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1、小学五年级下学期体育教学计划小学五年级下学期体育教学计划关键字关键字:计划一:学生分析五年级的学生年龄在 12-15 岁之间，处于发育时期，身体发育较快，男女差别较大，男生活泼好动，表现欲强；女生由于发育的原因,很少参加激烈的运动项目，但考虑到某些女生的天性，要因势利导,加强男生的身体素质练习，培养女生积极参与体育锻炼的习惯，使男女均衡发展。二：教学目标及重点难点1、教学目标（1）使学生具有主动、积极参与体育活动的意识和行为，表现出乐于学习和对体育活动的浓厚兴趣，并在活动中具有展示自我的愿望和热情，体验到体育活动的乐趣。(2)通过体育锻炼，培养集体主义精神，进行爱国主义教育，增强自信心,为终身
2、体育打下坚实的基础.（3）培养运动的兴趣和爱好,形成锻炼的习惯。（4）提高对个人健康和群体的责任感，形成健康的生活方式.（5)发扬体育精神，形成积极进取、乐观开朗的生活态度.2、重点与难点（1)重点是田径的投掷与跳远及民族传统体育的武术.(2）难点是耐久跑的呼吸，跨越式跳高的助跑与起跳,过杆。三：教材分析本册教材内容有：体育基础知识、田径类的跑、跳跃和投掷、体操类的马上动作、球类、韵律体操及民族传统体育的武术基本知识。通过以上内容学习,使学生学习并了解体育的基础知识,发展了学生身体各方面的素质，如通过体操学习发展了学生的身体协调能力，通过 学习跳远发展学生的弹跳能力。使学生基本能掌握一些运动技
3、能,发展身体素质.促进身体全面发展，增强关注自己身体和健康的意识和行为。四：课时安排每 周 3 课时五：教学措施1、要改变只研究和强调教师的教法，而忽视学生的学法的倾向，加强对学生学法的指导。教学过程（本文来自优秀教育资源网斐。斐。课.件.园)是师生交往、共同发展的互动过程，如果把体育学习理解为只是教师的讲解与示范，学生模仿教师的动作，强调了教师的教法研究，忽视了学生学法的探索，只管教的怎么样，不管学的如何,必然不利于调动学生的积极性，不利于提高教学质量此文来自优秀教育资源网斐斐，课件园。因此,要重视学生学法的研究与探索，不仅要研究教法与学法，而且要研究教法与学法的变化；不仅要研究学生的“学会
4、”，而且要研究学生的“会学。2、在教学中多运用游戏作为方法、手段,为学生参与体育活动，培养和激发学习的兴趣性和积极性提供了丰富的内容。如主题式教学法、情景式教学法等充分发挥游戏和游戏法的功能与作用,激发学生的学与练的兴趣，达到预期的教学目标效果。3、随着学生身体和年龄的增长，可多采用一些对抗性的游戏。小学生好胜心强，可采用一些教学比赛,以增强学生锻炼身体的效果。因材施教，分组时采用男女分组或按身体素质分组，以增强学生的自信心,在运动中享受到锻炼的乐趣.附：进度表五年级 体育课教学进度表周次周次 课次课次1 1学学 习习 目目 标标通过本次课的学习，使学生 了锻炼身体的好处，认真上好体育课。使学
5、生进一步掌握队列队形的方法与技巧。进一步的巩固广播操的练对养3 3成正确的身体姿势,促进身体的各器官的正常发育。培养学生此文转于斐斐课件园FFKJ。Ne1 1t身体的正确姿势和动协调性能力。二二2 21 队列队形;2、游戏：穿过小树林；1、基本体操：广播体操(14）节；2、游戏：守卫红旗；教教 材材 内内 容容理论课一一2 21、基本体操：广播体操(57）节2、游戏：报数比赛培养学生此文转于斐斐课件园FFKJ.Ne 1、基本体操：广播体操（17）节t身体的正确姿势和动作协调性和节奏感 2、游戏：春种秋收发展学生速度素质，提高快速反映能力。游戏课；1、穿称门；2、加球接力3 3培养学生此文转于斐
6、斐课件园FFKJ。Net齐心协力的集体主义精神。使学生进一步的巩固和提高前滚翻的技术，发展学生的灵敏柔韧调等1 1能力，培养学生此文转于斐斐课件园FFKJ。Net克服困难等优良品质。三三2 21、技巧：前滚翻起立，2、游戏：障碍赛跑；通过练习，可以发展身体的柔韧性，1、技巧：不同开始姿势的前滚翻平衡感觉敏等素质.发展学生快速奔跑的能力，培养学生此文2 2、复习：前滚翻起立,接球1、徒手操；2、游戏:改换目标3 3转于斐斐课件园FFKJ。Net认真负责的精神和集体的意识.培养学生此文转于斐斐课件园FFKJ。N1 1四四et锻炼奔跑的能力，培养学生此文转 1、徒手操；于斐斐课件园FFKJ.Net认
7、真负责的精 2、游戏：绕木棒运动神和集体的意识。2 2培养学生此文转于斐斐课件园FFKJ.Ne 1、基本体操：第八套广播操（18）节t用正确的身体姿势运动；发展学生的动 2、游戏：挑战应战；作速度和灵敏速度。通过学习走的正确方法，培养学生此文 1、韵律活动;3 3转于斐斐课件园FFKJ。Net走的正确姿势，发展学生走的能力除尽下肢和内脏器官的发展.通过游戏练习，培养学生此文转于斐斐 1、走：改变速度的走；1 1课件园FFKJ.Net集体主义精神，发展学2、2、游戏:单脚跳接力；生的弹跳和顽强精神.培养学生此文转于斐斐课件园FFKJ.Ne 1、走：用各种正确姿势的走；五五2 2t用正确的身体姿势
8、运动；发展学生的位 2、游戏：绑腿接力;移速度和灵敏速度.3 3使学生初步掌握藤圈的简单动作和技术，发展学生的下肢的力量.1、藤圈韵律操（13）节；2、游戏：挑战应战2、走：改变速度的走；培养学生此文转于斐斐课件园FFKJ.Ne 1、藤圈韵律操（4-6)节:1 1t身体正确姿势和灵敏，协调等身体素质使学生进一步学习仰卧起坐的动六六2 2作，发展弹跳力。培养学生此文转于斐斐课件园FFKJ.Net的灵敏性和及速度性和奔跑的能力。培养学生此文转于斐斐课件园FFKJ。N1、韵律操 ABC3 节3 3et集体主义精神，提高动作的协调性和发2、游戏：抢种抢收展学生的速度奔跑能力。1 1使学生掌握错肩和交叉
9、行进间的方法1、队列：错肩和交叉行进间走；2、复习：韵律操：1、技巧：仰卧起坐；2、游戏：快跳快跳;2、游戏:单双脚跳圈培养学生此文转于斐斐课件园FFKJ。N1、韵律操；2 2七七et对趣味韵律操的兴趣；初步领会跳高的2、游戏：单脚跳接力；技能和有关术语。培养学生此文转于斐斐课件园FFKJ。N1、游戏课：踏石过河、et的灵敏性和及速度性和奔跑的能力。2、攻关：3 3培养学生此文转于斐斐课件园FFKJ。Net对动作认真责和集体主义精神.1 1进一步在跳箱上做各种姿势向前跳下的动作方法1、支撑跳跃:2、游戏:攻关；八八培养学生此文转于斐斐课件园FFKJ。Ne1、跳大绳;2 2t的审美意识；进一步领
10、会跳 的技能和有2、游戏：障碍物赛跑;关术语。3 3使学生掌握跳大绳和跳小绳的方法增强同 1、跳大绳；2、跳小绳：学之间的协调配合能力。培养学生此文转于斐斐课件园FFKJ.Ne 1、藤圈操1 1t身体正确姿势和灵敏，协调等身体素质培养学生此文转于斐斐课件园FFKJ。Ne1、游戏课：踏石过河、t的灵敏性和及速度性和奔跑的能力。培 2、攻关：九九2 2养学生 此文转于斐斐课件园FFKJ。Net对动作认真负责和集体主义精神。通过游戏练习，培养学生此文转于斐斐课1、支撑跳跃3 3件园FFKJ。Net集体主义精神，提高动 2、游戏：攻关；作的协调性和发展学生的速度奔跑能力。使学生学会简单的韵律活动，发展
11、1 1学生动作的协调性，节奏感,观察力,培养学生此文转于斐斐课件园FFKJ。Net组织与纪律性。十十2 2通过学习立卧撑,使学生增强身体素质和手脚并用的协调性.提高动作的协调性和动作的准确3 3J.Net快速奔跑能力和快速反应能力.通过本次课的教学，使学生学会并掌握双 1、跳双绳；1 1人跳小绳的方法和发展下肢奔跑的能力十一十一培养学生此文转于斐斐课件园FFKJ。N1、跑:走跑交替；2 2et的下肢力量和动作的准确性。3 3，使学生掌握跳大绳的方法，同学之1、跳大绳；间的协调性和配合能力。使学生掌握跳大绳和跳小绳的方法增强同学之间的协调配合能力。使学生进一步掌握藤圈动作的技术和发展下肢的弹跳能
12、力.培养学生此文转于斐斐课件园FFKJ.Ne1、走跑交替3 3t的下肢力量和动作的准确性。通过游戏练习，培养学生此文转于斐斐 1、1 分钟跳小绳；1 1课件园FFKJ。Net集体主义精神，提高2、游戏:穿过小树林；动作的协调性和发展学生的速度奔跑能力.2 21、做出篮球运动中的简单组合动作。1、游戏：运球接力绕球类过竿等障碍2、跳小绳2、游戏：障碍物赛跑；1、跳大绳；2、跳小绳奔跑跳跃游戏:1、单脚跳接力；2、迎面接力；2、游戏：跳进去拍人；2、游戏：迎面接力；1、技巧：立卧撑；2、游戏：绑腿赛跑；1、跳小绳1、韵律活动；2、复习：支撑跳跃；2、游戏:单双脚跳圈性。培养学生此文转于斐斐课件园F
13、FK2、游戏:叫号赛跑1 1十二十二2 2十三十三2 学会与他人合作完成体育活动的任务在队列练习中保持正确的身体姿势,学会3 3半面向右（左）看齐2、走和跑:负重走游戏（双人抬，多人抬）1、面向右（左）看齐2、跑几步，一脚蹬地踏跳,越过 30 厘米高的物体双脚落入沙坑或垫子培养学生此文转于斐斐课件园FFKJ。Ne1、徒手操和舞蹈t主动学习和集中注意力的能力,培养学1 1生此文转于斐斐课件园FFKJ.Net快速奔跑能力，发展反应速度、灵敏和协调素质，提高位移速度能力.十四十四体会急行跳远的正确动作方法，着重改进 1、徒手操和舞蹈2 2助跑与起跳相结合的环节动作以及踏板的 2、跳跃准确度，发展灵敏
14、、协调素质和弹跳力。培养学生此文转于斐斐课件园FFKJ.Ne 1、模仿各种动物走3 3t投掷准确能力和增强上肢力量1 1使学生进一步掌握广播操的要领及动作，小学生广播操 14 节（复习）并保持正确的身体姿势2、猜拳跨步比赛2、地滚球2、走和跑1、使学生在徒手操、队列等练习中保持正1、半面向右（左）看齐十五十五2 2确的身体姿势；让学生在一定的困难条件下进行体育活动，发展跳跃能力3 3让学生在体育活动中努力展示自我，并能 1、韵律活动：身体动作组合练习复习与展示对其他学生展示的动作做出一定的评价；2、发展攀爬能力的练习：攀爬绳架培养学生此文转于斐斐课件园FFKJ.Ne 1、向后转身快速跑 30M1 1t快速跑的能力,发展灵敏、反应速度和 2、攀爬肋木架位移速度能力;发展学生的上下 肢、肩带和腹肌力量，提高协调用力能力。培养学生此文转于斐斐课件园FFKJ。Ne1、游戏：小小保龄球十六十六2 2t对投掷游戏和接力跑的兴趣，使学生积2、各种方式接力跑(迎面）极，主动地参与到活动当中。知道在如何用合理的动作接住同伴抛过来 1，学生广播操 57 节（复习3 3的实心球、明确安全运动的重要性2，双手持球从胯下向前抛球比远2、选择合适的踏跳脚进行跳远练习小学五年级下学期体育教学计划一文来自斐斐课件园!/JiZong/TiYuJZ/86268.html以下为赞助商广告