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1、.建筑装饰施工技术课程标准建筑装饰施工技术课程标准课程名称：课程名称：建筑装饰施工技术课程性质：课程性质：建筑装饰施工技术是建筑装饰专业的一门专业课程。是联系装饰材料、装饰设计及装饰预算的一门综合性课程。课程类型：课程类型：专业学习领域总学时：总学时：64理论授课学时：理论授课学时：46课实践学时：课实践学时：18学学分：分：4 学分适用专业：适用专业：建筑装饰工程技术专业1 1前言前言1.11.1 课程定位课程定位建筑装饰施工技术 是建筑装饰工程技术专业的一门实践性、综合性较强的专业学习领域课程，是施工员、造价员、质检员等职业岗位培训、鉴定、考试的核心容。它的任务是研究建筑装饰工程施工工艺的
2、一般规律，建筑装饰施工各主要工种工程的施工工艺原理以及建筑装饰施工新技术、新工艺的发展。本课程应开设在校学习的第四学期，学生在学习之前应具备建筑装饰材料、建筑装饰识图、建筑装饰构造等专业知识，是一门综合性极强的理实一体化课程，主要培养学生的实践动手能力，以使学生能够适应职业岗位的要求。通过学习和训练，使学生了解掌握建筑装饰工程中各主要工种工程的施工工艺原理，突出施工员、造价员、质检员职业岗位能力的培养，培养学生独立分析和解决建筑装饰工程施工中有关施工工艺问题的基本能力。由于建筑装饰施工技术实践性强、综合性大、社会性广，工程施工中许多技术问题的解决，Word专业资料.均要涉及到有关学科的综合运用
3、。因此，要求拓宽知识专业面，扩大知识面，要有牢固的专业基础理论和知识，并自觉地进行运用。1.21.2 设计思路设计思路以学生就业为导向，改革传统教学模式，按“建筑装饰工程的施工工序”确定工作任务，以“装饰施工流程”为主线，紧紧围绕完成工作任务的需要，以课程容与学生特点选取恰当教学方法，以工学结合为切入点，按照真实工作任务及其工作过程对教学容进行科学整合和重构，并合理序化，力图构建学生在校学习情景与实际工作情景的一致性，灵活运用任务驱动、案例分析、角色扮演、启发引导、模拟教学法等教学方法，有针对性地采用不同方法实现教学目标。本课程初步设计为 64 课时，理论 46 课时，实践 18 课时。2 2
4、课程目标课程目标2.12.1 能力目标能力目标1）能根据施工图纸和施工实际条件，选择和制定常规工程合理的施工方案；2）能根据施工图纸和施工实际条件，查找资料和完成施工中遇到的一些必要计算；3）能根据施工图纸和施工实际条件编写一般建筑装饰工程施工工艺交底；4）能根据施工图纸和施工实际条件，具备一定的建筑装饰施工现场技术指导能力；5）能根据建筑工程质量验收方法及验收规进行常规工程的质量检验。2.22.2 知识目标知识目标1）掌握一般建筑装饰各分部分项工程的常规施工工艺、施工方法及包含的原理；Word专业资料.2）掌握一般建筑装饰工程施工中遇到的一些必要计算方法；3）熟悉一般建筑装饰各分部分项工程施
5、工中容易出现的常见质量、安全问题及质量、安全验收规；4）熟悉一般建筑装饰工程施工安装顺序及所需配备的设施和设备。2.32.3 素质目标素质目标1）培养较好的伦理道德、职业道德、社会公德。2）培养现代的文化模式主体意识、超越意识、契约意识。3）培养较强的学习能力、动手能力、合作能力、创业能力。4)养成科学的工作模式，工作有思想性、建设性、整体性。3 3课程容与要求课程容与要求序号参 考课时具备指导土建施工的基本能力具备土建施工验收的基本2章节工作任务能力要求桩基施工及验收基本知识钢筋砼主体施工及验收的基本知识项目一1土建工程施工概述防水工程施工及验收能力的基本知识砖砌体施工及验收知具备指导砖砌体
6、施工及验收的能力22项目二识砌体工程施工 砌块砌体施工及验收具备指导砌块砌体施工及知识验收的能力Word专业资料.项目三3抹灰工程施工一般抹灰工程施工知识及验收知识具备指导一般抹灰的施工及验收的能力2装饰抹灰工程施工知具备指导装饰抹灰的施工识及验收知识木门窗工程施工工艺及验收知识；铝合金门窗工程施工工艺及验收知识；塑钢门窗施工门窗工艺及验收知识；特种门窗施工门窗工艺及验收知识；玻璃门的安装施工及验收木龙骨吊顶施工工艺及验收知识；具备指导吊顶工程施工的能力4具备指导门窗工程施工的能力具备组织门窗工程施工验收的能力及验收的能力4项目四4门窗工程施工项目五5吊顶工程施工轻钢龙骨吊顶施工工具备组织吊顶
7、工程施工艺及验收知识；木龙骨隔墙施工工艺及验收知识；验收的能力具备指导轻质隔墙工程施工的能力4项目六6轻质隔墙工程施工轻钢龙骨隔墙施工工具备组织轻质隔墙工程艺及验收知识；施工验收的能力Word专业资料.外墙镶贴瓷砖的施工工艺及质量验收项目七天然石材饰面板工程6具备指导饰面板（砖）工程施工的能力具备组织饰面板（砖）工程施工验收的能力7饰面板、砖工施工及质量验收程施工塑料板、防火板、木质饰面板施工及质量验收知识玻璃幕墙施工施工工艺及质量验收项目八8幕墙工程施工具备指导幕墙工程施工的能力4金属幕墙施工本知识具备组织幕墙工程施工石材幕墙施工本知识验收的能力外墙涂饰工程施工及质量验收的知识4项目九9涂饰
8、工程施工美术涂料和新型涂料工程施工及质量验收的知识涂料质量问题及防治措施具备指导涂饰工程施工的能力具备组织涂饰工程施工验收的能力Word专业资料.整体楼地面施工及质量验收知识石材地面铺设施工及质量验收知识瓷地砖施工及质量验收知识塑料地板施工及质量验收知识木地板地面施工及质量验收知识活动地板地面施工及质量验收知识地毯施工及质量验收知识具备指导裱糊与软包工裱糊施工及验收知识程施工的能力软包施工及验收知识具备组织裱糊与软包工程施工验收的能力具备指导地面工程施工的能力具备组织地面工程施工验收的能力810项目十楼地面工程施工11项目十一裱糊与软包工程施工2Word专业资料.橱柜制作与安装施工知识窗台板制
9、作与安装施工知识具备指导橱柜制作与安装施工的能力具备组织窗台板制作与安装施工验收的能力212项目十二细部部工程施工护栏和扶手制作与安具备指导护栏和扶手制装施工知识作与安装施工的能力具有墙体砌筑的能力砌筑施工和验收的知识具备抹灰和涂饰的能力具备地面（地砖）铺贴施 1813项目十三集中实训抹灰施工和验收知识工的能力涂饰施工和验收知识具备组织抹灰和涂饰施地面（地砖）铺贴施工验收的能力工和验收知识具备组织地面工程施工验收的能力4 4实施建议实施建议4.14.1 教学建议教学建议项目一土建工程施工概述按照土建工程施工流程进行课程设计，增强学生的实践动手能力以及适应职业岗位的要求。多媒体课件、规、工程仿真
10、实训软件、教材案例教学法、项目教学法。建议理论学时 2。项目载体教学资源教学方法学时分配Word专业资料.主要容1桩基础施工2钢筋砼主体结构施工容：信息化教学。实践教学要求：根据桩基工程、钢筋砼工程、防水工程施工工艺流程，以施工图片为主、施工录像为辅，讲解土建筑施工的基本程序。活动课程建议以分组的方式，集体讨论完成项目的学习，自主完成实践报告与个人阶段总结。1.学生实习要注意自身安全，培养自我保护意识，并提高自身素质 2.注意对学校及相关单位财产的保护，正确操作工程仿真实训软件；3.及时更新规标准容；4.有意识提高学生自主学习能力。注意问题项目二砌体工程施工按照砌体工程施工流程进行课程设计，增
11、强学生的实践动手能力以及适应职业岗位的要求。多媒体课件、规、工程仿真实训软件、教材案例教学法、项目教学法、自主学习法。建议理论学时 2。1砖砌体施工2.砌块砌体施工容：信息化教学。实践教学要求：学生操作工程仿真实训软件，独立完成砌体工程的工作。掌握砌体工程施工的施工工艺流程掌握砌体工程的安全项目载体教学资源教学方法学时分配主要容Word专业资料.要点活动课程建议以分组的方式，集体讨论完成项目的学习，自主完成实践报告与个人阶段总结。1.学生实习要注意自身安全，培养自我保护意识，并提高自身素质 2.注意对学校及相关单位财产的保护，正确操作工程仿真实训软件；3.及时更新规标准容；4.有意识提高学生自
12、主学习能力。注意问题项目三抹灰工程施工按照抹灰工程施工流程进行课程设计，增强学生的实践动手能力以及适应职业岗位的要求。多媒体课件、规、工程仿真实训软件、教材案例教学法、项目教学法、启发式教学法建议理论学时 2。1一般抹灰工程施工2.装饰抹灰工程施工容：信息化教学。要求：学生操作工程仿真实训软件，独立完成抹灰工程的工作。掌握抹灰工程的施工工艺流程；掌握抹灰工程安全施工要点。建议以分组的方式，集体讨论完成项目的学习，自主完成实践报告与个人阶段总结。项目载体教学资源教学方法学时分配主要容实践教学活动课程Word专业资料.1.学生实习要注意自身安全，培养自我保护意识，并提高自身素质 2.注意对学校及相
13、关单位财产的保护，正确操作工程仿真实训软件；3.及时更新规标准容；4.有意识提高学生自主学习能力。项目四门窗工程施工按照门窗工程施工流程进行课程设计，增强学生的实践动手能力以及适应职业岗位的要求。多媒体课件、规、工程仿真实训软件、教材案例教学法、项目教学法、自主学习法建议理论学时 4。1木门窗工程施工；主要容2.铝合金门窗工程施工；3.塑钢门窗施工容：信息化教学。要求：学生操作工程仿真实训软件，独立完成门窗工程的工作。建议以分组的方式，集体讨论完成项目的学习，自主完成个人阶段总结。1.注意对学校及相关单位财产的保护，正确操作工程仿真实训软件；2.及时更新规标准容；3.有意识提高学生自主学习能力
14、。注意问题项目载体教学资源教学方法学时分配实践教学活动课程注意问题项目五吊顶工程施工按照吊顶工程施工流程进行课程设计，增强学生的实践动手能力以及适应职业岗位的要求。项目载体Word专业资料.教学资源教学方法学时分配多媒体课件、规、工程仿真实训软件、教材案例教学法、项目教学法、自主学习法建议理论学时 4。1.木龙骨吊顶施工2.轻钢龙骨吊顶施工容：信息化教学。要求：学生操作工程仿真实训软件，独立完成吊顶工程的工作。建议以分组的方式，集体讨论完成项目的学习，自主完成个人阶段总结。1.注意对学校及相关单位财产的保护，正确操作工程仿真实训软件；2.及时更新规标准容；3.有意识提高学生自主学习能力。主要容
15、实践教学活动课程注意问题项目六轻质隔墙工程施工按照轻质隔墙工程施工流程进行课程设计，增强学生的实践动手能力以及适应职业岗位的要求。多媒体课件、规、工程仿真实训软件、教材案例教学法、项目教学法。建议理论学时 4。1.木龙骨隔墙施工2.轻钢龙骨隔墙施容：信息化教学。实践教学要求：学生操作工程仿真实训软件，独立完成轻质隔墙工程的工作。掌握轻质隔墙工程的施工工艺流程Word专业资料项目载体教学资源教学方法学时分配主要容.掌握结轻质隔墙安全施工要点建议以分组的方式，集体讨论完成项目的学习，自主完成实践报告与个人阶段总结。1.学生实习要注意自身安全，培养自我保护意识，并提高自身素质 2.注意对学校及相关单
16、位财产的保护，正确操作工程仿真实训软件；3.及时更新规标准容；4.有意识提高学生自主学习能力。项目七饰面板、砖工程施工按照饰面板、砖工程施工流程进行课程设计，增强学生的实践动手能力以及适应职业岗位的要求。多媒体课件、规、工程仿真实训软件、教材。案例教学法、项目教学法。建议理论学时 6。1.饰面板工程施工2.饰面砖工程施工容：信息化教学。实践教学要求：学生操作工程仿真实训软件，独立完成饰面板、砖工程的工作。建议以分组的方式，集体讨论完成项目的学习，自主完成试验报告。1.学生实习要注意自身安全，培养自我保护意识，并提高自身素质 2.注意对学校及相关单位财产的保护；3.及时更新规标准活动课程注意问题
17、项目载体教学资源教学方法学时分配主要容活动课程注意问题Word专业资料.容；4.有意识提高学生自主学习能力。项目八幕墙工程施工按照幕墙工程施工流程进行课程设计，增强学生的实践动手能力以及适应职业岗位的要求。多媒体课件、规、工程仿真实训软件、教材。案例教学法、项目教学法。建议理论学时 4。1.玻璃幕墙施工施工工艺及质量验收主要容2.金属幕墙施工及质量验收3.石材幕墙施工及质量验收容：信息化教学。要求：学生操作工程仿真实训软件，独立完成幕墙工程的工作。建议以分组的方式，集体讨论完成项目的学习，自主完成试验报告。1.学生实习要注意自身安全，培养自我保护意识，并提高自身注意问题素质 2.注意对学校及相
18、关单位财产的保护；3.及时更新规标准容；4.有意识提高学生自主学习能力。项目九涂饰工程施工按照涂饰工程施工要求进行课程设计，增强学生的实践动手能力以及适应职业岗位的要求。多媒体课件、规、工程仿真实训软件、教材。案例教学法、项目教学法。项目载体教学资源教学方法学时分配实践教学活动课程项目载体教学资源教学方法Word专业资料.学时分配建议理论学时 4。1.外墙涂饰工程施工及质量验收主要容2.美术涂料和新型涂料工程施工及质量验收3.涂料质量问题及防治措施容：信息化教学。要求：学生操作工程仿真实训软件，独立完成涂饰工程的工作。建议以分组的方式，集体讨论完成项目的学习，自主完成试验报告。1.学生实习要注
19、意自身安全，培养自我保护意识，并提高自身实践教学活动课程注意问题素质 2.注意对学校及相关单位财产的保护；3.及时更新规标准容；4.有意识提高学生自主学习能力。项目十楼地面工程施工按照楼地面工程施工要求进行课程设计，增强学生的实践动手能力以及适应职业岗位的要求。多媒体课件、规、工程仿真实训软件、教材。案例教学法、项目教学法。建议理论学时 8。1.整体楼地面施工及质量验收2.石材地面铺设施工及质量验收主要容3.瓷地砖施工及质量验收4.塑料地板施工及质量验收5.木地板地面施工及质量验收Word专业资料项目载体教学资源教学方法学时分配.6.活动地板地面施工及质量验收7.地毯施工及质量验收容：信息化教
20、学。实践教学要求：学生操作工程仿真实训软件，独立完成楼地面工程工程的工作。建议以分组的方式，集体讨论完成项目的学习，自主完成试验报告。1.学生实习要注意自身安全，培养自我保护意识，并提高自身注意问题素质 2.注意对学校及相关单位财产的保护；3.及时更新规标准容；4.有意识提高学生自主学习能力。项目十一裱糊与软包工程施工按照裱糊与软包工程施工要求进行课程设计，增强学生的实践动手能力以及适应职业岗位的要求。多媒体课件、规、工程仿真实训软件、教材。案例教学法、项目教学法。建议理论学时 2。1.裱糊施工及验收2.软包施工及验收容：信息化教学。实践教学要求：学生操作工程仿真实训软件，独立完成裱糊与软包工
21、程的工作。活动课程Word专业资料活动课程项目载体教学资源教学方法学时分配主要容建议以分组的方式，集体讨论完成项目的学习，自主完成试验.报告。1.学生实习要注意自身安全，培养自我保护意识，并提高自身注意问题素质 2.注意对学校及相关单位财产的保护；3.及时更新规标准容；4.有意识提高学生自主学习能力。项目十二细部工程施工按照细部工程施工要求进行课程设计，增强学生的实践动手能力以及适应职业岗位的要求。多媒体课件、规、工程仿真实训软件、教材。案例教学法、项目教学法。建议理论学时 2。1.橱柜制作与安装施工主要容2.窗台板制作与安装施工3.护栏和扶手制作与安装施工容：信息化教学。要求：学生操作工程仿
22、真实训软件，独立完成细部工程的工作。建议以分组的方式，集体讨论完成项目的学习，自主完成试验报告。1.学生实习要注意自身安全，培养自我保护意识，并提高自身注意问题素质 2.注意对学校及相关单位财产的保护；3.及时更新规标准容；4.有意识提高学生自主学习能力。项目十三集中实训项目载体Word专业资料项目载体教学资源教学方法学时分配实践教学活动课程按照集中实训施工要求进行课程设计，增强学生的实践动手能.力以及适应职业岗位的要求。教学资源教学方法学时分配多媒体课件、规、工程仿真实训软件、教材。案例教学法、项目教学法。建议理论学时 18。1.砌筑施工和验收2.抹灰施工和验收3.涂饰施工和验收4.地面（地
23、砖）铺贴施工和验收容：信息化教学。实践教学要求：学生操作工程仿真实训软件，独立完成集中实训工程的工作。建议以分组的方式，集体讨论完成项目的学习，自主完成试验报告。1.学生实习要注意自身安全，培养自我保护意识，并提高自身注意问题素质 2.注意对学校及相关单位财产的保护；3.及时更新规标准容；4.有意识提高学生自主学习能力。4.24.2 教学考核及评价建议教学考核及评价建议4.2.1 本课程知识应结合各个项目对应的最新规标准。4.2.2 能力与技能标准应满足施工员、造价员、质检员上岗要求。4.2.3 改革传统考核方式，注重学生职业能力考核，采用项目评价和阶段评价相结合，理论知识与实践操作相结合的方
24、式进行。每个项目成绩应由平时表现Word专业资料主要容活动课程.10%，出勤10%，理论考核40%，实践操作应用40%组成，每个项目加权记入期末成绩。4.34.3 课程资源的开发与利用课程资源的开发与利用4.3.1 注重相关辅助材料的使用。4.3.2 注重工程防真模拟软件的应用，激发学生学习兴趣。同时增强网络课程建设，建立课程资源库，创建多样化学习方式。4.3.3 充分利用校企合作与企业人员联合开发课程，将最新的施工工艺引入课程，利用产学结合、工学交替等方式参与实践性操作，提升学生实践技能。4.44.4 教材选用和编写建议教材选用和编写建议4.4.1 教材选用应注重适用性和前沿性，充分体现先进的职业教育教学理念，突出实用性和操作性，以够用为主。4.4.2 教材推荐选用建筑装饰施工技术。4.4.3 教材建议根据实际情况编写校本教材，要体现最新规、标准和施工工艺，并结合实际工程顺序，这样更有适用性。4.54.5 其它说明其它说明 无撰写人：齐新红撰写人：齐新红Word专业资料