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1、第四单元检测卷 时间：120 分钟 满分：120 分 班级：_ 姓名：_ 得分：_ 一、古诗文名句填写(8 分，每小题 1 分)1_，青鸟殷勤为探看。(李商隐无题)2今日听君歌一曲，_。(刘禹锡酬乐天扬州初逢席上见赠)3 醉翁亭记中表现游人归后情景的句子是：_，_，_。4 李白 行路难(其一)中的“_，_”和刘禹锡 酬乐天扬州初逢席上见赠中的“怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人”都借典故表达自己的思想情感。5刘禹锡酬乐天扬州初逢席上见赠中被人们广泛引用，说明新事物必将代替旧事物的诗句是：_，_。6 望洞庭湖赠张丞相中最能表现洞庭湖气势的诗句是：_，_。7 苏轼评价陶渊明的 饮酒(其五)说：“因采菊
2、而见山，境与意会，此句最有妙处。”这两句诗是：_，_。8面对班上有的同学不认真学习，将宝贵的时间荒废在嬉笑打闹中，你可以用名言“_，行成于思毁于随”来告诫他。二、语文基础和语文实践活动(共 20 分)9下列加点字注音全部正确的一项是()(2 分)A锤炼(lin)干涸(g)阴晦(hu)惟妙惟肖(xio)B凋零(dio)眺望(tio)萧索(xio)深恶痛疾(w)C和煦(x)挑衅(tio)潮汛(xn)走投无路(tu)D校对(xio)窥探(ku)瑟缩(s)沧海桑田(cng)10下列各句中，标点符号使用不合乎规范的一项是()(2 分)A以前可能因为年龄小，不知道珍惜时间，现在我才体会到“一寸光阴一寸金，
3、寸金难买寸光阴”这句话的真正含义。B“他？他景况也很不如意”母亲说着，便向房外看，“这些人又来了。说是买木器，顺手也就随便拿走的，我得去看看。”C熟悉的树木，村庄，桥梁等等都在不停地后退，成为杜小康眼中的遥远之物。D 地质灾害防治条例正式确立了自然因素造成的地质灾害由各级政府负责治理，人为因素引发的地质灾害谁引发谁治理的原则。11下列各句中，加点成语使用恰当的一项是()(2 分)A某市将举行“讲文明，树新风”知识竞赛，同学们都当仁不让地推荐能说会道的林宇同学参赛。B专家指出，前段时间社会上流传的吃盐补碘能抗核辐射的说法纯属无稽之谈。C龙舟赛拉开了战幕，一只只疾驰的龙舟宛若蛟龙，在江面上劈波斩浪
4、，络绎不绝。D当壮族姑娘唱起热情的山歌，远道而来的客人也因地制宜，用欢快的歌声来应和。12下列各句中，没有语病的一项是()(2 分)A被称为拥有“最美赛道”的首届武汉马拉松赛事在武汉开跑，此次赛事吸引了来自36 个国家和地区的近 2 万名选手参赛。B在努力建设法治社会的今天，无论领导还是群众，毫无例外都必须遵纪守法。C推进农村新型城镇化建设，关键是改进农民科技知识水平，加速农业现代化进程。D只要有勤奋、肯吃苦，什么样的难题都难不倒你。13下列各项判断与分析中，正确的一项是()(2 分)A“你们可以想象那时的场景多么惨烈，我心里有多么慌！”句中画线词语依次是代词、动词、形容词、动词。B“老树昏鸦
5、”“庆祝国庆”“辨别善恶”依次是偏正短语、并列短语和动宾短语。C“地面和地下的生物，都没有放弃对岩石的破坏。”句子的主干是“生物放弃破坏”。D“高速度地发展我国的科技事业和文教事业，既是十分必要的，也是十分可能的。”该句属于并列复句。14下列关于名著知识及文学文化常识的表述，有误的一项是()(2 分)A鲁迅，原名周树人，字豫才，我国现代伟大的文学家、思想家、革命家，著有短篇小说集呐喊 彷徨，散文集朝花夕拾，故乡选自小说集呐喊。B莫泊桑，法国 19 世纪后半期著名的批判现实主义作家，被誉为短篇小说巨匠，我的叔叔于勒选自他的短篇小说集羊脂球。C 孤独之旅节选自曹文轩的长篇小说草房子，讲述了家道中落
6、失学的主人公杜小康，不得不跟父亲去放鸭子的故事，这是一篇写少年成长的小说，语言平白、朴实，对周边环境事物的描写，映衬出主人公的成长历程。D 水浒传是古典长篇白话小说之一。它产生于清代，全书以宋江领导的农民起义为主要题材，艺术地再现了中国古代人民反抗压迫、英勇斗争的悲壮画卷。15依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是()(2 分)印象中，成熟的向日葵，花盘都是低垂的，_。_，_，_。_，_。一阵晨风拂过 可我家的这几株向日葵初出茅庐 所以有诗人赞叹，愈是成熟，愈是谦虚 在绿叶一片低沉而嘈杂的合唱中，传出她们清亮而高亢的欢叫 依然高昂着头，开心而单纯地笑着，就像稚气未脱的乡野小妹子
7、尚不懂得伟大的谦虚，也不懂得虚伪的世故 A B C D 16语文实践活动(6 分)2017 年 1 月，中共中央办公厅、国务院办公厅发布关于实施中华优秀传统文化传承发展工程的意见，要求坚持以社会主义核心价值观为引领，坚持创造性转化，创新性发展，坚守中华文化立场，传承中华文化基因，不忘本来、吸收外来、面向未来，汲取中国智慧、弘扬中国精神、传播中国价值，不断增强中华优秀传统文化的生命力和影响力。(1)请根据你的理解，简要概括以上文字的主要信息。(2 分)_ _ (2)右图是梅兰芳在霸王别姬中用“双翘”和“翻莲”两种手势表达虞姬听到楚歌时复杂的感情。请根据你对京剧的了解，任选一个角度进行探究。(4
8、分)探究的问题：_ _ 探究的结果：_ _ 三、浅层次阅读理解(共 21 分)(一)阅读下面议论文，回答 1719 题。(7 分)母语是教育的起点 周国平 尼采曾经指出：母语是“真正的教育由之开始的最重要、最直接的对象”，良好的训练是“一切后续教育工作”的“自然的、丰产的土壤”；教师应当使学生从少年时代起就严肃地对待母语，“对语言感到敬畏”，最好还“对语言产生高贵的热情”。教育是心智成长的过程，而母语是心智成长最重要的环境之一。母语就好比文化母乳，我们在母语的滋养下学会了思考、表达和交流。虽然后续教育有不同领域和学科之分，但一切教育的基本要求是正确地读、想和写，而这种正确性正是通过良好的母语训
9、练打下基础的。认真对待语言，力求准确地使用每一个词，这不仅是为了避免他人的误解，更是对待心智生活的严肃态度。不能想象，一个对写给别人看的文字极其马虎的人，自己思考时会非常认真。相反，凡是呕心沥血于精神劳动的人，因为珍惜劳动成果，在传达时对文字往往都近乎怀有一种洁癖。如果说文化是一种教养，那么，母语就是教养的基本功，教养上的缺陷必定会在语言上体现出来。一个语言粗鄙的人，我们会立刻断定他没文化。一个语言华而不实的人，我们也可以立刻断定他伪文化。举止上的高贵风度来自平时一丝不苟的训练和自我训练，语言上的良好作风也是如此。不用说写公开发表的文章，哪怕是写只给某一个人看的信，只给自己看的日记，都讲究用词
10、和语法的正确，文风的端正，不肯留下一个不修边幅的句子，如此持之以恒，良好的文字习惯就化作本能了，而这便是文字上的教养，因为教养无非是化作本能的良好习惯罢了。一百多年前，尼采埋怨德国青少年不是向德语经典作家，而是从媒体那里学习母语，使得他们“尚未成型的心灵被印上了新闻审美趣味的野蛮标记”。如果尼采生活在今天这个网络时代，真不知他会做何感想。我本人认为，网络语文的繁荣极大地拓宽了写作普及的范围和发表自由的空间，诚然是好事，但也因此更应该警惕尼采所说的“新闻审美趣味”的蔓延。网络语文往往是急就章，因此可能导致两个后果，一是内容上的浅薄，缺乏酝酿和积累，成为即兴发泄和时尚狂欢的娱乐场；二是语言上的粗鄙
11、，容易滋生马虎对待母语的习气，成为错别字和语病的重灾区。所以，我提倡，各民族都拥有优秀母语写作的传统，这个传统存在于本民族的经典作品之中，它们理应成为母语学习的范本，而不该是网络语文。(摘自中国教育报)17选文的中心论点是什么？(2 分)_ _ 18第段画线句子运用了什么论证方法？有何作用？(3 分)_ _ _ 19下列对文本信息理解不正确的一项是()(2 分)A 文章第段从母语环境的重要性及母语是教养的基本功两个方面，正面论述了中心论点。B作者坚决否定了网络语文学习母语的做法，并指出了网络语文的缺点及危害。C作者善于引用，巧妙分析，使文章富有文化底蕴。D作者号召我们要拥有优秀母语写作的传统，
12、母语学习的范本应该是民族的经典作品。(二)阅读下面文言文选段，回答 2023 题。(14 分)【甲】已而夕阳在山，人影散乱，太守归而宾客从也。树林阴翳，鸣声上下，游人去而禽鸟乐也。然而禽鸟知山林之乐，而不知人之乐；人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。醉能同其乐，醒能述以文者，太守也。太守谓谁？庐陵欧阳修也。(节选自欧阳修醉翁亭记)【乙】亭以雨名，志喜也。古者有喜则以名物，示不忘也。周公得禾，以名其书；汉武得鼎，以名其年；叔孙胜狄，以名其子。其喜之大小不齐，其示不忘一也。予至扶风之明年，始治官舍，为亭于堂之北，而凿池其南，引流种木，以为休息之所。是岁之春，雨麦于岐山之阳，其占为有年。既而弥月
13、不雨，民方以为忧。越三月乙卯乃雨，甲子又雨，民以为未足；丁卯大雨，三日乃止。官吏相与庆于庭，商贾相与歌于市，农夫相与忭于野，忧者以乐，病者以愈，而吾亭适成。于是举酒于亭上以属客，而告之曰：“五日不雨可乎？”曰：“五日不雨则无麦。”“十日不雨可乎？”曰：“十日不雨则无禾。”“无麦无禾，岁且荐饥，狱讼繁兴，而盗贼滋炽。则吾与二三子，虽欲优游以乐于此亭，其可得耶？今天不遗斯民，始旱而赐之以雨，使吾与二三子，得相与优游而乐于亭者，皆雨之赐也。其又可忘耶？”(节选自苏轼喜雨亭记)20解释下列句中加点的词。(4 分)(1)醉翁之意不在酒_(2)游人去而禽鸟乐也_(3)志喜也_(4)甲子又雨_ 21选出下列
14、语句中加点词意义与用法相同的一项()(2 分)A太守归而宾客从也 一狼得骨止，一狼仍从 B而不知太守之乐其乐也 而凿池其南 C醒能述以文者 以为休息之所 D为亭于堂之北 不足为外人道也 22把下列句子翻译成现代汉语。(4 分)(1)醉能同其乐，醒能述以文者，太守也。_ _(2)忧者以乐，病者以愈，而吾亭适成。_ _ 23 喜雨亭记突出表现出苏轼_的思想感情，这与欧阳修醉翁亭记的主旨_有共通之处。(4 分)四、深层次阅读赏析(共 21 分)(一)阅读下面这首课外古诗，回答 2426 题。(7 分)夜宿七盘岭 沈佺期 独游千里外，高卧七盘西。山月临窗近，天河入户低。芳春平仲绿，清夜子规啼。浮客空留
15、听，褒城闻曙鸡。【注】沈佺(qun)期：唐代诗人。平仲：银杏的别称。浮客：游子。诗人自指。24“夜宿七盘岭”中“宿”字的意思是_。(1 分)25“山月临窗近，天河入户低”描绘了什么样的情景？(3 分)_ _ _ 26这首诗表达了诗人当时怎样的情感？(3 分)_ _ _(二)阅读下面小说，回答 2730 题。(14 分)玩 笑 法莫泊桑 世界上有什么比开玩笑更有趣、更好玩？有什么事情比戏弄别人更有意思？今天我想讲一个我经历过的玩笑。秋天的时候，我到朋友家里去打猎。当然喽，我的朋友是一些爱开玩笑的人。我不愿结交其他人。我到达的时候，他们像迎接王子那样接待我。这引起了我的怀疑。他们朝天打枪，他们拥抱
16、我，好像等着从我身上得到极大的乐趣。我对自己说：“小心，他们在策划着什么。”整个晚上人们在笑，但笑得夸张。我嗅到空气里有一个玩笑，正像豹子嗅到猎物一样。我既不放过一个字，也不放过一个语调、一个手势。在我看来一切都值得怀疑。时钟响了，是睡觉的时候了，我用目光检查了墙壁、家具、天花板、地板。我没有发现任何可疑的地方。我听见门外有人走动，一定是有人来从钥匙孔朝里看。我忽然想起：“也许我的蜡烛会突然熄灭，使我陷入一片黑暗之中。”于是，我把壁炉上所有的蜡烛都点着了。然后放下窗帘，并在窗前放了一把椅子，这就不用害怕有任何东西来自外面了。于是我小心翼翼地坐下。扶手椅是结实的，然而时间在向前走，我终于承认自己
17、是可笑的。我决定睡觉，但这张床在我看来特别可疑。于是我采取了自认为是绝妙的预防措施。我轻轻地抓住床垫的边缘，然后慢慢地朝我的面前拉。床垫过来了，后面跟着床单和被子。我把所有的这些东西拽到房间的正中央，对着房门。在房间正中央，我重新铺了床，尽可能地把它铺好，远离这张可疑的床。然后，我把所有的烛火都吹灭，摸着黑回来，钻进被窝里。有一个小时我保持着清醒，一听到哪怕最小的声音也打哆嗦。一切似乎是平静的。我睡了很久，而且睡得很熟，但突然之间我惊醒了，因为一个沉甸甸的躯体落到了我的身上。与此同时，我的脸上、脖子上、胸前被浇上一种滚烫的液体，痛得我怪叫起来。落在我身上的那一大团东西一动也不动，把我压得喘不过
18、气来。我伸出双手，想辨明物体的性质。我摸到一张脸，一个鼻子。于是，我用尽全身力气，朝这张脸上打了一拳。但我立即挨了一记耳光，使我从湿漉漉的被窝里一跃而起，穿着睡衣跳到走廊里，啊，真令人惊讶！天已经大亮了。原来，他在给我端早茶来的时候，碰到了我临时搭的床铺，摔倒在我的肚子上，把我的早点浇在我的脸上。我担心会发生一场笑话，而造成这场笑话的，恰恰正是关上百叶窗和到房间中央睡觉这些预防措施。那一天，人们笑够了！(选文有删改)27下列对小说有关内容的分析和概括，最恰当的两项是()(4 分)A小说以玩笑为题，记叙了一系列发生在“我”生活中的玩笑事件：“我”开人家的，朋友开“我”的，“我”假想中的。B“我”
19、的朋友都是些爱开玩笑的人，所以他们那么热情地迎接“我”，策划着在晚上好好开“我”一个玩笑。C“我”在卧室里非常小心谨慎，检查了墙壁、家具、天花板和地板，是想搞明白朋友们会怎样开自己的玩笑。D“我”也觉得自己的高度紧张是“可笑的”，觉得一切都是平静的，所以最后放松了警惕，睡着了，而且睡得很熟。E“我”并没有逃开被人“笑够了”的命运，这个结局既让人觉得滑稽可笑，又充满悲剧色彩，引发人们笑后的严肃思考。28小说主要运用了哪两种描写手法刻画人物形象？请分别举例分析这样描写的好处。(4 分)(1)_ _(2)_ _ 29小说中的“我”是一个怎样的人物形象？请简要分析。(4 分)_ _ 30小说结尾，“我
20、”认为“造成这场笑话的，恰恰正是关上百叶窗和到房间中央睡觉这些预防措施”。对此你是怎样认识的？请结合小说内容，具体谈谈你的看法。(2 分)_ _ _ _ _ 五、写作展示(共 50 分)31从下面两题中任选一题，按要求完成任务。题一：阅读下面材料，请以这才是青春为题目，写一篇不少于 600 字的文章。虚度光阴不是青春，惜时好学才是青春；驻足等待不是青春，昂扬前行才是青春；漠视逃避不是青春，勇于担当才是青春灿烂的花季里，我们有多彩的故事；青春的原野上，我们一路放歌。要求：文体自选。选取一个或多个角度，可以记叙、抒情或议论。题二：阅读下面材料，根据读后的感悟和联想，写一篇不少于 600 字的作文。
21、明月清风，荒漠戈壁，是自然的给予；成功快意，失落伤怀，是生活的给予；点赞鼓励，吐槽鞭策，是他人的给予我们在获得给予中一路走来，我们又将拿什么给予别人？要求：题目自拟，立意自定。诗歌除外，文体不限，文体特征鲜明。不要脱离材料内容及含意的范围。不得抄袭，不得套作。文中不得出现真实的校名、人名等信息。第四单元检测卷 1蓬山此去无多路 2暂凭杯酒长精神 3树林阴翳 鸣声上下 游人去而禽鸟乐也 4闲来垂钓碧溪上 忽复乘舟梦日边 5沉舟侧畔千帆过 病树前头万木春 6气蒸云梦泽 波撼岳阳城 7采菊东篱下 悠然见南山 8业精于勤荒于嬉 9B(A.gh；C.tiotio；D.xiojio)10C(前两个逗号改为
22、顿号，去掉“等等”或者省略号)11B(A.当仁不让：遇到应该做的事就积极主动去做，不推让。和语境正相反。C.络绎不绝：形容行人车马来来往往，接连不断。形容龙舟赛不合适。D.因地制宜：根据各地的具体情况，制定适宜的办法。用在这里不合语境)12A(B.重复啰唆，删去“毫无例外”或“都”；C.搭配不当，将“改进”改为“提高”；D.成分残缺，在“肯吃苦”后加上“的决心”)13D(A.“多么”是副词，“慌”是形容词；B.依次是并列短语、动宾短语、动宾短语；C.句子的主干是“生物没有放弃破坏”)14D(水浒传产生于元末明初)15B 16(1)中央要求加强中华优秀传统文化的传承。(意思接近即可)(2)探究的
23、问题：两个手势表现了虞姬怎样复杂的情感？探究的结果：两个手势活灵活现，生动表现了虞姬在当时听到楚歌后悲和哀的情感。17母语是教育的起点。(或母语是“真正的教育由之开始的最重要、最直接的对象”)18画线句子运用了比喻论证，把“母语”比作“文化母乳”，形象生动地论述了母语在心智成长过程中的重要性及在思考、表达和交流方面的重要作用，使深奥抽象的道理变得通俗易懂。19B(作者对网络语文既有肯定，同时也指出其不足，并非全盘否定)20(1)意趣，情趣(2)离开(3)记(4)下雨 21A(A 项都是动词，跟随；B.表转折/表顺承；C.用/把当作；D.建/向，对)22(1)醉后能够同大家一起欢乐，醒来能够用文
24、章记述这事的人，是太守。(2)忧愁的人因此而高兴，生病的人因此而痊愈，而我的亭子(喜雨亭)也恰好建成了。23关心人民疾苦 与民同乐【乙译文】这座亭子用雨来命名，是为了纪念喜庆的事件。古时候有了喜事，就用它来命名事物，表示不忘的意思。周公得到天子赏赐的稻禾，便用“嘉禾”作为他文章的篇名；汉武帝得了宝鼎，便用“元鼎”称其年号；叔孙得臣打败敌人侨如，便用侨如作为儿子的名字。他们的喜事大小不一样，但表示不忘的意思却是一样的。我到扶风的第二年，才开始造官邸，在堂屋的北面修建了一座亭子，在南面开凿了一口池塘，引来流水，种上树木，把它当作休息的场所。这年春天，在岐山的南面下了麦雨，占卜此事，认为今年有个好年
25、成。然而此后整整一个月没有下雨，百姓才因此忧虑起来。到了三月的乙卯日，天才下雨，甲子日又下雨，百姓们认为下得还不够；丁卯日又下了大雨，一连三天才停止。官吏们在院子里一起庆贺，商人们在集市上一起唱歌，农夫们在野地里一起欢笑，忧愁的人因此而高兴，生病的人因此而痊愈，而我的亭子(喜雨亭)也恰好建成了。于是我在亭子里开酒宴，向客人劝酒，而后告诉了这件事，问他们道：“五天不下雨可以吗？”他们回答说：“五天不下雨，就长不成麦子了。”又问：“十天不下雨可以吗？”他们回答说：“十天不下雨就养不活稻子了。”“没有麦没有稻，年成自然荒废了，诉讼案件多了，而盗贼也猖獗起来。那么我与你们即使想在这亭子上游玩享乐，难道
26、可能做得到吗？现在上天不遗弃这里的百姓，刚有旱象便降下雨来，使我与你们能够一起在这亭子里游玩享乐的，都靠这雨的恩赐啊！这难道又能忘记吗？”24住宿(住)；过夜 25 提示：围绕“山月近得仿佛就在窗前；银河低得好像要流进房门”回答。(意思对即可)26示例：这首诗通过描写旅途夜宿七盘岭的情景，表达了诗人独宿异乡的愁思(惆怅的情绪)，流露出对故乡的依恋。围绕“独宿异乡的愁思(惆怅、失意)”“对故乡的依恋”回答出一点即可 27CE(A.“一系列”不符合实际，并且小说也没写“我”怎样开别人的玩笑。B.是“我”的假想。D.“放松了警惕”与后文“远离床”“保持清醒”等情节相矛盾)28(1)心理描写，小说以第
27、一人称为叙事角度，通过内心独白等方式表现了主人公的心理变化，准确生动地刻画出人物敏感多疑的性格特征。(举例略)(2)动作描写，小说借助连续的动作描写推动着人物的命运走向，同时生动地刻画出人物胆小谨慎的性格特征。(举例略)29开过别人玩笑，却又怕被人开玩笑；敏感多疑；胆小谨慎；在现实生活中处处感到危机四伏的小人物。30(1)从小说前文铺垫的情节看，这场笑话的出现的确与“关窗”“挪床”的措施有直接关系，这样写符合情节的内在逻辑。(2)“我”之所以闹笑话有深层的社会原因，当时的人们普遍存在空虚无聊、总想愚弄他人的病态心理，那个社会充满信任危机。“有什么事情比戏弄别人更有意思”“引起了我的怀疑”“一切
28、都值得怀疑”等语句就是当时社会的写照。(3)小说结尾这样写，恰恰进一步表现了“我”在这样的病态社会中心理被扭曲的程度，以及不能觉醒、难以自拔的可悲，使小说的主题表达得更深刻。(分析合情合理即可)31略。学会舍弃能力有限,只能做自己力所能及的事 前面谈到管理时间的最为重要的原则,就是在有限的时间内做最重要的事,这也就意味着你要放弃一些东西。但你可能还忽视了一点,要放弃的,不仅是那些看起来价值不大的东西,有时候,因为个人的能力问题,还必须放弃那些有价值的东西。在参加各种考试前,老师总会提醒你,不要在那些难题上花费太多的时间,找不到头绪就要选择放弃,否则,你连花在那些简单题目上的时间都没有了。其实,
29、不只考试中,在日常的学习中也应做到如此 对于那些难题、难点,可能你总会忍不住挑战一下。在做题目时,如果你已经做完了前面所有的题目而还有充足的时间,那么,你当然可以尝试一下,将难题解决,这会让你对该知识点有新的认识。但如果你连基础题都没有解决好,那么,你最好慎重考虑了。令人羡慕的中考状元们,他们的中考成绩之所以如此出类拔萃,也并不是因为他们总攻难点,而是因为他们懂得管理自己的时间,懂得在什么类型的题目花合适的时间。在平时的学习中,他们也比较注重基础,因为他们深知做好基础题、适度拔高才能拿分。有学霸这样总结:“答题要先易后难,做好会做的题,千万不要在会做的题上失分。数学考卷一般是由易到难,按正常的
30、顺序答题就可以了。遇到不会的题、难题不要硬抠,可以先越过去,做会做的题。不要在难题上浪费太多的时间,这样会影响自信心。的确,不只是考试,在日常学习中,在做题时,如果能遵循只做自己力所能及的题目,那么,在一天结束的时候,你会发现自己很有成就感和信心,也就有了继续学习的动力和勇气。可见,要保证自己的学习效率,就要多做和自己水平相适应的题目,这样既有成就感,又能提高自己的解题能力。太简单的题目不要去做,太难的题目也不要去做。让高手去做 12 道难题吧,你只做 12道中等难度的题目就行了。等你把中等难度的题目做熟练之后,自然会发现,原来很难的题目已经不那么难了。把做题的思想,用来制订时间计划,也对我们
31、大有启发。有的人喜欢头脑发热地制订时间表,排得密密麻麻的,从计划表上看,连上厕所的时间都挤不出来了。原计划用半小时背一篇英语课文,谁知用了 40 分钟还没有背完。这才发现时间不够,连忙放下英语课本,拿起数学题做了起来,还没有做几道题,发现背政治的时间又到了总之一天下来忙得半死,计划的任务还是没有完成。这样就会使自己产生一种挫折感渐渐就对自己没了信心,老感觉计划赶不上变化,于是越来越难以按照计划学习,不久又过起了原来那种杂乱无章的生活。所以,对于那些刚开始制订计划的中学生,计划应该定得适度的低,而不是高于自己所能完成的水平。比如,你预计自己复习某一部分的内容需要一个小时,那么你可以计划用 80 分钟。你也要让时间宽裕一些,但尽量保证每天给自己规定的任务都能完成。在一天结束的时候,前一天所计划的事情都做完的成就感是非常好的,可以给你继续制订和执行计划的信心和动力。这样循序渐进,再慢慢地提高标准,才能真正高效地利用时间。总之,无论是做题还是时间管理,要想高效地学习,就要对自己的能力有个全面的评估,做和自己水平相适应的题目时间安排上不给自己太大压力,都是一种懂得舍弃的智慧。