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1、K2MG-E专业技术人员绩效管理与业务能力提升练习与答案苏教版苏教版 小升初语文考试题七小升初语文考试题七一、积累运用。（一、积累运用。（3535 分）分）1 1看拼音填写汉字，再选择一个词语造句。（看拼音填写汉字，再选择一个词语造句。（8 8 分）分）tngtngmiomio zhng y l zhng y lng shng sh（）王阁）王阁（）小）小（）单）单（）寒）寒（）听）听（）好）好hohojiojio（）尽）尽（）健）健造句：造句：_。2 2将下列句子中画线的部分换成一个成语。（将下列句子中画线的部分换成一个成语。（4 4 分）分）（1 1）演出开始了。大家争着向前，唯恐落在后面
2、，一个个向舞台前奔去。（）演出开始了。大家争着向前，唯恐落在后面，一个个向舞台前奔去。（）（2 2）吃过晚饭，爷爷便讲起水浒传来，他的声音时高时低，偶尔略一停顿，突然又大声讲了起来，一）吃过晚饭，爷爷便讲起水浒传来，他的声音时高时低，偶尔略一停顿，突然又大声讲了起来，一会儿便吸引来了许多小听众。会儿便吸引来了许多小听众。（）（3 3）中国的长城从古至今在世界上享有很高的声誉。）中国的长城从古至今在世界上享有很高的声誉。（）（4 4）小刚是个左撇子，大家都觉得好奇，可时间长了，看惯了就再也没谁觉得奇怪了。）小刚是个左撇子，大家都觉得好奇，可时间长了，看惯了就再也没谁觉得奇怪了。（）3 3写出与下
3、面成语相关的人物主角。（写出与下面成语相关的人物主角。（6 6 分）分）初出茅庐（初出茅庐（）破釜沉舟（破釜沉舟（）指鹿为马（指鹿为马（）完璧归赵（完璧归赵（）卧薪尝胆（卧薪尝胆（）入木三分（入木三分（）4 4把左右两边的诗句和对联用线连起来。（把左右两边的诗句和对联用线连起来。（1212 分）分）1K2MG-E专业技术人员绩效管理与业务能力提升练习与答案千锤万击出深山千锤万击出深山 烟花三月下扬州烟花三月下扬州山河增秀色山河增秀色祖国无处不春风祖国无处不春风吾家洗砚池头树吾家洗砚池头树 一枝红杏出墙来一枝红杏出墙来神州有天皆丽日神州有天皆丽日大地浴春晖大地浴春晖故人西辞黄鹤楼故人西辞黄鹤楼烈
4、火焚烧若等闲烈火焚烧若等闲少壮不努力少壮不努力花间岁月新花间岁月新春色满园关不住春色满园关不住朵朵花开淡墨痕朵朵花开淡墨痕迟日江山丽迟日江山丽东风送和煦东风送和煦沾衣欲湿杏花雨沾衣欲湿杏花雨不及汪伦送我情不及汪伦送我情 春雨洗尘埃春雨洗尘埃老大徒伤悲老大徒伤悲桃花潭水深千尺桃花潭水深千尺吹面不寒杨柳风吹面不寒杨柳风雪里江山美雪里江山美春风花草香春风花草香5 5口语交际。（口语交际。（2 2 分）分）每个同学都喜欢看电视，但是人们对此的看法不一，有的说好，有的说不好。现在请你来谈谈对多看电视每个同学都喜欢看电视，但是人们对此的看法不一，有的说好，有的说不好。现在请你来谈谈对多看电视的看法。的看法
5、。好：好：_不好：不好：_6_6综合改错。（综合改错。（3 3 分）分）春天到了，少先队员们来到红领巾园地，播下了蓖麻种子。一场春雨后，种子发芽、生根了。红领巾春天到了，少先队员们来到红领巾园地，播下了蓖麻种子。一场春雨后，种子发芽、生根了。红领巾们经常天天轮流给蓖麻施肥、浇水。蓖麻在队员们的精心下，一天天长大，终于接出了饱满的蓖麻子。（们经常天天轮流给蓖麻施肥、浇水。蓖麻在队员们的精心下，一天天长大，终于接出了饱满的蓖麻子。（6 6 处错处错误）误）二、阅读短文，完成练习。（二、阅读短文，完成练习。（3535 分）分）（一）书是知识的宝库（一）书是知识的宝库书是知识的宝库。人们常说：书是知识
6、的宝库。人们常说：“开卷有益。开卷有益。”当你打开五彩缤纷的图书，你便在知识的海洋中遨游。动人的当你打开五彩缤纷的图书，你便在知识的海洋中遨游。动人的小说，美丽的诗歌，感人的童话小说，美丽的诗歌，感人的童话让你爱不释手，给你带来无穷的快乐。书不仅是知识的宝库，而且是我们的让你爱不释手，给你带来无穷的快乐。书不仅是知识的宝库，而且是我们的良师益友。一位大文豪说：良师益友。一位大文豪说：“读一本好书就仿佛和一位高尚的人谈话。读一本好书就仿佛和一位高尚的人谈话。寂寞时，它会给我们以安慰；有疑难时，寂寞时，它会给我们以安慰；有疑难时，它会给我们解答；遇到挫折时，它会给我们鼓舞和力量；迷失方向时，它会指
7、引我们向光明的前程迈进。它会给我们解答；遇到挫折时，它会给我们鼓舞和力量；迷失方向时，它会指引我们向光明的前程迈进。1 1联系上下文理解下列词语。（联系上下文理解下列词语。（2 2 分）分）2K2MG-E专业技术人员绩效管理与业务能力提升练习与答案（1 1）五彩缤纷：）五彩缤纷：_（2 2）爱不释手：）爱不释手：_2 2这段话中的省略号表示：这段话中的省略号表示：_（2 2 分）分）3 3用用“”画出文中的排比句。（画出文中的排比句。（2 2 分）分）4 4用用“_”“_”画出全文的中心句。（画出全文的中心句。（2 2 分）分）5 5读了这篇短文，能联系你读书的经历，谈谈读书带给你的益处吗读了
8、这篇短文，能联系你读书的经历，谈谈读书带给你的益处吗?（4 4 分）分）_（二）最优秀的人是谁（二）最优秀的人是谁古希腊的大哲学家苏格拉底在临终前有一个不小的遗憾古希腊的大哲学家苏格拉底在临终前有一个不小的遗憾他多年的得力助手，居然在半年多的时间里他多年的得力助手，居然在半年多的时间里没能给他寻找到一个最优秀的关门弟子。没能给他寻找到一个最优秀的关门弟子。事情是这样的：苏格拉底在（事情是这样的：苏格拉底在（A A）人已衰老，接近死亡之际，知道自己时日不多了，就想考验和点化一下）人已衰老，接近死亡之际，知道自己时日不多了，就想考验和点化一下他的那位平时看来很不错的助手。他把助手叫到床前说：他的那
9、位平时看来很不错的助手。他把助手叫到床前说：“我的蜡所剩不多了，得找另一根蜡接着点下去，你明我的蜡所剩不多了，得找另一根蜡接着点下去，你明白我的意思吗白我的意思吗?”?”“明白，明白，”那位助手连忙说，那位助手连忙说，“您的思想光辉是得很好地传承下去您的思想光辉是得很好地传承下去”“可是，可是，”苏格拉底慢悠悠地说，苏格拉底慢悠悠地说，“我需要一位最优秀的承传者，我需要一位最优秀的承传者，他他（尽管（尽管 不但）不但）要有相当的智慧，要有相当的智慧，（还是（还是 还）还）必须有充分的信心和非凡的勇气必须有充分的信心和非凡的勇气这样的人选直到目前我还未见到，你帮我寻找和发掘一位好吗这样的人选直到
10、目前我还未见到，你帮我寻找和发掘一位好吗?”?”“好的，好的。好的，好的。”助手很温顺很尊重地说，助手很温顺很尊重地说，“我一定竭尽全力地去寻找，以不辜负您的栽培和信任。我一定竭尽全力地去寻找，以不辜负您的栽培和信任。”苏格拉底笑了笑，没再说什么。苏格拉底笑了笑，没再说什么。那位忠诚而勤奋的助手，不辞辛劳地通过各种渠道开始四处寻找了。可他领来一位又一位，总被苏格拉底那位忠诚而勤奋的助手，不辞辛劳地通过各种渠道开始四处寻找了。可他领来一位又一位，总被苏格拉底一一婉言谢绝了。有一次，当那位助手再次无功而返地回到苏格拉底病床前时，（一一婉言谢绝了。有一次，当那位助手再次无功而返地回到苏格拉底病床前时
11、，（B B）病势严重，无法医治的苏）病势严重，无法医治的苏格拉底硬撑着坐起来，抚着那位助手的肩膀说：格拉底硬撑着坐起来，抚着那位助手的肩膀说：“真是辛苦你了，不过，你找来的那些人，其实还不如你真是辛苦你了，不过，你找来的那些人，其实还不如你”我一定加倍努力我一定加倍努力 助手言辞恳切地说助手言辞恳切地说 找遍城乡各地找遍城乡各地 找遍五湖四海找遍五湖四海 我也要把最优秀的人选挖掘出来我也要把最优秀的人选挖掘出来 举举荐给您荐给您3K2MG-E专业技术人员绩效管理与业务能力提升练习与答案苏格拉底笑笑，不再说话。苏格拉底笑笑，不再说话。半年之后，苏格拉底眼看就要告别人世，最优秀的人选还是没有眉目。
12、助手非常惭愧，泪流满面地坐在半年之后，苏格拉底眼看就要告别人世，最优秀的人选还是没有眉目。助手非常惭愧，泪流满面地坐在病床边，语气沉重地说：病床边，语气沉重地说：“我真对不起您，让您失望了我真对不起您，让您失望了!”!”“失望的是我，失望的是我，对不起的却是你自己。对不起的却是你自己。”苏格拉底说到这里，苏格拉底说到这里，很失意地闭上眼睛，很失意地闭上眼睛，停顿了许久，停顿了许久，才又不无才又不无（哀（哀愁愁 哀怨）地说，哀怨）地说，“本来，最优秀的就是你自己，只是你不敢相信自己，才把自己给忽略、给耽误、给丢失了本来，最优秀的就是你自己，只是你不敢相信自己，才把自己给忽略、给耽误、给丢失了其实
13、，每个人都是最优秀的，差别就在于如何认识自己、如何发掘和重（其实，每个人都是最优秀的，差别就在于如何认识自己、如何发掘和重（zhng chngzhng chng）用自己）用自己”1 1认真阅读短文，填空。（认真阅读短文，填空。（4 4 分）分）短文用倒叙的写法叙述了短文用倒叙的写法叙述了_的事。的事。读后让我们明白：读后让我们明白：那位忠诚而勤奋的助手之所以未那位忠诚而勤奋的助手之所以未成为最优秀的人，是因为成为最优秀的人，是因为_。2 2画去文中括号里不恰当的注音或词语。（画去文中括号里不恰当的注音或词语。（2 2 分）分）3 3联系上下文，选择文中带点词语的意思。（联系上下文，选择文中带点
14、词语的意思。（4 4 分）分）（1 1）栽培：）栽培：A A种植，培育。种植，培育。B B培养、造就人才。培养、造就人才。C C照顾，提拔。照顾，提拔。文中文中“栽培栽培”的意思应选的意思应选_。2）眉目：A眉毛和眼睛，泛指容貌。B纲要，条理。C事情的头绪。文中“眉目”的意思应选_。4选择下面合适的成语，准确概括文中画线部分的内容。（2 分）风烛残年 风卷残云 生死攸关 病入膏肓（A）处_（B）处_5联系上下文仔细读读下面的话，回答问题。（3 分）苏格拉底说：“我的蜡所剩不多了，得找另一根蜡接着点下去，”话中第一个“蜡”指_；第二个“蜡”指_。苏格拉底说这话的目4K2MG-E专业技术人员绩效管
15、理与业务能力提升练习与答案的是想_。6读了短文你有何感想?请把它写下来，也可用名人名言来表达。（5 分）_7给短文第八自然段加上标点。（3 分）三、习作（从两题中任选一题完成）。（30 分）1要求：读读古诗，想象古诗所写情境，再将其改写成记叙文，题目自定。所 见（清）袁枚牧童骑黄牛，歌声振林樾。意欲捕鸣蝉，忽然闭口立。注释林樾：树阴，这里指树梢。2题目：给中学老师的一封信提示：就要进入中学了，为了让中学老师尽快地了解我们，赏识我们，我们可以用书信的形式向中学老师介绍自己，如兴趣、爱好、特长、担任过什么职务、参加过什么活动等，还可以谈谈进入中学后的打算。想怎么写就怎么写，要注意信的格式。信中不要
16、出现真实的校名和人名。（字数不少于 400 字）参考答案5K2MG-E专业技术人员绩效管理与业务能力提升练习与答案一、1滕 渺 账 御 聆 嗜 耗 矫 矫健：他迈着矫健的步伐走在检阅的队伍中。2（1）争先恐后（2）抑扬顿挫（3）举世闻名（4）习以为常3诸葛亮 项羽 赵高 蔺相如 勾践 王羲之4千锤万击出深山，烈火焚烧若等闲。吾家洗砚池头树，朵朵花开淡墨痕。故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。春色满园关不住，一枝红杏出墙来。沾衣欲湿杏花雨，吹面不寒杨柳风。桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。山河增秀色，大地浴春晖。神州有天皆丽日，祖国无处不春风。少壮不努力，老大徒伤悲。迟日江山丽，春风花草香。春雨洗尘埃
17、，东风送和煦。雪里江山美，花间岁月新。5略。6春天到了，少先队员们来到红领巾园地（“红领巾园地”），播下了蓖麻种子。一场春雨后，种子发芽、生根了。红领巾（少先队员）们经常（去掉“经常”）天天轮流给蓖麻施肥、浇水（施肥应放在浇水后）。蓖麻在队员们的精心（加呵护）下，一天天长大，终于接（结）出了饱满的蓖麻子。二、（一）1（1）五彩缤纷：颜色丰富而漂亮。（2）爱不释手：非常喜欢，舍不得放下。2省略了其他类型的图书。3排比句：寂寞时，它会给我们以安慰；有疑难时，它会给我们解答；遇到挫折时，它会给我们鼓舞和力量；迷失方向时，它会指引我们向光明的前程迈进。4中心句：书是知识的宝库。5如开拓视野，增长知识、
18、陶冶。（二）1苏格拉底使用多年的得力助手，在半年多的时间里也没能给他找到一个最优秀的关门弟子 他不敢相信自己就是最优秀的，把自己给忽略、耽误、丢失了6K2MG-E专业技术人员绩效管理与业务能力提升练习与答案2画去：尽管 还是 哀愁 chng3（1）B（2）C4风烛残年 病入膏肓5苏格拉底的生命 苏格拉底的传人 在自己弥留之时，找一个传人，把自己的思想光辉传承下去6要学会发现自己，相信自己。7“，”，“，。”三、略。沁园春雪沁园春雪 北国风光，千里冰封，万里雪飘。北国风光，千里冰封，万里雪飘。望长城内外，惟余莽莽；望长城内外，惟余莽莽；大河上下，顿失滔滔。大河上下，顿失滔滔。山舞银蛇，原驰蜡象，
19、山舞银蛇，原驰蜡象，欲与天公试比高。欲与天公试比高。须晴日，看红装素裹，分外妖娆。须晴日，看红装素裹，分外妖娆。江山如此多娇，引无数英雄竞折腰。江山如此多娇，引无数英雄竞折腰。7K2MG-E专业技术人员绩效管理与业务能力提升练习与答案惜秦皇汉武，略输文采；惜秦皇汉武，略输文采；唐宗宋祖，稍逊风骚。唐宗宋祖，稍逊风骚。一代天骄，成吉思汗，一代天骄，成吉思汗，只识弯弓射大雕。只识弯弓射大雕。俱往矣，数风流人物，还看今朝。希望的灯一旦熄灭，生活刹那间变成了一片黑暗。普列姆昌德薄雾浓云愁永昼，瑞脑消金兽。佳节又重阳，玉枕纱厨，半夜凉初透。东篱把酒黄昏后，有暗香盈袖。莫道不消魂，帘卷西风，人比黄花瘦。世上没有一件工作不辛苦，没有一处人事不复杂。不要随意发脾气，谁都不欠你的8