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1、 课题 教课 目的 第课我们爱和平 理解和平的意义，能用适合的艺术手法来表现和平的主 题。在赏识于评论过程中，感觉作家的思想感情和对和平 的神往，在体验和创作中，试试和学习表现手法的多样性。教课要点借助拥有象征意义的事物来表现和平的美好生活。教课难点怎样表现热爱和平的主题。教具图片、课件等教课方法解说启迪指引 第一节 教 一、讲堂导入：播放战争电电影断和图片，感觉战争场景的残忍、凄惨，再 学 察看和平年月的繁荣昌盛的社会情景。问题：战争带给人类的是什么？过 为何要珍惜和平？学生思虑、议论，说出对战争与和平的感想。程 二、讲堂发展：、赏识名家名作，解说作品的含义，剖析作品的艺术特点和表 现手法。
2、感觉线描装修手法：和平的面貌线描形式表现的妇女 面貌与鸽子，表达了人类与和平相通相容。作品线条流利，简短 而富裕装修味。感觉“对角构图”手法：少儿与鸽子以中国画形式表现的少儿与鸽子，表 达了人类对和平的盼望。作品用对角线构图，均衡中有动感。感觉雕塑手法：和平少女以雕塑形式表现的少女与鸽子，表达了和平给人 第页 类带来幸福和安康。作品构图饱满，有生命力的血肉之躯显示了高明的写实手法。感觉国画写意手法：愿世界人都这样鸟齐白石的大写意鸽子笔墨精练，设色纯真，是意象的表达、和平的象征。画面以醒目的书法题款突出作品主题，是中国画的一个特点。、商讨哪些是与和平主题有关的事物，及其再画面中的象征性。鸽子、少儿、少女等。三、（作业：学生构想一幅以和平为主题的作品。）四、讲堂小结。我们爱和平 板看一看：书说一说：设找一找：计想想。作业要求：、能用适合的语言描绘这些建筑和美术作品的造型特点和艺术特点，能试试说出自己的心里感觉。、试试用摹仿或绘画形式来表现革命不怕牺牲、前仆后继的革命英豪主义精神事迹。教前面的赏识课都是以战争为主题的作品，学生对战争有了必定的感觉，每个班的 学 后学生都可以比较正确的说出战争的特点，在对照、赏识中说出关于和平的感觉。记 第页