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1、1 （带答案）初中八年级物理第二章声现象知识点梳理 单选题 1、下列技术的应用中，属于利用超声波传递能量的是（）A超声波碎石 B倒车雷达 CB 超 D声呐探测鱼群位置 2、如图所示，将一把钢尺紧按在桌面上，一端伸出桌边，拨动钢尺，听它振动发出的声音。若增加钢尺伸出桌面的长度，则听到的声音（）A频率不变，音调变高 B频率变高，音调变低 C频率变低，音调变高 D频率变低，音调变低 3、如图，甲鼓发声时鼓皮每秒振动的次数比乙的少，甲、乙相比，甲鼓皮（）2 A发声的响度一定较大 B发声的音调一定较低 C振动的振幅一定较小 D振动的频率一定较高 4、如图所示，将钢尺一端紧压在桌面上，另一端伸出桌面，保持
2、钢尺伸出桌面的长度相同，用大小不同的力拨动钢尺，钢尺会发出不同的声音，此处“不同”是指声音的（）A响度 B音色 C音调 D速度 5、下列有关声现象的说法中，正确的是（）A悠扬的笛声是由空气柱振动产生的 B禁止燃放烟花爆竹是在传播过程中控制噪声 C“震耳欲聋”说明声音音调高 D利用超声波振动可除去人体内的结石，说明声波能传递信息 6、下列关于声现象的描述和分析，正确的是（）A图甲：运动员在水中也能听到音乐，说明声音在液体中也能传播 B图乙：演奏古筝时按压不同的弦，是为了改变响度大小 C图丙：医生用 B 超查体，说明声音可以传递能量 D图丁：防噪声耳罩是在传播过程中控制噪声的 3 7、关于声现象的
3、描述，下列说法错误的是（）A图甲中，把耳朵贴在桌面上，听到轻敲桌子的声音，说明桌子能传声 B图乙中，超声波清洗机正在清洗眼镜，说明超声波能传递能量 C图丙中，摩托车安装消声器，可以在声源处减弱噪声 D图丁中，蝙蝠靠次声波发现昆虫 8、古诗春夜洛阳城闻笛中有“谁家玉笛暗飞声，散入春风满洛城”，诗人辨别出是玉笛的声音，是依据声音的（）A音调 B响度 C音色 D速度 9、下列技术的应用中，属于利用超声波传递能量的是（）A超声波碎石 B倒车雷达 CB 超 D声呐探测鱼群位置 10、以下与声现象有关的描述中，正确的是（）A超声波能除去人体结石，说明声波可以传递能量 B高速公路两旁装有隔离带，是为了在声源
4、处减弱噪音 C要区分自己发出的原声和回声，距障碍物至少 34 米以上 D声音是发声体振动发出来的，只要振动，我们都能听到声音 多选题 4 11、下列关于声现象的描述正确的是（）A“引吭高歌”中的“高”是指声音的音调 B“掩耳盗铃”，盗贼没有阻止声音的产生和传播 C“姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船”，钟声传播的越远，响度越小 D“蝉噪林逾静，鸟鸣山更幽”，“蝉”和“鸟”叫声的区分依据的是声音的音色不同 12、我国的古诗词和民间俗语中往往包含着物理知识.从物理知识运用的角度看，下列对于诗句或俗语理解正确的是（）A“声无小而不闻”任何声音都能被人耳听到 B“响鼓也要重锤敲”振幅越大，声音的响度越大
5、C“不敢高声语”说话声音响度大 D“长啸一声，山鸣谷应”声音遇到障碍物反射形成回声 13、关于声现象，下列说法不正确的是（）A“闻其声而知其人”是根据声音的响度来判断的 B“不敢高声语，恐惊天上人”中的“高”是指声音的音调高 C“长啸一声，山鸣谷应”是指次声波传播很远 D“隔墙有耳”说明固体能传声 14、图所示，有关声现象的实验中，下列说法正确的是（）5 A甲：用大小不同的力敲击鼓面，纸屑跳动的幅度不同，说明音调与频率有关 B乙：通过观察乒乓球是否被正在发声的音叉弹起，可以探究“声音产生的条件”C丙：逐渐抽取玻璃罩中的空气，听到铃声逐渐变小，可以推断真空中不能传声 D丁：用相同大小的力拨动伸出
6、桌面长度不同的锯条，可以探究“响度与振幅的关系”15、如图所示声波的波形图，下列说法正确的是（）A甲、乙、丙的响度相同 B甲、丙、丁的音色相同 C甲、乙、丁的音调相同 D乙、丙、丁的频率相同 计算题 16、聪聪和同学们乘坐汽车去郊游。汽车的正前方有一座山，汽车以 20 m/s 的速度匀速靠近，汽车鸣笛，经3s 后，聪聪听到回声，v声=340m/s，求：(1)听到回声时，汽车距山多远？(2)还需多久才能开到山脚下？17、一辆汽车在某公路上行驶，在经过某直线路段时，司机驾车做匀速直线运动。司机发现其正要通过正前方高山悬崖下的隧道，看到路旁指示牌上标有“距隧道 0.9km”字样立即鸣笛，5s 后听到
7、回声，又继续行驶-段时间6 后再次鸣笛并在 2s 后听到回声。（此时声速为 340m/s）求：（1）声音在 5s 内传播的路程；（2）汽车的速度；（3）汽车两次鸣笛的时间间隔。18、科考船在某海域向海底发射声波，经过 4s 后接收到回波，已知声音在海水中传播的速度是 1500m/s，求此海域海底的深度。7 （带答案）初中八年级物理第二章声现象_009 参考答案 1、答案：A 解析：声音既可以传递信息，也可以传递能量。A利用超声波碎石，属于利用声音传递能量，故 A 符合题意；B倒车雷达，属于利用声音传递信息，故 B 不符合题意；CB 超，属于利用声音传递信息，故 C 不符合题意；D声呐探测鱼群位
8、置，属于利用声音传递信息，故 D 不符合题意。故选 A。2、答案：D 解析：增加钢尺伸出桌面的长度，用大小相同的力度拨动钢尺，钢尺振动的幅度相同，则听到的声音响度相同；振动的快慢变低了，即频率变低，则听到的声音音调变低。故 ABC 错误，D 正确。故选 D。3、答案：B 解析：D频率是物体在单位时间内振动的次数，根据题意知道，甲鼓发声时鼓皮每秒振动的次数比乙的少，说明甲鼓振动的频率比乙鼓小，故 D 错误；B音调是指声音的高低，音调跟频率有关，频率越大，音调越高；频率越小，音调越低；由于甲鼓振动的频率比乙鼓小，所以甲鼓发声的音调一定较低，故 B 正确；8 AC响度是由发声体振动的幅度决定的，振幅
9、越大、响度越大，根据题意，不能判断两鼓的振幅，故不能判断响度，故 AC 不符合题意。故选 B。4、答案：A 解析：将钢尺一端紧压在桌面上，另一端伸出桌面，保持钢尺伸出桌面的长度相同，用大小不同的力拨动钢尺；用大的力拨动钢尺时，钢尺的振幅大，发出声音的响度大；改用小的力拨动钢尺时，钢尺的振幅小，发出声音的响度变小，即钢尺会发出响度不同的声音。故选 A。5、答案：A 解析：A悠扬的笛声是由笛子内空气柱振动产生的，故 A 正确；B燃放烟花爆竹会产生噪声，禁止燃放烟花爆竹是在声源处控制噪声，故 B 错误；C“震耳欲聋”用于形容声音很大，说明声音响度很大，故 C 错误；D利用超声波振动可除去人体内的结石
10、，说明声波能传递能量，故 D 错误。故选 A。6、答案：A 解析：A声音可以在固体、液体、气体中传播，运动员在水中能听到音乐，说明声音在液体中也能传播，故 A 正确；B演奏古筝时按压不同的弦，可以改变琴弦振动的频率，改变琴声的音调，故 B 错误；9 C医生用 B 超查体，说明声音可以传递信息，故 C 错误；D防噪声耳罩是在人耳处控制噪声的，故 D 错误。故选 A。7、答案：D 解析：A声音的传播需要介质，固体、液体和气体都可以作为传声的介质。把耳朵贴在桌面上，听到轻敲桌子的声音，说明桌子能传声，故 A 正确，不符合题意；B声能传递信息，也能传递能量。利用超声波清洗眼镜，是利用声来传递能量，故
11、B 正确，不符合题意；C减弱噪声的三种途径：在声源处减弱；在传播过程中减弱；在人耳处减弱。给摩托车安装消声器，是在声源处减弱噪声，故 C 正确，不符合题意；D蝙蝠飞行时会发出超声波，超声波向前传播遇到障碍物被反射回来，蝙蝠根据反射回来的时间和方位判断昆虫的位置，故 D 错误，符合题意。故选 D。8、答案：C 解析：由于物体的材料和结构不同，物体振动发出声音的音色不同；所以诗人辨别出是玉笛的声音，是依据声音的音色。故 ABD 不符合题意；C 符合题意。故选 C。9、答案：A 解析：10 声音既可以传递信息，也可以传递能量。A利用超声波碎石，属于利用声音传递能量，故 A 符合题意；B倒车雷达，属于
12、利用声音传递信息，故 B 不符合题意；CB 超，属于利用声音传递信息，故 C 不符合题意；D声呐探测鱼群位置，属于利用声音传递信息，故 D 不符合题意。故选 A。10、答案：A 解析：A超声波具有较高能量，超声波粉碎“结石”就是利用这个特点工作的，故 A 正确；B高速公路两旁装有隔离带是在传播过程中减弱噪音，故 B 错误；C声音从发出到反射面的时间为 t120.1s0.05s 人离反射面的距离为 svt340m/s0.05s17m 故 C 错误；D我们之所以能听到声音，是声源的振动通过介质传到我们的耳朵。如果只有声源，没有传声介质或听觉器官，是听不到声音的，故 D 错误。故选 A。11、答案：
13、BCD 11 解析：A“引吭高歌”是指声音比较大，比较洪亮，所以“高”指的是的响度大。故 A 错误；B“掩耳盗铃”中盗贼所犯的错误是：既没有阻止声音的产生，又没有阻止声音的传播，只是阻止声音进入自己的耳朵，故 B 正确；C因为离发声体的距离越远，响度越小，所以钟声传播的越远，响度越小，故 C 正确；D音色与发声体有关，故“蝉”和“鸟”叫声的区分依据的是声音的音色不同，故 D 正确 故选 BCD。12、答案：BCD 解析：A“声无小而不闻”“声无小而不闻”，意思是说声音不会因为小而不被听见，若声音太小，或声音的振动频率小于 20Hz 或大于 20000Hz，不在人耳听觉范围的声音是人耳听不到的，
14、故 A 错误；B“响鼓也要重锤敲”越用力敲，振幅越大，声音的响度越大，故 B 正确；C响度指的是声音的强弱，“不敢高声语”这里的高声指说话声音响度大，故 C 正确；D“长啸一声，山鸣谷应”声音遇到山谷（障碍物）反射形成回声，故 D 正确。故选 BCD。13、答案：ABC 解析：A我们能“闻其声而知其人”，主要是因为不同的人声音的音色不同，故 A 错误，符合题意；B“不敢高声语，恐惊天上人”中的“高”是指声音响度的大小，故 B 错误，符合题意；12 C次声波是我们的耳朵所听不到的声音，“长啸一声，山鸣谷应”是指回声，故 C 错误，符合题意；D声音的传播需要介质，“隔墙有耳”说明固体可以传播声音，
15、故 D 正确，不符合题意。故选 ABC。14、答案：BC 解析：A用大小不同的力敲击鼓面，鼓面振动幅度不同，所以纸屑跳动的幅度不同，发出的声音响度不同，说明响度与振幅有关。故 A 错误；B乒乓球接触正在发声的音叉，发现乒乓球被弹开，说明发声的音叉在振动，由此说明声音产生的条件是发声体的振动。故 B 正确；C逐渐抽取玻璃罩中的空气，听到铃声逐渐变小，由此推断，若玻璃罩中完全没有空气，则完全听不见声音，即声音完全不能传出，说明真空中不能传声。故 C 正确；D用相同大小的力拨动锯条，锯条振幅相同；锯条伸出桌面长度不同，则振动频率不同。可以探究“音调与频率的关系”。故 D 错误。故选 BC。15、答案
16、：ABC 解析：A振幅的大小影响声音的响度。从甲、乙、丙可以看出，甲、乙、丙振动的幅度相同，即振幅相同，故甲、乙、丙的响度相同，故 A 正确；B甲、丙、丁的波形相同，故甲、丙、丁的音色相同，故 B 正确；C发声物体振动的频率决定声音的音调，甲、乙、丁相同时间振动的次数相同，即振动的频率相同，故音调 13 相同，故 C 正确；D乙、丁相同时间内振动次数相同，故乙、丁的频率相同，丙的频率小于乙、丁的频率，故 D 错误。故选 ABC。16、答案：(1)480m；(2)24s 解析：解：(1)3s 内声音传播距离 声=声=340m/s 3s=1020m 汽车通过路程为 车=车=20m/s 3s=60m
17、 听到回声汽车距山距离为 =声 车2=1020m 60m2=480m(2)到山脚时间为 1=480m20m/s=24s 答：(1)听到回声时，汽车距山 480m；(2)还需 24s 才能开到山脚下。17、答案：（1）1700m；（2）160m/s；（3）27s 解析：解：（1）声音在 5s 内传播的路程 声=声=340m/s 5s=1700m 14 （2）汽车的路程为 车=0.9km-(声 0.9km)=900m-800m=100m 汽车的速度 车=车=100m5s=20m/s（3）再次鸣笛并在 2s 后听到回声，声音传播的距离为 声=声=340m/s 2s=680m 汽车走的路程为 车=车=20m/s 2s=40m 汽车第二次鸣笛时，距离悬崖的距离为 距2=12(车+声)=12(40m+680m)=360m 汽车两次鸣笛的时间间隔 =900m-360m20m/s=27s 答：（1）声音在 5s 内传播的路程为1700m；（2）汽车的速度为20m/s；（3）汽车两次鸣笛的时间间隔 27s。18、答案：3000m 解析：解：声波传递到海底所用的时间 15 =12 4s=2s 海域海底的深度 =1500m/2s=3000m 答：此海域海底的深度为 3000m。