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1、精品文档.六年级品德与社会下册教学工作计划 一、学情分析 六年级学生已经面临着毕业,他们大部分活泼聪明,有礼貌,尊敬师长,遵守纪律,热爱集体,热爱学习,有良好的学习习惯,作业能认真及时地完成。但由于大多数学生劳动观念不强,不知 道珍惜劳动成果,同学之间斤斤计较,部分学生自制力较差,课 上东张西望,注意力不集中,有几位学生学习目的不明确,学习 上得过且过,不懂得珍惜时间,更没有刻苦学习的精神,因此,学习成绩很不理想。本学期我们将以勤俭、礼貌、遵纪守法、诚 实守信、自尊自爱等为教育重点,有计划、有针对性地对学生加 强思想教育。进一步加强学生的思想教育,提高思想认识,培养 学生德、智、体、劳全面的发
2、展,使每个学生能健康、生动、活 泼的成长,现制定教学计划如下:二、教学任务 本册教材共有五个单元，分十二课。有走进地球村，世界大舞台，只有一个地球，放飞和平鸽，告别小学时代。三、教学要求及重点 1.初步知道人类对地球形状、大小的认识过程及地球的海陆分布，了解世界上的国家、人口、人种、语言状况，简要了解世界上著名的人文遗产、标志性建筑、自然风光，比较世界各地人精品文档.们不同的生活习俗和节日。2.初步了解在国际事务中发挥重要作用的国际组织的名称、旗帜、徽记、总部所在地、组织机构以及所发挥的作用等。懂得国与国和平共处的重要意义，只有这样才能促进全世界的和谐发展。了解中国在国际组织中所扮演的重要角色
3、，以及日益提升的国际地位，增强学生的民族自豪感。3.了解人口增长过快带来的社会问题和环境问题，了解地球面临的大气污染、水污染、荒漠化、温室效应、资源匮乏等环境问题。懂得人类与环境和谐发展的道理。4.知道人民解放军是保卫中国，维护和平的重要力量，热爱解放军。了解战争有正义战争和非正义战争之分，知道战争给人们带来的苦难，感受和平生活的美好。5.回忆小学的幸福生活，感谢老师的关爱，珍视同学的友情，留恋集体活动的快乐情形，珍藏这段纯真、难忘而美好的记忆。讲述自己小学生活中难忘的记忆，与老师、同学共同分享内心的幸福与快乐，升华这种师生情、朋友情。学习写留言卡，设计纪念册，用这种充满诗情画意的特殊方式表达
4、真情，珍藏记忆。四、教学措施 1.要注重资料的搜集和收集，加强学生处理信息的能力。通过辅助资料拓展学生的知识面，了解一些地理知识、国际组织，精品文档.激发学生热爱祖国，珍视祖国的历史、文化传统的情感，初步培养学生尊重不同国家和人民的文化差异的开放的国际意识。2.引导学生通过多种途径学习。学生除了学习教科书的知识外，鼓励引导学生要多书报、多听新闻报道，试着了解国内国际的发展变化，如世界领先的航天技术，多种世界组织在世界事务中发挥的作用、发生的一些战争等，多进行相互交流，让学生通过方方面面的学习途径，掌握方方面面的社会常识和技能，来适应现代社会的方方面面。3.课堂上贯穿“自主学习，互动交流，探究发
5、现”的教学模式，激发学生的学习兴趣。重视教科书上采用第一人称的主体参与“大嘴青蛙”的伙伴形象的方式，引导学生用自己的眼睛观察社会，用自己的心灵感受社会，用自己的语言描述社会，用自己的方式研究社会，帮助他们发现和解决自己在现实生活中的实际问题，让他们在乐中学，做中学，在愉悦中学习成长。4.有些内容距离学生现实生活比较远，学生不容易理解，因此，教学中要本着以学生为本的原则，针对学生的年龄特征、学习兴趣、接受能力来组织教材内容，尊重学生的个别差异。在学习内容上，注重与学生日常生活的联系，在呈现方式上，注重文图结合、灵活展现，在活动内容上，注重可操作性。5.适时灵活渗透德育、安全、环保等教育。如在进行
6、走进地精品文档.球村这一单元中，向学生结合“创卫”进行家乡环保教育，在进行世界大舞台这一单元中，通过向学生介绍世界组织时进行安全教育，在进行放飞和平鸽这一单元时，通过了解战争给人类带来的苦难向学生进行热爱和平的教育，培养学生的同情心。五、教学进度安排:第一周 第一课 地球什么样 2 第二周 第二课 世界大家庭 2 第三周 第三课 异域风情 2 第四周 单元小结 1 第五周 第四课 “国际组织”知多少 2 第六周 第五课 国际间的交往 2 第七周 单元小结 1 第八周 第六课 地球在哭泣 2 第九周 第七课 资源亮出黄牌 2 第十周 第八课 与地球和谐相处 2 第十一周 单元小结 1 第十二周
7、第九课 战争的苦难 2 第十三周 第十课 热爱和平 2 第十四周 单元小结 1 第十五周 第十一课 回顾小学生活 2 第十六周 第十二课 留下我们的纪念 2 精品文档.第一课 地球什么样 一、教学目标 1了解古人探究地球形状的过程。2知道地球的形状。3知道地球上的海陆分布的比例，能说出七大洲和四大洋。4能够带有针对性地查找资料。5能够利用地球仪、东西两半球图，观察大洲、大洋的相对位置，增强观察力。6了解古人对地球认识的局限性。7激发学生对科学的兴趣，从小树立爱科学、学科学、用科学的思想。8能说出七大洲与四大洋的分布及名称。二、教学重点 了解地球的形状及七大洲、四大洋的位置，能够有针对性地查找资
8、料。三、教学时间 两课时。四、教具准备 1、地球仪；2、世界地图。五、教学过程 精品文档.第一课时 教学内容：古人对地球形状的探究、现代人对地球的认识。教学过程：一、认识地球。1自学教科书第三页内容。2讨论：为什么古人会有这样的想象？3小结板书：两头稍扁，中间略鼓。二、动手制作，合作探究 1制作统计表：人类探究地球所做的贡献。2小组合作。（按先后顺序排序再制作。）3活动：学生介绍，教师适当指导。4探究。思考：在我们的生活中还能举出哪些实例证明地球是圆形的。5议论，提高认识。古人对地球的认识不够正确，我们应该怎样看待他们的想象和推论？引导明白：在当时的年代，是比较先进的。正是许许多多的人不断地探
9、索、发现，我们的社会才能进步。精品文档.三、观察探究，掌握地球真面目。1观察地球仪，了解地球的真面目。2多媒体出示地球在宇宙的照片，进一步掌握。3师生探究。地球的形状、面积、体积、周长。计算：步行绕地球走，大约多少天？小组交流。四、听宇航员的心里话 1激趣了解。2多媒体出示宇航员采访录。3小结教育。正是许许多多科学工作者为我们揭开了一个又一个的科学之谜，希望同学们从小爱科学，学科学，长大为人类造福。五、了解世界的海陆分布 1观察地球仪，了解海陆面积。2小结板书：海洋占 71；陆地占 29。六、竞赛 1将七大洲、四大洋的面积进行排序。2查图比赛。七、总结 精品文档.第二课时 教学内容：七大洲与四
10、大洋 教学过程：七大洲与四大洋 一、观察地球仪，说说地球的海陆分布 二、关于地球的名字 板书：蔚兰色的美丽星球 想：当时的人们为什么不叫它“水球”？三、读图练习 1、了解“大陆”大洲”“岛屿”。2、在地图上指出七大洲。3、了解七大洲的分布。4、世界上哪一块大陆的面积最大？5、了解一些大洲的分界线。原本亚洲的西南角和非洲的东北角是连着的，人们开凿了苏伊土 运河,这两大州被分割开了。北美洲和南美洲之间的部分非常狭窄，人们在这里开凿了巴拿马运河，它是北美洲和南美洲的分界线。四、识图活动 精品文档.1给七大洲和四大洋排序。2查图比赛。找出部分国家属于那个大洲。附：板书设计 地球什么样 一、古人对地球的
11、探究 二、现代人对地球的探究 1形状 两头稍扁，中间略鼓（椭圆形球体）2面积 总面积：约 5.1 亿平方千米 陆地面积：约 1.49 亿平方千米 海洋面积：约 3.61 亿平方千米 3.最大周长：约 10830 亿立方千米 三七大洲与四大洋 七大洲 亚洲、欧洲、非洲、大洋洲 北美洲、南美洲、南极洲 四大洋：太平洋、印度洋、大西洋、北冰洋 教后记：精品文档.第二课 世界大家庭 教学目标 1引导学生知道世界上有许多国家、人口、种族和语言的基本情况。2培养学生阅读世界政区图的兴趣和能力。3教育学生反对种族歧视和大国霸权主义。教学重难点 1知道世界上有关国家的人口、语言等。2培养初步的阅读世界政区图的
12、能力。教学时间 1 课时。教具准备 1世界政区图。2世界不同肤色的人物头像。教学过程 一、比一比：谁知道的国家多。1一次连续说说国家的名字。2国家名字接龙。小组活动。精品文档.班中交流。二、查图比赛 1在规定时间里，查找熟悉的国家位于哪个洲。（说的最多的获胜）2在地图上查找形状特别的国家在哪里。三、制作人种分布图 1分组查找不同人种的国家和地区班级交流。2在空白世界地图上将人种的分布区填上或做上标记。四、活动：向世界说一声“您好”1学生说说“您好”。2出示课件学说不同国家的语言“您好”。五、总结 1小结学习的主要内容。2教育学生反对大国霸权主义。附：板书设计 2 世界大家庭 一、世界上的国家和人口 国家：220 多个（独立国家：190 多个）人口：64 亿 领土面积：俄罗斯加拿大中国梵蒂冈 精品文档.二、世界上的人种和语言 人种：黄色人种、白色人种、黑色人种、棕色人种 语言：200 多种使用广泛 教后记：