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1、教案【教学内容】诚实守信【教学目标】认 知:1、知道有关诚信的故事.2、知道诚信是做人的根本。3，知道如何做才是诚信.情 感：1、对讲诚信的人产生信赖、崇敬的思想感情。2、从内心里渴望自己也做一个讲诚信的人。行 为:1、教育学生努力做到诚实,讲真话,遵守诺言。2、学习、评比、竞赛不弄虚作假。【教学准备】多媒体教学课件【教学过程】一、创设情景，导入新课1,谈话：同学们，是不是喜欢看动画片啊？请看大屏幕，一起欣赏喜羊羊与灰太狼之诚实雨云2,设境：点击:喜羊羊与灰太狼之诚实雨云。3，引导:看了这个故事，大家可能知道了我们今天要讲关于诚实守信的话题.同学们认为什么是诚信呢？举自己的例子4，同学讨论发言
2、，老师给予总结.二,引入诚信故事，总结诚信意义.1、过渡:同学们，关于讲诚信的故事还有很多很多,课件就有两个，请同学们自己读一读，然后讨论:读了这两个故事，你知道了些什么？(点击：一诺千金 曾子杀猪）2 学生自学讨论.3、汇报交流.4、小结:同学们说得太好了!季布和曾子看重诚信，赢得别人的信任、赞美和尊重。总结诚信的重要作用与意义.三、谈“后悔”事例,体会诚信的重要过渡：可是，生活中并不是人人都讲诚信的。有一个小朋友就曾做了一件让他感到非常后悔的事！你们想听一听他的故事吗？1、点击：让我悔恨的一件事，讨论：这位小朋友为什么“逃票”呢？2、假如你就是那个孩子,正在你胆战心惊的时候,售票员阿姨微笑
3、着走向你，三步，两步，一步你能告诉我你此时的心情吗?、他得到了什么？失去了什么呢？4、如果让他重新选择，你猜他会怎么做呢？小结:同学们说得太好了！是啊!他为了得到了五角钱，失去了别人对他的信任！失去了“诚信”这一美好的品质，内心也失去了平静使他悔恨不已!。这样做真是得不偿失啊！四，树立诚实守信的好品质。1，既然我们都明白诚实守信对我们成长有很大作用，那么我们应该怎样做呢2，小组讨论，发言.3，老师给予总结，升华.五，课后实践，加强认识五，课后实践，加强认识1。为了增强大家的自制力，下面我们带一个“诚信小闹钟，请同学们将自己喜欢的有关诚信的名言、谚语制作成小卡片、小书签等。随身携带，时刻提醒自己成为一个能说到做到的人。2。学生自主制作.3.课后收集有关诚信的名言，学习交流。4。本次课程结束。