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1、辩论赛主持稿辩论赛主持稿 3 32003 年江苏职工医科大学首届校园辩论赛 第三场比赛大学生恋爱的利弊 一、主席宣布比赛开始：主席：欢迎大家光临江苏职医大首届校园辩论赛的现场 二、介绍 2003 年江苏职工医科大学首届校园辩论赛第三场比赛大学生恋爱的利弊一、主席宣布比赛开始：主席：欢迎大家光临江苏职医大首届校园辩论赛的现场二、介绍该场评委和领导：主席：首先我要向大家介绍一下参加第三场比赛的嘉宾和评委。今日我们非常荣幸地邀请到了_（鼓掌），_（鼓掌），学工部吴旭东主任（鼓掌）。今日我们的评判团阵容也特别强大，他们是_老师，_老师，_老师，_老师和_老师。三、主席致开场词：主席：感谢各位领导的光临
2、！现在就开始进入今日的第一个话题大学生恋爱的利弊。根据新华网的一篇报导大学生恋爱的缘故主要来自：1、生理成熟；2、高中阶段的压抑；3、免除了家长、老师的约束；4、环境的影响；5、对情感的渴望和个人价值的需求；6、享乐的需要和虚荣心。那么今日，我们就针对这个话题，来讨论一下大学生恋爱是利大还是弊大。这也是同学们一直比较感兴趣的话题。四、主席介绍正反双方队员。宣布队员论辩开始：主席：根据赛前抽签的结果，正方：来自 02 级高职二班，正方一辩_，二辩_，三辩_，四辩_，他们所持的观点是“大学生恋爱是利大于弊”；反方：来自 02 级全科班，反方一辩_，二辩_，三辩_，四辩_，他们的观点是“大学生恋爱是
3、弊大于利”。（1）双方一辩开篇立论，由正方先发言，各自发言时间不超过 3 分钟；主席：下面首先要进入的是陈述立论阶段，双方的一辩各有 3 分钟的时间来陈述观点。首先有请正方一辩发言。（掌声）主席：感谢_同学（正方一辩），谢谢！下面有请反方一辩_同学来陈述观点，时间也是 3 分钟。（2）攻辩正方二辩选反方二、三、四辩手中任意一位辩手回答问题反方二辩选正方二、三、四辩手中任意一位辩手回答问题正方三辩选反方二、三、四辩手中任意一位辩手回答问题反方三辩选正方二、三、四辩手中任意一位辩手回答问题问方时间：1.5 分钟答方时间：2.5 分钟主席：感谢_同学（反方一辩）！为了使我们的辩论会更具攻击性，接下来
4、要进入的是攻辩环节。在这个环节中，我们首先有请正方的二辩选反方的二、三、四辩手中任意一位辩手回答问题。注意：问方时间是 1 分 30 秒，答方时间是 2 分 30 秒。好，首先有请正方二辩_同学问题。（掌声）主席：好，下面我们有请反方二辩_同学选正方二、三、四辩手中任意一位辩手回答问题。同样，问方时间是 1 分 30 秒，答方时间是 2 分 30 秒。主席：好，下面我们有请正方三辩_同学选反方二、三、四辩手中任意一位辩手回答问题。问方时间是 1 分 30 秒，答方时间是 2 分 30 秒。主席：现在开展到了攻辩的最后一轮。有请反方三辩_同学选正方二、三、四辩手中任意一位辩手回答问题同样，问方时
5、间是 1 分 30 秒，答方时间是2 分 30 秒。（3）自由辩论阶段，由正方先发言，各自发言总时间 5 分钟；双方必须交替发言，一方时间完毕，由另一方继续发言；主席：感谢_同学（最后一个发言的人）！好了，下面进入双方大展辩才的自由辩论阶段，双方累计用时各为 5 分钟，双方必须交替发言，一方时间完毕，由另一方继续发言。首先从正方开始。请。（4）双方四辩总结陈词，由反方先发言，各自发言时间不超过 4 分钟；主席：时间到！谢谢双方辩论员！（掌声）下面是扩大战果，迎接最后胜利的时候了，我们希望各路辩手在最后的时间当中能给我们的辩论展现更广阔的空间。首先有请反方四辩_同学总结反方观点，时间 4 分钟。
6、主席：谢谢_同学（反方四辩）。接下来请正方四辩_同学开展总结陈词，时间也是 4 分钟。（5）由观众向双方辩手各提两个问题（必须交替向双方问题），被问题方可自由决定由一位或几位选手回答，每个问题不应超过 40 秒如遇无观众向某一方问题，则回答时间由被问题方自由发言。主席：感谢双方的精彩辩论。接下来我们请评判团为这些辩手们打分。利用评委紧张评分的机遇，我们开展中场答辩，请在座的同学向双方辩手各提两个问题，被问题方可自由决定由一位或几位选手回答，每个问题回答时间不超过 40 秒。（到观众席让同学们向辩手问题，共 4 个同学问题）五、评判团开展评议和裁决六、裁决期间，主席主持观众就辩题发表看法主席：谢谢双方辩手精彩的回答！下面有请_老师就我们今日这个话题发表看法。有请！七、评决开始1、评判团代表点评赛况2、主席宣布比赛结果主席：谢谢！下面我们有请评判团代表_老师点评赛况。（拿比赛结果）主席：谢谢_老师！下面我宣布比赛结果：本场最佳辩手是_同学。(掌声)本场获胜方是_。（掌声）我们同时感谢_方同学（败方）（掌声）八、比赛完毕，退场主席：感谢双方辩论员！我们第一场比赛就开展到这里，稍做休息，10 分钟后我们将开展第二场辩论赛。