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1、常乐幼儿园传染病知识培训常乐幼儿园传染病知识培训一、目的:为了进一步贯彻执行 幼儿园工作规程 中 幼儿一日活动安全与健康要求指导方针，提高全体教职员工认识和辨别常见传染病的能力，预防传染病源进入幼儿园，并让全园教职工对晨检工作引起高度重视,始终牢固树立“幼儿安全与健康第一”的思想,我园特组织全体教师进行“幼儿园晨检及常见传染病的辨别专题讲座”。二、活动目标:通过培训,使教职工理解并初步掌握幼儿科学保健预防常见传染病的知识，提高教师对幼儿园晨检工作的认识,能识辨常见传染病的症状，尽快融入幼儿园的常规幼儿保健工作.通过培训，让老师们深深地感受到识辨常见传染病方法及晨检工作的重要性。通过 PPT 观
2、看各种常见传染病图片，结合保健医的讲解等方法，让教师尽快掌握并熟悉这项技巧.提高老师安全防范意识，提高老师保健水平，为幼儿的健康成长做好保驾护航的作用。三、活动时间：2018。6.5四、活动参加人员：全体教职工五、活动地点:多媒体六、活动准备:活动讲义、课件。七、活动过程:理论讲解、各种传染病图片的 PPT 观看、晨检技巧的培训。幼儿园常见传染病种类及症状:1。出疹性疾病：麻疹:由麻疹病毒引起的急性呼吸道传染病，因全省多次组织麻疹疫苗的强化免疫,目前多为散发.好发于冬春两季.临床特征为发热、流涕、咳嗽、眼结膜炎、口腔粘膜斑及全身皮肤斑丘疹.常可并发肺炎,而危及婴幼儿生命。其发疹特点为先热后疹，
3、皮疹颜色深，疹间参差不齐，手摸粗糙，疹后皮肤呈皮糠样改变.传染期一般为出疹前 5 日至出疹后 5 日，以潜伏期末到出疹后 1、2 日传染性最强。患病后可获得持久免疫力,第二次发病者较少见。隔离期限：出疹后 5 天，合并肺炎隔离至出后 10 天.风疹：由风疹病毒引起的急性呼吸道传染病，因疫苗接种率普遍不高,儿童普遍易感,易呈暴发流行.流行季节为冬春季，临床特征为为发热，皮疹，耳后及枕部淋巴结肿大。皮疹颜色淡,出疹均匀，整齐,疹后皮肤光滑,干净如常。隔离期限：出疹后 5 天，合并肺炎隔离至出后 10 天。2。流行性腮腺炎：简称流腮，由腮腺炎病毒所引起，全年均可发病，但以冬春为主.在学校及幼托机构易
4、造成暴发流行.临床特征为发热及腮腺肿、痛。腮腺炎其病虽不可怕，然而其并发症却十分可怕。可能导致:男生睾丸炎：较大儿童及体弱患儿易并发睾丸炎，常有一侧或双侧睾丸肿大、疼痛。若治疗不及时出现睾丸萎缩而引起无精症，故而不生育；卵巢炎：10 岁以上女患儿易并发卵巢炎。症状是小腹部及腰骶部疼痛、全身乏力，发烧较重可达 39以上。治疗不及时,婚后不孕;脑膜脑炎:在腮腺肿大一周后出现嗜睡、呕吐、头痛、颈项强直、发烧 39以上，一般无抽搐。隔离期限：至腮腺完全消肿后 3 天止,自发病起约 3 周时间。3.手足口病:是肠道病毒引起的常见传染病之一，多发于 5 岁以下的婴幼儿。最典型的起病过程是发热（体温在 39
5、以下）,进而出现咽痛，幼儿表现为流口水、拒食.手、足、口腔可发现皮疹、丘疹或疱疹,伴有咳嗽、流涕、食欲不振、呕吐等症状。个别患者可引起心肌炎、肺水肿、无菌性脑膜炎等致命性并发症。隔离期限：自发病日起 14 天.4.流行性感冒:是由流感病毒引起的急性呼吸道传染病,流行无明显季节性,以冬春季节为多。临床特点为急起高热,体温达 39-40甚至更高，伴头痛、全身酸痛等。以全身中毒症状重，而呼吸道症状轻为特征.流感病毒的变异化非常快,是一种无国界的传染性强、传播速度快的疾病。多数人以为流感是小病而不加理会,其实每年死于流感的人不胜其数。流感病毒若入侵器官，可引致严重的并发症,例如肺炎、支气管炎、心力衰竭
6、等,后果十分严重。传播途径为空气飞沫经呼吸道传染，人群普遍易感.发病 3 天内传染性最强.隔离期限：自发病日起 7 天5。水痘：是一种常见、多发的儿童传染病，由水痘-带状疱疹病毒引起。临床特点是皮肤粘膜出现瘙痒性水疱疹。水痘结痴后病毒消失。接种水痘疫苗是预防这种传染病的有效措施.并发症:皮肤继发感染:最常见,如脓疱疮、蜂窝组织炎等；水痘肺炎；心肌炎、脑炎。易感孕妇在妊娠早期如患水痘，终止妊娠是最佳选择。隔离期限:至水痘疱疹完全结痂为止，但不少于发病后 7 天。6。流脑:为脑膜炎双球菌引起的急性呼吸道传染病，常见于冬春季,病变主要在脑膜、临床特点为起病急、高烧、头痛、皮肤瘀点及脑膜刺激症。因现已
7、有疫苗预防，发病率低。隔离期限：症状消失后 3 天,但不少于发病后 1 周。7.乙脑:为乙型脑炎病毒引起的中枢神经系统的急性传染病。流行季节为 7、8、9 三个月,传播途径是经蚊子叮咬.临床上以高烧、意识障碍、抽搐及脑膜刺激症为特征。因现已有疫苗预防，发病率低。隔离期限:隔离至体温正常。晨检方法1.对晨检老师的要求:穿工作服、戴手套、戴口罩2.晨检用品与消毒方法体温表(医用）,84 消毒液；0。5%碘伏或快速手消毒剂。消毒:对体温表每使用一次消毒一次,晨检老师每晨检一人,消毒手一次.手消毒:用 0。5碘伏搽拭 5 分钟或用快速手消毒剂擦手.体温表消毒:半脸盆（约 5 升)水加 84 消毒液一次
8、性杯子半杯,形成 500mg/L 浓度；将体温表浸泡 15 分钟后再用毛巾擦干;3.晨检流程一摸：用手触摸幼儿额头，是否发热;可疑的用体温表测量。(小儿体温正常腋测 3637,波动相对大,受天气、穿衣、活动影响最高可达 37.5,一般平均温度上午 36.6，下午 36.9左右)。另外摸淋巴结有无肿大,主要是颈部、颌下。二看：仔细又观察幼儿精神、面色、口唇,有无精神状态不好，身体、手、足、口腔有无皮疹或疱疹(在腮腺炎流行期让学生做张口动作，观察儿童有无痛苦表情等）;三问：仔细询问家长幼儿在家中的情况,有无不舒服、患病等异常情况。如果有要记录在晨检本上,对身体有状况的幼儿需要家长主动告知老师。四查
9、:检查幼儿手指甲和双手卫生。检查幼儿有无带危险物品入园，检查幼儿衣着是否整洁。五记录:对晨检情况进行登记。六处理：对有发热、出疹、精神差的儿童进行留检，安排在单独留检室；晨检时如果发现以下情况应及时隔离留检:发热、出疹、腹泻、黄疸、结膜充血4。隔离留检幼儿园隔离室将留观幼儿进行登记：包括家长姓名、幼儿姓名、详细住址及联系电话、临床表现通知家长;严重时送正规医疗机构。隔离室应安排一名老师监护留检儿童，家长未接走前幼儿不得离开隔离室。5。汇总晨检情况，及时上报异常情况：晨检完成后，各班将晨检情况汇总报幼儿园保健医.保健医将异常情况汇总后报告幼儿园主管领导、教育局以及疾病预防控制中心。异常信息:发现传染病病例或疑似传染病病例；同一班级 1 天内出现 3 例或者连续 3 天内有多位幼儿（5 例以上）有相同症状(传染病早期症状:如发热、皮疹、腹泻、呕吐、黄疸等、不明原因的高热、呼吸急促或剧烈呕吐、腹泻等)异常信息报告的内容:未明确诊断的异常信息报告患病幼儿的主要症状、班级分布、发生的人数、每个患病幼儿的姓名、性别、年龄、发病的时间，涉及到食源性和水源性疾病时，还应报告患儿就餐情况和饮水情况。明确诊断的异常信息报告患者的姓名、性别、年龄、所患疾病、分布的班级、发病时间、联系电话等。