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1、.2019 年高考生物一轮选练优题1 李仕才 一、选择题 1、2018XX 十校联考在温度、光照都适宜的条件下,将消毒后有生活力的小麦种子一直浸没在无菌水中,会使种子死亡。下列对种子死亡原因的分析,合理的是 A缺乏胚芽生长所必需的营养物质 B不能通过光合作用合成有机物 C呼吸作用的产物对其产生毒害作用 D呼吸作用产生的能量均以热能释放 答案：C 解析：小麦种子萌发早期,胚芽生长所需的营养物质来自胚乳,故不会缺乏营养物质；种子不会进行光合作用；种子一直浸没在无菌水中,由于缺乏氧气,而进行无氧呼吸生成酒精和二氧化碳,酒精对细胞有毒害作用,导致种子死亡；细胞呼吸作用产生的能量大部分以热能的形式散失,
2、少部分能量转移到 ATP 中。2、下列关于细胞学说及其建立的叙述错误的是 A.细胞学说主要是由施莱登和施旺提出的 B.细胞学说的重要内容：一切动植物都是由细胞发育而来的 C.细胞学说认为细胞分为真核细胞和原核细胞 D.细胞学说阐明了细胞的统一性和生物体结构的统一性 解析 细胞学说只认识到细胞程度,对于真核细胞和原核细胞还没有认识,故 C 错误。答案 C 3、下列哪一种物质出入细胞膜的方式与其他三种方式不同 A.根从土壤吸收钾离子 B.红细胞吸收钾离子,排出钠离子 C.小肠对钙的吸收 D.浆细胞分泌抗体 解析 抗体是大分子蛋白质,以胞吐形式进出细胞,其他三类方式均为主动运输。答案 D 4、下列变
3、化过程中,细胞的遗传物质没有发生改变的是 A.R 型细菌转化为 S 型细菌的过程 B.T 细胞合成淋巴因子的过程 C.肝脏细胞癌变形成癌细胞的过程 D.人体成熟红细胞的形成过程 解析 R 型细菌转化为 S 型细菌过程中发生了基因重组；肝细胞癌变时可发生基因突变；人.体红细胞成熟过程中,细胞核及其内部的遗传物质消失,故只有 T 细胞合成淋巴因子过程中未发生遗传物质的改变。答案 B 5、某植物子叶的颜色受一对等位基因控制,基因型为 AA 的个体呈深绿色,基因型为 Aa 的个体呈浅绿色。基因型为 aa 的个体呈黄色,在幼苗阶段死亡。下列说法错误的是 A.浅绿色植株自花传粉,其成熟后代的基因型为 AA
4、 和 Aa,且比例为 12 B.浅绿色植株与深绿色植株杂交,其后代的表现型为深绿色和浅绿色,且比例为 11 C.浅绿色植株连续自交 n 次,成熟后代中杂合子的概率为 1/2n D.经过长时间的自然选择,A 基因频率越来越大,a 基因频率越来越小 解析 浅绿色植株自交,其后代中基因型及比例为 AAAaaa121,即深绿色浅绿色黄色121,但由于 aa 的个体幼苗阶段死亡,在成熟后代中只有 AA 和 Aa,且比例为12,A 正确；若浅绿色植株与深绿色植株杂交,即 AaAA,则后代中表现型及比例为深绿色浅绿色11,B 正确；浅绿色植株连续自交,即 AaAa,则成熟后代为 AAAa12,杂合子的概率为
5、 2/3,当自交次数为 n 时,则杂合子的概率为错误!,C 错误；由于 aa 个体在自然选择中被淘汰,所以经过长期的自然选择,A 的基因频率越来越大,a 基因频率越来越小,D 正确。答案 C 6、2017XX 质检如图为某植物细胞一个 DNA 分子中 a、b、c 三个基因的分布状况,图中、为无遗传效应的序列。有关叙述正确的是 A.在每个植物细胞中,a、b、c 基因都会表达出相应蛋白质 B.a、b 互为非等位基因,在亲子代间传递时可自由组合 C.b 中碱基对若发生了增添、缺失或替换,则发生了基因突变,但性状不一定改变 D.基因在染色体上呈线性排列,基因一定位于染色体上 解析 在不同植物细胞中 a
6、、b、c 基因可能选择性表达,A 项错误；a、b 两个基因为一条染色体上的非等位基因,在亲子代间传递时不能进行自由组合,B 项错误；若该植物为显性纯合子,b 基因突变为隐性基因,则该植物的性状不发生改变,C 项正确；染色体是基因的主要载体,线粒体、叶绿体中也有少量 DNA,D 项错误。答案 C 7、如图是某物种迁入新环境后一对等位基因的基因频率变化情况,分析这些数据能得出的结.论是 A.19501980 年该种群始终没有发生进化 B.1990 年该生物已经进化成了两个物种 C.1960 年该种群中 Aa 基因型的频率为 48%D.变异的有利还是有害取决于生物生存的环境 解析 进化的实质是基因频
7、率的改变,19501980 年该种群的基因频率发生改变,说明该种群发生了进化,A 项错误。形成新物种的标志是产生生殖隔离,由图示不能确定 1990 年该生物已进化成两个物种,B 项错误。由于不符合遗传平衡定律的使用条件,故由 1960 年 A、a 的基因频率不能计算出该种群中 Aa 的基因型频率,C 项错误。生物生存的环境对变异进行选择,D 项正确。答案 D 8、如图细胞乙为胰岛 B 细胞,调节其分泌活动的信号分子有两个来源。细胞乙受 A 或 B 刺激后分泌能降低血糖的物质 C,a、b 为细胞乙表面特定的结构。相关叙述错误的是 A.图示物质 C 为胰岛素,它可促进细胞对葡萄糖的摄取、利用和储存
8、 B.a、b 的化学本质为糖蛋白,导致二者结构和功能不同的根本原因是控制其合成的基因不同 C.细胞甲可能为垂体细胞,图中体现的调节方式为神经体液调节 D.细胞乙的细胞膜上可含有胰高血糖素受体,也含有葡萄糖受体 解析 胰岛 B 细胞可直接接受下丘脑有关神经的支配,可不受垂体制约。.答案 C 9、下列对种群特征的描述中,错误的是 A.某田鼠种群中,雌雄比例约为 11 B.某市近三年迁入的人口约为 31 万人,约占总人口的 5%C.橡树种子散布能力差,常在母株附近形成集群 D.某池塘生物种类繁多,据统计含有 150 多种生物 解析 种群应描述同种生物,D 项所述包含多种生物,已跨越了种群范畴。答案
9、D 10、某课题组以南瓜为实验材料,应用赤霉素和生长素进行相关研究,结果如图所示,据图分析正确的是 A.南瓜突变体不能产生赤霉素和生长素 B.生长素和赤霉素生理作用表现为拮抗关系 C.赤霉素对南瓜突变体生理作用更明显 D.生长素对正常南瓜的生理作用表现两重性 解析 图示说明南瓜突变体的茎对赤霉素和生长素的敏感度比正常南瓜的要低,但不能说明南瓜突变体不能产生赤霉素和生长素,也不能说明生长素和赤霉素生理作用表现为拮抗关系；因两种溶液的浓度不同,故不能说明赤霉素对南瓜突变体生理作用更明显；对比下图生长素浓度为 0 mol/L 和 125 mol/L 所对应的正常南瓜茎伸长量可推知,生长素对正常南瓜的
10、生理作用表现两重性。答案 D 二、非选择题 某研究小组将玉米淀粉制成培养液,接种酵母菌并在适宜的温度条件下进行培养,容器内酵母菌及相应物质相对含量的变化如图所示。请回答下列问题。.在培养过程中,淀粉水解成_后才能被酵母菌吸收利用,催化淀粉水解的酶来自_。在OA时间段,酵母菌细胞内H产生于细胞的_,该过程中水具有的作用有_ _。AB时 间 段,酵 母 菌 细 胞 呼 吸 产 生 的 H 与 _ 反 应 并 生 成_。解析 在培养过程中,在酶的作用下淀粉水解成葡萄糖,单糖能被细胞吸收利用。OA时间段,酵母菌进行有氧呼吸,H产生于有氧呼吸的第一、第二阶段,场所依次为细胞质基质、线粒体基质。水为细胞代谢的场所并在有氧呼吸第二阶段参与丙酮酸的分解。AB时间段,H可与丙酮酸结合生成酒精和 CO2,也可在线粒体中与 O2反应生成水。答案 葡萄糖 酵母菌 细胞质基质和线粒体基质 水是代谢反应的反应物并为代谢反应提供场所 丙酮酸,O2 乙醇和 CO2,水