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1、 第 1 页 共 5 页 小班科学教案：各种各样的肥皂教案及教学反思 （学习版）编制人：_ 审核人：_ 审批人：_ 编制学校：_ 编制时间：_年_月_日 序言 下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的学习资料，如大班教案、中班教案、小班教案、托班教案、幼儿课件、大班课件、中班课件、小班课件、说课稿、其他教案等等，想了解不同资料格式和写法，敬请关注!Download tips:This document is carefully compiled by this e
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4、please pay attention!第 2 页 共 5 页 小班科学教案：各种各样的肥皂教案及教学反思 活动目标 1.感受故事中房子变化的趣味，喜欢并尝试续编故事结尾。2.初步懂得自己长大了，遇到事情能够试着面对。3.激发了幼儿的好奇心和探究欲望。4.能大胆、清楚地表达自己的见解，体验成功的快乐。材料提供：图片、无色的画有小房子的卡、字 活动过程 一、引发听故事的兴趣 1.出示字：房子，你平时见过什么有趣的房子?2.从房子引起兴趣：熊哥哥：这是我的朋友熊哥哥，它在树林里也发现了一幢有趣的房子，我们一起去看看吧。二、听听猜猜故事情节 1.理解故事，出示图片背景，边讲述边插问 a 小房子里的
5、香味可能是什么?b 熊哥哥的手上是什么东西粘糊糊的?c 什么是不安?熊哥哥为什么不安?;它会怎么办?为什么?d 熊哥哥自己很喜欢吃蜂蜜，为什么还要把蜂蜜涂在墙上呢?2.故事结束后提问：熊哥哥发现的房子与我们平时看到的一样吗?三、完整倾听 第 3 页 共 5 页 1.教师讲述并演示图片 2、出示熊弟弟提问：熊弟弟会去树林吗?为什么?(可能分两种)接下来会发生什么事呢?四：迁移续编故事 1.出示卡片引导幼儿给小房子涂上有香味的东西，如橘子用橙色表示等 2.幼儿续编(关键是编到涂上什么味的果酱，就画有对应颜色的房子的幼儿接着编)附故事：熊哥哥要给弟弟送一桶蜂蜜，他知道熊弟弟爱吃蜂蜜。在路过树林的时候
6、，熊哥哥看到一座红色的房子，这座小房子散发出很好闻得果酱香味。“这房子里一定装着好多果酱。”熊哥哥猜想着，一边用力嗅着鼻子，一边朝房子走去。熊哥哥走到房子门口，这才发现：门没锁上。房子里空空的。果酱在哪里呢?这儿既没有一个桶，也没有一个罐子。熊哥哥正糊涂呢，忽然发觉他扶在墙上的手黏糊糊的。熊哥哥用舌头一舔，咦!甜甜的，是果酱的那种甜味!熊哥哥这才明白：原来果酱都涂在小房子的墙上。怪不得小房子这么香，怪不得小房子是红色的。熊哥哥咂咂嘴：真甜呀。他忍不住朝墙上也舔了一口。这一舔可就没完没了啦。熊哥哥吧墙上涂着的果酱全都舔完了。他太爱吃果酱 第 4 页 共 5 页 了。舔完了果酱，熊哥哥有不安起来，
7、他想：果酱真好吃。但这果酱不是我的，是小房子主人的。我把人家辛辛苦苦涂上的果酱吃了，把本来红艳艳的小房子弄得这么难看。熊哥哥发愁了。他忽然看到自己带来的那桶蜂蜜，笑了：“我真笨，我可以把这桶蜂蜜涂到墙上!”于是熊哥哥忙开了。等他离去时，小房子已被涂成漂亮的金黄色了。熊哥哥回到家里以后，第二天熊弟弟来看他。熊弟弟说：“哥哥，树林里有座涂着果酱的红房子，你知道吗?”熊哥哥笑着回答：“我知道，不过现在这座房子是黄的了，涂的是蜂蜜。”“不不，”熊弟弟坚持说：“是红的。”“不，是黄的，说起来我还有点不好意思呢。”熊哥哥从头说起。熊弟弟说：“哥哥，我说出来更不好意思呢。我本来是带了桶果酱来看你的，可是后来我。我忍不住把你涂在校房子上的蜂蜜全都舔掉了，所以”熊哥哥哈哈大笑：“所以你又给小房子涂上了果酱!”活动反思 果酱小房子生动地讲述了一个故事。故事中所述之事是幼儿能够理解和接受的。熊哥哥、房子，这两种事物都是幼儿非常熟悉和喜爱的。叙述过程中情节的发展符合幼儿的智力发展，符合中班幼儿 第 5 页 共 5 页 语言获得的水准。活动调动了幼儿的积极思维。调动了幼儿学习的积极性。今后还会通过不断的努力，更好的为幼儿奉献更为精彩的活动。