师范生实习单位鉴定评语.pdf

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1、 第 1 页 师范生实习单位鉴定评语 师范生实习单位鉴定评语篇一 某某同学表现高度热忱,讲解巨细靡遗,能兼顾不同程度学生的需要,亦能依据学生反响及教师指导调整板书、速度、教学方式、内容,努力求得学生最大利益。批改作业仔细,评语多样、丰富而恳切。上课秩序掌控得宜,收放自如,优秀稳剑发现问题能主动提出讨论,讨论中自然流露极佳学养与见识。某某同学在实习期间能够仔细遵守实习生守则,工作较为负责,在实习主、副班工作中取得了较好的效果。能够仔细制订活动计划,主动向指导老师请教,仔细制作各类教学具投放于区域活动中,尽力做好课前准备,仔细地组织好同学们的一日活动,基础达到教学目标。实习副班工作时,能配合主班老

2、师做好课前准备及课程活动的配合指导,做好同学们一日的工作,有较强的协作能力,与同学也能建立较为融洽的师生关系,希望今后能再接再厉,继续进步!师范生实习单位鉴定评语篇二 该生工作仔细负责,班主任工作做的扎实,常常深入学生了解他们的思想和学习状况,与学生谈心,帮助他们树立正确的人生观和价值观,与学生交流探讨好的学习方法,组织、开展各项有益的文体活动,深得学生喜爱。该生已具备一名优秀青年教师的基础素质。该生在实习期间,表现出强烈的敬业精神,深厚的专业思想和良好的师德。实习态度极其仔细,工作积极,细心,踏实,能虚心承受指导,较好地掌握运用管理方法与技巧。我们一起起早贪黑,全身心投入班级管理。能较快地熟

3、悉班情,独立妥善处理班级日常事务。热爱学生,关心学生,特别是注意了学生的个别教育,效果良好,班级各项考核均居年级首位。因此深受学生爱戴。被师生一致认为是一位非常优秀的实习班主任。师范生实习单位鉴定评语篇三 第 2 页 某某同学争表现高度热忱,讲解巨细靡遗,能兼顾不同程度学生的需要,亦能依据学生反响及教师指导调整板书、速度、教学方式、内容,努力求得学生最大利益。批改作业仔细,评语多样、丰富而恳切。上课秩序掌控得宜,收放自如,优秀稳剑发现问题能主动提出讨论,讨论中自然流露极佳学养与见识。某某同学在实习期间能够仔细遵守实习生守则,工作较为负责,在实习主、副班工作中取得了较好的效果。能够仔细制订活动计划,主动向指导老师请教,仔细制作各类教学具投放于区域活动中,尽力做好课前准备,仔细地组织好同学们的一日活动,基础达到教学目标。实习副班工作时,能配合主班老师做好课前准备及课程活动的配合指导,做好同学们一日的工作,有较强的协作能力,与同学也能建立较为融洽的师生关系,希望今后能再接再厉,继续进步!

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