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1、页脚.2014 2015 学年度合唱 社团活动记录学校：小东关小学辅导教师 彩芹、新军.兴趣小组活动记录时间3.4-3.8地点学生人数辅导教师彩芹、新军活动主题使学生学会基本发声、演唱法，能较完整地、有一定乐感地演唱歌曲1、点名音乐室2、提出要求3、发声练习4、讲述唱歌要领，歌唱练习活动过程及容5、小结时间学生人数活动主题4.6-4.11阿哩哩地点辅导教师音乐室彩芹、新军页脚.1、基本功训练.2、教师教学生基本吐字，咬字、小跳练习、大跳练习3、通过不同的发声练习来规学生的声音4、训练学生声音的高位置，让学生区分出大本嗓和艺术嗓的区别。5、整体掌握本首歌曲活动过程及容兴趣小组活动记录时间学生人数
2、活动主题4.13-4.18地点辅导教师音乐室彩芹、新军飞来的花瓣页脚.1、以欣赏为主，调动学生积极性2、静心欣赏，共同探讨，取长补短活动过程及容3、让学生自己体会声音的高位置，让学生区分出大本嗓和艺术嗓的区别。4、训练学生声音的高位置，让学生区分出大本嗓和艺术嗓的区别。5、通过不同的发声练习来规学生的声音时间学生人数活动主题4.20-4.25地点辅导教师欣赏民乐合奏丰收欢乐而归音乐室彩芹、新军页脚.1、点名2、提出要求3、发声练习4、感受乐曲中不同的速度所表达的不同情绪。5、描述音乐表现的不同情感。活动过程及容兴趣小组活动记录时间学生人数活动主题4.27-5.2地点辅导教师音乐室彩芹、新军大海
3、啊，故乡页脚.1、进一步培养兴趣2、以欣赏为主，调动学生积极性4、讲述唱歌要领，歌唱练习大海啊，故乡活动过程及容5、小结时间学生人数活动主题5.4-5.9大海啊，故乡地点辅导教师音乐室彩芹、新军页脚.1、基本功训练.2、教师教学生基本吐字，咬字、小跳练习、大跳练习3、进一步培养兴趣，调动学生积极性4、讲述唱歌要领，歌唱练习我爱北京天安门，加些动作表演5、小结活动过程及容兴趣小组活动记录时间学生人数活动主题5.11-5.16地点辅导教师音乐室彩芹、新军我们的田野页脚.1、进一步培养兴趣2、以欣赏为主，调动学生积极性基本功训练.活动过程及容2、教师教学生基本吐字，咬字、小跳练习、大跳练习3、进一步
4、培养兴趣，调动学生积极性时间学生人数活动主题6.18-6.23我们的田野地点辅导教师音乐室彩芹、新军页脚.1、基本功训练.2、教师教学生基本吐字，咬字、小跳练习、大跳练习3、进一步培养兴趣，调动学生积极性4、讲述唱歌要领，歌唱练习我们的田野，加些动作表演5、小结活动过程及容兴趣小组活动记录时间学生人数活动主题6.25-6.30地点辅导教师音乐室彩芹、新军铃儿响叮当页脚.1、进一步培养兴趣2、以欣赏为主，调动学生积极性3、培育学生热爱自然、乐观自信的生活态度，并能在歌声和面部表情中表现出活动过程及容来。4、歌声整齐，吐字清晰灵巧，合唱初步和谐。5、背唱这首歌曲。时间学生人数活动主题9.1-9.6
5、铃儿响叮当地点辅导教师音乐室彩芹、新军页脚.1、点名2、播放唱录音（合唱）。学生随录音轻轻唱歌词，注意第2、4、6 小节中弱起的词句。3、完全采用听唱法来学习合唱是很困难的，效果也不会好，因为学生们很难从两个声部中分辨出第二声部来，大多跟着第一声部跑。所以教师在教唱第二乐活动过程及容段（合唱部分）时须重点教唱第二声部，在基础较好的班级中，可以先教歌谱，再教歌词。还应注意用 1D 的调高，不要用 lF。4、再次欣赏歌曲的唱，要求学生特别注意合声部分，并努力向录音里的效果靠拢。5、整体练习、逐步做到感情投入，表情愉快，吐字清晰、合唱和谐，并能初步背唱。兴趣小组活动记录时间学生人数活动主题地点辅导教
6、师欣赏管弦乐合奏维也纳的八音钟打字机10.8-10.13音乐室彩芹、新军页脚.1、基本功训练.2、教师教学生基本吐字，咬字、小跳练习、大跳练习3、在欣赏生动形象的器乐曲中获得乐趣、更加热爱音乐。4、在欣赏器乐曲的过程中能逐步注意节奏、速度、力度等音乐表现要素对于塑活动过程及容造音乐形象的作用。5、通过模仿学习创编，培育求新求异思维，对创编感到兴趣时间学生人数活动主题11.15-11.20音乐活动铃儿响叮当地点辅导教师音乐室彩芹、新军页脚.1、熟练地演唱铃儿响叮当，合唱更加和谐动听。2、在分组合作表演铃儿响叮当时充满自信，配合好。3、用歌声、器乐、动作参与表演，感受集体学习音乐的愉悦。4、部分学
7、生歌唱，部分学生伴奏（课堂乐器和打击乐器），部分学生表演，掀起高潮，但要注意防学生因情绪兴奋而使歌声喊叫，要引导学生做到情绪热烈，歌声优美。活动过程及容5、学生在音乐活动中积极参与，用打击乐器伴奏是有创造性。兴趣小组活动记录时间学生人数活动主题11.22-11.27小鸟请到这里来地点辅导教师音乐室彩芹、新军页脚.1、用深情、优美的歌声表现小鸟请到这里来的美好心愿，做到二声部合唱声音谐和。2、初步了解民族乐器唢呐，对优秀的民间器乐作品产生兴趣，对民间的艺术家产生敬重之情。3、通过讨论，在进一步理解歌曲涵的基础上加深对环境保护的认识，知道人与活动过程及容自然和谐相处的重要性。4、对小鸟请到这里来歌
8、词和曲谱有较深入的理解，演唱时声情并茂，二声部合唱声音谐和、动人。5、小鸟请到这里来二声部合唱时，声部准确，声音谐和。时间学生人数活动主题11.29-12.4小鸟请到这里来地点辅导教师音乐室彩芹、新军页脚.1、点名2、提出要求3、发声练习活动过程及容4、讲述唱歌要领，歌唱练习让我们荡起双桨，加表演5、小结兴趣小组活动记录时间学生人数活动主题12.6-12.11地点辅导教师音乐室彩芹、新军欣赏百鸟朝凤页脚.1、以欣赏为主，调动学生积极性2、聆听百鸟朝凤这首唢呐独奏曲，体验音乐作品的音乐情感，培养学生的创造意识和想象力。3、在参与活动的过程中，激发学生对民族音乐的热爱。4、了解唢呐的构造.音色特点
9、及其表现力。活动过程及容5、实物投影仪、录音机、唢呐、钢琴。时间学生人数活动主题12.13-12.18欣赏天山之春地点辅导教师音乐室彩芹、新军页脚.1、点名。2、教师教学生基本吐字，咬字、小跳练习、大跳练习3、熟悉作品的旋律，感受其风格，并能随音乐哼唱。4、知道中国民族乐器琵琶，并能听辨其音色。5、在参与活动的过程中，激发学生对民族音乐的热爱。活动过程及容兴趣小组活动记录时间学生人数活动主题12.20-12.25地点辅导教师音乐室彩芹、新军欣赏牧童页脚.1、点名2、通过小组学习和教师指导学习等式，正确掌握歌曲的旋律、节奏，培养学生演唱二声部合唱的能力。3、感受切分节奏，并在教师的指导下，把这种
10、节奏所表达的快乐情绪用歌声表活动过程及容达出来。4、通过学唱歌曲，感受体验并用自己自然真挚地歌声表现歌曲活泼的情绪。5、感受体验歌曲活泼的情绪。时间学生人数活动主题12.27-1.1牧童地点辅导教师音乐室彩芹、新军页脚.1、欣赏歌曲牧童。2、继续学习歌曲牧童。3、在教师的指导下，丰富学生的情感体验，引导学生创造性地表现歌曲。4、了解、感受中不同风格的同一题材和体裁的5、分小组讨论，创编歌曲的力作，探讨三角铁的敲击放法。活动过程及容6、放音乐，有表情演唱，部分同学表演，打三角铁，老随学生一起表演。兴趣小组活动记录时间学生人数活动主题1.3-1.8地点辅导教师音乐室彩芹、新军欣赏早上好页脚.1、聆
11、听早上好2、通过小组学习和教师指导学习等式，正确掌握歌曲的旋律、节奏，培养学生演唱二声部合唱的能力。活动过程及容3、提问上次活动容。4、通过学唱歌曲，感受体验并用自己自然真挚地歌声表现歌曲活泼的情绪。5、布置作业。时间学生人数活动主题1.10-1.15早上好地点辅导教师音乐室彩芹、新军页脚.1、听录音唱早上好。2、继续学习歌曲早上好。3、在教师的指导下，丰富学生的情感体验，引导学生创造性地表现歌曲。4、了解、感受中不同风格的同一题材和体裁的5、听老师弹琴，学生拍节拍小声跟唱。活动过程及容兴趣小组活动记录时间学生人数活动主题1.17-1.25地点辅导教师音乐室彩芹、新军欣赏森林水车页脚.1、点名2、通过欣赏森林水车，正确掌握歌曲的旋律、节奏，培养学生演唱二声部合唱的能力。3、感受切分节奏，并在教师的指导下，把这种节奏所表达的快乐情绪用歌声表活动过程及容达出来。4、通过学唱歌曲，感受体验并用自己自然真挚地歌声表现歌曲活泼的情绪。5、听老师弹琴，边唱边看图、做动作，用动作帮助记忆。时间学生人数活动主题地点辅导教师音乐室江 蕊活动过程及容页脚