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1、欧洲西部教课方案【本节教课目的】知识与技术1.认识欧洲西部地域的地点、范围；2.理解欧洲农业以传统的畜牧业为主的原由。3.认识欧洲西部丰富的旅行资源和繁华的旅行业。过程与方法1.经过图表和有关资料，剖析发达与发展中国家在工业上的差别。2.概括总结出欧洲西部发展传统畜牧业的优胜条件，明确独到的自然环境对地域农牧业有重要影响的规律。感情态度与价值观使学生从欧洲西部地区经济结合发展的成功经验中获取启迪动与地理环境的关系。【本节要点和难点】1.理解欧盟在本区内的作用以及在世界经济和政治领域的重要地位和作用。2.利用地图说明其地点、地形、天气特色及它们的相互关系和对人类活动的影响。,指引学生正确理解人类
2、活第一课时【教课准备】多媒体课件【教课方法】启迪式解说【教课过程】教课学习内容环节教师活动学生活动讲话同学分别用一句话做出描绘读图、计算、思虑新课引入：“脑筋风暴”我认识的欧导入洲西部的风土人情。组织学生按序回答，也能够让学生抢答。注意要修业生的表述尽量不重复学生对欧洲西部的国家个数会有进出，教师能够引入欧洲西部按南欧、北欧及中欧的观点。欧洲西部人口其实不算多，但因为浓密的地域。小结：本区国家大多面积狭窄，资源和市场相对有限，这与地大新读教材图：“欧盟成员国亲密的联系表示”，数一数欧洲西部大约有多少个国家？地理方向能够分为：西欧、东欧、学生计算、思考、回答课计算一下欧洲西部的人口密度。结果说明
3、什么问题？一)(见附图面积小，故该地域是世界上人口讲提出问题：欧洲西部的突出特色是什么？经济上要与美国这样势是什么？假如你们是这些欧洲国家的领袖，会怎么样？介绍欧盟：认识欧盟分小组进行讨论，代表讲话授的超级大国相抗衡，最显然的劣物博的经济大国对比是劣势，所以，结合是欧洲西部国家的最明智的选择。15 个成员介绍欧盟的一些知识1读图竞赛国家及其国都（可用音像或图片资料）进行读图指导，指引议论2国家和首都连线分小组进行讨论及回答读图议论：“欧盟成员国亲密的联系表示”描绘欧盟的作用及对人们平时生活的影响 .读图“欧盟进出口占世界的百分比”，说出欧盟在世界中的经济地位小结：欧盟成立的基础（地理位置邻近，
4、经济基础近似，发展水平相当）；欧盟成立的结果（扩大经济市场，减少繁琐手续，推进科技发展，促使内外贸易发展，增强各国政治、外交上的实力）学生议论并回答讲堂小结作业1采集有关“欧盟”的最新信息和新闻报导2经过各样门路，认识世界上还有哪些国际性组织，这些组织的构成、作用、在国际上的地位。3检查自家的生活用品中有哪些来自欧洲并记录下来【板书设计】主要国家、国都、地理地点结合发达国家集中的地域竞争在世界上的经济地位附图一：总人口欧盟对成员国的影响总面积人口密度5 亿多500 万平方千米（100 人平方千米）第二课时【教课准备】多媒体课件【教课方法】启迪式解说、小组合作学习【教课过程】教课学习内容环节新课
5、检查报告：我们身旁的这些导入产品来自欧洲西部教师活动学生活动1以组为单位，每位同学报告自己的检查结果。2每组派一位同学，报告本组调查结果教师：从我们家中使用的小家电、大人们的腕表、入口手机和服饰、化妆品，街上履行的汽车的等产品，我们渐渐对欧洲的工业有了认识。新读图“不一样国家 GDP 与从事解说：发展中国家之因此贫困，学生小组议论，回制造业的人口数的关系”，与其家产及构造不合理，制造业回答：答。课水平较低，从事制造业人数比重少直接下有关。1.发达国家和发展中国家在人均 GDP 和从事制造业的人口数上存在什么差距？什么？讲授 2.产生这类差距的主要原由是出示资料：1999 年世界主要资本主义国家
6、公民生产总值表（见附图二）发问 1.公民生产总值前六位中欧洲西部国家占几个？么？图点是什么？欧洲西部绝大多数国家都是经济发达的国家，但单个国家与美、日对比，经济实力相差较大，为增强本地区的经济实力和政治实力，欧洲西部一些国家成立了欧盟学生察看、回答2.从这一点能够说明什展现地图：欧洲工业区散布工业中心多，散布密集。有关与人口散布，呈“十”字形读图、思虑、回答发问：欧洲工业区的散布特读图 8.18,比较政区图 ,说出本区主要的工业中心分布在哪些国家 ,哪些方向活动：欧洲西部产品展现会（以资料、图片形式）增补一些欧洲有名的工业区以小组为单位,认识欧洲西部工业中心的散布拓展活动指引学生认识欧洲地域经
7、济发达第一表此刻工业发达；制造业比重高，采矿业比重低，尖端工业占优势。从外国入口价钱较低的原资料、燃料和粮食，大批出口工业制成品。分组介绍：1 高科技工业产品组（如计算机、汽车）2 生活花费品组（如香水、家电）3 深加工的农产品组（如酒、乳制品）分组议论、研究得出结论，推出一名同学下节课讲话。读图思虑“欧洲人饮食构造深受自然环境的影响”，为什么欧洲在饮食方面与我肉为下节课的教课内容作一个铺垫们不一样，热爱乳产品和牛羊【板书设计】二、以制造业为主的工业1、欧洲的主要工业部门2、欧洲工业的散布附图二：1999 年世界主要资本主义国家公民生产总值表（万亿，美元）美国7.9日本4.8德国2.1法国1.
8、85英国1.7国家产值意大利1.6第三课时【教课准备】【教课方法】【教课过程】教课过程动新课导入多媒体课件启迪式解说、小组合作学习学习内容教师活动学生活1讲堂讲话：为何欧洲在饮食方面与我们不一样，热爱乳产品和牛羊肉引出：欧洲发达的畜牧业。2 指引学生从地形条件、天气条件来剖析本区牧业发展的有益条件。简洁的报告。（每个小组尽量不相同）地点范围各小组选派的代表做发问：欧洲西部所跨的纬度范围是多少？属于哪地处中纬度大陆西岸润湿，多温带天气类（见附图三）个温度带？型。思虑、回答地形特色读图“欧洲西部的地形”以下各图哪幅代表欧洲西部地形的特色？持续察看世界地形图，其余三幅代表哪三块大陆的地形特色？地形，
9、读图、回答并达成教材供给的活动“欧洲西部的地形”思虑问题：1.读地形图概括出本区的地形特色2.剖析地形对天气的影响本区草场面积广与地形的关系小结：以平原为主的地形特色是地势低平，南北多山地，中部平原广大。学生疏组逐项议论研究得出结论代表讲话天气及其成因（见附图四）主。学生做练习，思虑并回答自然条件对畜牧业的影响2.温带大海性天气的主要特色3.对畜牧业的影响长，也较合适水果读图“欧洲西部的天气”，练习：请把四幅气温、降水图贴在图指引学生读图、思虑，欧洲西部以润湿的天气为发问：中 A、B、C、D 相应的地点上，并说明原由。1.欧洲主要的天气种类及散布特色小结：1 整年平和润湿的天气利于多汁牧草的生
10、、蔬菜、花卉的栽种2 日照不足，雨热不一样期，对粮食作物生长不利，学生疏组议论多服务于畜牧业。阅读教材供给的阅读资料“乳产品生产过程”及有关课文，解说欧洲西部的人们为什么称牧草为“绿色金子”？阅读后回答作业上网采集资料（欧洲各国的景色、国家和城市的风土人情）【板书设计】北部山地苔原天气地 平形原自然的 大气 西温带大海天气为主为主的环境候洋影响（向东过渡为温带大陆性天气）中部平原南部山地地中海天气传统的畜牧业附图三：附图四：第四课时【教课准备】【教课过程】教课环节新课导入多媒体课件【教课方法】体验式教课法、小组合作学习学习内容活动 1：迅速抢答（剪接正大综艺 欧洲西部国家的内容）教师活动激倡始学生高涨的热情与兴趣学生活动看录像抢答小组活动活动 2：“我所认识的国”展现出欧洲西部政区以小组为单位，相互交流，选出有代表性的精美图片1.以小组为单位，设计2.派代表招标3.评比最正确图给每个组发一张大些的白纸，准备好的彩笔、胶带纸。小组活动活动 3：模拟一次暑期欧洲旅行。题目：欧洲西部最正确暑期旅行方案招标会要求：景色游、建筑游）2.切合实质、经济适用活动 4：播放欧洲的风光旅行录像片或光盘办一期欧洲西部景色图片展1.自选主题（文化游、体育游、录像赏识与学生一同观看轻松赏识作业【板书设计】发达的旅行业多种多样的自然条件居民文化风土人情丰富各异的旅行资源