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1、小学教师必备语言文学素质文学篇 基础知识 一、两种语言类型：口语、书面语。二、三种人称：第一人称、第二人称、第三人称 三、三种感情色彩：褒义、贬义、中性。四、四种文学体裁：小说、诗歌、戏剧、散文。五、句子四种用途：陈述句、问句、祈使句、感叹句 六、六种病句类型：1 成分残缺；2 配搭不当；3 关联词语使用不恰当；4 前后矛盾；5 语序不当；6 误解误用虚词（介词）七、表达方式：记叙、描写、抒情、说明、议论 八、表现手法：寓意、对照、衬托、设置悬念、前后契合、欲扬先抑、托物言志、借物抒情、M18x、想象、衬托（正裹、凸现）九、修辞手法：比喻、拟人、夸张、排比、对偶、引用、设问、反问、反复、互文、
2、对比、借代、反语、双关 十、记叙文六要素：时间、地点、人物、事情起因、经过、结果 十一、记叙顺序：顺叙、倒叙、插叙、补叙 十二、描述方式：归纳描述、细节描绘 十三、记叙线索：实物、人物、思想感情变化、时间、地点变换、中心事件（找线索方法：标题、反复出现某个词语或某个事物、抒情议论句）十四、描绘角度：负面描绘、反面描绘 十五、描写人物方法：语言、动作、神态、心理、外貌 十六、描绘景物角度：视觉、感官、味觉、嗅觉、触觉 十七、环境描写分为：自然环境、社会环境 十八、描绘景物方法：动静融合（以动写静）、归纳与具体内容结合、由远至将近（或由将近至离）、移步换景 十九、景物描写作用：渲染气氛、烘托人物心
3、情、推动情节发展、表现人物品质、衬托中心思想 二十、抒情方式：直抒胸臆、间接抒情（借景抒情）二十一、说明顺序：时间顺序、空间顺序、逻辑顺序 （逻辑顺序六种形式：1 通常个别 2 现象本质 3 原因结果 4 归纳具体内容 5 部分整体 6 主要次要）二十二、说明语言：平实、生动 二十三、说明文类型：事理说明文、事物说明文 二十四、说明方法：举例子、列数字、打比方、作比较、下定义、分类别、作诠释、摹状貌、引用、列图表 二十五、议论文三要素：论点、论据、论证 二十六、论据：事实论据、道理论据 二十七、论证方法：举例（或事实）论证、道理论证（有时也表示提及论证）、对照（或正反对比）论证、比喻论证、提及
4、论证。二十八、论证方式：立论、驳论（可反驳论点、论据、论证）二十九、议论文结构：明确提出问题（讲义）、分析问题（本论）、解决问题（结论）三十、结构形式：总分总、总分、分总（分部分常有并列式、递进式）三十一、小说情节四部分：开端、发展、高潮、结局 三十二、小说三要素：人物形象、故事情节、具体环境 三十三、引号促进作用：1 表引用 2 表中嘲讽或驳斥 3 表特定称谓 4 表中特别强调或着重指出 5 特殊含义 三十四、破折号用法：1 表注释 2 表插说道 3 表声音中断、延续 4 表中话题切换 5 表意思递进 三十五、省略号六种用法：1 表内容省略 2 表中语言断断续续 3 表话未说完 4 表中心情
5、矛盾 5 表思维跳跃 6 表中思索正在展开 三十六、其他：(一)某句话在句子中促进作用：*文首：开篇点题；渲染气氛（记叙文、小说），埋下伏笔（记叙文、小说），设置悬念（小说），为下文作铺垫；总领下文 *文中：承上启下（过渡阶段）；总领下文，总结上文 *文末：点明中心（记叙文、小说）；深化主题（记叙文、小说）；照应开头（议论文、记叙文、小说）(二)修辞手法促进作用：（1）它本身作用；（2）融合句子语境 *比喻、拟人：生动形象；答题格式：生动形象地写下了+对象+特性 *排比：有气势、加强语气、一气呵成等 答题格式：特别强调了+对象+特性 *设问：引起读者注意与思考 答题格式：引发读者对+对象+特性
6、特别注意与思索 *反问：强调，加强语气等 *对照：特别强调了注重了 *反复：强调了加强语气 (三)某句话中某个词改成另一个行吗？为什么？*动词：不行。因为该词准确生动具体地写出了 *形容词：没用。因为外来语生动形象地描绘了 *副词（如都、大都、非常、只有等）：不行。因为该词准确地说明了情况（表程度、表限制、表时间、表范围等），换了后就变成，与事实不符。(四)一句话中某两三个词顺序若想对调？为什么？*不能。因为（1）与人们认识事物（由浅入深、由表入里、由现象到本质）规律不一致；（2）该词与上文是一一对应关系（3）这些词是递进关系，环环相扣，不能互换。(五)段意概括 *记叙文：回答清楚（什么时间、什么地点）什么人做什么事 格式：时间+地点+人+事 *说明文：回答清楚说明对象是什么，它特点是什么 格式：表明（了解）+表明对象+表明内容（特点）*议论文：回答清楚议论问题是什么，作者观点怎样 格式：用什么论证方法证明了（论证了）+论点 (六)复句关系与常用关联词语：*同列：既又；一边一边；不是而是 *承接：便；就；于是 *环环相扣：不但而且；并且；甚至；更；何况等 *选择：不是就是；或者或者；要么要么；是还是；与其不如；宁可也不 *转折点：虽然但是；尽管却；然而；却；只是；不过等 *因果：因为所以；既然就；之所以是因为 *假设：如果那么；即使（哪怕）也 *条件：只有才；只要就