《八年级物理上册2.2声音的特性学案无答案新版新人教版.pdf》由会员分享，可在线阅读，更多相关《八年级物理上册2.2声音的特性学案无答案新版新人教版.pdf（7页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、.第 2 节 声音的特性 学习目标：知识与技能 1 知道声音的三要素：音调、响度、音色。2 通过实验探究,知道响度大小与振幅及发声体距离远近有关,音调的高低与频 率有关。3 知道不同发声体发出声音的音色不同。过程与方法 1组织学生通过观察和实验探究,响度大小与振幅及发声体距离远近有关,音调的高低与频率有关。2 组织不同学生利用各种乐器发声及本人参与发声来认识音色。情感、态度与价值观 1 通过教师引导组织和学生的探究活动,培养学生学习声乐基础知识的乐趣。2 通过学习声音的三要素,提高学生对乐音的审美能力。教学重点、难点 重点通过实验探究,知道声音三要素及相关影响因素。难点正确区分音调和响度。二、
2、课前预习：1、声音是由物体的 产生的。2、声音的传播需要 ,不能传声。.3、声音在 、体中比 体中传播的快。声音在空气中的传播速度是 。三、课内探究：学点一音调 音调 做一做请一位男生和一位女生都说声音的特征,其他学生听后区分这两次声音有何不同？学生分析总结：女生声音高,男生声音较低。试一试用一张硬卡片分别拨木梳的粗齿和细齿,仔细听卡片发出的声音高低有什么不同？猜一猜声音的高低可能与什么因素有关呢？学生猜想：可能与梳齿的振动快慢有关。点 拨师：快速拨梳齿,梳齿振动快,快速拨梳齿,梳齿振动慢。振动的快慢常用每秒振动的次数频率来表示。读一读学生阅读信息快递内容。小结归纳 板书 1声音的高低叫做音调
3、。.2声音音调的高低与声源的振动频率有关,声源振动的频率越大,音调越高,反之,越低。点 拨师:通常女生比男生的音调高。女高音、男中音就是指音调的高低。2、思考：大象可以用我们人类听不到的声音进行交流。大象发出的声音为什么人类听不到呢？振动会发出声音,为什么我们听不到蝴蝶翅膀振动发出的声音,却能听到讨厌的蚊子声？阅读课本 20页,知道人能听到的频率范围；了解一些动物能听到的大致频率范围。跟踪练习：1、音调指的是声音的_,频率指的是_,二者的关系是：物体振动的频率越_,音调越_,频率越_,音调越_。2、人耳的听觉频率范围是从_到_。蝴蝶的翅膀 1 秒钟振动不超过 10 次,蚊子的翅膀 1 秒钟振动
4、 500600 次,我们能听到它们的翅膀发出的声音吗？3、频率不同的声音,波形有什么不同？学点二响度 1、将手按在自己的喉咙上,分别小声和大声发出声音,通过感觉声带的振动来猜测决定声音响度的因素。.2、探究实验：观察比较音叉发声的响度和乒乓球被弹开的距离,将实验结果填入下表：次数 乒乓球弹开幅度 音叉振动幅度 响 度 1 2 结论：物体振动幅度越大,响度越_；幅度越小,响度越_。阅读课本 21 页响度部分的内容,进一步明确响度与什么因素有关 跟踪练习：1、响度是指声音的_,它与物体振动的_有关。2、另外,根据实际生活经验我们可以判断：人离发声体越近,会感觉响度越_,离发声体越远,会感觉响度越_
5、。这就是说,响度的大小还与距离发声体的_有关。3、响度不同的声音,波形有什么不同？学点三音色 活动：用录音机播放分别由小提琴和二胡演奏的二泉映月。设疑：为什么不同乐器发出音调相同的声音,我们也能分辨它们呢？音色是由发声体的_、_所决定的。跟踪练习：.1、钢琴和笛子不可能发出相同的_。挑选瓷器时,常轻轻敲它一下,这是根据声音的_来判断瓷器是否有破损。2、在日常生活中,人们常根据敲打物体发出的声音来鉴别物质,以下做法中用以达到这一目的的是 A.瓜农用手拍打西瓜；B.铁匠用小锤敲打烧红的铁块；C.瓦匠用瓦刀敲打砖；D.自行车上敲击车铃。3、音调和响度相同、音色不同的声音,它们的波形是否存在区别？四、
6、学习小结 本节课你所掌握的知识点有：五、课后延伸：一填空题：1.描述声音的三个特性是：_、_、_。2.医生听诊器的作用在于增加声音的_。3.在物理学中,用_来描述物体振动的快慢,它是指物体在每秒内振动的_。4.人们把高于_Hz 的声音叫做超声波,把低于_Hz 的声音叫做次声波。人能听到的声音频率范围是_。二选择题：.1.男同学一般比女同学发出的声音沉闷、浑厚,其原因是男同学声带振动的频率和女同 学声带振动的频率相比 A.较高；B.较低；C.一样；D.无法比较 2.用大小不同的力按同一个琴键发出的声音,不同的是 A.声速；B.音调；C.响度；D.音色 3.用同样的力弹同一琴的 C 调音符 4 和
7、 F 调音符 4,声音不同的是 A.声速；B.音调；C.响度；D.音色 4.用同样的力弹钢琴的C调音符4和手风琴的C调音符4,声音不同的是 A.声速；B.音调；C.响度；D.音色 5.日常所说的引吭高歌和低声细语里的高、低是指 A.声音的响度 B.声音的音调 C.声音的音色 D.以上说法都不对 6.站在桥洞里说话时,听不到回声的原因是 A.桥洞两端是开口的,不能产生回声 B.桥洞反射产生的回声从洞口跑了 C.桥洞窄小,回声与原声混在一起 D.桥洞两侧的回声正好抵消 7.频率为 60 Hz 的声音,每分钟振动次数是 .A.60 次 ；B.1800 次 ；C.3600 次 D.缺少条件,无法计算 8.不带花蜜的蜜蜂,飞行时翅膀每秒振动 440 次；带花蜜的蜜蜂,飞行时翅膀每秒振动 300 次。不带花蜜的蜜蜂发出的嗡嗡声比带花蜜的蜜蜂发出的嗡嗡声 A.音调高 B.音调低 C.响度大 D.响度小 9.小虹同学是校乐队的小提琴手,上物理课时,物理老师请小虹给同学们演奏了一首曲子,并请同学听粗琴弦与细琴弦发出声音的不同,以下说法中正确的是 A.粗琴弦发出声音的音调比细琴弦的高 B.粗琴弦发出声音的音调比细琴弦的低 C.粗琴弦发出声音的音调与细琴弦的一样高 D.无法比较音调的高低