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1、 2018 年秋人教新目标版七年级英语上册教案：Unit5Doyouhaveasoccerball 第1 课时 第 2 页 Do you have a soccer ball?Section A 单词 have v.有 tennis n.网球 ping-pong n.乒乓球 ball n.球 soccer n.（英式）足球 volleyball n.排球 basketball n.篮球 let v.允许;让 us pron.（we 的宾格）我们 go v.去;走 we pron.我们 late adj.迟到 has v.（have 的第三人称单数形式）有 get v.去取（或带来）;得到 gr
2、eat adj.美妙的;伟大的 play v.参加（比赛或运动）;玩耍 sound v.听起来好像 bat n.球棒;球拍 do aux v.&v.用于构成否定句和疑问句;做;干 hey interj.嘿;喂 短语 soccer ball（英式）足球 play basketball 打篮球 第 3 页 ping-pong bat n.乒乓球拍 lets=let us 让我们（一起）句型 1.Do you have a baseball?你有一个棒球吗？Yes,I do./No,I dont.I have a volleyball.是的，我有。/不，我没有。我有一个排球。2.Does she h
3、ave a tennis ball?她有一个网球吗？Yes,she does./No,she doesnt.She has a baseball.是的，她有。/不，她没有。她有一个棒球。3.Well,lets play basketball.嗯，我们去打篮球吧。That sounds good.那听起来不错。Section B 单词 interesting adj.有趣的 boring adj.没趣的;令人厌倦的 fun adj.有趣的;使人快乐的 n.乐趣;快乐 difficult adj.困难的 relaxing adj.轻松的;令人放松的 watch v.注视;观看 TV n.（=tel
4、evision）n.电视;电视机 第 4 页 same adj.相同的 love v.n.爱;喜爱 with prep.和在一起;带有;使用 sport n.体育运动 them pron.（they 的宾格）他（她、它）们 only adv.只;仅 like v.喜欢;喜爱 easy adj.容易的;不费力的 after prep.&conj.在以后 class n.班级;课 classmate n.同班同学 短语 play computer games 玩 电 脑 游 戏 watch TV 看电视 go to school 去上学 play sports 参加体育运动 at school 在
5、学校 after class 放学后 句型 1.I dont have a soccer ball，but my brother Alan does.我没有足球，但我的弟弟艾伦有。2.I only watch them on TV!我只在电视上看它们!3.Its easy for me.它对于我来说很容易。第 5 页 4.After class,I play ping-pong with my classmates.放学后，我跟同班同学打乒乓球。5.My brother and I are in the same school.我和我的弟弟（哥哥）在同一所学校。语法 一般现在时中 have 的
6、用法 知识目标 掌握一般现在时态中 have 的用法。能力目标 能听懂，询问并描述物品所属关系的对话;能熟练运用 have/has 的各种句式谈论物品所属;能读懂有关球类运动的短文，并能运用所学语言，简单介绍自己或他人对运动物品的收藏及参加体育运动的情况。情感目标 热爱生活，积极参加体育运动，养成锻炼身体的好习惯。【课时建议】本单元建议 5 课时 Section A（1a2d）1 课时 Section A（3a3c）1 课时 Section A（1a1d）第 6 页 1 课时 Section B（2a2c）1 课时 Section B（3aselfcheck）1 课时 词汇短语：主要采用图片、
7、归纳及在实际操作中运用的方法。基本句子：采用多媒体展示和交际法。语法：歌词助记 have 的用法。Section A 第 1 课时（1a2d）类别 学习重点 重点单词 do,have,tennis,ball,ping-pong,soccer,volleyball,basketball,let,us,go,we,late,has,get 重点短语 ping-pong bat,soccer ball,tennis ball,lets,be late 重点句式 Do you have a ping-pong bat?Yes,I do.课前写一写 1.有 have 2.网球 tennis 3.球 ba
8、ll 第 7 页 预习 4.篮球 basketball 5.（英式）足球 soccer 6.排球 volleyball 译一译 1.乒乓球 ping-pong ball 2.（英式）足球 soccer ball 3.网球 tennis ball 4.让我们（一起）lets be late 背一背 你有乒乓球拍吗？是的，我有。Do you have a ping-pong bat?Yes,I do.新课导入 根据实物，教师引导学生进入新的语言点。T:Whats this?S:Its a computer.T:Do you have a computer?S:Yes,I do./No,I dont
9、.可以进行多次练习。（用不同实物）新课展【完成教材 1a1c 的教学任务】1.教学 1a。让学生观看 1a 中的图片，将单词与图中物品配对。第 8 页 示 2.让学生读单词。3.教学 1b。听录音，圈出所听到的单词。4.再听录音，学生跟读。5.教学 1c。学生练习 1c 中的对话，并让 2-3 组同学表演对 话。教 师 注 意 学 生 是 否 用 对 句 式：“Do you have?”“Yes,I do./No,I dont.”如有问题及时纠正。6.教师展示图片或实物，让学生进行对话。（逐一展示）7.让学生根据 1a 图中物品进行问答。【完成教材 2a2d 的教学任务】1.听录音，为 2a
10、中的图片编号。2.再听录音，将 2a 中的图片与 2b 中的球配对。3.播放录音，学生跟读。2a 中的人物与同伴问答。典例参考：A:Does Jane have a baseball?B:No,she doesnt.5.学生读 2d 对话，并回答下列问题。（1）Does Helen have the baseball?（2）Wheres Helens jacket?6.学生分小组练习对话，教师让 2-3 组学生表演对话。7.教师处理重难点。eg:（1）Bill has it.（第三人称单数肯定句用 has,不用 第 9 页 have）（2）Lets+动词原形。【语法提要】1.do 的用法：作助
11、动词，无词义，帮助构成否定句或疑问句;在简略答语中，用 do 来代替原句中的实义动词;有时用于肯定句，目的是为了加强语气。例句:Do you know the boy over there?你认识那边的那个男孩吗？（帮助构成疑问句）No,I dont know him.不，我不认识他。（帮助构成否定句）Jane and Bob like apples,and I do,too.简和鲍勃喜欢苹果，我也喜欢。（代替 like）Do be careful when you cross the road.过马路时务必要小心。（加强语气）拓展 do 作实义动词，意为“做;干”。例句：I do some
12、cleaning on weekends.我在周末做卫生。2.have 是实义动词，意为“有;举办;举行”等。它是及物动词,其后直接接表示人或物的名词或代词。例句:They have two parties every year.他们每年举办两次聚会。巧记歌诀：动词 have 表示“有”,位置就在主语后;“三 第 10 页 单”主语用 has，代替 have 表示“有”;要变一般疑问句，就 用do/does来 开 头;变 否 定 句 怎 么 办？dont/doesnt 加在动词前;does 和 has 莫碰面，此点用法记心间。3.let 是及物动词，意为“让、允许”。后接省略 to 的不定式作
13、为宾语补足语。常用的句子结构是：let sb.do sth.,意为“让某人做某事”。例句:Let me help you.让我来帮你吧。Let Tom answer your questions，OK?让汤姆来回答你的问题，好吗？4.late 是形容词，意为“迟到”。作形容词时与 be、get等连系动词连用，作连系动词的表语；常用的短语有：be late for意为“迟到”。例句:He is never late for school.他上学从不迟到。拓展：late 还可以作副词，与实义动词连用。例句:Dont get up late again,Sally!萨莉，别再起晚了！第 11 页 活
14、学活练（A）1.Does she like geography?_ A.Yes,she does.B.Yes,sdoesnt.C.No，she does.D.No，she dons for a walk,shall we?A.to go B.goiC.go D.gone 3.根据句意及汉语提示，填写句中所缺的单词。They have（有）English and math classes Monday morning.布置作业：教师引导学生课后完成本课时对应练习，并预习下一课时内容。教学反思 要让学生区别清楚be动词作谓语的一般疑问句和行为动词作谓语的一般疑问句。教学过程中老师的疑问：教师点评和总结：第 12 页