像有谁在天空涂上了金色、红色和紫色。（1）选文写下了_、_、_、_四种景物。（2）用波浪线画出选文中的比喻句：_。它把_比作_。（3）读画横线的句子，想象下，云彩可以呈现什么形状？云彩有的像_，有的像_，还有的像_。2.课外阅读，顺利完成问题（10 分后）白蝴蝶 春意很深了，但在北方还是春寒村，一阵冷人的春风刚刚吹起过，又去了片（qn）人心脾的冷雨。我在草地上走着，忽然，在鲜嫩的春草上

16、看到一只雪白的蝴蝶。蝴蝶被雨水打落在地面上，沾湿的翅膀轻役地颤动着，张不开来。它奄（yn）奄一息，即将逝去。但它白得像一片小雪花，轻柔纤细，楚楚动人，多可怜呀!它从哪儿去?必须飘向哪儿回去?我痴痴地望着它。我弯下身，小心翼翼地把白蝴蝶捏起来，放在手心里。这已经冷僵了的小生灵发蔫（nin）了，它细细的足脚动弹了一下，就歪倒在我的手中。我用口呵呵着气，赠送给它一丝丝温暖，蝴蝶渐渐苏醒过来。它就是给刚才那强奸的风雨吓坏愣住（mng）了吧?不过，它的确太修长了。你看看，那白茸茸的像是透明化的薄纱一样的翅膀，两根黑色的须向前弯曲着，两点黑漆似的眼睛，几乎像是丝一样粗的脚。可是，这修长的小生灵，它飘出就是

17、为了找寻（m）什么呢?在这阴晴不定的天气里，它整体表现出来谋求者何等非凡的勇气。它活过来了，我竟感到无限的喜悦。（1）在括号里填入恰当的词语。_的春风 _的蝴蝶 _的翅膀 （2）文中画横线的句子写下了白蝴蝶的样子，可以窥见这就是一只_的蝴蝶；文中除了一处写下了白蝴蝶的外形，恳请打听出，也图画上横线。（3）“我”是怎样救助白蝴蝶的?请用波浪线在文中画出来。（4）这篇文章的文学创作顺序就是（）。a.时间顺序 b.事情发展的先后顺序 （5）白蝴蝶在阴晴不定的天气里飞翔，它整体表现出来的就是什么?作者必须赞美它什么精神?三、作文（34 分）1.根据下面的材料，写下一则谜语该刊。（4 分后）三年级（1）

18、班的李晗同学，6 月 1 日中午将一件红色上衣落在了食堂，衣服的一角写有他自己的名字。2.写下一写下自己身边存有特点的人。（30 分后）题目自拟注意用上表示人物特点的词语，如“小书虫”“小气鬼弟”“家有虎妈”等。一、看看拼音写下词语。(10 分后)二、下列每组多音字的读音完全相同的一项是()。(2 分)a.散步 群集 散文 仙女散花 b.禁止 禁烟 不禁 情不自禁 c.裁缝 石缝 理发 见缝插针 d.积累 累计 累累 日积月累 三、比一比，再组词。(6 分后)壮（）衫（）符（）魂（）验（）幻（）状（）杉（）交（）魄（）检（）幼（）四、读句子，找出句子中的反义词。(6 分)1.自豪并使人滞后，谦

19、逊并使人进步。（）-（）（）-（）2.妈妈忙了一天，终于可以悠闲地看看会儿电视了。（）-（）3.恳请你们注意安全，不要搞危险的游戏。（）-（）4.狮子就是凶悍的，山羊就是温顺的。（）-（）5.王强战胜了软弱，坚强地迈向了顺利。（）-（）五、看看图写下寓言故事的名称，并提问问题。(12 分后)1.比喻自己欺骗自己的成语是第 幅图。2.第 幅图说我们不要无知不劳动就可以获得斩获。3.第幅图告诉我们的道理是（）a.我们做人必须正直，不要自欺欺人。b.不要把眼光总是局限于自己所处的环境，要把眼光放得长远些，多看看外面的世界。c.自学别人的长处，无法生搬硬套、胡乱恶搞别人，反而把自己原来的东西忘记。4.

20、图成语的近义词是（）a.见风使舵 b.见机行事 c.随机应变 d.墨守成规 六、按要求写句子。(10 分)1.（）我们认真地观测、找寻，（）能够从极普通的事物中找出美。（填上最合适的关联词）2.修改病句。（1）赵州桥抒发了劳动人民的智慧和才干。（2）在回家的路上，我推测蜜蜂一定可能找不到家了。3.鹿叹了口气说道：“两只美丽的角差点儿送来了我的命，可以四条好看的腿却使我狮口灭火”。(变为陈述句)4.蚯蚓难道不是靠眼睛看东西吗？(改为陈述句)七、排序句子。(5 分后)（）一颗颗水珠在荷叶上滚动，好看极了。有一个小男孩欢快地叫着：“快来看呀，水珠真美啊！简直像一粒粒珍珠！”（）太阳增高了，水珠被，荷

21、叶上连水痕都没遗留下。（）有一天早晨，荷池里的鱼儿溅起的水花落在荷叶上。（）它对荷叶说道：“看看，由于我的存有，才并使你存有了光辉。”荷叶听到了微笑不语。（）水珠听了，得意忘形，似乎自己真的变成了珍珠。八、写作体悟。(26 分后)(一)课内阅读。(16 分)天空的云，从西边一直蔓延到东边，红彤彤的，似的就是天空着了火。这地方的火烧云变化极多 一会儿红彤彤的，一会儿金灿灿的了 一会儿半紫半黄，一会儿半灰半百合色 葡萄灰、梨黄、茄子紫，这些颜色天空都有。还有些说也说不出来的，见也未曾见过的颜色。1.选文作者就是 ，文章 Lizier 其著作 。（2 分后）2.在文段空白处给句子加标点。（2 分）3

22、.这段话使用 的修辞学方法，写下了火烧云不仅颜色 而且变化 。（3 分后）4.用“”画出描写火烧云颜色的词语，这些词语可以用 这个词来概括。（4 分）5.“还有些说道也说不出来，见到也没有见过的颜色”这句话说明了（）（1 分后）a.火烧云的颜色多 b.火烧云变化得很快 6.请仿照第 2 段中第一句的写法，用“一会儿一会儿一会儿”写一段话。（4分）(二)课外阅读。(10 分后)卢沟桥 卢沟桥在北京郊区的永定河上。它修筑于公元年至年间。卢沟桥设计科学，造型美观。它全长.5 米，由 11 个半圆形的石拱组成。每个石拱长度不一，短的 16 米，长的21 米多。石拱之间有石桥墩，把 11 个桥拱连成一个

23、整体，所以叫连拱桥。以前永定河发大水时水势更慢，两岸河堤常被冲垮，但是这座连拱桥却完好无损。桥宽约 7.5 米，桥面平缓，几乎与河面平行。桥面用石板铺成，两侧存有石栏、石柱，石柱上面存有王文隆的石狮，共个。这些石狮姿态各有不同：有的母子所亲，有的相互戏耍，有的像是在聆听流水声，有的像是在阅兵桥上的车马真是千姿百态，栩栩如生。桥东的碑亭内立着一块汉白玉碑，上面刻着清朝乾隆皇帝题的“卢沟晓月”四个大字，为燕京八景之一。早在 13 世纪，卢沟桥就闻名世界。那时候有个名为马可波罗的意大利旅行家去过中国，他说道卢沟桥“就是世界上最出色的、独一无二的”，桥柱上的狮子就是“美的奇景”。1.给加点字选择正确的

24、解释。（2 分）（1）姿态各有不同（）相同 特别 怪异 （2）闻名世界（）听见 用鼻子闻 有名气 2.短文第 2 段就是紧紧围绕哪句话写下的？用“”画出。（2 分后）3.划横线的两句，分别表现了卢沟桥的什么特点？请选一选。（）（4分）句整体表现了卢沟桥（）句整体表现了卢沟桥（）a.造型美观 b.设计科学 4.短文第 5 个自然段中，马克波罗就是怎样评价卢沟桥的？恳请写下在下面。（2分后）。九、作文平台。(25 分后)你的家乡有哪些风俗习惯呢？比如元宵节看花灯、端午节吃粽子等。请你从中选择一种风俗向大家介绍一下！提示信息：1.特别注意把过程写下确切，把语句写下通顺。2.不要写错别字，正确使用标点

25、符号；不少于字。一、废止错别字。苇杆()希忘()住视()词养()登开树枝()透满花纹()二、去掉偏旁，再用新字组词。衬_()腹_()泡_()饲_()三、写出下列词语的近义词。有效率 艳丽 修长 逃脱 注视希望 四、选词填空题。1.愿望 失望 希望 (1)爸爸今天有事没见上开家长会，我很()。(2)小刚()成为一名优秀学生。(3)()至北京回去看看天安门，这就是奶奶的()。2.锋利 锐利 (1)这把刀很()。(2)翠鸟有双()的眼睛。五、根据表述写下词语。1.又鲜明又美丽的意思。()2.RFLP 很快。()3.锋利，尖锐，本课指感觉灵敏。()4.声音温润动听。()5.集中注意力地看。()6.形容

26、又大又轻巧精巧。()六、在括号里加上合适的词，使句子更具体。基准：翠鸟一双红色的小爪子(紧紧地)把握住苇秆。1.翠鸟()停在苇秆上。2.小雨()下个不停。3.小鱼()把头露出水面。4.翠鸟()凝视着水面。七、按课文内容填空。翠鸟()苇秆，()黑唇，()小鱼，()水面往远处飞走了。八、认真阅读课文，提问问题。1.作者从哪三个方面写翠鸟羽毛颜色鲜艳?2.“我们”为什么期望翠鸟在苇秆上多停在一会儿?翠鸟鸣声清脆，爱贴着水面疾飞，一眨眼，又轻轻地停在苇秆上了。它一动不动地注视着泛着微波的水面，等待游到水面上来的小鱼。小鱼悄悄地将头遮住水面，吹起了个大泡泡。尽管它这样机灵，还是难以脱逃翠鸟修长的眼睛。翠

27、鸟拖上开苇秆，像是箭一样黑唇，滚起至小鱼，贴有水面往远处飞走牛栓藤。只有苇秆还在摇晃，水波还在飘荡。我们真想捉一只翠鸟来饲养。老渔翁看了看我们说：“孩子们，你们知道翠鸟的家在哪里?沿着小溪上去，在那陡峭的石壁上。它从那么远的地方飞到这里来，是要和你们做朋友的呀!”我们的脸有些红肿，激起了这个念头。在翠鸟飞去的时候，我们远远地看著它那美丽的羽毛，期望它在苇秆上多停在一会儿。答案 一、废止错别字。苇杆(苇秆)希忘(希望)住视(注视)词养(饲养)登开树枝(拖上开树枝)透满花纹(缀八十花纹)二、写出下列词语的近义词。有效率机灵 艳丽娇美 修长坚硬 逃脱逃离 注视凝视希望期望 四、选词填空题。1.愿望

28、失望 希望 (1)爸爸今天有事没见上开家长会，我很(沮丧)。(2)小刚(希望)成为一名优秀学生。(3)至北京回去看看天安门，这就是奶奶的(心愿)。2.锋利 锐利 (1)这把刀很(坚硬)。(2)翠鸟有双(锐利)的眼睛。五、根据表述写下词语。1.又鲜明又美丽的意思。(鲜艳)2.RFLP 很快。(疾飞)3.锋利，尖锐，本课指感觉灵敏。(锐利)4.声音温润动听。(悦耳)5.集中注意力地看。(注视)6.形容又大又轻巧精巧。(小巧玲珑)六、在括号里加上合适的词，使句子更具体。基准：翠鸟一双红色的小爪子(紧紧地)把握住苇秆。1.翠鸟(喜欢)停在苇秆上。2.小雨(淅淅沥沥地)下个不停。3.小鱼(悄悄地)把头露出水面。4.翠鸟(一动不动地)凝视着水面。七、按课文内容填空。翠鸟(拖上开)苇秆，(像是箭一样)黑唇，(滚起至)小鱼，(贴有)水面往远处飞走了。八、仔细阅读课文，回答问题。1.作者从哪三个方面写下翠鸟羽毛颜色艳丽?从翠鸟的头上、背上，腹部三个方面写的。2.“我们”为什么期望翠鸟在苇秆上多停在一会儿?这反映了“我们”在老渔翁的开导之下，从内心深处懂得喜爱翠鸟喜爱翠鸟不应该是将它们捉来饲养，而是应该和它们做朋友的道理之后，盼望翠鸟在苇秆上多留一会儿。