部编人教版小学语文五年级上册第一二单元测试题(含答案).pdf

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1、第一单元测试卷 2022 年 10 月 一、知识积累。(43 分)1给加点字选择正确的读音,用“”标出。(4 分)白鹭(l nio)榨(zh zhi)菜 便(pin bin)宜 缠(chn cn)绕 2根据拼音写词语。(10 分)(1)白鹭色素的 pi h(),身段的大小,一切都很 sh y()。(2)我们姐弟几个都很高兴,买种,翻地,b zhng(),jio shu(),没过几个月,居然收获了。(3)父亲 fn f()大哥务必在月底以前赶回来。3(易错题)选字组词。(6 分)悄 俏 哨 俊()()兵 吹()静()()韵 均 钧()律 音()()匀 千()一发 萝 箩 逻()卜 ()筐()辑

2、巡()4按要求完成句子练习。(6 分)(1)小鸟的影子就在这中间隐约闪动。(缩句)_(2)照样子,写句子。例:小溪叮叮咚咚地流。小溪欢快地唱着歌向前跑。布谷鸟咕咕叫。_ (3)大鸟在笼里生气地叫一声。它立即飞回笼里去。(用关联词语合并成一句话)_ 6给下列语句加上标点。(6 分)(1)小时候 我无论对什么花 都不懂得欣赏 父亲总是指指点点地告诉我 这是梅花 那是木兰花 但我除了记些名字外 并不喜欢。(2)我们家的后园有半亩空地 母亲说 让它荒着怪可惜的 你们那么爱吃花生 就开辟出来种花生吧 7.我会背,我会写。(4 分)黄鹤楼送孟浩然之广陵 【唐】李白 _,_。_,_。二、演讲与口才。(10

3、分)小动物十分可爱。同学们,你们喜欢小动物吗?请试着给大家描述一下自己喜欢的小动物,要描述清楚它的外貌,以及你喜欢它的原因。_ 三、阅读快车。(24 分)(一)课内阅读。落花生(节选)父亲说:“花生的好处很多,有一样最可贵:它的果实埋在地里,不像桃子、石榴、苹果那样,把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝头上,使人一见就生爱慕之心。你们看它矮矮地长在地上,等到成熟了,也不能立刻分辨出来它有没有果实,必须挖起来才知道。”我们都说是,母亲也点点头。父亲接下去说:“所以你们要像花生,它虽然不好看,可是很有用。”我说:“那么,人要做有用的人,不要做只讲体面,而对别人没有好处的人。”父亲说:“对。这是我对你们的希

4、望。”我们谈到深夜才散。花生做的食品都吃完了,父亲的话却深深地印在我的心上。1.这几段话出自_。这篇文章以_为线索,依次写了_、_、_、_,借花生的特点说明_的道理,赞美_ 的精神,作者详细地写了 _ 的经过。通过这一过程告诉我们一个道理:_。(10 分)2.文中花生最可贵的特点是 _。在叙述时作者将花生和桃子、石榴、苹果进行对比。(2 分)3体会“所以你们要像花生,它虽然不好看,可是很有用”一句的意思。(2 分)_(二)课外阅读。美丽的晚霞 红红的太阳落山了,它收起余晖,只剩下一个柔和、鲜艳的火球,颜色金黄透亮,就是再高的画家也难以描绘。太阳身影消失了,只剩下一片神奇的、美丽的云,令人想到仙

5、境,想到梦幻的世界。我出神地望着,眼睛朦胧起来了,天空仿佛出现了一条龙,金色的龙。它上游下窜,吞云吐雾,喷出鲜艳美丽的水花,随着云彩的移动,飞龙仿佛进入一片原始森林,看不见了。森林里一棵枝繁叶茂的大树上,飞起一只洁白如玉、顶冠赤色的仙鹤。鹤背上,坐着一个头顶光亮、胡子洁白的老头儿,拄着打拐杖,这不是动画片哪吒闹海里的哪吒的师傅太乙真人吗?那么哪吒呢?他在哪里?哦,看到了!这不,一个坚实强健、系着红兜兜的小男孩,正张开双手,向他师傅飘去。我从幻境中看到了一个又一个好看的故事,一幅又一幅如画的美景。当我回到现实中来时,晚霞已经消失。1.写出下列词语的近义词。(4 分)柔和_ 朦胧_ 仿佛_ 坚实_

6、 2.“我”在梦幻里看到了哪些东西?(3 分)_ _ 3.判断下列说法是否正确,在正确的句子后面打“”。(3 分)(1)文中的“出神”,表示“看呆了”的意思。()(2)“飞龙仿佛进入一片原始森林”中的“仿佛”一词改为“好像”名意不变。()(3)神奇就是“神秘“的意思。()四、习作。(30 分)每个人都有自己特别钟爱的东西,像琦君笔下故乡的桂花,冯骥才眼中可爱的珍珠鸟。你的心爱之物又是什么呢?想想你的心爱之物是什么,写写它是什么样子的,你是怎么得到的,为什么会成为你的心爱之物。参考答案 一 1.l zh pin chn 2.(1)配合 适宜 (2)播种 浇水 (3)吩咐 3.俏 哨 哨 悄悄 韵

7、 韵 均 钧 萝 箩 逻 逻 4.(1)影子闪动。(2)示例:美丽的布谷鸟欢快地歌唱着。(3)只要大鸟在笼里生气地叫一声,它就立即飞回笼里去。5.(1),。,。(2)。:“,。”6.故人西辞黄鹤楼 烟花三月下扬州 孤帆远影碧空尽 唯见长江天际流 二、提示:根据个人实际情况作答。注意要给大家描述清楚小动物的外貌和性格特点,并说明你喜欢它的原因。三、(一)1.落花生 花生 种花生 收花生 尝花生 议花生 为人做事要脚踏实的道理 花生不求虚名、默默奉献 议花生 人要做有用的人,不要做只讲体面,而对别人没有好处的人 2.把果实埋在地里,成熟以后,必须挖起来才知道它有没有果实 3.人要做有用的人,不要做

8、只讲体面,而对别人没有好处的人。(二)1.轻柔 隐约 好像 稳固 2.“我”在梦幻里看到了:金龙、仙鹤、太乙真人、哪吒。3.X 第二单元测试卷 一、知识积累。(42 分)1看拼音,写词语。(6 分)ln du png hng y ln ()()()din l f jng qng zu ()()2用“”给下列加点字选择正确的读音。(4 分)间隔(jin jin)丞相(xing xing)强迫(qing qing)划分(hu hu)3把下列词语补充完整。(6 分)人影()()理()当()无价()()绝()不()难以()()()能生()4选词填空。(4 分)抵御 抵制(1)大将军廉颇带着军队送他们到

9、边界上,作好了()秦兵的准备。(2)我们应该联合起来()不正之风。联结 联接(3)画一条直线把这两点()起来。(4)两条铁路在何处()?5按要求完成练习。(6 分)(1)如果前面的人突然停住,后边的人没处落脚,就会掉进水里。(用加点词语造句)_(2)人在奋力奔跑的时候,瞬时速度能够达到二十四千米每小时。(使用例句的说明方法造句)_ 6乱句排序。(4 分)()如果别处都有搭石,唯独这一处没有,人们会谴责这里的人懒惰。()搭石,构成了家乡的一道风景。()上了点儿年岁的人,无论怎样急着赶路,只要发现哪块搭石不平稳,一定会放下带的东西,找来合适的石头搭上,再在上边踏上几个来回,直到满意了才肯离去。()

10、秋凉以后,人们早早地将搭石摆放好。7日积月累。(8 分)(1)_,一日难再晨。及时当勉励,_。(2)_,白了少年头,_。(3)少年易老学难成,_。(4)_,从来急;_,光阴迫。_,只争朝夕。二、聊天室。(7 分)生活中,我们都会有自己十分喜爱的人。你们最爱的人是谁?他(她)有什么特点?请同学们试着说一说。_ 三、阅读林。(25 分)(一)课内阅读。将相和(节选)蔺相如到了秦国,进宫见了秦王,献上和氏璧。秦王双手捧住璧,一边看一边称赞,绝口不提十五座城的事。蔺相如看这情形,知道秦王没有拿城换璧的诚意,就上前一步,说:“这块璧有点儿小毛病,让我指给您看。”秦王听他这么一说,就把和氏璧交给蔺相如。蔺

11、相如捧着璧,往后退了几步,靠着柱子站定。他理直气壮地说:“我看您并不想交付十五座城。现在璧在我手里,您要是强逼我,我的脑袋和璧就一起撞碎在这柱子上!”说着,他举起和氏璧就要向柱子上撞。秦王怕他真的把璧撞碎了,连忙说一切都好商量,就叫人拿出地图,把允诺划归赵国的十五座城指给他看。蔺相如说和氏璧是无价之宝,要举行个隆重的典礼,他才肯交出来。秦王只好跟他约定了举行典礼的日期。(1)“蔺相如看这种情形”指什么情形?(2 分)_ _(2)“理直气壮”是什么意思?从什么地方可以看出蔺相如“理直”?什么地方又可以看出蔺相如“气壮”?(3 分)_ _(3)“秦王只好跟他约定了举行典礼的日期。”从“只好”这个词

12、中你体会到什 么?(3 分)_ (4)给这段话加个合适的小标题,再写出这段话的段意。(3 分)_ (二)课外阅读。爱没有重量 一位印度教徒,步行前往喜马拉雅山的圣庙去朝圣。路途非常遥远,山路非常难行,空气非常稀薄,他()携带了很少的行李,()一路走来,还是显得举步维艰,气喘如牛。他走走停停,不断向前遥望,希望目的地赶快出现在眼前。就在这时,他看到前方有一个小女孩,年纪不超过十岁,背上背着一个瘦削的小男孩,正缓慢地向前移动着。她喘气喘得非常厉害,汗也一直在流个不停,可是她的双手还是紧紧呵护着背上的小男孩。印度教徒经过小女孩的身边时,很同情地对小女孩说:“我的孩子,你一定很疲倦,你背的那么重!”谁

13、知,小女孩听了之后,很不高兴地说:“你背的是一个重量,但我背的不是一个重量,他是我弟弟。”印度教徒哑口无言。确实如此,在磅秤上,不管是弟弟还是包袱,都没有差别,都会显示出实际的重量,但就心而言,那小女孩说的话一点也没错,她背的是弟弟,不是一个重量,包袱才是一个重量。她对弟弟的爱是发自内心深处的,而爱是没有重量的。爱没有重量,爱不是负担,而是一种喜悦的关怀与无所求的付出。1选择恰当的关联词语填在文中的括号里。(2 分)不仅还 虽然但是 因为所以 2请你用两个词语来代替文中画横线的部分。(4 分)_ _ 3由短文内容可以看出,小女孩应该很累,可她的双手为什么“还是紧紧呵护着背上的小男孩”呢?(2

14、分)_ 4面对印度教徒的同情,小女孩为什么“很不高兴”呢?(2 分)_ 5小女孩为什么说“我背的不是一个重量,他是我弟弟”?(2 分)_ 6结合自身实际谈一下你对文中画“”句子的理解。(2 分)_ 四、快乐习作。(30 分)你喜欢看漫画吗?漫画里的人,特点非常突出,配上独特的画风和夸张的情节,让人觉得可爱又有趣。如果要给一位老师画漫画,你会选择谁呢?先想想你的老师有什么突出的特点,如外貌、衣着、性格、喜好,再选择一两件能突出其特点的具体事情来写。提示:1.思路清晰,语言流畅。2.选择能突出人物特点的事情来写。参考答案 一、1.懒惰 平衡 议论 典礼 负荆请罪 2.jin xing qing h

15、u 3.绰绰 所 然 之宝 口 提 置信 熟 巧 4.(1)抵御 (2)抵制 (3)联结 (4)联接 5.示例:(1)如果明天不下雨,我们就去公园玩。(2)这座桥不止十米长,有 20 多米,宽有七米多长。6.7.(1)盛年不重来 岁月不待人 (2)莫等闲 空悲切 (3)一寸光阴不可轻 (4)多少事 天地转 一万年太久 二、提示:根据个人情况作答。三、(一)(1)指秦王双手捧着宝玉,一边看一边称赞,绝口不提十五座城的事。(2)理直气壮:理由充分,说话气势就壮。理直:我看您并不想交付十五座城。气壮:现在璧在我手里,您要是强逼我,我的脑袋和璧就一起撞碎在这柱子上!(3)蔺相如很机智,谋略过人。(4)

16、如:智战秦王 要点:秦王没有诚意用十五座城换璧,蔺相如以智要回宝玉,要秦王举行典礼才交出宝玉。(二)1.虽然 但是 2气喘吁吁 汗如雨下 3因为小女孩十分疼爱自己的弟弟,生怕摔着他,所以双手紧紧呵护着他。4因为印度教徒说她背的很重,小女孩觉得自己背的是弟弟,而不是一个重量。印度教徒不理解她的做法。5因为小女孩对弟弟的爱是发自内心深处的,而爱是没有重量的。6因为心中有爱,很多事情并不觉得是负担。能够做一些事情,让别人获得温暖和关怀,那就无比幸福。生活中,妈妈很劳累,不仅要上班还要操持家务等,她都没有抱怨,妈妈把关爱给了我而无所求。踏着飒飒的秋风,我们一起走进收获的殿堂。听着欢快的风铃,我们一起寻找青春的希望。相信未来不是梦的百度文库店铺,精心排版整理,欢迎您的浏览与下载,祝您一生健康快乐!

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